La alfabetizacin cuando no hay escritura: el uso de la lengua escrita como prctica social

Judith Kalman L.

FLORENTINA DOTHE PEREZ PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGE SEGUNDO SEMESTRE ESPAOL Y SU ENSEANZA I

Un aspecto menos atendido es que hacer con la lengua Es un Problema didctico en general Lenguas indgenas Don Agustn La escritura requiere de algo ms que letras para hacerlo. Requiere de una razn de ser, un uso comunicativo y una funcin social.

Escritura, algo ms que letras

El proceso educativo y la escritura como prctica social

La escritura en una cultura depende de los propsitos de su uso. Medio de comunicacin Para entender e interpretar los cantos y textos religiosos de los va.

Se aprende a escribir no nicamente a reconocer palabras sino que tambin en su contexto en que se ensea

tambin se constituye Ante el uso de la escritura y participando con los dems.

La lengua en que se lee es importante pero tambin lo es la participacin en las situaciones sociales que requieren la lengua escrita

La existencia del alfabeto no es suficiente para alfabetizar

Variar la organizacin del trabajo escolar, promover usos espontneos de la lectura y escritura, hacer uso de la lectura y escritura, invitar a participar otros miembros de la comunidad

Lo que significa Que la escritura tiene que vincular con los usos reales de la lengua escrita uso En la vida social crea situaciones comunicativas donde se interacta alrededor de ella.

No son nicamente las grafas que integran la escritura sino un uso comunicativo y una funcin social es decir la necesidad que seala don Agustn