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com/ Razonamiento Abstracto RAZONAMIENTO ABSTRACTO

El razonamiento abstracto es la capacidad de resolver problemas lógicos, de prever y planear, es un pensamiento que funciona imaginando, o resolviendo problemas en la mente como de matemáticas sin necesidad de escribirlo (sin necesidad de hacerlo con algo tangible, como un cuaderno). Eso es lo esencial. Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general. El razonamiento es una de las aptitudes mentales primarias, es decir, uno de los componentes de la inteligencia general. El razonamiento abstracto, junto con el razonamiento verbal, son los ingredientes de las habilidades cognitivas. En los últimos años estos test de razonamiento abstracto están siendo cada vez más utilizados, tanto en selección de personal como en psicología escolar. Los test de razonamiento abstracto están muy saturados de “factor g”. Pertenecen al grupo de test de series gráficas, cuyos ítems están colocados de tal manera que el lector ha de descubrir una ley interna que relaciona a los elementos gráficos (fase inductiva) para, después, encontrar el correlato correspondiente (fase deductiva). Las pruebas de razonamiento abstracto que presenta Pruebas Psicotécnicas se basan en hacer sustituciones de los signos o letras dados por su valor numérico. Las pruebas psicotécnicas son mediciones de nuestra conducta, basadas en términos objetivos, que poseen un valor de diagnóstico y predicción sobre una amplia conducta a partir de unos elementos parciales. Por lo tanto, mediante el test lo que hacen es medir la conducta del individuo. Para que la medida sea objetiva debe darse una situación de uniformidad de procedimiento tanto en la aplicación como en la puntuación de los test.

el razonamiento abstracto evalúa cómo los sujetos pueden razonar con figuras o dibujos geométricos. Aprecia la habilidad para continuar una serie geométrica en la que cada elemento cambia de acuerdo con una regla determinada. La habilidad

demostrada en esta prueba es relevante para las áreas de matemáticas, programación informática, diseño…
El pensamiento abstracto es la capacidad de deducir, sintetizar, interpretar, analizar los fenómenos que nos afectan. Una característica del pensamiento abstracto altamente evolucionado es la capacidad de transitar, observando muchos detalles a la vez y valorando multitud de funciones; procesar muchos problemas a la vez, definir prioridades y dar respuesta (acertada o no) a diversas tareas.

TIPOS DE TEST DE SELECCION: En el proceso para poder escoger al mejor y más idóneo de los candidatos, los seleccionadores, suelen valerse de pruebas Psicotécnicas, Personalidad y/o Proyectivas, que van encaminadas a poder medir al candidato en cuanto a aspectos de su personalidad, capacidades y conocimientos del candidato. Este tipo de pruebas, permite al seleccionador y a la empresa, poder predecir el funcionamiento futuro del candidato, en un puesto concreto.

Las pruebas por las que puede pasar un candidato a lo largo de la selección son muy variadas, y va a depender de el tipo de empresa que realice el proceso de selección. A continuación, enumeraremos algunas pruebas de las citadas anteriormente:

1.- TEST DE PERSONALIDAD: 1.1.- LOS DE PERSONALIDAD CLÁSICOS : Los Test de Personalidad, tienen un valor que da idea sobre el carácter y los rasgos de la personalidad. Los cuestionarios mas conocidos son: El inventario de temperamento de Guilford y Zimmerman y el El 16 PF de Catell. Sin embargo, cada vez son mejores y más variadas las pruebas que miden aspectos de la Personalidad. ALGUNAS RECOMENDACIONES: Intenta contestarlos de la manera más sincera posible y sin pararte a pensar la respuesta más de la cuenta. Muéstrate como eres y no intentes modificar tu propia "personalidad". No te pares a reflexionar sobre la elección de la respuesta. En la mayoría de ellos introducen preguntas, en las que se pretende medir indirectamente el sesgo de dar respuestas más deseables socialmente o de mostrarse bajo un aspecto demasiado favorable y que no responda a tus rasgos de carácter. Controla el tiempo de realización del Test, ya que normalmente la duración de tiempo de pase de estos test, suele estar acotada. NO conviene que te prepares en test de personalidad. Para ello habrías de ser un auténtico experto en análisis y pase de test de este tipo. Lo desaconsejamos. Aunque si que es interesante que te familiarices con el tipo de preguntas que se realizan y la forma de cumplimentar los formularios, de forma que cuando los realices, no cometas errores y estés lo mas tranquilo/a posible.

LOS TEST DE PERSONALIDAD: PROYECTIVOS Las técnicas proyectivas son aquéllas que permiten llegar fácilmente a lo psíquico inconsciente. ALGUNOS EJEMPLOS DE PROYECTIVOS: Existen muchísimos tipos de test Proyectivos: test de Coch o del árbol. . etc. además son muy diferentes unos a otros. El Test de Rorschach también conocido como "el test de las manchas de tinta".-Verdad b. de aplicación individual.Falso 1. 1. otras en negro y rojo y otras en color.EJEMPLO DE PREGUNTAS Y DE RESPUESTA: ¿La meteorología tiene mucha influencia sobre mi comportamiento? a. ¿PARA QUE SIRVEN? Este tipo de Test. la percepción del sujeto.2.. Este tipo de test es complejo de tratar. test de los colores o de Lüscher. la inteligencia. emoción. en un orden inmutable. test de Zulliger. pensamientos. etc. aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto. debido a que el sujeto al desconocer qué aspecto de su producción están evaluando.. que permite realizar evaluación de personalidad. En muchas ocasiones. con una mancha casi simétrica en medio.-Más o menos c. su validez ha sido puesta en duda..1.EL TEST DE RORSCHACH Prueba proyectiva. está imposibilitado de controlarla conscientemente. consiste en presentarle al candidato diez láminas blancas estandarizadas. aspectos como la personalidad. el de Rorschach.2. Test de Relaciones Objetales (TRO). algunas impresas en tinta negra. el test del dibujo.

