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com/ Razonamiento Abstracto RAZONAMIENTO ABSTRACTO

El razonamiento abstracto es la capacidad de resolver problemas lógicos, de prever y planear, es un pensamiento que funciona imaginando, o resolviendo problemas en la mente como de matemáticas sin necesidad de escribirlo (sin necesidad de hacerlo con algo tangible, como un cuaderno). Eso es lo esencial. Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general. El razonamiento es una de las aptitudes mentales primarias, es decir, uno de los componentes de la inteligencia general. El razonamiento abstracto, junto con el razonamiento verbal, son los ingredientes de las habilidades cognitivas. En los últimos años estos test de razonamiento abstracto están siendo cada vez más utilizados, tanto en selección de personal como en psicología escolar. Los test de razonamiento abstracto están muy saturados de “factor g”. Pertenecen al grupo de test de series gráficas, cuyos ítems están colocados de tal manera que el lector ha de descubrir una ley interna que relaciona a los elementos gráficos (fase inductiva) para, después, encontrar el correlato correspondiente (fase deductiva). Las pruebas de razonamiento abstracto que presenta Pruebas Psicotécnicas se basan en hacer sustituciones de los signos o letras dados por su valor numérico. Las pruebas psicotécnicas son mediciones de nuestra conducta, basadas en términos objetivos, que poseen un valor de diagnóstico y predicción sobre una amplia conducta a partir de unos elementos parciales. Por lo tanto, mediante el test lo que hacen es medir la conducta del individuo. Para que la medida sea objetiva debe darse una situación de uniformidad de procedimiento tanto en la aplicación como en la puntuación de los test.

el razonamiento abstracto evalúa cómo los sujetos pueden razonar con figuras o dibujos geométricos. Aprecia la habilidad para continuar una serie geométrica en la que cada elemento cambia de acuerdo con una regla determinada. La habilidad

demostrada en esta prueba es relevante para las áreas de matemáticas, programación informática, diseño…
El pensamiento abstracto es la capacidad de deducir, sintetizar, interpretar, analizar los fenómenos que nos afectan. Una característica del pensamiento abstracto altamente evolucionado es la capacidad de transitar, observando muchos detalles a la vez y valorando multitud de funciones; procesar muchos problemas a la vez, definir prioridades y dar respuesta (acertada o no) a diversas tareas.

TIPOS DE TEST DE SELECCION: En el proceso para poder escoger al mejor y más idóneo de los candidatos, los seleccionadores, suelen valerse de pruebas Psicotécnicas, Personalidad y/o Proyectivas, que van encaminadas a poder medir al candidato en cuanto a aspectos de su personalidad, capacidades y conocimientos del candidato. Este tipo de pruebas, permite al seleccionador y a la empresa, poder predecir el funcionamiento futuro del candidato, en un puesto concreto.

Las pruebas por las que puede pasar un candidato a lo largo de la selección son muy variadas, y va a depender de el tipo de empresa que realice el proceso de selección. A continuación, enumeraremos algunas pruebas de las citadas anteriormente:

1.- TEST DE PERSONALIDAD: 1.1.- LOS DE PERSONALIDAD CLÁSICOS : Los Test de Personalidad, tienen un valor que da idea sobre el carácter y los rasgos de la personalidad. Los cuestionarios mas conocidos son: El inventario de temperamento de Guilford y Zimmerman y el El 16 PF de Catell. Sin embargo, cada vez son mejores y más variadas las pruebas que miden aspectos de la Personalidad. ALGUNAS RECOMENDACIONES: Intenta contestarlos de la manera más sincera posible y sin pararte a pensar la respuesta más de la cuenta. Muéstrate como eres y no intentes modificar tu propia "personalidad". No te pares a reflexionar sobre la elección de la respuesta. En la mayoría de ellos introducen preguntas, en las que se pretende medir indirectamente el sesgo de dar respuestas más deseables socialmente o de mostrarse bajo un aspecto demasiado favorable y que no responda a tus rasgos de carácter. Controla el tiempo de realización del Test, ya que normalmente la duración de tiempo de pase de estos test, suele estar acotada. NO conviene que te prepares en test de personalidad. Para ello habrías de ser un auténtico experto en análisis y pase de test de este tipo. Lo desaconsejamos. Aunque si que es interesante que te familiarices con el tipo de preguntas que se realizan y la forma de cumplimentar los formularios, de forma que cuando los realices, no cometas errores y estés lo mas tranquilo/a posible.

