Universidad Abierta para Adultos

UAPA

Facilitadora:
Lic. Alexandra Aquino M.A

 Qu es personalidad?
Personalidad: Estructura psquica de cada

individuo, la forma como se revela por su

modo de pensar y expresarse, en sus
actitudes e intereses y en sus actos. Son
patrones duraderos de percibir, relacionarse y
pensar acerca del ambiente y de uno mismo.
Los rasgos de personalidad son aspectos
prominentes que se manifiestan en una
amplia gama definiciones de conducta.
(Phares, 2004)

Los tests objetivos

Un test psicolgico es una

medida objetiva y normalizada

de una muestra de conducta.

Los tests objetivos (Cont.)

La normalizacin implica la

uniformidad de los
procedimientos en la
administracin y valoracin
del test. Esto le da a los
tests el rigor cientfico
requerido

Los tests objetivos (cont.)

La evaluacin objetiva de los
tests psicolgicos implica la
determinacin de la
confiabilidad y validez del
test en situaciones
especficas.

Los tests objetivos (Cont).

En la interpretacin de los

tests se emplean los mtodos

estadsticos, con el objetivo
de organizar y resumir datos
cuantitativos para facilitar su
comprensin.

Clasificacin de los tests de

Personalidad

Entre los tests de la

personalidad estn los

objetivos, como el Inventario
Multifsico de la Personalidad
de Minnesota (MMPI) y
los proyectivos, como el
Rorschach.

Clasificacin de los tests de

Personalidad
Adems del MMPI se encuentran para
la Repblica Dominicana :
16 FP (formas A y C)
CPS
CPN
CPNP
CAP-Adu (Adolescentes y Adultos)

Los tests de personalidad de

Catell
Las escalas de Catell adaptadas a Repblica
Dominicana son:
C.P.N.P: Cuestionario de Personalidad para nios
pequeos
(de pre- primario a tercer curso)

C.P.N: Cuestionario de Personalidad para nios (de

cuarto a sexto de primaria)

C.P.S: Cuestionario de personalidad para

Secundaria e intermedia
16 FP: diez y seis factores de la personalidad

16 FP: Ficha tcnica

Nombre: Cuestionario de personalidad 16 FP
Autor: Raymond B. Catell
Administracin: Individual y colectiva
Duracin: de 45 a 60 minutos
Aplicacin: Adolescentes y adultos
Significacin: Apreciacin de 16 rasgos de primer
y cuatro de segundo orden de la personalidad.
Materiales: manual de correccin y
administracin, cuadernillo, hoja de respuesta,
plantillas.

16 FP (Cont.)
La primordial caracterstica de esta
prueba es que est basado en el
concepto de la esfera de la
personalidad, un diseo para asegurar
la cobertura de reactivos iniciales para
todas las conductas que comnmente
entran en las descripciones y
clasificaciones de la personalidad.

16 FP
Este cuestionario de personalidad es un
instrumento diseado para la
investigacin de la personalidad en un
corto tiempo. El Cuestionario 16 FP, se
basa en la medicin de 16 dimensiones
funcionalmente independientes y
psicolgicamente significativo.

Diferencias entre 16 FP forma

A y Forma C
Forma A
Contiene 187 preguntas.
Tiene mayor aplicacin
en el rea clnica y
educativa.
Se emplea en sujetos
con un nivel mnimo de
bachillerato
No es obligatoria la
bsqueda de la
distorsin motivacional
(DM)

Forma C
Contiene 105
preguntas
Es ms utilizada en el
rea industrial
Puede utilizarse en
sujetos de formacin
medio baja
Se busca la distorsin
motivacional (DM)

Los valores de la personalidad que mide el 16 FP se clasifican

en:
a) Primarios: son aquellos producto de las puntuaciones
obtenidas en las plantillas que luego son convertidos en sten a
travs de las normas correspondientes. Estos son:

Sociabilidad
Inteligencia
Estabilidad emocional
Dominancia
Impetuosidad
Responsabilidad
Empuje
Sensibilidad

Suspicacia
Imaginacin
Diplomacia
Seguridad
Rebelda
Individualismo
Cumplimiento

Tensin

b) Secundarios: se encuentran mediante el clculo

numrico que se realiza de las puntuaciones en
sten obtenidas de los factores primarios y los
valores constantes que estn sealados en la hoja
de anlisis.