valoraciones. labilidad emocional. El contenido emocional y las reacciones comportamentales de la interpretación de la mancha. interpretación.El candidato recibe determinadas consignas: "dígame qué ve" ó "que podría representar la siguiente figura". etc. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: El Entrevistador tendrá en cuenta los siguientes criterios: El tiempo que se tome el sujeto para responder después de cada presentación de la lámina ( ó tiempo de asimilación). entre 8 tarjetas de diferentes colores bien definidos. forma.2. La respuesta que dé el candidato: detalle. uso de la inteligencia o emoción en la solución de problemas. Ó CUANDO SE UTILIZAN? . la distorsión en la percepción de la realidad. 1. ¿PARA QUE SIRVE. Las respuestas se evaluarán mediante un sistema muy complejo de calificación que se vuelca en una hoja de datos diseñada para ello. El grado en que le candidato facilita la respuesta o se niega a ello.. color y movimiento. Se le pide al sujeto que elija. ¿PARA QUE SIRVE. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El Test Rorschach. aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto. aporta un fondo de más de ocho mil protocolos. Estos.TEST DE LOS COLORES DE LÜSCHER: Este tipo de test es complejo de tratar.2. El tiempo total del pase de la prueba. la colocación de aquellos colores según sus preferencias. y muy diferente uno de otros aunque no lo es tanto de interpretar.

Permite evaluación de personalidad. los Deseos y las Tendencias. El tiempo estimado de interpretar los mismos para conocer al candidato es de aproximadamente dos horas. deseos. como de sus intereses. Así pues. Permite un análisis de la dinámica de relación objetal internalizada. las empresas pueden saber tanto de la personalidad del candidato. El primer par de colores.-TEST DE RELACIONES OBJETALES (TRO) Prueba Proyectiva. indicaría la Personalidad del sujeto.4.A partir de los colores y el orden de la colocación. El segundo y tercer par. además de hacer una lectura del estado de salud psicológico y orgánico. y necesidades de cara a poder predecir conductas futuras. podría indicar Aspectos más Subjetivos del candidato.2.TEST DE ZULLIGER: Prueba Proyectiva. 1. de aplicación individual y colectiva. 1. triádicas( entre tres) y grupales.3.TEST GRAFÓLOGICOS: Un análisis grafológico.. permite obtener una valiosa información de las condiciones de aptitud y personalidad respecto a un puesto de trabajo.. se realizará en función del orden y preferencias en que le individuo haya presentado los pares de colores.5. ya hay muchos profesionales que se valen de especialistas en grafología para realizar estudios periciales. El ultimo par. 1.2. de aplicación individual. . considerando orientación al trabajo. considerando relaciones consigo mismo. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La evaluación de las respuestas del candidato. pruebas de selección de personal u otros tipos de estudios. diádicas (entre dos).2. área emocional y relaciones interpersonales.

5. 8.La forma o estructura general de la escritura: nos da cuenta del comportamiento cultural.El tamaño de la escritura: este aspecto guardaría relación con el nivel de autoestima. su grado de apertura emocional.ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Los seleccionadores se van a fijar en determinados aspectos fundamentales que se analizan en la escritura. y el grado de expansión del sujeto. fatiga o depresión que puede experimentar un individuo. capacidad de organización y planificación de un sujeto. ético. vida afectiva y pensamientos. 3. 4. así como la resistencia a los cambios. optimismo. ellas nos permiten conocer el grado de constancia y regularidad de un individuo en su actividad. márgenes y distancias: Este aspecto permitiría evaluar el grado de claridad mental.La presión de escritura: su análisis nos permitiría evaluar el nivel energético de una persona y ello el grado de salud o enfermedad.La inclinación de la letra y párrafos: esto nos permitiría ver en que medida la persona se relaciona con las demás.La continuidad: se relaciona con el grado de unión o separación de las letras en las palabras. 6. RECOMENDACIONES ANTE LOS TEST GRAFOLOGICOS: Aunque la mejor recomendación de todas es que te muestres tal y como tú eres. 2. entre los que se encuentran: 1. el grado de estabilidad.El orden del texto. a continuación se van a detallar algunos consejos que pueden ayudar a que la valoración de tu letra sea mas positiva: .La dirección que siguen las líneas: esto se vincularía con los distintos estados de animo. moral. orden interno.La rapidez: nos da cuenta del grado de rapidez o lentitud en las reacciones de un individuo ante las distintas situaciones que se le plantean 7.

