IX SEMESTRE DE LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL, 2012 CURSO: GERENCIA SOCIAL III VIVIANA DE LA ROSA

(SEMANA 15-19)

NOTICIAS

Las personas inician penando estratgicamente cuando se hacen las preguntas correctas que nos den un enfoque en la direccin hacia la misin y visin de la organizacin, con la utilizacin de los recursos disponibles, pero sobre todo con el uso de mtodos efectivos.

Con el desarrollo de una estrategia nos permite a los gerentes disear enfoques que les ayuda a hacer frente a los retos que se plantean a futuro, mostrando as hacia donde se quiere ir tomando la mejor decisin y logar el xito de las actividades.

1. Definir un Marco Conceptual que sirva de Gua 2. Identificar las opciones Estratgicas Evaluar las opciones Analizar las ventajas y Desventajas de cada opcin Seleccionar las opciones Transformar las Estrategias en Acciones Como utilizar los Resultados del Pensamiento Estratgico

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Prueba de Pensamiento Estratgico (Responda a cada pregunta trazando un circulo alrededor de la palabra SI o NO). 1. Puede usted identificar el o los grupos objetivo en el programa o institucin? SI NO 2. Conoce usted las caractersticas especiales de estos clientes (nivel de ingresos, estado civil, rea geogrfica)? SI NO 3. Conoce usted las preferencias sobre de los grupos objetivo de su institucin? SI NO 4. Sabe usted cuales son las caractersticas de su(s) grupo(s) objetivo que ejercen una mayor influencia en los servicios institucionales? SI NO 5. Sabe usted si las necesidades de los grupos de clientes han cambiado en el curso de los ltimos tres a cinco aos? SI NO 6. Sabe usted que cambios podran ocurrir en los prximos tres a cinco aos en lo que respecta a los grupos de clientes, sus preferencias y formas en la prestacin de servicios? SI NO 7. Sabe usted si la institucin ha identificado nuevos grupos objetivo prioritarios? SI NO 8. Sabe usted si los beneficiarios estn buscando otras fuentes de apoyo para encontrar mejores opciones para el desarrollo? SI NO 9. Sabe usted cual es el promedio de espera de los beneficiarios para ser atendidos en su programa o institucin? SI NO 10. Sabe usted cual es la manera menos costosa de brindar los servicios? SI NO 11. Sabe usted cual es la demanda en el rea donde presta servicios el programa o institucin? SI NO 12. Sabe usted cuales son las quejas que tienen los beneficiarios sobre los servicios que ofrece? SI NO 13. Sabe usted si su personal tiene prejuicios contra ciertos servicios y no los estn ofreciendo a los beneficiarios? SI NO 14. Sabe usted si el personal da prioridad a los beneficiarios ms necesitados? SI NO 15. Los beneficiarios estn mejorando su calidad de vida, como producto de los servicios institucionales que reciben? SI NO

16. Sabe usted que segmentos de sus grupos objetivo podran pagar por los servicios prestados? SINO 17. Sabe usted cuanto podran aportar los beneficiarios? SI NO 18. Sabe usted que ingresos necesita para cubrir todos los costos de los servicios de institucionales? SI NO 19. Si hay otras instituciones que prestan servicios en su rea, sabe usted por que los beneficiarios prefieren acudir ellas en lugar de acudir a su institucin? SI NO 20. Sabe usted que barreras deben superar los beneficiarios para adquirir los servicios institucionales? SI NO

Calificacin: 70 pts. Calificacin: Conceda cinco puntos por cada respuesta afirmativa. Sume el total de los puntos para saber cul es su calificacin. Si usted logra obtener 75 puntos o ms, usted ya est pensando estratgicamente. Si su calificacin se encuentra entre 50 y 75 puntos, usted ya est en camino a convertirse en un pensador estratgico y puede utilizar las destrezas que se explican en la presente publicacin para mejorar su capacidad de pensamiento estratgico. Si su calificacin est por debajo de 50, debe mejorar el aprendizaje para pensar estratgicamente. Autoevaluacin 1. Qu ideas destacara de la lectura realizada, acerca de lo que es pensar estratgicamente? Son estructuras tiles para alcanzarlas objetivos o metas establecidas con el uso de los recursos necesarios para su ejecucin. 2. Piense y anote, por qu es importante para un gerente social, pensar estratgicamente? Para identificar los aspectos que son crticos para lograr el xito del programa o institucin a largo plazo y para formular preguntas cuyas respuestas les ayuden a anticiparse a las necesidades futuras de sus clientes y programas. 3. Qu conocimientos tenia usted previo a realizar la lectura, acerca del pensamiento estratgico? Que era la manera de actuar de manera estratgica, despus de hacer un anlisis mental con ideas estratgicas.