El Test de Rorschach también conocido como "el test de las manchas de tinta". está imposibilitado de controlarla conscientemente. además son muy diferentes unos a otros.EJEMPLO DE PREGUNTAS Y DE RESPUESTA: ¿La meteorología tiene mucha influencia sobre mi comportamiento? a. en un orden inmutable. debido a que el sujeto al desconocer qué aspecto de su producción están evaluando. la percepción del sujeto. aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto. etc.EL TEST DE RORSCHACH Prueba proyectiva..-Verdad b. etc. 1. algunas impresas en tinta negra.1. consiste en presentarle al candidato diez láminas blancas estandarizadas.Falso 1. ¿PARA QUE SIRVEN? Este tipo de Test. Test de Relaciones Objetales (TRO). emoción.LOS TEST DE PERSONALIDAD: PROYECTIVOS Las técnicas proyectivas son aquéllas que permiten llegar fácilmente a lo psíquico inconsciente. que permite realizar evaluación de personalidad. el de Rorschach. ALGUNOS EJEMPLOS DE PROYECTIVOS: Existen muchísimos tipos de test Proyectivos: test de Coch o del árbol. test de los colores o de Lüscher. pensamientos. la inteligencia. En muchas ocasiones. de aplicación individual. con una mancha casi simétrica en medio. el test del dibujo. Este tipo de test es complejo de tratar..2. otras en negro y rojo y otras en color.-Más o menos c.. su validez ha sido puesta en duda. aspectos como la personalidad.2. . test de Zulliger.

. La respuesta que dé el candidato: detalle. aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto. Estos.TEST DE LOS COLORES DE LÜSCHER: Este tipo de test es complejo de tratar. labilidad emocional. la distorsión en la percepción de la realidad. El contenido emocional y las reacciones comportamentales de la interpretación de la mancha. interpretación. uso de la inteligencia o emoción en la solución de problemas. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El Test Rorschach. ¿PARA QUE SIRVE. El tiempo total del pase de la prueba. aporta un fondo de más de ocho mil protocolos. 1. etc.2. Se le pide al sujeto que elija. ¿PARA QUE SIRVE. la colocación de aquellos colores según sus preferencias.2. forma.El candidato recibe determinadas consignas: "dígame qué ve" ó "que podría representar la siguiente figura". Ó CUANDO SE UTILIZAN? . color y movimiento. valoraciones. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: El Entrevistador tendrá en cuenta los siguientes criterios: El tiempo que se tome el sujeto para responder después de cada presentación de la lámina ( ó tiempo de asimilación). entre 8 tarjetas de diferentes colores bien definidos. Las respuestas se evaluarán mediante un sistema muy complejo de calificación que se vuelca en una hoja de datos diseñada para ello. y muy diferente uno de otros aunque no lo es tanto de interpretar. El grado en que le candidato facilita la respuesta o se niega a ello.

triádicas( entre tres) y grupales. Así pues.5. los Deseos y las Tendencias. considerando orientación al trabajo. ya hay muchos profesionales que se valen de especialistas en grafología para realizar estudios periciales. diádicas (entre dos). y necesidades de cara a poder predecir conductas futuras. 1. pruebas de selección de personal u otros tipos de estudios. El tiempo estimado de interpretar los mismos para conocer al candidato es de aproximadamente dos horas. El segundo y tercer par.3.A partir de los colores y el orden de la colocación. de aplicación individual y colectiva.TEST DE ZULLIGER: Prueba Proyectiva. Permite un análisis de la dinámica de relación objetal internalizada.2. de aplicación individual. Permite evaluación de personalidad. indicaría la Personalidad del sujeto. 1. además de hacer una lectura del estado de salud psicológico y orgánico.2. las empresas pueden saber tanto de la personalidad del candidato. deseos. 1. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La evaluación de las respuestas del candidato.TEST GRAFÓLOGICOS: Un análisis grafológico. podría indicar Aspectos más Subjetivos del candidato.2.-TEST DE RELACIONES OBJETALES (TRO) Prueba Proyectiva.. . como de sus intereses. considerando relaciones consigo mismo.4. permite obtener una valiosa información de las condiciones de aptitud y personalidad respecto a un puesto de trabajo. se realizará en función del orden y preferencias en que le individuo haya presentado los pares de colores.. área emocional y relaciones interpersonales. El ultimo par. El primer par de colores.

ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Los seleccionadores se van a fijar en determinados aspectos fundamentales que se analizan en la escritura. el grado de estabilidad.La inclinación de la letra y párrafos: esto nos permitiría ver en que medida la persona se relaciona con las demás.La continuidad: se relaciona con el grado de unión o separación de las letras en las palabras. moral.El orden del texto. 3. 2. su grado de apertura emocional.La presión de escritura: su análisis nos permitiría evaluar el nivel energético de una persona y ello el grado de salud o enfermedad.La dirección que siguen las líneas: esto se vincularía con los distintos estados de animo. a continuación se van a detallar algunos consejos que pueden ayudar a que la valoración de tu letra sea mas positiva: .El tamaño de la escritura: este aspecto guardaría relación con el nivel de autoestima.La rapidez: nos da cuenta del grado de rapidez o lentitud en las reacciones de un individuo ante las distintas situaciones que se le plantean 7. ellas nos permiten conocer el grado de constancia y regularidad de un individuo en su actividad. 8. márgenes y distancias: Este aspecto permitiría evaluar el grado de claridad mental. fatiga o depresión que puede experimentar un individuo. así como la resistencia a los cambios. RECOMENDACIONES ANTE LOS TEST GRAFOLOGICOS: Aunque la mejor recomendación de todas es que te muestres tal y como tú eres. y el grado de expansión del sujeto.La forma o estructura general de la escritura: nos da cuenta del comportamiento cultural. 6. 4. entre los que se encuentran: 1. 5. ético. optimismo. capacidad de organización y planificación de un sujeto. vida afectiva y pensamientos. orden interno.

Evita entregar el documento. Estas personas estarán más interesadas. Escribe con letra amplia y clara. analizarán el comportamiento de cada miembro del grupo y os pedirán que les presentéis vuestra solución consensuada. o con un estado anímico lo más positivo. en un tiempo limitado. Esta técnica. con pluma estilográfica de color azul negro. 1. suele formar grupos de 4 a 6 candidatos y ofrece un tema sobre el que el grupo tiene que. Cada candidato puede tener un papel asignado para el trabajo del grupo o no.2. La letra debe aparecer cuidada. pero sin decorarla demasiado. estar libre de preocupaciones. en vez de bolígrafo. llegar a un acuerdo final. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: En la misma sala habrá dos o tres personas de la empresa que tomarán nota de lo que ven.DINÁMICAS DE GRUPO Esta técnica se basa en el análisis de determinadas competencias y habilidades mediante la reunión de un grupo de personas debatiendo un tema concreto. intentando no apretar demasiado sobre el papel. en cómo interactúan todos y cada uno de los miembros del grupo.Asegúrate que los renglones están derechos. Intenta el día que escribas. Deja márgenes amplios y regulares. Escribe. para ello duerme bien. Con ello evitarás que estudien el tipo de presión en la hoja a la hora de escribir. es una de las mas utilizadas en las pruebas de Selección de Personal (Link con Tec OPEA) A la hora de realizar dinámicas de selección. .. La rúbrica debe ser la que normalmente haces. el seleccionador.6. carta con tachones. normalmente. bien independientemente ó bien en interacción con los demás. si te es posible.

Intenta que tus participaciones inviten a participar a los demás. concisas e integrando. incorpora alguna propuesta de solución. de vez en cuando. Invita a participar a los candidatos más callados: "¿(Nombre). Escucha a los demás con atención. Léelo con rapidez marcando la información más importante. Toma notas. negociación y comunicación. de lo que dicen. fija tu objetivo en la discusión. tú qué opinas?" Tus participaciones deben ser claras. aquellos que utilicen habilidades sociales de escucha activa. Saca a relucir tus dotes diplomáticas y de persuasión. Procura dar soluciones al grupo. hacer algún resumen de lo avanzado hasta el momento. las aportaciones de los demás. pasa a un segundo plano. si tienes tiempo léelo otra vez. Vigila el tiempo y asegúrate que el grupo llega a un acuerdo en el tiempo. ALGUNAS RECOMENDACIONES: Presta mucha atención a cualquier material escrito que te den para abordar el tema propuesto. para ver si realmente estáis de acuerdo. Normalmente se evaluará positivamente. Si te han asignado un papel. Procura.La solución planteada. Participa activamente y contribuye a que el grupo logre su objetivo. cuando sea posible. y las técnicas de asertividad. aunque sí se valora. si planteas algún problema adicional. . si puedes.