bien independientemente ó bien en interacción con los demás. Evita entregar el documento. llegar a un acuerdo final. en un tiempo limitado. La rúbrica debe ser la que normalmente haces. en cómo interactúan todos y cada uno de los miembros del grupo. analizarán el comportamiento de cada miembro del grupo y os pedirán que les presentéis vuestra solución consensuada. Esta técnica.2.. intentando no apretar demasiado sobre el papel.6. el seleccionador. Deja márgenes amplios y regulares. pero sin decorarla demasiado. estar libre de preocupaciones. para ello duerme bien. Cada candidato puede tener un papel asignado para el trabajo del grupo o no. si te es posible. Estas personas estarán más interesadas. 1. . La letra debe aparecer cuidada. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: En la misma sala habrá dos o tres personas de la empresa que tomarán nota de lo que ven. Con ello evitarás que estudien el tipo de presión en la hoja a la hora de escribir.Asegúrate que los renglones están derechos. Escribe.DINÁMICAS DE GRUPO Esta técnica se basa en el análisis de determinadas competencias y habilidades mediante la reunión de un grupo de personas debatiendo un tema concreto. en vez de bolígrafo. normalmente. Escribe con letra amplia y clara. Intenta el día que escribas. es una de las mas utilizadas en las pruebas de Selección de Personal (Link con Tec OPEA) A la hora de realizar dinámicas de selección. con pluma estilográfica de color azul negro. carta con tachones. suele formar grupos de 4 a 6 candidatos y ofrece un tema sobre el que el grupo tiene que. o con un estado anímico lo más positivo.

hacer algún resumen de lo avanzado hasta el momento. Vigila el tiempo y asegúrate que el grupo llega a un acuerdo en el tiempo. Intenta que tus participaciones inviten a participar a los demás. aunque sí se valora. aquellos que utilicen habilidades sociales de escucha activa. las aportaciones de los demás. concisas e integrando. para ver si realmente estáis de acuerdo. Saca a relucir tus dotes diplomáticas y de persuasión. incorpora alguna propuesta de solución. si planteas algún problema adicional. tú qué opinas?" Tus participaciones deben ser claras. de lo que dicen. pasa a un segundo plano. y las técnicas de asertividad. Toma notas. Procura. negociación y comunicación. Participa activamente y contribuye a que el grupo logre su objetivo. Escucha a los demás con atención. . fija tu objetivo en la discusión. si puedes.La solución planteada. Normalmente se evaluará positivamente. de vez en cuando. Procura dar soluciones al grupo. cuando sea posible. Léelo con rapidez marcando la información más importante. Invita a participar a los candidatos más callados: "¿(Nombre). ALGUNAS RECOMENDACIONES: Presta mucha atención a cualquier material escrito que te den para abordar el tema propuesto. Si te han asignado un papel. si tienes tiempo léelo otra vez.

que debe tomar la empresa.1 | |2. No tienes por qué intentar asumir. La empresa podría pedir al grupo que decida qué 5 objetos llevaría a una isla desierta. sería conveniente que te apuntaras a los talleres del Observatorio Ocupacional (Link) EJERCICIOS DE DINÁMICA DE GRUPO: Podrían consistir en decidir a quién debería contratar la empresa para cubrir una vacante.3 | |2. alguno de los cuales podría ser el de algún candidato presente. el papel de líder.2 | |2. para lo que os pueden dar varios CV. 2.. pero sí intentar crear un ambiente agradable de trabajo a tu alrededor. son las siguientes: |2. Si no tienes habilidades sociales para enfrentarte a este tipo de pruebas. Algunos test de Aptitud.LOS TEST PSICOTÉCNICOS DE APTITUD O EFICIENCIA: Tratan de medir determinadas capacidades. También podría plantearse al grupo un problema o caso que tienen que resolver. por ejemplo un caso que plantea una decisión de despedir a un trabajador.Sonríe a todos los miembros del grupo.4 | |Test de inteligencia |Test de aptitud al razonamiento para el soporte verbal |Test de aptitud en el razonamiento para el soporte no verbal |Test de razonamiento espacial .

según la definición del diccionario de la Real academia de la lengua. de resultados y general.6 | |2.5 | |2.1.8 | |2. son evaluados con 11 pruebas destinadas para ello.9 | |2. esta escala mide a través de tres tipos de coeficientes: verbal..10 | |Test |Test de |Test |Test motricidad de de de y memoria habilidad destreza reacciones aptitudes de psicomotrices sensoriales creatividad particulares |Test |Test de aptitudes 2.I.A. entre las cuales se encuentran las siguientes: • Test de información general • Test de comprensión verbal • Test de memoria de cifras • Test de aritmética • Test de semejanzas • Test de vocabulario • Test de cubos • Test del código • Test de ensamblaje de objetos • Test de clasificación de imágenes .7 | |2.S. Un ejemplo de los múltiples Test de inteligencia que existen. Estos tres tipos de coeficientes. A la hora de medir el coeficiente intelectual. es el coeficiente de inteligencia de la W. se puede entender como capacidad de entender.TEST DE INTELIGENCIA: La Inteligencia. comprender y resolver problemas.|2.