NOTICIAS

Porque es el principio de las acciones para alcanzar el objetivo previsto, es decir lo que se desea hacer para gerenciar la intervencin social con todos los actores claves, enfocndose a una sostenibilidad permanentemente social.

Se refieren al EQUILIBRIO de una especie con los recursos de su entorno. Desde la perspectiva de la prosperidad humana, con todas las dificultades y posibilidades que afectan al desarrollo normal de un proyecto con la administracin se puede mediar la afeccin de el proyecto y crear un soporte con fuentes financieras.

La viabilidad es la razn de las estrategias que se han utilizado y como son viables para la gestin y obtener la capacidad de transformar escenarios y sistemas donde interviene el Trabajador Social, ambos trminos van unidos viabilidad y sostenibilidad ya que encaminan hacia el cumplimiento de los objetivos previamente establecidos, tomndolo como una ruta donde las metodologas permiten evaluar la sostenibilidad e intervencin estratgica , dando as las seales de alerta sobre la proyeccin.

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SEMANA 16
Sintetice en una pgina la interpretacin de la importancia de la viabilidad y sostenibilidad en relacin a la gestin. Tanto la viabilidad como la sostenibilidad son importantes para la interpretacin con la gestin ya que con ello se presenta un referente para la bsqueda de financiamiento a la hora del diseo principalmente las variables que determinan la intervencin efectiva. La relacin que tiene la viabilidad y sostenibilidad con la gestin son las acciones que buscan alcanzar el objetivo ya que la gestin abarca la planificacin de lo que se desea hacer, la ejecucin, control y evaluacin lo que guara las acciones viables que se enfoca en una sostenibilidad en la intervencin social que transforme. La sostenibilidad se refiere a todas aquellas dificultades que se presenten y que afecten al desarrollo del proyecto por ello se deben tomar factores de previsin con estrategias que fortalezcan el soporte del proyecto, lo cual permite observar la viabilidad de darle soluciones a los problemas que se presenten. La viabilidad debe ser la capacidad de gestionar para lograr lo planificado y su sostenibilidad, ya que es importante la viabilidad como la capacidad de gestin para obtener lo que se ha planificado para transformar las cosas desafiando as los sistemas de accin. Todo tiene una ruta de metodologa necesaria para gestionar la viabilidad y la sostenibilidad de un proyecto comunitario donde se plasman los principios que orientan a la formulacin de propuestas de intervencin social o pedaggica que se plasman en los principios que orientan la intervencin y el enfoque de las metodologas. Teniendo una claridad d e lo anterior se puede definir las variables de viabilidad en un plan, programa o proyecto. Estas variables pueden ser tanto Tcnica, Organizativa, Poltica, Econmica, de Incidencia, Afectiva y Confianza.

Todas las anteriores manejan una ruta metodolgica para gestionar la viabilidad y sostenibilidad de un proyecto, donde tambin se elabora una matriz de evaluacin de la viabilidad y sostenibilidad.

Lo que permite mejorar las condiciones de logro de los objetivos establecidos para abordar cualquier proyecto comunitario.

De que manera estratgicamente?

usted,

desarrolla

la

habilidad

de

pensar

Comprendiendo que todo problema tiene una solucin la cual la puedo hacer realidad con el uso de procedimientos o pasos que se ejecutan, ya que para alcanzar e xito, es necesaria la ejecucin de estrategias analticas flexibles y lgicas, que se basan es variables posibles de alcanzar y no que sean cuestin de suerte. Debemos de ser realistas.

NOTICIAS

Presenta ciertos niveles de complejidad en las acciones que permiten un movimiento que promueva la cooperacin en un proceso que cumple con los objetivos y que colabora con el resultado de los esfuerzos realizados, sealando as a gestin y cooperacin. La cooperacin del desarrollo comprende el conjunto de actuaciones, realizadas por actores pblicos y privados, entre pases de diferente nivel de renta con el propsito de promover el progreso econmico y social de los pases de modo que sea ms equilibrado en relacin sostenible.

