TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°02 Elaboramos textos
informativos para prevenir el dengue
ACTIVIDAD N° 02 elaboran afiches de publicidad en PAINT aplicando
la técnica AIDA
CEBA Nuestra Sra GRADO 4°año
del Carmen
ÁREA E,P.T CICLO Avanzado
FECHA 26/04/2025 DURACIÓN 3 hrs
PROFESOR Mary Loyola CELULAR 932722586
Portuguez
1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCI DESEMPEÑOS APRENDIZ EVIDENCI INSTRUMENT
AY PRECISADOS AJE A O DE
CAPACIDADE ESPERAD EVALUACIÓN
S O
Gestiona proyectos Emplea Conocen y Los Lista de cotejo
de emprendimiento adecuadamente los aplican la estudiantes
económico y Social técnica AIDA elaboran un
procesos que
Crea propuesta de en un afiche afiche
realizará para la haciendo uso
valor
comercialización del de la técnica
producto o servicio AIDA
obtenido del intercambian
proyecto productivo do ideas de
teniendo en cuenta modo
alternativo
la técnica AIDA
COMPETENCIA ACTIVIDAD
TRANSVERSAL
Gestiona su Define metas de
aprendizaje de aprendizaje
manera autónoma considerando sus
potencialidades y Se trabaja en todas las actividades de manera transversal
limitaciones
Organiza acciones
estrátegicas
Toma en cuenta las
recomendaciones de
sus docente
Se desenvuelve en Personaliza entornos Se trabaja en todas las actividades de manera transversal
entornos virtuales Virtuales.
generados por las Gestiona información
TIC del entorno virtual
Interactúa en entornos
virtuales
ENFOQUES VALORES ACTITUDES Y ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Honestidad Docentes y estudiantes intercambian ideas o afectos de
Enfoque de Empatía modo alternativo para construir juntos una postura
derechos Solidaridad común
2. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS PROCESOS PEDAGÓGICOS ESTRATEGIAS- RECURSOS T
INICIO Motivación Se inicia la actividad saludando de
Recuperación
forma cordial a las estudiantes,
Conflicto cognitivo
para luego invitar a proponer los
acuerdos de convivencia a través
de la lluvia de ideas, antes de
iniciar la sesión.
Para lo cual los estudiantes
deberán de estar atentos a las
expresiones mencionadas
DESARROLLO CONSTRUCCIÓN DE Luego de ello el docente colocará en
APRENDIZAJE la pizarra dos imágenes sobre venta
de frutas y preguntará a los
estudiantes los siguiente:
Que observamos en ambas
imágenes?
Porqué los clientes se sienten
motivados a comprar en el
CONSOLIDACIÓN O segundo puesto de ventas?
APLICACIÓN DE LO
APRENDIDO Que es el afiche para uds y
porque es importante?
Luego de la participación, se
pregunta:
¿Cuál creen que sea el título de
nuestra actividad?
¿Cuál creen que será nuestro
propósito de hoy?
A continuación, el docente colocara
sobre la pizarra 4 letras que forman
la palabra AIDA, el docente brinda
la información sobre esta técnica
y luego señalando la segunda
imagen pregunta a los estudiantes,
cual creen que es la finalidad de los
letreros?
Luego pide que se agrupen de
acuerdo a la letra que tienen cada
uno, luego a cada uno le brinda
imágenes de negocios en las cuales
ellos deberán de crear afiches que
despierten el interés en el cliente por
comprarlas, aplicando la técnica
AIDA. Luego de ello los estudiantes
diseñaran su afiche en PAINT , luego
el docente felicita el trabajo realizado
por los estudiantes
CIERRE TRANSFERENCIA A ¿Qué actividades hemos
SITUACIONES NUEVA
METACOGNICIÓN trabajado hoy?
¿Qué aprendiste?
¿De qué forma podría aplicar
lo aprendido en mi proyecto?
Evaluación: LISTA DE COTEJO
…………………………………………………………………..
Profesora:Mary Loyola Portuguez