etc..Antónimos .2. tratar con equipos de trabajo.3. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Suele ser utilizada cuando se desea evaluar a todos aquellos candidatos que tienen que hacer un gran uso verbal. las preguntas están clasificadas por orden y dificultad creciente.Sinónimos .Palabra sobrante . como sería en los profesionales de las ventas ó bien para atender al publico.• Test de complementos de imágenes 2.Explicación . bien para persuadir.Pequeños problemas . las categorías de preguntas por las que suelen preguntar a los candidatos. Por lo general. Generalmente. Consisten en encontrar la ley que permita completar la serie lógica.Preguntas y Proverbios. Ó CUANDO SE UTILIZAN? .TEST DE RAZONAMIENTO NO VERBAL Son test que se han creado con figuras o símbolos para medir la inteligencia general o el razonamiento abstracto..Serie numérica . Adivinanzas. suelen ser pruebas sobre: . etc. ¿PARA QUE SIRVEN. dirigir equipos. ¿PARA QUE SIRVEN. en su profesión.TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL Permite medir la capacidad de un individuo para expresarse ó razonar utilizando su capacidad de lenguaje. 2.

están acotadas a duraciones determinadas. el test d48 ó test de dominó es el más utilizado. ALGUNAS RECOMENDACIONES: No te detengas demasiado. las mitades inferiores forman una serie de números pares que van en orden decreciente de dos unidades: 6-4-2. si no llegas al final. Controla tu tiempo de ejecución. EJEMPLO DE ITEMS DE RAZONAMIENTO NO VERBAL: [pic][pic] Respuesta del Ejemplo: 0/0 Las mitades superiores constituyen una serie de número que aumentan en una unidad: 1-2-3. mejores serán tus ejecuciones posteriores. No te desmoralices. De entre todas ellas. Cuantas más veces lo realices. están pensados para que casi nadie llegue al final. sin embargo. no hace en absoluto ninguna referencia al juego del dominó. si no sabes una respuesta porque te has atascado. entre los que destacan aquellos que utilizan el uso de las formas geométricas y la progresión lógica de determinadas figuras. este tipo de Test. . Cómprate un libro de Psicotécnicos y practica. Por otro lado. tanto en aciertos como en tiempo de ejecución.Tiene como función medir la capacidad de razonar sobre problemas de lógica. pese a su nombre. saltalá y vuelve a ella mas tarde. Este tipo de pruebas.

4. organizado. apreciar en qué medida es capaz un candidato de razonar claramente sin necesidad de ofrecerle instrucciones sucesivas. El objetivo del test es apreciar la manera en la que se organiza el pensamiento frente a una tarea que pide una buena representación y estructuración espacial. deberían de tener muy desarrollada esta capacidad. cirujanos. Marinos. La memoria está en relación directa con la atención. sin orden ni estructura.La comprensión .La observación .Exactitud de trabajo . Ó CUANDO SE UTILIZAN? Medir la capacidad de estructuración espacial.Método de trabajo . permite al seleccionador. La memoria puede ser evaluada a partir de diferentes puntos de referencia: .La concentración . 2. Sirve para orientarse mediante mapas y planos.5.2. o por el contrario. esculturas o piezas. es la capacidad para percibir con corrección el espacio y actuar con eficacia.. escultores y pintores. ingenieros. ¿PARA QUE SIRVEN.TEST DE MEMORIA: La observación de la memoria permite apreciar un cierto modo de funcionamiento del pensamiento: razonado..TEST DE RAZONAMIENTO Y ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL El razonamiento espacial. expresarse mediante el dibujo y construir diferentes estructuras en tres dimensiones como edificios.

TEST DE MOTRICIDAD La motricidad. EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE MEMORIA : Tache las cifras 4 y 2 lo más rápidamente posible.. destreza y la habilidad son formas de aptitud.. ó en determinados tipos de profesiones que requieran responsabilidad y precisión.6. Estos tres factores no son tan evidentes de medir como se podría creer. Ello se puede realizar a través de las reacciones motrices simples . 2.TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: Su principal objetivo consiste en poder medir el grado de atención de los individuos. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El objetivo es apreciar la destreza manual.7. Es frecuentemente utilizada para prever el éxito profesional de aprendices. 4 5 2 8 10 145695 678343 321413 2. ya que permiten un éxito profesional en todos aquellos empleos que consistan en realizar tareas manuales.Esta aptitud es frecuentemente explorada y buscada para los puestos que exigen una gran vigilancia y responsabilidades de seguridad. mecánicos ó cualquier tipo de industria que incluya tareas manipulativas. ¿PARA QUE SIRVEN.

Ó CUANDO SE UTILIZAN? Este tipo de test se utilizan para la selección de candidatos a puestos muy específicos. No entran directamente en las situaciones de selección clásica.EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: En una pantalla. ¿PARA QUE SIRVEN. debe apretar un botón. por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realización concreta". Es utilizada tanto en técnicas de perfeccionamiento. como en métodos de investigación para llegar a soluciones o a descubrimientos ó en múltiples profesiones. para los cuales una deficiencia. Cuando el candidato reconoce una S o una Z. "Creatividad es la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Esta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente.TEST DE APTITUDES SENSORIALES: Son test para medir la visión y la audición ó cualquier otro tipo de sentido.9. 2. Un contador unido a este último registra las respuestas buenas y malas.TEST DE CREATIVIDAD: Existen varias definiciones de creatividad: "La creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad. 2. . ¿PARA QUE SIRVEN.8. el candidato debe visualizar alrededor de 50 líneas que reproducen las letras del alfabeto. puede poner en peligro la seguridad de las personas. tanto visual como auditiva.. Se caracteriza por preguntas que evalúan al individuo a través de la categorización de palabras pertenecientes a una clase determinada. La creatividad encuentra hoy sus aplicaciones en los ámbitos más diversos..