Estos son:
QI: ansiedad baja ansiedad alta

QII: Introversin extroversin

QIII: Poca- mucha socializacin controlada
QIV: Pasividad - independencia

Instrucciones generales para la

administracin de la prueba
1. Tener preparado el material que se va a
2.
3.
4.

utilizar.
Organizar la disposicin del rea de
examen.
Asegurar adecuadas condiciones
ambientales: luz, ventilacin, tranquilidad
Creacin de una atmsfera favorable
(rapport).

Instrucciones especficas para la

administracin de la prueba
Llenar datos generales
Se instruye respecto a la forma de responder la

prueba (elegir una de los tres enunciados

propuestos)
Llenar los ejemplos
Recordarle al examinado los siguientes puntos:
- No perder tiempo pensando.
- En la medida de lo posible no utilizar la
respuesta intermedia.
- Contestar todas las preguntas.
- Contestar tan honestamente como pueda.
Una vez transcurra el tiempo indicado, recoger los
cuadernillos y hojas de respuesta. Revisar si estn
completos los datos pedidos.

Pasos para la correccin del 16 FP.

Forma C
1) Aplicar el test.
2) Asegurarse de que todos los reactivos estn

correctamente llenados.
3) Superponer la plantilla de correccin en la hoja de
respuesta.
4) Se cuenta de manera horizontal cada factor.
5) Se le da una puntuacin de 2, 1, 0, de acuerdo a la
puntuacin que indique el crculo de la plantilla.
6) El total de la suma de estas puntuaciones se coloca
en la raya de la izquierda. As, cada uno de los
factores.
7) Las puntuaciones directas se convierten en Sten en
la tabla para tales fines del Manual de Correccin

Correccin del 16 FP. Forma

C
Cuando la DM esta entre 10, 8-9 7 hacer el siguiente
procedimiento:
sumar 2 stens a los factores 0 y Q4
Cuando DM= 10

Cuando DM= 8-9

Q4

Cuando DM= 7

restar 2 stens a los factores C y Q3

sumar i sten a los factores L y Q2
restar 1 sten a los factores A, G y H
sumar 1 sten a los factores L, O, Q2 y

sumar 1 sten a 0 y Q4
restar i sten a C, H y Q3

Nota: se aplica a las puntuaciones sten de estas escalas

Correccin del 16 FP. Forma

C

8) La puntuacin normalizada se coloca en la hoja

de anlisis. Debe el examinado asegurarse que

dicha hoja corresponda al sexo de la persona
evaluada
9) Se multiplica cada Sten por los nmeros de
ponderacin colocados a la derecha o izquierda de
cada factor.
10) Sumatoria vertical de los valores de cada lado,
ms la constante de la hoja de anlisis.
11) A la sumatoria del lado derecho se le resta la
puntuacin del lado izquierdo.
12) El total obtenido se divide entre diez (10) y el
resultado se redondea a un nmero entero.
13 Ese nmero entero es el resultado de ese factor.

Interpretacin de la prueba
Las puntuaciones finales se ofrecen en stens y son
vlidas para los factores primarios y secundarios.
Para la interpretacin se toman en cuenta las
puntuaciones bajas y las puntuaciones altas. No se
toman en cuenta las puntuaciones promedio. Los
resultados pueden ser interpretados de la siguiente
manera.

Bajo
1
3

Promedio
4 5
6
7

Alto
8 9
10

Interpretacin de la prueba
Luego de tener los factores altos y

los bajos, se hace un consolidado con

cada uno de ellos, tomando en
cuenta las caractersticas y rasgos de
la personalidad que predominen.