TIPOS DE TEST DE SELECCION: En el proceso para poder escoger al mejor y ms idneo de los candidatos, los seleccionadores, suelen valerse

de pruebas Psicotcnicas, Personalidad y/o Proyectivas, que van encaminadas a poder medir al candidato en cuanto a aspectos de su personalidad, capacidades y conocimientos del candidato. Este tipo de pruebas, permite al seleccionador y a la empresa, poder predecir el funcionamiento futuro del candidato, en un puesto concreto. Las pruebas por las que puede pasar un candidato a lo largo de la seleccin son muy variadas, y va a depender de el tipo de empresa que realice el proceso de seleccin. A continuacin, enumeraremos algunas pruebas de las citadas anteriormente:

1.- TEST DE PERSONALIDAD: 1.1.- LOS DE PERSONALIDAD CLSICOS : Los Test de Personalidad, tienen un valor que da idea sobre el carcter y los rasgos de la personalidad. Los cuestionarios mas conocidos son: El inventario de temperamento de Guilford y Zimmerman y el El 16 PF de Catell. Sin embargo, cada vez son mejores y ms variadas las pruebas que miden aspectos de la Personalidad.

ALGUNAS RECOMENDACIONES: Intenta contestarlos de la manera ms sincera posible y sin pararte a pensar la respuesta ms de la cuenta. Mustrate como eres y no intentes modificar tu propia "personalidad". No te pares a reflexionar sobre la eleccin de la respuesta. En la mayora de ellos introducen preguntas, en las que se pretende medir indirectamente el sesgo de dar respuestas ms deseables socialmente o de mostrarse bajo un aspecto demasiado favorable y que no responda a tus rasgos de carcter. Controla el tiempo de realizacin del Test, ya que normalmente la duracin de tiempo de pase de estos test, suele estar acotada. NO conviene que te prepares en test de personalidad. Para ello habras de ser un autntico experto en anlisis y pase de test de este tipo. Lo desaconsejamos.

Aunque si que es interesante que te familiarices con el tipo de preguntas que se realizan y la forma de cumplimentar los formularios, de forma que cuando los realices, no cometas errores y ests lo mas tranquilo/a posible.

EJEMPLO DE PREGUNTAS Y DE RESPUESTA: La meteorologa tiene mucha influencia sobre mi comportamiento?

a.- Verdad b.- Ms o menos c.- Falso 1.2.- LOS TEST DE PERSONALIDAD: PROYECTIVOS Las tcnicas proyectivas son aqullas que permiten llegar fcilmente a lo psquico inconsciente, debido a que el sujeto al desconocer qu aspecto de su produccin estn evaluando, est imposibilitado de controlarla conscientemente. Este tipo de test es complejo de tratar, adems son muy diferentes unos a otros. En muchas ocasiones, su validez ha sido puesta en duda.

PARA QUE SIRVEN? Este tipo de Test, aportan informacin en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto, aspectos como la personalidad, emocin, pensamientos, la percepcin del sujeto, la inteligencia, etc. ALGUNOS EJEMPLOS DE PROYECTIVOS: Existen muchsimos tipos de test Proyectivos: test de Coch o del rbol, test de los colores o de Lscher, el test del dibujo, el de Rorschach, test de Zulliger, Test de Relaciones Objetales (TRO), etc. 1.2.1.- EL TEST DE RORSCHACH Prueba proyectiva, de aplicacin individual, que permite realizar evaluacin de personalidad. El Test de Rorschach tambin conocido como "el test de las manchas de tinta", consiste en presentarle al candidato diez lminas blancas estandarizadas, en un orden inmutable, con una mancha casi simtrica en medio, algunas impresas en tinta negra, otras en negro y rojo y otras en color.

El candidato recibe determinadas consignas: "dgame qu ve" "que podra representar la siguiente figura".

Las respuestas se evaluarn mediante un sistema muy complejo de calificacin que se vuelca en una hoja de datos diseada para ello. PARA QUE SIRVE, CUANDO SE UTILIZAN? El Test Rorschach, aporta un fondo de ms de ocho mil protocolos. Estos, aportan informacin en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto, labilidad emocional, la distorsin en la percepcin de la realidad, uso de la inteligencia o emocin en la solucin de problemas, etc. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIN: El Entrevistador tendr en cuenta los siguientes criterios: El tiempo que se tome el sujeto para responder despus de cada presentacin de la lmina ( tiempo de asimilacin). El tiempo total del pase de la prueba. La respuesta que d el candidato: detalle, valoraciones, forma, color y movimiento, interpretacin. El contenido emocional y las reacciones comportamentales de la interpretacin de la mancha. El grado en que le candidato facilita la respuesta o se niega a ello.