2. Identificar toda clase de figuras geométricas.En este tipo de pruebas.TEST DE APTITUDES PARTICULARES: Esta categoría de test es un poco diferente a las anteriores. Escribir oraciones de cuatro palabras. Veamos algunos objetivos que evalúan: Las aptitudes de mandos intermedios: • ¿Prefiero discutir antes de emitir una proposición?: SI / NO • ¿Prefiero ser mandado antes que dar órdenes?: SI / NO • ¿Soy muy autoritario?: SI / NO • ¿Respeto los pensamientos y opiniones ajenas?: SI / NO • ¿Insisto a menudo en mis decisiones?: SI / NO . Enumerar toda clase de usos para un objeto específico. de ideas. etc.10.. de asociación. que comiencen por una letra determinada. Realizar esquema de todos los objetos reconocibles que se observan en una página llena de figuras. EJEMPLOS DE ITEMS DE TEST DE CREATIVIDAD: El candidato debe de intentar categorizar por similitudes: Cosas que sean de color verde. Cosas que arden. Escribir títulos de cuentos cortos. a una idea o noción de cualquier cosa. en la medida en que apela a un saber particular. se miden una serie de Factores: Fluidez: verbal. de expresión Flexibilidad espontánea Originalidad Sensibilidad a los problemas.

Estas muestras están resueltas. 1 2 |El número qué sigue | | |es?: |13 | |3 5 7 9 11 13 ? | | 1 | | |¿Qué grupo NO |RSTU | |EXHM | 2 | |IJKL 3 | |14 | 4 | |15 | | |16 | 3 4 | | |ABCCH . el gesto es tan importante como el lenguaje?: SI / NO Nombre: ______________________________________________________ Fecha: ______________ Puesto: _______________________________________ ___________________________ Escolaridad: Señor aspirante a empleo: Esta es una prueba de su aptitud para resolver problemas.• ¿Nunca me pongo en duda?: SI / NO • ¿Me gusta ejercer un cierto poder sobre los otros?: SI / NO • ¿En todas las organizaciones hace falta un jefe?: SI / NO Las aptitudes comerciales de los candidatos. Abajo hay tres muestras de las cuestiones que tiene que resolver en la prueba. • ¿Cualquiera puede vender cualquier cosa?: SI / NO • ¿Me molesta abordar a una persona para venderle un producto?: SI / NO • ¿Un buen vendedor puede vender un mal producto?: SI / NO • ¿Soy tímido?: SI / NO • ¿En la venta. Estúdielas y vea por qué están contestadas en esa forma.

Escriba el número del casillero de la respuesta correcta 1 2 3 4. y no forzosamente en la misma forma que está impresa. Las respuestas correctas deben ser exactamente igual en su contenido o deletreo.|viene bien?: | 1 |¿La letra que sigue | |es: |ll | |mnmnmnmn? | | | | | 2 | |m | | 3 4 | |n | |ñ | | | Ahora conteste los problemas de abajo. y póngalo en el cuadrito que sigue a cada problema. 1 2 |El número qué sigue | | |es?: |25 | |44 41 38 35 32 29 | | 1 | | |¿Qué grupo NO |LPQL |viene bien?: | | |ASTA | | | | | 2 | |AGHA 3 | |26 | 4 | |27 | | |28 | 3 4 | | |AMNA 1 2 |¿La letra que sigue | | |es: |k | |efxghxijx? | | 3 | |l | 4 | |x | | |y | .

Al darse la señal. pero con cuidado. una tras otra. empezara a resolver otros problemas como estos.Usted deberá de estar seguro de que comprende lo que tiene que hacer. Trabaje rápidamente. Esta prueba dura 5 minutos. y no es esperar que usted la termine toda. Conteste las preguntas en orden. 1 2 3 4 | |15 | | |TTTT | |c | | |20 | |TBMT | |z | | |22 | | | | | |El número qué sigue es? | |14 |16 | |9 10 11 12 13 14 ? |13 | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |NNNN |CCCC |KLMN | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |a |b |ch | |abababab? | | | | | | | | | |El número qué sigue es? |18 |19 |26 | |25 24 23 22 21 20 ? | | | | | |SPHS |SMCS |SLPS | |Qué grupo NO viene bien | | | | | |w |x |y | |¿La letra que sigue es?: | | | | |rrsttuvvwxxy? | | | | | |19 |20 |21 | .

|El número qué sigue es? | |3 6 9 12 15 18 ? |TUVW | | | | |Qué grupo NO viene bien |t | | | | |¿La letra que sigue es?: | |fsgshsis ? | | | |ZHNA | |i | | | | | |OPQR | |j | | | |DEFG | |s | | | | | 1 2 3 4 | | | | | |El número qué sigue es? |26 |28 |30 | |42 40 38 36 34 32? | | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |RSTT |FGHF |IJKK | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |f |g |h | |deefffgggg? | | | | | |10 |11 |12 | |El número qué sigue es? | | | | |25 25 20 20 15 15? | | | | | |JABK |WABX |APQB | | |29 | | |DEFF | |i | |15 | | |MABN .