Cuando se habla de recursos no se refiere nicamente al trmino dinero sino a las formas de cooperacin existentes para el proceso de funcionamiento de los programas o proyectos tal como: recursos tecnolgicos, educacin, equipamiento, humanos etc. Las posibilidades de conseguir apoyo son proporcionales a la concepcin que se tenga obre lo que significa recurso para el desarrollo.

El desarrollo de fondos es un proceso para generar y hacer crecer, de manera sostenida, los recursos necesarios para sostener la tarea de de la Institucin. Sostener la tarea implica, por un lado, detectar las necesidades, establecer los objetivos, y luego estimar cules son los recursos necesarios para llevarlos a cabo. Implica motivar a la comunidad personas e instituciones- para que compartan su tiempo, talento y bienes, ofrecindoles los medios y los proyectos para hacerlo.

Se encuentran unidas a las donaciones, es decir organizaciones sin fines de lucro que buscan mejorar las condiciones de los financiamientos para adquirir un aumento en la generacin de acciones solidarias ante las fundaciones que apoyan los propsitos de las diferentes entidades. As como del gobierno quien brinda sus aportes de manera variada que promueve la participacin de las organizaciones comunitaria en la implementacin de polticas sociales.

APERTURA

PRESENTACION DEL CASO

NEGOCIACION

CIERRE

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SEMANA 17

a) Cules son los objetivos que la Institucin se plantea (plante) para este proyecto? AMPLIAR el espectro educativo y profesional de la poblacin del municipio de Santa Ana. b) A qu personas intenta (intent) favorecer? A los maestros que laboran para la educacin de Santa Ana. c) Qu personas deberan intervenir (Intervinieron) como voluntarios para la obtencin de fondos) Los padres y madres de familias, Junta Escolar de padres de Familia, docentes, coordinadora de la organizacin que gestionar el financiamiento. d) Qu personas y empresas pueden estar interesadas en apoyar (apoyaron)? Ministerio de Educacin, UNICEF, Proyecto de Cooperacin Alemana GTZ, Gobierno de Castilla la Mancha de Espaa. e) Cmo comunicara (comunic) el proyecto a estas potenciales fuentes de financiamiento? A travs de gestiones de una extranjera por los contactos que tiene en las agencias financiadoras. f) Cmo continuara la relacin con aquellos que decidan (decidieron) contribuir econmicamente con el emprendimiento? La coordinadora de la organizacin gestora, estar en constante comunicacin con la Agencia Castilla Mancha, para informarles sobre el avance del proyecto en la formacin y actualizacin de los docentes enfocado a la calidad educativa.

ACTIVIDAD a) Prepare algunas respuestas que pueden serle tiles a la boca de la negociacin. Piense por ejemplo que su potencial donante necesita, para definir su actitud mayor explicacin e informacin La mejor estrategia es argumentar en contra de las ideas y no del donante. Para la negociacin de un proyecto educativo sobre la calidad. Algunas respuestas son: El proyecto tendr seguimiento a travs del ministerio de Educacin. El proyecto es para las escuelas oficiales, para que ningn miembro del grupo organizador aproveche de los recursos. Se manejar los fondos financieros a travs de cheques para que los pagos sean directamente al proveedor. La poblacin de Santa Ana, de acuerdo al mapa de pobreza se ubica como un municipio como extrema pobreza. La educacin la va para alcanzar el desarrollo en este siglo XXI b) Elabore un listado posibles respuestas ante estos requerimientos y prepare el discurso de cierre para presentar al potencial donante. Cuntas fases pasar el proyecto previo a su aprobacin? Estaremos pendiente de los resultados de las reuniones de fases de aprobacin del proyecto. Estaremos pendiente de la fecha de la prxima visita, para complementar algunas informaciones que quedaron pendientes. Restable seor Gerente de la Agencia Espaola, de acuerdo a sus respuestas ante la peticin de la comunidad de Santa Ana, para el desarrollo del proyecto de la calidad educativo, le agradecemos por el tiempo que nos brind al escucharnos y al haberle podido abrir un espacio de dilogo para buscar una solucin a la problemtica educativa en nuestra comunidad. Como lderes comunitarios, estaremos visitndoles para ir viendo poco a poco la importancia del cambio en la educacin. Esta es una primera visita y primer dilogo que nos est acercando para unificar esfuerzos como pas hermano de luchar para buscar un mejor futuro para los nios y nias de esta comunidad. Estaremos en comunicacin para ver sobre

las opiniones proyecto.