1.2.2.- TEST DE LOS COLORES DE LSCHER: Este tipo de test es complejo de tratar, y muy diferente uno de otros aunque no lo es tanto de interpretar. Se le pide al sujeto que elija, entre 8 tarjetas de diferentes colores bien definidos, la colocacin de aquellos colores segn sus preferencias. PARA QUE SIRVE, CUANDO SE UTILIZAN? A partir de los colores y el orden de la colocacin, las empresas pueden saber tanto de la personalidad del candidato, como de sus intereses, deseos, y necesidades de cara a poder predecir conductas futuras. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIN:

La evaluacin de las respuestas del candidato, se realizar en funcin del orden y preferencias en que le individuo haya presentado los pares de colores. El tiempo estimado de interpretar los mismos para conocer al candidato es de aproximadamente dos horas. El primer par de colores, indicara la Personalidad del sujeto. El segundo y tercer par, los Deseos y las Tendencias. El ultimo par, podra indicar Aspectos ms Subjetivos del candidato.

1.2.3.- TEST DE ZULLIGER: Prueba Proyectiva, de aplicacin individual y colectiva. Permite evaluacin de personalidad, considerando orientacin al trabajo, rea emocional y relaciones interpersonales. 1.2.4.-TEST DE RELACIONES OBJETALES (TRO) Prueba Proyectiva, de aplicacin individual. Permite un anlisis de la dinmica de relacin objetal internalizada, considerando relaciones consigo mismo, didicas (entre dos), tridicas( entre tres) y grupales. 1.2.5.- TEST GRAFLOGICOS: Un anlisis grafolgico, permite obtener una valiosa informacin de las condiciones de aptitud y personalidad respecto a un puesto de trabajo, adems de hacer una lectura del estado de salud psicolgico y orgnico.

As pues, ya hay muchos profesionales que se valen de especialistas en grafologa para realizar estudios periciales, pruebas de seleccin de personal u otros tipos de estudios.

ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIN: Los seleccionadores se van a fijar en determinados aspectos fundamentales que se analizan en la escritura, entre los que se encuentran:

1- El orden del texto, mrgenes y distancias: Este aspecto permitira evaluar el grado de claridad mental, orden interno, capacidad de organizacin y planificacin de un sujeto, as como la resistencia a los cambios.

2- El tamao de la escritura: este aspecto guardara relacin con el nivel de autoestima, y el grado de expansin del sujeto. 3- La inclinacin de la letra y prrafos: esto nos permitira ver en que medida la persona se relaciona con las dems, su grado de apertura emocional. 4- La direccin que siguen las lneas: esto se vinculara con los distintos estados de animo, el grado de estabilidad, optimismo, fatiga o depresin que puede experimentar un individuo. 5- La presin de escritura: su anlisis nos permitira evaluar el nivel energtico de una persona y ello el grado de salud o enfermedad. 6- La rapidez: nos da cuenta del grado de rapidez o lentitud en las reacciones de un individuo ante las distintas situaciones que se le plantean 7- La continuidad: se relaciona con el grado de unin o separacin de las letras en las palabras. ellas nos permiten conocer el grado de constancia y regularidad de un individuo en su actividad, vida afectiva y pensamientos. 8- La forma o estructura general de la escritura: nos da cuenta del comportamiento cultural, tico, moral.

RECOMENDACIONES ANTE LOS TEST GRAFOLOGICOS: Aunque la mejor recomendacin de todas es que te muestres tal y como t eres, a continuacin se van a detallar algunos consejos que pueden ayudar a que la valoracin de tu letra sea mas positiva: Asegrate que los renglones estn derechos. Intenta el da que escribas, estar libre de preocupaciones, o con un estado anmico lo ms positivo, para ello duerme bien. Escribe, si te es posible, con pluma estilogrfica de color azul negro, en vez de bolgrafo. Con ello evitars que estudien el tipo de presin en la hoja a la hora de escribir. Deja mrgenes amplios y regulares. Escribe con letra amplia y clara. La letra debe aparecer cuidada, pero sin decorarla demasiado.

La rbrica debe ser la que normalmente haces, intentando no apretar demasiado sobre el papel. Evita entregar el documento, carta con tachones.

1.2.6.- DINMICAS DE GRUPO Esta tcnica se basa en el anlisis de determinadas competencias y habilidades mediante la reunin de un grupo de personas debatiendo un tema concreto.