|Qué grupo NO viene bien | | | |d | |¿La letra que sigue es?: | | |Dedfdgdh? | | | |12 | |El número qué sigue es? | | |20 2 18 2 16 2? | | | |OAIU |UEIA | |Qué grupo NO viene bien | | | |e | |¿La letra que sigue es?: | | |dedefgfghihi? | | 1 | | | |El número qué sigue es? |16 | |1 2 6 7 11 12? | | | | | |Qué grupo NO viene bien |MNMN | | | | |¿La letra que sigue es?: |u | 2 | |g | | |14 | | |EAUO | |h | | | |i | | |15 | |h | | | |i | | |16 | | | |BXKM | | |j | | 3 | |13 | | | |BCBC | |a |b | |14 | | 4 | |15 | | |WXWX | |c |PQRS .

|rstarstbrst? | | | | | |El número qué sigue es? |6 |9 | |4 5 5 6 6 6? | | | |GHHI |KLMM | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |fffffgggghhhi? | | | |36 | |El número qué sigue es? | | |1 2 4 8 16 32? | | | |SJKL |SDEF | | | | |Qué grupo NO viene bien |m |p | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |wvutsrqp? | | 1 | | | 2 | | |7 | |DEEF | |j | | |48 | | |SVWX | |o | | | | | | | | | |8 | | |STTU | | |l | | | |96 | | | |BLMN | |n | | | | |k | |64 | | 3 | | 4 | .

|El número qué sigue es? |20 |23 | |5 7 10 12 15 17? | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |OQRS |JLMN | | | | | |¿La letra que sigue es?: |g |m | |ghighighkgh? | | | | | | | |El número qué sigue es? |8 |12 | |26 22 20 16 14 10? | | | | |KGTK |MDWN | |Qué grupo NO viene bien | | | | |s |t | |¿La letra que sigue es?: | | | |mmññpprr? | | | | |8 |12 | |El número qué sigue es? | | | |13 5 14 6 15 7? |TSRQ |LKJI | | | | | |Qué grupo NO viene bien |ll |z | |21 | | |GHIJ | |i | | |9 | |FXBF | |u | | |14 | |UVWX | |m |22 | | |TVWX | |l | | |10 | |VJDV | |v | | |16 | |HGFE | |x .

| | | |¿La letra que sigue es?: | |defxyzghixyzjkl? | 1 | | | | | | | | | | | 2 | 3 | |4 | |RSTQ | |j | | |36 | |CWKR | |h | | |25 |30 | | |48 | |k 4 | |26 | | |EFGD | | |l | | | |52 | | |KRWC | |v | | | |32 | | | |El número qué sigue es? |3 |27 | |2 24 24 3 25 25? | | | |JKLG |VWXU | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |dedfgfhihjkj? | | | |28 | |El número qué sigue es? | | |3 5 10 12 24 26? |HVBP |WRCK | | | | |Qué grupo NO viene bien |g |w | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |dresftgu? |23 | .

| | | |El número qué sigue es? |AABC | |27 26 28 25 29 24? | | |a | |Qué grupo NO viene bien | | | | |¿La letra que sigue es?: | |jklghidef? | | 1 | |UUVW | |b | | | | | | | |EEFG | | |QRSS | | |d | | | | | | | |c | 2 | 3 | |6 | |MCND | |t | | |45 | |LKSR | |49 |u | 4 | |9 | |DRSE | | |v | | | |51 | | |WVHG | | | |El número qué sigue es? |3 |12 | |42 45 15 18 6 9? | | | |KABL |TGHU | |Qué grupo NO viene bien | | | |s | |¿La letra que sigue es?: | | |nñpqst? | | | |42 | |El número qué sigue es? | | |3 6 11 18 27 38? |GNFM |CBYX | .

| | | |Qué grupo NO viene bien |w |y | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |mñprtux? |6 | | | | |El número qué sigue es? | | |7 6 8 24 6 5? |OVXE |IKMO | | | | |Qué grupo NO viene bien |i |v | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |xgwhviuj? | | ----------------------3 1 2 2 | |x | | |7 | | |ABDI | |k | | | | | |z | | |10 | | | | |15 | | |EFGU | | |t | | | | | | .

Es posible que no pueda responder a todas ellas. pase a la siguiente. Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa. Si llega a un punto que no sabe el resultado. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar. Dispondrá de 30 minutos.TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. Indique la letra que Ud. sin embargo. ¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma . trate de contestar las que más pueda. ¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1. No se detenga mucho en una misma pregunta.

¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo Ecuador 4. Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6.Máquina 3... Cuero Pie Cordón Camino Talón 5. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un. ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? .

¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8..Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo .. La lana es para las ovejas como las plumas son para.

Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán.5 11.Pantalones Hueso Hombre 10. ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis)... El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12. ¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472 5064 4108*1. “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T . El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para.

A cincuenta pesos el lápiz.. Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una. ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14.13. ¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos . a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17. el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18... Uno de los números de esta serie está equivocado. La gasolina es al automóvil lo que el viento es a. a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16.. ¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio e) Una cosa que se abre y se cierra 15.

Uno de los números de esta serie está equivocado. De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente . Si comparáramos el automóvil a un coche. Indique el número que debe estar en su lugar.b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19. ¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino 20. 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21.

b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28. ¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26. ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante 25. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27. Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C .

¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30. lo que peor es a: a) Excelente b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. Mejor es a bueno. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32. ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. lo que el pan es para: . Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas. La hierba es para la vaca.e) f 29.

7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 . El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37.a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38. El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta 36. En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son.

decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado 41. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora . Grande es a objeto. Si estos números estuviesen ordenados lógicamente. lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42. ¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho.c) 6 d) 3 e) 2 40. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar. diez. sin ninguna clase de dudas. nueve. seis.