en las fases de aprobacin del financiamiento del

LA GERENCIA SOCIAL: HERRAMIENTA INDISPENSABLE PARA LA CONDUCCIN DEL TRABAJO SOCIAL

La tarea bsica es propiciar el cumplimiento del trabajo a travs del recurso humano con que cuentan. La eficacia con que as personas trabajan en conjunto para conseguir los objetivos depende de la capacidad de la funcin administrativa. En el mbito pblico las instituciones gubernamentales ejecutan funciones generales y especficas, de carcter tcnico y de carcter poltico. La funcin sustantiva del Estado es la toma de decisiones respecto a la formulacin y ejecucin de polticas pblicas como respuesta a demandas, problemas o necesidades socioeconmicas de diferentes grupos o sectores dentro de la sociedad.

Es el proceso de lograr que las cosas se realicen por medio de la planeacin, organizacin, delegacin de funciones, integracin de personal, direccin y control de otras personas, creando y manteniendo un ambiente en el cual la persona se pueda desempear entusiastamente en conjunto con otras, sacando a relucir su potencial, eficacia y eficiencia y lograr as fines determinados.

La Gerencia Social como campo de accin o prcticas y de conocimientos estratgicamente enfocados en la promocin del desarrollo social consiste en garantizar la creacin de valor pblico por medio de su gestin, contribuyendo as a la reduccin de la pobreza y de la desigualdad, as como al fortalecimiento de los estados democrticos y de la ciudadana.

ESPECIALISTA

La gerencia social significa en la prctica cotidiana enfrentar singularidades... no es una operacin organizacional tubular, sino otra de ndole diferente, mucho ms fluida, y de composicin inter organizacional. ya que se enfrentan a situaciones muy particulares y subjetivas relacionadas con los mismos problemas sociales de una determinada comunidad. As mismo plantea el autor que la gerencia social eficiente tiene que ver con optimizar el rendimiento de los esfuerzos de los actores sociales en el enfrentamiento de los grandes dficits sociales de la regin, y el mejoramiento del funcionamiento y resultados de la inversin en capital humano y capital social.

SEMANA 18

1 Cul es la raz de la discrepancia? La falta de identidad de la profesin, por la cual la personas enlace tena una concepcin errnea sobre el que hacer profesional de una estudiante de Trabajo Social y sobre el proyecto que ella llevara acabo en la organizacin 2 Cmo debi manejar Mirna la situacin? De una manera respetuosa y educada, dando a conocer principalmente su proyecto, y luego estableciendo cuales ser su rol, obligaciones y responsabilidades dentro de la intervencin en la organizacin

3 Ayude a Mirna a preparar la descripcin de sus roles, los aportes que la G. S. hace al Trabajo Social, cuales son las nuevas tendencias en el Trabajo Social. Roles de un Trabajador Social Facilitar el proceso de desarrollo social Organizacin y promocin social Administracin social Asesora y consultora en programas de bienestar social y desarrollo Coordinacin de equipos de trabajo e interinstitucional Sistematizacin de experiencias Formulacin y evaluacin de planes, programas y proyectos sociales Gestor del cambio Actitud cientfica Aportes de la G. S. al Trabajo Social Plantacin estratgica Toma de decisiones Dirigir y conducir personal Evaluar el desempeo Generar valor publico Transformacin de objetivos Planeacin, organizacin, direccin y control Diagnostico situacional

Conocer y analizar el contexto interno y externo de la organizacin Identificar necesidades Identificar expectativas de usuarios Censar los recursos profesionales

Empoderamiento Fortalecimiento de las redes sociales Un trabajador social debe ser adaptativo para poder enfrentar los constantes cambios que surgen en la sociedad y en el contexto social. 4 Cul es la importancia de las redes sociales en la construccin de una nueva identidad del Trabajo Social? Es la herramienta que conjuga el Trabajo Social y la Gerencia Social con el objeto de mejorar la relacin entre las redes sociales, con el fin de hacerlo ms eficiente y fortalecerlo. 5 Qu uso debe hacer el Trabajador social de las herramientas de la Gerencia social? Integrar los principios, prcticas y tcnicas que se le han dotado para su aplicacin mediante unos problemas sociales, y as producir cambios significativos en las condiciones de bienestar de la poblacin objeto de la intervencin, con eficacia y eficiencia.