Esta tcnica, es una de las mas utilizadas en las pruebas de Seleccin de Personal (Link con Tec OPEA) A la hora de realizar dinmicas de seleccin, el seleccionador, suele formar grupos de 4 a 6 candidatos y ofrece un tema sobre el que el grupo tiene que, en un tiempo limitado, llegar a un acuerdo final. Cada candidato puede tener un papel asignado para el trabajo del grupo o no. CRITERIOS DE EVALUACIN: En la misma sala habr dos o tres personas de la empresa que tomarn nota de lo que ven, analizarn el comportamiento de cada miembro del grupo y os pedirn que les presentis vuestra solucin consensuada. Estas personas estarn ms interesadas, normalmente, en cmo interactan todos y cada uno de los miembros del grupo, bien independientemente bien en interaccin con los dems. La solucin planteada, aunque s se valora, pasa a un segundo plano. Normalmente se evaluar positivamente, aquellos que utilicen habilidades sociales de escucha activa, y las tcnicas de asertividad, negociacin y comunicacin.

ALGUNAS RECOMENDACIONES: Presta mucha atencin a cualquier material escrito que te den para abordar el tema propuesto. Lelo con rapidez marcando la informacin ms importante, si tienes tiempo lelo otra vez. Si te han asignado un papel, fija tu objetivo en la discusin. Participa activamente y contribuye a que el grupo logre su objetivo.

Escucha a los dems con atencin. Toma notas, si puedes, de lo que dicen. Invita a participar a los candidatos ms callados: "(Nombre), t qu opinas?" Tus participaciones deben ser claras, concisas e integrando, cuando sea posible, las aportaciones de los dems. Intenta que tus participaciones inviten a participar a los dems.

Procura dar soluciones al grupo, si planteas algn problema adicional, incorpora alguna propuesta de solucin. Saca a relucir tus dotes diplomticas y de persuasin. Procura, de vez en cuando, hacer algn resumen de lo avanzado hasta el momento, para ver si realmente estis de acuerdo. Vigila el tiempo y asegrate que el grupo llega a un acuerdo en el tiempo. Sonre a todos los miembros del grupo. No tienes por qu intentar asumir, el papel de lder, pero s intentar crear un ambiente agradable de trabajo a tu alrededor. Si no tienes habilidades sociales para enfrentarte a este tipo de pruebas, sera conveniente que te apuntaras a los talleres del Observatorio Ocupacional (Link)

EJERCICIOS DE DINMICA DE GRUPO: Podran consistir en decidir a quin debera contratar la empresa para cubrir una vacante, para lo que os pueden dar varios CV, alguno de los cuales podra ser el de algn candidato presente. Tambin podra plantearse al grupo un problema o caso que tienen que resolver, por ejemplo un caso que plantea una decisin de despedir a un trabajador, que debe tomar la empresa. La empresa podra pedir al grupo que decida qu 5 objetos llevara a una isla desierta.

2.- LOS TEST PSICOTCNICOS DE APTITUD O EFICIENCIA:

Tratan de medir determinadas capacidades. Algunos test de Aptitud, son las siguientes:

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10

Test de inteligencia Test de aptitud al razonamiento para el soporte verbal Test de aptitud en el razonamiento para el soporte no verbal Test de razonamiento espacial Test de memoria Test de motricidad destreza y habilidad Test de reacciones psicomotrices Test de aptitudes sensoriales Test de creatividad Test de aptitudes particulares

2.1.- TEST DE INTELIGENCIA: La Inteligencia, segn la definicin del diccionario de la Real academia de la lengua, se puede entender como capacidad de entender, comprender y resolver problemas. Un ejemplo de los mltiples Test de inteligencia que existen, es el coeficiente de inteligencia de la W.A.I.S. A la hora de medir el coeficiente intelectual, esta escala mide a travs de tres tipos de coeficientes: verbal, de resultados y general. Estos tres tipos de coeficientes, son evaluados con 11 pruebas destinadas para ello, entre las cuales se encuentran las siguientes:

Test de informacin general Test de comprensin verbal Test de memoria de cifras Test de aritmtica Test de semejanzas Test de vocabulario Test de cubos Test del cdigo Test de ensamblaje de objetos Test de clasificacin de imgenes Test de complementos de imgenes

2.2.- TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL Permite medir la capacidad de un individuo para expresarse razonar utilizando su capacidad de lenguaje.

PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN? Suele ser utilizada cuando se desea evaluar a todos aquellos candidatos que tienen que hacer un gran uso verbal, en su profesin, bien para persuadir, como sera en los profesionales de las ventas bien para atender al publico, tratar con equipos de trabajo, dirigir equipos, etc. Generalmente, las categoras de preguntas por las que suelen preguntar a los candidatos, suelen ser pruebas sobre:

- Sinnimos - Antnimos - Palabra sobrante - Serie numrica - Pequeos problemas - Explicacin - Preguntas y Proverbios. Adivinanzas, etc. 2.3.- TEST DE RAZONAMIENTO NO VERBAL Son test que se han creado con figuras o smbolos para medir la inteligencia general o el razonamiento abstracto. Consisten en encontrar la ley que permita completar la serie lgica. Por lo general, las preguntas estn clasificadas por orden y dificultad creciente.

PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN? Tiene como funcin medir la capacidad de razonar sobre problemas de lgica, entre los que destacan aquellos que utilizan el uso de las formas geomtricas y la progresin lgica de determinadas figuras. De entre todas ellas, el test d48 test de domin es el ms utilizado, sin embargo, pese a su nombre, no hace en absoluto ninguna referencia al juego del domin.

EJEMPLO DE ITEMS DE RAZONAMIENTO NO VERBAL:

Respuesta del Ejemplo: 0/0 Las mitades superiores constituyen una serie de nmero que aumentan en una unidad: 1-2-3. Por otro lado, las mitades inferiores forman una serie de nmeros pares que van en orden decreciente de dos unidades: 6-4-2.

ALGUNAS RECOMENDACIONES: No te detengas demasiado, si no sabes una respuesta porque te has atascado, saltal y vuelve a ella mas tarde. Cmprate un libro de Psicotcnicos y practica. Cuantas ms veces lo realices, mejores sern tus ejecuciones posteriores, tanto en aciertos como en tiempo de ejecucin. Controla tu tiempo de ejecucin. Este tipo de pruebas, estn acotadas a duraciones determinadas. No te desmoralices, si no llegas al final, este tipo de Test, estn pensados para que casi nadie llegue al final.

2.4.- TEST DE RAZONAMIENTO Y ESTRUCTURACIN ESPACIAL El razonamiento espacial, es la capacidad para percibir con correccin el espacio y actuar con eficacia. PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN?

Medir la capacidad de estructuracin espacial, permite al seleccionador, apreciar en qu medida es capaz un candidato de razonar claramente sin necesidad de ofrecerle instrucciones sucesivas. El objetivo del test es apreciar la manera en la que se organiza el pensamiento frente a una tarea que pide una buena representacin y estructuracin espacial. Sirve para orientarse mediante mapas y planos, expresarse mediante el dibujo y construir diferentes estructuras en tres dimensiones como edificios, esculturas o piezas. Marinos, ingenieros, cirujanos, escultores y pintores, deberan de tener muy desarrollada esta capacidad. 2.5.- TEST DE MEMORIA: La observacin de la memoria permite apreciar un cierto modo de funcionamiento del pensamiento: razonado, organizado, o por el contrario, sin orden ni estructura. La memoria est en relacin directa con la atencin. La memoria puede ser evaluada a partir de diferentes puntos de referencia:

- La concentracin - La observacin - La comprensin - Exactitud de trabajo - Mtodo de trabajo Esta aptitud es frecuentemente explorada y buscada para los puestos que exigen una gran vigilancia y responsabilidades de seguridad, en determinados tipos de profesiones que requieran responsabilidad y precisin. EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE MEMORIA : Tache las cifras 4 y 2 lo ms rpidamente posible. 4 5 2 8 10 145695 678343 321413

2.6.- TEST DE MOTRICIDAD

La motricidad, destreza y la habilidad son formas de aptitud, ya que permiten un xito profesional en todos aquellos empleos que consistan en realizar tareas manuales.

Estos tres factores no son tan evidentes de medir como se podra creer. PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN?

El objetivo es apreciar la destreza manual. Es frecuentemente utilizada para prever el xito profesional de aprendices, mecnicos cualquier tipo de industria que incluya tareas manipulativas.

2.7.- TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: Su principal objetivo consiste en poder medir el grado de atencin de los individuos. Ello se puede realizar a travs de las reacciones motrices simples

EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES:

En una pantalla, el candidato debe visualizar alrededor de 50 lneas que reproducen las letras del alfabeto. Cuando el candidato reconoce una S o una Z, debe apretar un botn. Un contador unido a este ltimo registra las respuestas buenas y malas. 2.8.- TEST DE APTITUDES SENSORIALES: Son test para medir la visin y la audicin cualquier otro tipo de sentido. No entran directamente en las situaciones de seleccin clsica. PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN?

