UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.

UNIDAD 305, COATZACOALCOS, VER.

“MAESTRO”: JOSÉ ALBERTO HERNÁNDEZ

MÉNDEZ.

MATERIA: METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN IV

ACTIVIDAD: CUADRO COMPARATIVO QUE

CONCRETICE LAS DIFERENCIAS ENTRE LA
PROBLEMATIZACIÓN Y LA DELIMITACIÓN
DE UN PROBLEMA

ALUMNO: GAEL ALFONSO GONZÁLEZ.

CUARTO SEMESTRE LIC. EN EDUCACIÓN

INDÍGENA.

ASESOR: JOSÉ ALBERTO HERNÁNDEZ

MÉNDEZ.
 CUADRO COMPARATIVO QUE CONCRETICE LAS
DIFERENCIAS ENTRE LA PROBLEMATIZACIÓN Y
LA DELIMITACIÓN DE UN PROBLEMA.
PROBLEMATIZACIÓN
PROBLEMATIZACIÓN: es uno de los
quehaceres de la generación del
conocimiento científico; es un proceso
complejo y difícil, conformado por un número
elevado de operaciones interrelacionadas que
se expresan como resultado en el problema
de investigación.
El saber que hacer se sitúa en el punto de
partida del que hacer de la problematización,
es un proceso que se describe como un
cuestionamiento del investigador y como un
trabajo de localización o construcción del
problema de investigación en el cual se
cuestiona, discute, polemiza y conlleva al
abandono provisional de la inercia de un
pensamiento rutinario, esto significa el
asombro de los aspectos cotidianos.
No hay problema de investigación sin
cuestionamiento previo, quien esta seguro no
problematiza simplemente afirma y defiende.
Quien sabe problematizar es el indicado a
problematizar.
EL CATEQUISTA: no problematiza, transmite
su enseñanza sin cambio, siempre igual.
EL DOGMÁTICO: tampoco problematiza; no
acepta alteraciones en su doctrina ni de
forma ni de fondo
Un problema es una oportunidad de ser mejor
a lo que es uno mismo, una situación que
exige todo nuestro talento es la expresión de
nuestro potencial emocional y en definitiva la
promesa de un nuevo conocimiento.
DELIMITACIÓN DE UN PROBLEMA
Delimitar un tema de estudio significa,
enfocar en términos concretos nuestra área
de interés, especificar sus alcances,
determinar sus límites. Es decir, llevar
el problema de investigación de una
situación o dificultad muy grande de difícil
solución a una realidad concreta, fácil de
manejar.
En efecto, la delimitación debe establecerse
los límites de la investigación en términos de
espacio, tiempo y circunstancia. Según el
detalle:
1. El espacio está referido al área
geográfica y/o espacial en que se
va desarrollar la investigación.
2. Mientras el tiempo hace referencia
al periodo o lapso del cual trata el
estudio.
3. El elemento circunstancial a
características de orden
particular que serán tomadas en
consideración y sobre las cuales se
actuará para obtener la información
necesaria para nuestro estudio.
En consecuencia, la delimitación debe aclarar
en particular que persona, materiales,
situaciones, factores y causas serán
considerados o no.