Tabla de contenido

Descripción General del Manual: .................................................................. 3

Práctica 1: Elección del Tema de Investigación ............................................ 4
Práctica 2: Revisión de Literatura ................................................................. 4
Práctica 3: Formulación de Hipótesis ............................................................ 5
Práctica 4: Diseño de Investigación ............................................................... 5
Práctica 5: Recopilación de Datos .................................................................. 6
Práctica 6: Análisis de Datos........................................................................... 6
Práctica 7: Presentación de Resultados ......................................................... 7
Práctica 8: Reflexión y Mejora ....................................................................... 7

Autor: Carmen Leticia Salcedo Quevedo 2

Descripción General del Manual:
Este manual tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una guía detallada para llevar
a cabo investigaciones en el contexto de la materia "Taller de Investigación I". El curso se
centra en el desarrollo de habilidades de investigación, desde la formulación de preguntas de
investigación hasta la presentación de resultados. Cada práctica está diseñada para guiar a los
estudiantes a lo largo del proceso de investigación, desde la planificación hasta la divulgación
de los resultados.

Alcance del Manual:

Este manual cubre una amplia variedad de temas relacionados con la investigación,
incluyendo la elección de un tema de investigación, la revisión de literatura, la elaboración
de hipótesis, la recopilación de datos, el análisis y la presentación de resultados. Además, se
presta especial atención a las habilidades de comunicación necesarias para presentar los
resultados de la investigación de manera efectiva.

Autor: Carmen Leticia Salcedo Quevedo 3

Práctica 1: Elección del Tema de Investigación
Objetivo:

• Seleccionar un tema de investigación adecuado.

Descripción: Esta práctica se centra en el proceso inicial de investigación, donde el

estudiante debe elegir un tema de investigación. Los estudiantes deben explorar áreas de
interés y seleccionar un tema que sea relevante y significativo para ellos. La elección del
tema debe basarse en una revisión preliminar de la literatura y una justificación clara de su
importancia. Además, se espera que los estudiantes formulen una pregunta de investigación
específica que guiará su trabajo.

Rúbrica:

• Elección de un tema relevante (1-5 puntos).

• Justificación clara de la elección del tema (1-5 puntos).
• Presentación de una pregunta de investigación clara y específica (1-5 puntos).

Práctica 2: Revisión de Literatura

Objetivo:
Realizar una revisión exhaustiva de la literatura relacionada con el tema de investigación.
Descripción: En esta práctica, los estudiantes realizan una revisión exhaustiva de la literatura
relacionada con su tema de investigación. Deben identificar y analizar fuentes relevantes que
proporcionen antecedentes y contexto para su estudio. La síntesis y el análisis efectivo de la
literatura revisada son cruciales, así como la identificación de lagunas o áreas
insuficientemente exploradas en la literatura existente.

Rúbrica:
• Identificación y revisión de fuentes relevantes (1-5 puntos).
• Síntesis y análisis efectivo de la literatura revisada (1-5 puntos).
• Identificación de lagunas en la literatura (1-5 puntos).

Autor: Carmen Leticia Salcedo Quevedo 4

Práctica 3: Formulación de Hipótesis
Objetivo:
Desarrollar hipótesis de investigación claras y testables.
Descripción: Esta etapa implica el desarrollo de hipótesis de investigación claras y testables.
Los estudiantes deben basar sus hipótesis en la revisión de literatura realizada y en su
comprensión del tema de investigación. La formulación de hipótesis debe ser precisa y estar
alineada con la pregunta de investigación. Además, se espera que los estudiantes justifiquen
la elección de sus hipótesis.

Rúbrica:
• Formulación de hipótesis basada en la revisión de literatura (1-5
puntos).
• Hipótesis clara y testable (1-5 puntos).
• Justificación de la elección de las hipótesis (1-5 puntos).

Práctica 4: Diseño de Investigación

Objetivo:
Diseñar un plan de investigación sólido.
Descripción: En esta práctica, los estudiantes diseñan un plan de investigación sólido que
detalla cómo llevarán a cabo su estudio. Esto incluye la definición de variables, métodos de
recopilación de datos y consideraciones éticas. Los estudiantes deben asegurarse de que su
diseño de investigación sea apropiado para probar sus hipótesis.

Rúbrica:
• Diseño de investigación adecuado para probar las hipótesis (1-5
puntos).
• Identificación y justificación de las variables y métodos de
recopilación de datos (1-5 puntos).
• Consideración de la ética en la investigación (1-5 puntos).

Autor: Carmen Leticia Salcedo Quevedo 5

Práctica 5: Recopilación de Datos
Objetivo:
Recopilar datos de manera efectiva y ética.
Descripción: Los estudiantes deben determinar el tamaño y la composición de la muestra
que utilizarán en su investigación. Esto implica identificar criterios de inclusión y exclusión
para los participantes o elementos de estudio. La definición de muestra debe ser clara y
justificada.

Rúbrica:
• Recopilación de datos siguiendo el plan de investigación (1-5
puntos).
• Calidad y precisión de los datos recopilados (1-5 puntos).
• Cumplimiento de estándares éticos en la recopilación de datos (1-5
puntos).

Práctica 6: Análisis de Datos

Objetivo:
Analizar los datos recopilados y evaluar las hipótesis.
Descripción: Los estudiantes deben planificar cómo se recopilarán los datos durante su
investigación. Esto incluye la selección de instrumentos de medición, el diseño de
cuestionarios o la planificación de entrevistas. Además, deben considerar la logística y el
acceso a los participantes, si corresponde.

Rúbrica:
• Aplicación adecuada de técnicas de análisis de datos (1-5 puntos).
• Interpretación precisa de los resultados (1-5 puntos).
• Evaluación de si los resultados respaldan o refutan las hipótesis (1-5
puntos).

Autor: Carmen Leticia Salcedo Quevedo 6

Práctica 7: Presentación de Resultados
Objetivo:
Comunicar los resultados de manera efectiva.
Descripción: Antes de implementar el estudio completo, se realiza una prueba piloto. Esto
implica ejecutar una versión reducida del estudio para evaluar la efectividad de los
procedimientos y los instrumentos de medición. Los estudiantes deben identificar y corregir
problemas potenciales y evaluar la viabilidad del plan de investigación.

Rúbrica:
• Organización clara y lógica de la presentación (1-5 puntos).
• Uso efectivo de gráficos o visualizaciones (1-5 puntos).
• Habilidad en la comunicación oral o escrita (1-5 puntos).

Práctica 8: Reflexión y Mejora

Objetivo:
Reflexionar sobre el proceso de investigación y considerar mejoras.
Descripción: Los estudiantes deben planificar cómo analizarán los datos una vez que se
hayan recopilado. Esto incluye la elección de técnicas estadísticas adecuadas para abordar
sus hipótesis de investigación. Además, deben considerar cómo interpretarán los resultados
y cómo estos respaldarán o refutarán sus hipótesis.

Rúbrica:
• Reflexión detallada sobre el proceso de investigación (1-5 puntos).
• Identificación de áreas de mejora y posibles pasos futuros (1-5
puntos).
• Demonstración de aprendizaje y desarrollo de habilidades de
investigación (1-5 puntos).

Autor: Carmen Leticia Salcedo Quevedo 7