Uno de los números de esta serie está equivocado. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k 46. el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48. entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49. Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos.d) Muere e) Desaparece 45. Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L . El capitán es para el barco. lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47.

Las uñas son para el gato. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés. se le dice que es. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. ¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53. ¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54.. a) Seria b) Ansiosa . pero teme al fracaso.. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón 51.b) A c) Z d) F e) R 50.

Hay un refrán que dice “grano que no hace granero. año. alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59. día. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor . mes.c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55. Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda. minuto a) H b) M c) A d) D e) S 56. hora. segundo. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. ¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. ¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana.

KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 61.c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60. soldado. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. teniente. cabo a) G b) T . En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General. ¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64. De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62. coronel.

tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. niño. Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66. Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. bebé a) A b) N c) H .c) S d) C e) O 65. ¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? a) Una cosa que hace tic . Uno de los números de esta serie está equivocado. Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. viejo. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente. hombre. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente.

Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 . ¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas 71. Uno de los números de esta serie está equivocado. Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos.d) V e) B 70. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco. ¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74.

Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones. Compromiso C. se dice que ha habido: A. Proceso E. Promesa B.a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO. REPASE LAS RESPUESTAS EXAMEN . Amnistía D.

Tomando en cuanta los colores y la explicación la figura que sigue es: . es a MECHERO como CIRUJANO es a: a) Químico/bisturí b) herramienta/profesión c) alcohol/bata d) Químico/doctor 1.es a CINCEL como ESCOBA es a: a) Clavo/basura b) Martillo/recogedor c) Duro/blando d) Ensuciar/limpiar 10…. así como los de la segunda y tercera fila. Tomando en cuanta esta explicación la figura que sigue es 2. 3. Así la figura que sigue es: 4. ¿Cuántos bombones tienen en total? a) 36 b) 72 c) 144 d) 48 6. rojo y blanco y estas partes cambian de posición de arriba hacia abajo. 4. azul. En la 1° tenemos cuadros de colores que van girando hacia la derecha. luego cuadro verde con un triangulo blanco. Tengo un reloj que se adelanta 1 min.Dibuja las figuras que faltan y hacen continuar las series a continuación: 1. Tenemos un círculo que esta partido en cuatro partes y estas partes están en colores amarillos. En el 1° cuadro tenemos un triangulo azul en el cuadro de abajo tenemos una figura del mismo color. ¿Cuántos minutos se adelantara el cabo de una semana? a) 168 b) 24 c) 48 d) 54 7. Tenemos cuadros con líneas trazadas en rojo que significan que en el fondo hay una cuadricula justa. VERAZ es a EFECTIVO como… a) Lluvioso/nublado b) Imparcial/neutral c) Rosa/rojo d) Aval/garantía 9…. Así la figura que sigue es: 3. ¿Cuántas paginas le quedará pro leer después de una semana? a) 140 b) 70 c) 30 d) 190 Resuelve las siguientes analogías: 8. Cada hora. La caja de Arturo tiene 2 docenas de bombones. 5. Resuelve los siguientes reactivos correctamente: Arturo. Angélica y Armando tienen cada uno una caja de bombones. 2. Vanesa esta leyendo un libro que tiene 210 paginas. entonces nuestra siguiente figura debe ser verde y similar. Cada día se lee 20 páginas. La de Angélica el doble y la de Armando tantos como la de Arturo y Angélica juntas.

El numero 45 esta en la sucesión 3. 9. = 24 min. 6. Como una persona que sea veraz es efectiva.5. Así la respuesta es el inciso b) 10. 12. Le quedaran: 210 – 140 = 70 páginas. así también una persona que sea aval es garantía. Cada día se adelanta 24 hrs. Así la respuesta es el inciso d) 9. Como un químico usa mechero en su laboratorio así también un cirujano usa bisturí en su quirófano. SUCIO es a LIMPIO como FALSO es a: a) Mentiroso b) Sincero c) Traicionero d) Menso 5. Juan anotó 15 puntos en el primer partido. ¿Cuál fue el promedio de puntos de Juan en el campeonato? a) 22 b) 15 c) 16 d) 19 3. En una semana de adelantara 7 días x 24 min. a) Ningún edificio son carpas b) Algunos edificios son carpas c) Todos los edificios son carpas d) Ninguna conclusión es valida . 24 en el segundo partido y 18 en el tercero. BICICLETA: TIMÓN… a) Pizarrón: plumón b) Control: televisión c) Planta: raíz d) Audífono: celular Resuelve los siguientes silogismos 7-8: Todas las escuelas son edificios Algunas escuelas son carpas Entonces. Si trabajamos con docenas tenemos que Arturo tiene 2 docenas. que son: 12x 12= 144. Así la respuesta es el inciso b) 8. = 168 min. Es un número de tres cifras. Así la respuesta es el inciso a) EXAMEN Resuelve los siguientes reactivos: 1. En total: 12 docenas. las tres iguales. Así la respuesta es el inciso a) 7. La suma de todas ellas es 9 a) 666 b) 3 c) 66 d) 333 Resuelve las siguientes analogías: 4. Como con el martillo es herramienta necesaria del cincel así también el recogedor es herramienta necesaria para la escoba. Así la respuesta es el inciso c). 15… ¿Cuántos números hay en la sucesión antes del 45? a) 18 b) 14 c) 17 d) 16 2. En un campeonato de basquetbol. PIADOSO es a REVERENCIADO como DOSIS es a: a) Medicamento b) Receta c) Cantidad d) Droga 6. X min. 6. Angélica tiene 4 docenas (el doble) y que Armando tiene 6 docenas (2+4). En una semana leerá: 20 x 7 = 140 páginas.