Este tipo de test se utilizan para la seleccin de candidatos a puestos muy especficos, para los cuales una deficiencia, tanto visual como auditiva, puede poner en peligro la seguridad de las personas.

2.9.- TEST DE CREATIVIDAD: Existen varias definiciones de creatividad: "La creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad, por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realizacin concreta". "Creatividad es la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas.

La creatividad encuentra hoy sus aplicaciones en los mbitos ms diversos. Es utilizada tanto en tcnicas de perfeccionamiento, como en mtodos de investigacin para llegar a soluciones o a descubrimientos en mltiples profesiones. PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN?

Esta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente. Se caracteriza por preguntas que evalan al individuo a travs de la categorizacin de palabras pertenecientes a una clase determinada. En este tipo de pruebas, se miden una serie de Factores: Fluidez: verbal, de ideas, de asociacin, de expresin Flexibilidad espontnea Originalidad Sensibilidad a los problemas. EJEMPLOS DE ITEMS DE TEST DE CREATIVIDAD: El candidato debe de intentar categorizar por similitudes: Cosas que sean de color verde; Cosas que arden, etc. Escribir oraciones de cuatro palabras, que comiencen por una letra determinada. Enumerar toda clase de usos para un objeto especfico. Escribir ttulos de cuentos cortos.

Realizar esquema de todos los objetos reconocibles que se observan en una pgina llena de figuras. Identificar toda clase de figuras geomtricas. 2.10.- TEST DE APTITUDES PARTICULARES: Esta categora de test es un poco diferente a las anteriores, en la medida en que apela a un saber particular, a una idea o nocin de cualquier cosa. Veamos algunos objetivos que evalan: Las aptitudes de mandos intermedios:

Prefiero discutir antes de emitir una proposicin?: SI / NO Prefiero ser mandado antes que dar rdenes?: SI / NO Soy muy autoritario?: SI / NO Respeto los pensamientos y opiniones ajenas?: SI / NO Insisto a menudo en mis decisiones?: SI / NO Nunca me pongo en duda?: SI / NO Me gusta ejercer un cierto poder sobre los otros?: SI / NO En todas las organizaciones hace falta un jefe?: SI / NO

Las aptitudes comerciales de los candidatos.

Cualquiera puede vender cualquier cosa?: SI / NO Me molesta abordar a una persona para venderle un producto?: SI / NO Un buen vendedor puede vender un mal producto?: SI / NO Soy tmido?: SI / NO En la venta, el gesto es tan importante como el lenguaje?: SI / NO

Zulliger - DISC- Wonderlic - Luscher - 16 PF - Entrevista Laboral

BATERA DE PRUEBAS PARA LA SELECCIN DE PERSONAL

La prueba 16 PF: mide la tendencia de personalidad en 16 factores clave. Prueba de personalidad, la cual, a travs de una serie de 187 preguntas averigua la personalidad del candidato. Manchover: Prueba proyectiva mediante la cual se evala la maduracin, organicidad y cuadros patolgicos. La personalidad se desarrolla a travs del movimiento, sentimientos y pensamientos de un cuerpo especfico. Los mtodos proyectivos han puesto repetidamente determinantes profundos y quiz inconscientes, de expresin propia los cuales no podran manifestarse en comunicacin directa. Zaviac: Prueba para evaluar los valores e intereses de los individuos: consta de 20 preguntas con cuatro opciones cada una, se divide en dos areas: Valores (Moral, Legalidad, Indiferencia y Corrupcin) Intereses (Econmico, Poltico, Social y Religioso).

Beta IIR: Test de inteligencia muy sencillo y efectivo con el personal operativo.

Cleaver: La prueba con mayor prestigio en el mbito laboral, es una evaluacin que de manera rpida y concreta le permite conocer el liderazgo, la constancia en el trabajo y el respeto que tendra hacia las reglas y polticas de la empresa y de esta forma saber en qu puesto se podra desempear mejor la persona. MMPI. Es el examen ms utilizado para la elevacin objetiva y psicometra de la personalidad. Es un inventario auto descriptivo y de fcil administracin en forma personal o grupal Barsit: Determina rpidamente el nivel de inteligencia o aptitud para aprender, compara la composicin de grupos, selecciona previamente casos excepcionales y adaptabilidad del sujeto. Wonderlic: (test de inteligencia, es una prueba de agilidad mental en la cual se pretende que contestes correctamente el mayor nmero de preguntas, utilizando la lgica y la razn. FIGS: Es la variacin del frases incompletas, una prueba proyectiva de la personalidad. Terman Merri, novis, betta-IIl: Pruebas para la medicin del coeficiente intelectual