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CONCEPTOS
GENERALES
METODOLOGIA DE CASO
LIBROS:
•Diccionario de Trabajo Social Autor Ezequiel
Ander Egg
•Trabajo Social con casos Autor Tomás
Fernández García (Coord)
TEORÍA
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Principales matrices epistemológicas
contemporáneas
Matrices POSITIVISM FENOMENOLO DIALECTICA FUNCIONALIS ESTRUCTURA
O GIA MO LISMO
Principio E.
Causalidad Subjetividad/ Contradicción Función Estructura
Sujeto
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apariencia externa b) Lo reconstituye de
c) No ejecuta ninguna una manera que no
acción sobre el objeto genera apariencias
externas
c) Logra captar al objeto
como queda
constituido tan sólo
como una
representación
directa y espontanea
TEORIA Y TEORIA Y TEORIA Y
CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO
SOCIAL EXPLICATIVO SOCIAL SOCIAL CRITICO
INTERPRETATIVO
CONCEPTO DE METODO
/ESTRATEGIA
Método, es una manera de abordar la
realidad, los conocimientos y el
aprendizaje, y porque propone
estrategias y pasos a seguir en la
resolución del caso.
ESTRATEGIAS
• Responde al “¿Cómo?”
• Medios o caminos que a juicio de los profesionales que
realizan la intervención resultan más adecuados para
Estrategias alcanzar los objetivos o cambios esperados.
Escenario:
Claridad sobre el tipo de Intervención
Características de los participantes
Ambientación y espacio adecuado
características
DECISIÓN SOBRE LA TÉCNICA MÁS
ADECUADA SEGÚN LO SIGUIENTE:
Objetivos
Características de los integrantes
Madurez y experiencia de los integrantes
Tamaño de la intervención
Ambiente físico disponible
Tiempo
Materiales
Características del entorno externo
Capacidad del animador
Preparación de los materiales y recursos
necesarios
RELACIÓN DE CONCEPTOS PRACTICA –
TEORÍA Y MÉTODO
Teoría
Practica Método
TECNICAS
Estrategia
Social
Metodologia
PRÁCTICA SOCIAL
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PRÁCTICA SOCIAL
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PRÁCTICA SOCIAL
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INTERVENCIÓN SOCIAL
Esta expresión se ha introducido en el campo de
las prácticas sociales, para designar el conjunto
de actividades realizadas de manera más o menos
sistemática y organizada, para actuar sobre un
aspecto de la realidad social con el propósito de
producir un impacto determinado.
Toda intervención social se apoya en referentes
técnicos y necesita de métodos y técnicas de
acción y tiene una intencionalidad que viene dada
por el marco ideológico político o filosófico
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APUNTES DE LECTURA
Maldonado, Vasquez , Toro (2010)
Desarrollo metodológico de "análisis de
casos" como estrategia de enseñanza.
Revista de Educación Superior
Rubens (2009) El discurso sobre el poder en
la intervención profesional: otro caso de la
colonización del trabajo social por el
régimen de verdad de las ciencias sociales .
Revista Acciones e Investigaciones Sociales
Nº27
De Robertis Cristina Función y Profesionalidad
del Trabajo Social . Revista Palobra Nº 10 Agosto
2009
II UNIDAD
CARACTERISTICAS DEL TRABAJO SOCIAL
A NIVEL INDIVIDUAL
LIBROS:
•Diccionario de Trabajo Social Autor Ezequiel Ander Egg
•Trabajo Social con casos Autor Tomás Fernández García (Coord)
•¿Qué es el Trabajo Social con casos Individuales? Autora Mary Richmond
I.- CONCEPTO DE TRABAJO SOCIAL DE
CASO
Mary Richmond “Define por primera vez lo que es el
caso social individual como “el hombre es la suma de sus
relaciones sociales, el grupo básico al que pertenece es la
familia; ésta como grupo, es un todo, tiene una historia
que es diferente a la historia individual de los miembros
que la conforman, por tanto el diagnostico y el
tratamiento deben abarcar la totalidad de los individuos
que la componen, es decir no existe el individuo
aislado”.
Gordon Hamilton “ El T.S, es un rol adscrito a la
profesión, históricamente considerado básico, que pone
en juego destrezas y marcos teóricos diferentes al de
otras dimensiones
Florence Hollis “Su principal enfoque, consiste
en el entendimiento de la situación social y su
significado para el individuo y su grupo
familiar”
Helen Harris “Nivel de intervención en que el
T.S dirige su atención a entregar herramientas
a las personas y familias para resolver
problemas psicosociales a que se enfrenta,
haciéndolo desde un contexto institucional”
Matilde Du Ranquet “El casework, hace una distinción entre el que se
apoya en los conocimientos y la relación que se apoya en los valores. El
método es un método clínico, o sea, persigue un tratamiento, una
cura, prevención, promoción o mejora social, toma diversos elementos
del método científico, como son el estudio de los hechos, la hipótesis
de trabajo, la elaboración y aplicación de un plan de acción y la
evaluación de los resultados. La relación presenta una dinámica
característica ligada a la interacción del cliente y TS, cálida, humana,
comunicativa, que por ello no puede evitar transmitir fuerzas de
apoyo, impresiones y sugerencias, fuertemente cargadas de valores
(mis valores, el encuentro con otros valores y los valores de otros)
Objetivo central del TS de caso
Mary Richmond
Gordón Hamilton
Florence Hollis
Helen Harris Perlman
1. Mary Richmond
En el año 1917 pública por 1º vez “The social diagnosis”,
lo que le permitió ser considerada la creadora de caso
social individual, en su planteamiento básico, ella expresa
“Las dificultades que padecen ciertos individuos, no son el
resultado de factores externos, sino de causas profundas basadas
en su propia personalidad”.
Establece la importancia de la relación que se plantea entre la
visitadora y el asistido que por 1º vez denomina cliente
Dos instancias significativas desarrolladas por esta
precursora son: el Diagnostico y Tratamiento, elaborando la
teoría a través de la práctica y de la investigación, relacionando
los problemas sociales con los hechos “Todos los hechos que son
evidentes, tomados en su conjunto indican la naturaleza de las
dificultades de un determinado individuo y los instrumentos para
su solución siendo necesario que se cumplan tres puntos básicos
para el diagnostico:
Definición de las necesidades y dificultades
Un listado de los factores causales que tienen que ver con esas
necesidades y dificultades
Una enumeración de los recursos disponibles y de los riesgos
que pudieran existir al ejecutar el tratamiento.
2. Gordón Hamilton