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b) Segn Feldman:
- fallas en el pensamiento operatorio: estas fallas se deben tanto a
alteraciones, como una inadecuada integracin en las nociones
bsicas necesarias para matemtica tales como: conservacin
seriacin clasificacin cuantificadores incapacidad para
acceder a la operacin numrica.
c) Segn Giordano:
- los nmeros y los signos: fallos en la identificacin, confusin de
nmeros de formas semejantes, inversiones, confusin de nmeros
simtricos.
- numeracin o seriacin numrica: fallos de repeticin, fallos de
omisin, perseveraciones, traslaciones o transposiciones.
- problemas en escalas ascendentes y descendentes: repeticiones,
omisiones, perseveraciones.
d) etiolgica:
- trastornos primarios del clculo o discalculia: este trastorno se
presenta en nios intelectualmente normales, escolarizados y con
indemnidad sensorial y emocional, pero que presentan dificultades
especficas y permanentes para aprender matemtica.
- trastorno secundario del clculo: este tipo de trastorno, es ms
comn que el trastorno primario. Se presenta en nios - as cuyas
dificultades para aprender las matemticas estn asociados a otros
cuadros, como: dficit cognitivo (R.M. o Capacidad Intelectual
Limtrofe), Dislexias, Sndrome de Dficit Atencional y otras
patologas neurolgicas.
PSICOMOTRICIDAD
Capacidad que posee el ser humano para coordinar movimientos
corporales concientemente, lo que le permite relacionarse y
conocer efectivamente el mundo. Ahora bien, lo que le permite
relacionarse y conocer efectivamente el mundo. Ahora bien,
dentro de todos los conceptos involucrados en psicomotricidad, los
que estn directamente relacionados con los trastornos en
matemtica son la estructura tmporo espacial y la nocin
derecha izquierda, ello porque toda accin u operacin,
especialmente en matemtica se da en un tiempo y un espacio
determinado.
Dificultades que puede producir una alteracin es stas
nociones:
-Primer Ao Bsico
-Segundo Ao Bsico
-Tercer Ao Bsico
-Cuarto Ao Bsico
RESUMEN
Las dificultades de aprendizaje de las matemticas, engloban los trastornos
del clculo y los trastornos en la resolucin de problemas y son
diagnosticados cuando:
b)El
bajo rendimiento acadmico no puede ser atribuido a un dficit sensorial
(motor, visual y/o auditivo).
Se diagnostica trastorno del clculo cuando se cumplen los tres criterios
siguientes:
-Se espera que todos los nios tengan un alto rendimiento en matemticas, y
-Se dice que los maestros se encuentran a gusto enseando esta materia.
Juan tiene 10 aos, su padre Luis tiene 25 aos ms que Juan, y su madre
Josefa tiene 5 aos menos que Luis. Cuntos aos tiene Luis y Josefa?