Solución: Como piadoso llega a ser reverenciado y por lo tanto la dosis llega a ser cantidad. por lo que la respuesta es el inciso b). . a) Ningún bombero es ciudadano b) No todo bombero es ciudadano c) Algunos bomberos son policías d) Todos lo policías son bomberos Encuentra la figura que sigue en las series 9-10 1. Siendo así la figura que continua la serie es la numero 2. 2. Solución: Nos damos cuenta que el cuadro negro que esta en esquina de la parte inferior izquierda va subiendo en cada figura y que el cuadro de la esquina de la parte superior derecha va bajando diagonalmente y los cuadros negros de en medio no se mueven para nada. entonces n=45/3=15 La posición del 45 es 15 y. 8. 3… 45=3n. 9. 4. entonces la respuesta es el inciso d). Solución: Tenemos una premisa positiva y una premisa negativa y también dos premisas universales entonces nos da una conclusión universal.Todo policía es un ciudadano Ningún bombero es policía Entonces. Por lo tanto la conclusión es el inciso b). por lo tanto la respuesta correcta es el inciso c). hay 14 números antes de él. Solución: Como sucio es antónimo de ensuciar así también falso es un antónimo de sincero. 2. 7. Ya que el numero 333 es una cifra de tres numero iguales y que su suma es igual a 9. 3. entonces puede generarse mediante la regla: Sn = para n= 1. Solución: Como timón es elemento indispensable de bicicleta así también raíz es elemento indispensable de la planta. Entonces la respuesta correcta es el inciso b). Solución: Se calcula directamente el promedio de puntos en los tres partidos. Así la respuesta es el inciso c). x=(15+24+18)/3=19 Así la respuesta correcta es el inciso d). 6. que es la suma de los puntos entre el número de partidos. 5. Solución: Podemos observar que la sucesión se forma con los múltiplos de 3. Por lo tanto la respuesta correcta es el inciso a). Solución: Afirmamos que todas las escuelas son edificios pero que también algunas escuelas son carpas. por lo tanto.

Siendo así la respuesta es la figura 1. el siguiente circulo tiene una cuarta parte dividida en blando y estas características se repiten consecutivamente en las figuras que continúan. el siguiente cuadro tiene una cuarta parte de ella sombreada.10. Indique la letra que Ud. trate de contestar las que más pueda. . Es posible que no pueda responder a todas ellas. TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. Tenemos círculos y triángulos alternadamente donde le primer circulo tiene líneas que le traspasan. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. Dispondrá de 30 minutos. Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar. sin embargo.

¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma Máquina 3. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1.No se detenga mucho en una misma pregunta. pase a la siguiente. Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa. ¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. Si llega a un punto que no sabe el resultado. ¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo .

Ecuador 4. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un... Cuero Pie Cordón Camino Talón 5. Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6. ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7. La lana es para las ovejas como las plumas son para...

La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8. ¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo Pantalones Hueso Hombre 10. ¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472

5064 4108*1.5 11. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para... El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán, ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis). “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T 13. A cincuenta pesos el lápiz, ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. ¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio

e) Una cosa que se abre y se cierra 15... Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una.. a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17. ¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19. a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16. La gasolina es al automóvil lo que el viento es a. ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino . Uno de los números de esta serie está equivocado. el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18..

¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. Si comparáramos el automóvil a un coche. Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21. ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante . 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22.20. Indique el número que debe estar en su lugar.

Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C e) f 29. vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26. lo que peor es a: a) Excelente . El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal.25. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28. Mejor es a bueno. ¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27. ¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30.

Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34.b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta . La hierba es para la vaca. lo que el pan es para: a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas.

El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37. decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado . entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38. En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son. El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39. sin ninguna clase de dudas. 7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 2 40. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar.36. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan.

almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42. Grande es a objeto. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora d) Muere e) Desaparece 45. ¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho. nueve.41. diez. seis. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente. lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k . Si estos números estuviesen ordenados lógicamente.

Uno de los números de esta serie está equivocado. El capitán es para el barco. Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos. lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón .46. Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L b) A c) Z d) F e) R 50. el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48. Las uñas son para el gato. lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47. entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49.

mes. minuto a) H b) M c) A d) D e) S . Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. día.. segundo. año. pero teme al fracaso. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. ¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54. a) Seria b) Ansiosa c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55. se le dice que es. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana.51.. hora. ¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53.

Hay un refrán que dice “grano que no hace granero. ¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas. Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60.56. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 . alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59. ¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57.

cabo a) G b) T c) S d) C e) O 65. ¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64.61. soldado. ¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? . De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62. Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66. teniente. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General. coronel.

hombre.tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas . Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. viejo. Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente. bebé a) A b) N c) H d) V e) B 70. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. niño.a) Una cosa que hace tic .

Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. se dice que ha habido: A. Amnistía D. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72. Proceso . Uno de los números de esta serie está equivocado. Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos. Promesa B. ¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco. Compromiso C. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones. ¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74.71.

E. Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO. REPASE LAS RESPUESTAS .

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