DEFINICIÓN DE LA

PSICOLOGÍA GENERAL
Se tiene que es un tratado o estudio de forma clara, profunda
y minuciosa del proceder de las personas y de la forma en
que estas realizan sus procesos mentales, es decir, cómo los
individuos constituyen sus sentimientos, percepciones,
pensamientos procesos de razonamiento, recuerdos y las
actividades biológicas que cada uno tiene.
Estudiar los procesos psicológicos básicos es una de las áreas
más importantes de la psicología.
 SENSACIÓN

• Es una contestación consecuente que viene como el

resultado de la motivación o estimulación de un órgano
sensorial.
• Los receptores sensoriales son las aberturas a través de las
cuales el cerebro y el sistema nervioso experimentan el
mundo.
 ESTÍMULO:

• Es una fuente de energía física que produce una respuesta

en un órgano sensorial. Esta fuente puede ser:
• Química, como una sustancia.
• Física, un roce o empuje.
• Mecánico, el movimiento.
 UMBRALES:

• El umbral absoluto, Es lo mínimo que debemos recibir de

estimulación para que nuestro cuerpo lo pueda detectar
• El umbral diferencial, es la intensidad mínima en la que
debe aumentar un estímulo para notar su incremento. Para
saber que hubo un cambio, ejemplo un cambio de peso en
dos masas, es decir, cuanto debe de haber en la diferencia
de las masas para notar esa diferencia en las mismas.
Cabe anotar que para cada modalidad sensorial el umbral
diferencial es diferente.
 PERCEPCIÓN

• Es lo que cada individuo procesa de la información que

llega a través de las sensaciones y que interpreta de cierta
forma, realiza un reconocimiento e integra de una manera
que pueda dar significado a todas esas sensaciones.
 LEYES GESTÁLTIICAS
• Para lograr procedimentar estas sensaciones y
percepciones en las personas, se hace necesario estudiar
lo que algunos autores ya establecieron como las leyes
gestálticas o de forma.
 ESTAS LEYES SON EN RESUMEN:

• Ley de Cierre: Tendencia a agrupar con base en figuras

cerradas o completas en lugar de hacerlo con figuras
abiertas e incompletas.
• Ley de Proximidad: Tendencia a agrupar juntos aquellos
elementos que están próximos entre sí.
• Ley de Similitud: Tendencia a agrupar juntos aquellos
elementos que tienen una apariencia similar.
• Ley de Simplicidad: Tendencia a percibir un patrón de la
manera más básica, directa y organizada que sea posible.
• Los procesos de sensación y percepción en la
psicología representan un campo de aplicación
muy importante ya que todo el conocimiento sobre
el mundo exterior depende de nuestros sentidos y
hay un lazo muy estrecho entre el ambiente físico y
nuestra conciencia sobre él, de allí que deban ser
estudiadas la sensación y la percepción como una
unidad.
APRENDIZAJE

Hace referencia a un cambio que se presenta en el modo de

ser (conducta), el cual es permanente y se da por las
experiencias que se viven. Se excluye cualquier cambio
obtenido por simple maduración; los cambios deben ser
medibles, y razonablemente objetivos.
 TEORÍAS DE APRENDIZAJE

• Condicionamiento clásico:
Es la respuesta condicionada que un organismo emite ante un estímulo neutro por
estar asociado con otro estímulo que suscita esa respuesta.
• Condicionamiento Operante:
Toda conducta puede clasificarse en dos categorías: conductas respondientes o
conductas operantes.
La conducta respondiente es la que está completamente controlada por el estímulo
que la produce y tiene lugar solo cuando el objeto está presente.
La conducta operante es una respuesta voluntaria, controlada por sus efectos, es
decir, por las consecuencias que producen.
• Teoría cognitiva social del Aprendizaje:

Se puede aprender a través de la observación a un modelo, existen

unos efectos los cuales trató Bandura.

Efectos del aprendizaje por observación

Efecto instructor: adquisición de respuestas cognitivas nuevas.
Efecto de inhibición o desinhibición.
Efecto de facilitación
Efecto de incremento de estimulación por parte del ambiente
Efecto de activación de emociones
 MEMORIA

Son los pasos a través de los cuales realizamos una

codificación, luego se guardan los datos que se
codificaron para posteriormente recuperarlos y
utilizarlos.
 ALMACENES DE LA MEMORIA
HAY VARIOS TIPOS O SISTEMAS DE
ALMACENAMIENTO DE MEMORIA:
• Memoria sensorial: Almacenamiento inicial y momentáneo de información
que dura tan solo un momento.
• Memoria a corto plazo: Retiene la información durante quince a veinticinco
segundos. Es almacenada de acuerdo al significado que le se le da y a la
importancia para el individuo Memoria a largo plazo: La información es
relativamente permanente, ingresa en un almacén de capacidad
prácticamente ilimitada.
• memoria semántica: las referencias de los hechos organizados y
almacenados acerca del mundo (datos matemáticos o históricos)
• memoria episódica: Es la información almacenada y hace referencia a las
experiencias de cada persona.