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Introducción a la Psicología

Biológica
Visión General
Concepto

CONDUCTA
Relación de la Psicología Biológica con
otras materias

Neuroanatomía
Psic. Evolutiva

Psic. Biológica

Antropología

Neuropsicología
Perspectivas para entender las bases
biológicas de la conducta
1. Descripción de la conducta
2. Estudio de la Evolución de la Conducta
3. Observación de Desarrollo de la conducta y
sus Carácterísticas biológicas a lo largo de la
vida
4. Estudio de los mecanismos biológicos de la
conducta
5. Estudio de las Aplicaciones de la psicología
biológica
Teoría de la Selección Natural
• Permite entender las diversas adaptaciones
(cambios o permanencia) en una conducta
debido a:
1. Procesos biológicos similares a causa de un
antepasado común.
2. Diferencias biológicas y conductuales de una
especie debido a la adaptación a diferentes
entornos.
ONTOGENIA
• Proceso en virtud en cual
un individuo cambia en el
curso de su vida: crece y
envejece.
• La observación del modo
en que una conducta
concreta cambia durante
la ontogenia proporciona
pistas sobre sus funciones
y mecanismos
Enfoque para comprender la relación
cerebro- conducta

1. Intervención somática
2. Intervención
conductual
3. Correlación
Plasticidad Neural
• ¿la conducta puede cambiar el cerebro?
• Es la capacidad del cerebro tanto en fases de
desarrollo como en la edad adulta de cambiar
debido a la influencia del entorno y la
experiencia.
• Ejemplos:
• Capacidad auditiva de las madres frente al
llanto de los bebes
Niveles de Análisis de la conducta

Social

Molecular Orgánico

de sistemas
Sináptico
neurales

de región
Celular
cerebral

de Circuitos
Problemas de Investigación
Psicobiologica

Ejemplo: Lugares y actividades del cerebro que


subyacen a los sentimientos y expresión de las
emociones
• Nivel social:
Teo. Expresión emoción animal Charles Darwin

1. Principio de hábitos asociado a la utilidad


2. Principio de Antítesis
3. Principio de la acción directa del sistema
nervioso excitado
NIVEL DE REGION CEREBRAL

• (1) la dominancia del hemisferio derecho para aspectos relacionados con la


dimensión espacial de la información recibida, ubicándose los epicentros para esta
función en la corteza parietal dorsal posterior, así como en el giro cingulado

• (2) la dominancia del hemisferio izquierdo para aspectos relacionados con el


lenguaje, estando situados los epicentros de esta función en las áreas de Broca y
de Wernicke

• (3) la existencia de un módulo relacionado con la conexión memoria-emoción,


cuyos epicentros estarían situados en las regiones del hipocampo y en el complejo
amigdaloide

• (4) la existencia de un módulo funcional de ejecución conductual, cuyos epicentros


serían la corteza lateral pre frontal, la corteza orbito frontal, y la corteza parietal
posterior;

• (5) un módulo de identificación de caras y objetos, con epicentro en la corteza


lateral temporal.
• Nivel orgánico:

Principio del Marcador Somático (Damasio


1994): el procesamiento de la emoción depende
del procesamiento de la información somática.
Es decir, la emoción implica unas aferencias
desde el cuerpo, e implica también unas
eferencias hacia el cuerpo, en ambos casos
incluyendo la participación de los aspectos
endocrinos y viscerales.
• Problema 2: Diferenciación de predisposición
a la depresión de acuerdo al genero:

Nivel de Circuitos: Mecanismo re- captador de


corticotropina
Nivel Sináptico: alteración (estimulación de los
receptores de estos circuitos ( mayor alteración
en las mujeres y menor alteración en los
hombres
Nivel celular: corticotropina neurotransmisor
asociado al estrés y la angustia