Capitulo 12

1. Qu es un Inventario de Intereses? Pg. 467 Glosario.

Es una prueba o lista de verificacin diseada para evaluar las preferencias del
individuo por ciertas actividades y temas.

2. Cules son los mtodos de medicin de intereses? Pg. 266

Pedir que expresen sus intereses verbalmente.
Inferir los intereses a partir del desempeo en pruebas de habilidades
A partir del comportamiento observado
Determinarlos por inventarios de lpiz y papel.

3. Para qu se usan los inventarios de intereses? Pg. 266

Para diversos aspectos como son: asesora ocupacional y educativa a nivel de
bachillerato, universidad y rehabilitacin vocacional. Para diferencias
individuales y grupales para investigar el carcter, los orgenes y efectos de los
intereses, para elegir pasatiempos, asistencia en la toma de decisiones.

4. Cmo se obtienen los intereses? Pg. 267

Los intereses provienen del desarrollo infantil de las personas y del ambiente
familiar en que se desarrollan.

5. De acuerdo al aprendizaje Social cmo se definen los intereses? Pg. 267
Son el resultado de un esfuerzo diferencial al participar en determinadas
actividades, adems de la imitacin y los modelos de personas que son
importantes para el individuo.

6. Cmo Influye la Herencia en los intereses? Pg. 268.

La influencia de la gentica funciona mediante la interaccin del gen-ambiente,
lo que explica que personas con determinadas constitucin gentica estn
expuestas a experiencias y actividades particulares, as como los intereses
vocacionales estn influenciados por el ambiente.

7. Qu implica una calificacin baja o alta en un inventario de Intereses? Pg.
268

Una calificacin baja pronostica lo que una persona evita hacer, mientras que el
alta indica lo que la persona se inclina hacer.

8. La simulacin afecta el desempeo en una prueba de intereses? Pg. 269

Son menos tiles cuando las personas dan respuesta falsas, pero se ha
demostrado que cuando son para fines de consejera acadmica y vocacional
aunque las personas tengan la oportunidad de mentir, no lo hacen.

9. El factor socioeconmico influye en la evaluacin de intereses? Pg. 270

En lo referente a la clase trabajadora estos no siempre tienen la oportunidad
de cultivar sus intereses, se ven obligados a buscar un empleo que pueda
ayudarlo econmicamente que a satisfacer sus intereses.
En cambio en clase alta, aunque pueden tener fuertes intereses vocacionales, se
ven trancado por las expectativas y tradiciones familiares que son ms
importantes que los intereses.
Es en la clase media donde los jvenes intentan mejorar sus oportunidades de
xitos ingresando en las ocupaciones donde tienen fuertes intereses.

10. Cul fue la primera medicin estandarizada y distribuida comercialmente?
Pg. 271

El formulario de intereses Vocacionales para Varones de Strong

11. Por qu fueron combinados los dos formularios vocacionales de Strong de
varones y mujeres? Pg. 271

Fueron combinados para evitar las acusaciones de sexismo.

12. Cules son los grupos de mediciones en que se califica el Inventario de
Intereses de Strong (SII)? Pg. 272
ndices administrativos
Temas ocupacionales generales
Escalas de intereses bsicos
Escalas ocupacionales
Escalas de estilo personal


13. Segn el Inventario de Intereses de Strong, explique cules son las seis
categoras de las personalidades vocacionales. Pg. 272

Realista (R)
Investigadora (I)
Artstica (A)
Social (S)
Emprendedora (E)
Convencional (C)

14. Cmo se determina la puntuacin cruda de una persona en una escala
ocupacional? Pg. 275

Se determina sumando los valores numricos asignados a sus respuestas en
la escala.

15. Para qu son tiles las calificaciones de las escalas de estilo personal? Pg.
275
Para la consejera vocacional y la exploracin de carreras

16. Cul es el formato de los reactivos de Kuder? Pg. 276

Se caracterizan por bajas correlaciones a travs de los grupos de reactivos,
pero con altas correlaciones dentro de los grupos.

17. En qu consiste los reactivos de los inventarios de Kuder? Pg. 276
En tres enunciados de actividades, a los cuales el examinado debe responder
marcando qu actividad le gusta ms y cul le gusta menos.

18. Cuales son las ventajas y desventajas de los reactivos de eleccin forzada?
Pg. 276
Ventaja: Tiende a minimizar ciertos grupos de respuesta (aceptacin,
conveniencia social)
Desventaja: Dado que quien responde no selecciona ni rechaza una
actividad, es imposible obtener calificaciones uniformemente altas o
uniformemente bajas en todas las reas de inters.

19. Cules son los tres diferentes inventarios de Kuder? Pg. 276
Estudio de Intereses Generales de Kuder
Estudio de Intereses Ocupacionales de Kuder
Bsqueda de Carrera de Kuder

20. Explique en qu consiste el estudio de intereses generales de Kuder? Pg.
277
Es un inventario diseado para los grados de 6 a 12, consiste en contestar
168 enunciados que describen diversas actividades en donde se debe de
elegir cual es el ms preferidos o menos preferidos. Dura entre 45-60
minutos.

