Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Capítulo 10 Perspectivas Cognoscitivas Sociales Del Aprendizaje y La Motivación

    Cargado por

    Indhira Pérez
    970 vistas11 páginas
    Albert Bandura desarrolló la teoría del aprendizaje social en la que destacaba el modelamiento y el hecho de que otras personas recibían reforzamiento o castigo por conductas específicas. Pero consideraba que había algo más que el conductismo, fue cuando continuó desarrolando investigaciones hasta desarrollar la teoría cognoscitiva social: se considera como la perspectiva que añade el interés por factores cognoscitivos, como las creencias, las autopercepciones y las expectativas que tiene el estudiante de sí mismo y del aprendizaje. A partir de ese momento dio a conocer su pensamiento y teorías relacionadas al aprendizaje y la motivación.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Albert Bandura desarrolló la teoría del aprendizaje social en la que destacaba el modelamiento y el hecho de que otras personas recibían reforzamiento o castigo por conductas específicas. Pero consideraba que había algo más que el conductismo, fue cuando continuó desarrolando investigaciones hasta desarrollar la teoría cognoscitiva social: se considera como la perspectiva que añade el interés por factores cognoscitivos, como las creencias, las autopercepciones y las expectativas que tiene el estudiante de sí mismo y del aprendizaje. A partir de ese momento dio a conocer su pensamiento y teorías relacionadas al aprendizaje y la motivación.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    970 vistas11 páginas

    Capítulo 10 Perspectivas Cognoscitivas Sociales Del Aprendizaje y La Motivación

    Cargado por

    Indhira Pérez
    Albert Bandura desarrolló la teoría del aprendizaje social en la que destacaba el modelamiento y el hecho de que otras personas recibían reforzamiento o castigo por conductas específicas. Pero consideraba que había algo más que el conductismo, fue cuando continuó desarrolando investigaciones hasta desarrollar la teoría cognoscitiva social: se considera como la perspectiva que añade el interés por factores cognoscitivos, como las creencias, las autopercepciones y las expectativas que tiene el estudiante de sí mismo y del aprendizaje. A partir de ese momento dio a conocer su pensamiento y teorías relacionadas al aprendizaje y la motivación.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 11

    Perspectivas

    cognoscitivas
    sociales del
    aprendizaje y
    la motivacin
    Indhira Prez
    y
    Creisy Garca
    Teora cognoscitiva
    social de Albert
    Bandura
    Primera teora del Teora cognoscitiva
    aprendizaje social social
    Modelamiento Sistema dinmico
    Reforzamiento o Adaptacion,
    castigo por aprendizaje y
    conductas motivacin.
    especficas.
    Capacidades
    emocionales,
    cognoscitivas y
    conductuales.
    Autorregulacin y
    Modelos
    Influencias Instruccin
    sociales
    Determinismo recproco Retroalimentacin

    Metas
    Autoeficacia
    Expectativas de
    resultados
    Influencias
    Atribuciones
    personales
    Autoevaluacin del
    progreso
    Progreso
    autorregulatorio

    Resultados Progreso hacia la meta


    del Motivacin
    rendimiento Aprendizaje
    a
    human
    a
    Auto-
    concept
    o
    Autoeficacia
    Autoestima

    Fuentes de la autoeficacia

    Experiencias de dominio
    Activacin
    Experiencias vicarias
    Modelamiento
    Persuacin social
    Aplicacin de la teora
    cognoscitiva social

    Fortalecimien
    PPerfecciona- to o
    miento de debilitamient Enseanza Activacin
    Dirigir la
    comportamien o de de nuevas de la
    atencin
    tos ya inhibiciones. conductas emocin
    aprendidos Efecto
    expansivo
    Aprendizaje autorregulado
    Influencias

    Conocimiento Volicin
    s

    Motivaci
    n
    Ciclo del aprendizaje
    autorregulado
    Y por ltimo
    Familias y autorregulacin
    Modificacin cognoscitiva-conductual: el discurso privado.
    Autorregulacin emocional.
    Enseanza para la autoeficacia y el aprendizaje autorregulado:
    * Tareas complejas.
    * Control.
    * Autoevaluacin
    * Colaboracin
    Gracias!

    También podría gustarte