21. Cul es el inventario diseado para estudiantes de los grados 11 y 12,
estudiantes universitarios y adultos que consiste en 100 enunciados y se
utiliza para identificar intereses ocupacionales? Pg. 277
Estudio de Intereses Ocupacionales de Kuder

22. Diga cul es la validez y los coeficientes de confiabilidad de los dos
inventarios Kuder Pg. 277

La validez de los dos inventarios de Kuder es satisfactoria y sus coeficientes
de confiabilidad son de un 80 y 90 %.

23. Explique en que consiste la bsqueda de Carrera de Kuder. Pg. 278

Es un inventario de inters diseado por Kuder que consta de 60 preguntas de
eleccin forzada escritas en un nivel de lectura de sexto grado, para ser utilizado
desde el sptimo grado hasta la edad adulta.

24. Cul es la relacin que existe entre los inventarios de intereses y de
personalidad? Pg. 278

De acuerdo a la concepcin holstica de la personalidad, los intereses y las
habilidades son caractersticas de la personalidad por tanto los inventarios de
inters tambin los son de personalidad y los de la personalidad reflejan intereses.

25. Cul es el factor de acuerdo a la Teora de Roe que se toma en cuenta al
momento de elegir una carrera? Pg. 279

El principal factor para la eleccin de una carrera es si el individuo est orientado o
no hacia las personas.


26. Cules son las dimensiones en que est basada la teora de Roe? Pg. 279
Orientacin
Personas contra cosas
Nivel

27. Mencione tres instrumentos que fueron desarrollados a partir de la Teora
de Roe. Pg. 279

El Inventario de intereses COPS
Inventario de Orientacin Ocupacional de Hall
Inventario de Intereses Vocacionales

28. Cules son los ocho principales grupos de intereses que mide el inventario
de Intereses COPS? Pg. 279

Servicio Negocios
Ciencia Trabajo de oficina
Tecnologa Comunicacin
Exteriores Artes

29. En qu consiste el inventario de Orientacin de Hall (HOOI)? Pg. 279

Este inventario se centra en 22 trabajos y caractersticas de personalidad, diseado
para individuos desde el tercer grado hasta la edad adulta y consta de 112
reactivos de eleccin forzada.



30. Segn la teora de Holland Cules son los dos factores que determinan el
comportamiento de una persona en un ambiente? Pg. 279

Los dos factores que interactan entre si y determinan el comportamiento de una
persona son la personalidad y el tipo de ambiente.

31. Cules son los dos inventarios de intereses vocacionales que construidos
sobre la teora de Holland? Pg. 279.

La bsqueda autodirigida e inventario de preferencias vocacionales

32. Para que se utiliza el cuestionario de 16 factores de personalidad? Pg. 284

Es un inventario de personalidad el cual se utiliza para comparar dar conserjera
acadmica y vocacional.

33. Qu mide el inventario de bsqueda de pasatiempos? Pg. 284

Este inventario mide los intereses de pasatiempos de estudiantes a partir de
secundaria.

34. Para qu sirven el inventario Intermedio de orientacin ocupacional (HALL)
y el test de intereses opiniones de amplio rango? (WRIOT). Pg. 285

Estos sirven para introducir y familiarizar a los nios con una amplia gama de
actividades y ocupaciones en relacin con sus intereses, experiencias, habilidades y
aspiraciones presentes.

35. Mencione un inventario de intereses en ocupaciones no profesionales. Pg.
286

Estudio de intereses ocupacionales de Kuder

36. Por qu es importante utilizar los inventarios de intereses en la consejera?
Pg. 287.
Porque con frecuencia las personas no son realistas en cuanto a sus planes
acadmicos y vocacionales, y terminan eligiendo carreras o empleos que no son
compatibles con sus posibilidades.

37. Cul es la diferencia entre intereses y habilidades? Pg. 287

La diferencia es que los intereses, es lo que a la gente le gusta mientras que la
habilidad es la facilidad o disposicin que tiene la persona para estudiar esa carrera
o desempearse en un oficio determinado.

38. Defina el concepto de Autoeficacia. Pg. 288

Es una variable motivacional con la que las habilidades, los intereses y el
desempeo estn moderadamente relacionadas.


39. Mencione algunos programas de gua de carreras? Pg. 288.

SIGI PLUS, DISCOVER, Estudio de Planeacin de Carrera.

40. Qu es el Sistema de informacin y gua interactivo (SIGI PLUS)? Pg. 289.

Es un programa interactivo de cmputos que fue desarrollado por el servicio de
evaluacin educativa (ETS) para ayudar a los usuarios a tomar decisiones sobre su
carrera en forma racional e informada.