4 | |Test de inteligencia |Test de aptitud al razonamiento para el soporte verbal |Test de aptitud en el razonamiento para el soporte no verbal |Test de razonamiento espacial .Sonríe a todos los miembros del grupo.2 | |2. para lo que os pueden dar varios CV.1 | |2.LOS TEST PSICOTÉCNICOS DE APTITUD O EFICIENCIA: Tratan de medir determinadas capacidades. Algunos test de Aptitud. No tienes por qué intentar asumir. son las siguientes: |2. el papel de líder.3 | |2.. que debe tomar la empresa. Si no tienes habilidades sociales para enfrentarte a este tipo de pruebas. alguno de los cuales podría ser el de algún candidato presente. También podría plantearse al grupo un problema o caso que tienen que resolver. sería conveniente que te apuntaras a los talleres del Observatorio Ocupacional (Link) EJERCICIOS DE DINÁMICA DE GRUPO: Podrían consistir en decidir a quién debería contratar la empresa para cubrir una vacante. pero sí intentar crear un ambiente agradable de trabajo a tu alrededor. por ejemplo un caso que plantea una decisión de despedir a un trabajador. La empresa podría pedir al grupo que decida qué 5 objetos llevaría a una isla desierta. 2.

1. entre las cuales se encuentran las siguientes: • Test de información general • Test de comprensión verbal • Test de memoria de cifras • Test de aritmética • Test de semejanzas • Test de vocabulario • Test de cubos • Test del código • Test de ensamblaje de objetos • Test de clasificación de imágenes .S. según la definición del diccionario de la Real academia de la lengua. de resultados y general.|2.7 | |2. se puede entender como capacidad de entender. A la hora de medir el coeficiente intelectual.10 | |Test |Test de |Test |Test motricidad de de de y memoria habilidad destreza reacciones aptitudes de psicomotrices sensoriales creatividad particulares |Test |Test de aptitudes 2. Estos tres tipos de coeficientes.8 | |2.6 | |2. es el coeficiente de inteligencia de la W. comprender y resolver problemas. son evaluados con 11 pruebas destinadas para ello. esta escala mide a través de tres tipos de coeficientes: verbal.I.9 | |2.. Un ejemplo de los múltiples Test de inteligencia que existen.TEST DE INTELIGENCIA: La Inteligencia.A.5 | |2.

.Sinónimos . ¿PARA QUE SIRVEN. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Suele ser utilizada cuando se desea evaluar a todos aquellos candidatos que tienen que hacer un gran uso verbal.• Test de complementos de imágenes 2.TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL Permite medir la capacidad de un individuo para expresarse ó razonar utilizando su capacidad de lenguaje.Explicación . como sería en los profesionales de las ventas ó bien para atender al publico. Generalmente. tratar con equipos de trabajo. las preguntas están clasificadas por orden y dificultad creciente.. las categorías de preguntas por las que suelen preguntar a los candidatos. etc. bien para persuadir.TEST DE RAZONAMIENTO NO VERBAL Son test que se han creado con figuras o símbolos para medir la inteligencia general o el razonamiento abstracto. Adivinanzas.Antónimos . etc.Serie numérica .2.Preguntas y Proverbios. Ó CUANDO SE UTILIZAN? .Palabra sobrante . en su profesión. suelen ser pruebas sobre: . ¿PARA QUE SIRVEN. dirigir equipos. 2.Pequeños problemas . Consisten en encontrar la ley que permita completar la serie lógica.3. Por lo general.

si no sabes una respuesta porque te has atascado. Cuantas más veces lo realices. EJEMPLO DE ITEMS DE RAZONAMIENTO NO VERBAL: [pic][pic] Respuesta del Ejemplo: 0/0 Las mitades superiores constituyen una serie de número que aumentan en una unidad: 1-2-3. De entre todas ellas. entre los que destacan aquellos que utilizan el uso de las formas geométricas y la progresión lógica de determinadas figuras. No te desmoralices. si no llegas al final. ALGUNAS RECOMENDACIONES: No te detengas demasiado. tanto en aciertos como en tiempo de ejecución.Tiene como función medir la capacidad de razonar sobre problemas de lógica. pese a su nombre. Controla tu tiempo de ejecución. saltalá y vuelve a ella mas tarde. . mejores serán tus ejecuciones posteriores. el test d48 ó test de dominó es el más utilizado. Por otro lado. sin embargo. están acotadas a duraciones determinadas. las mitades inferiores forman una serie de números pares que van en orden decreciente de dos unidades: 6-4-2. este tipo de Test. Este tipo de pruebas. están pensados para que casi nadie llegue al final. no hace en absoluto ninguna referencia al juego del dominó. Cómprate un libro de Psicotécnicos y practica.

Marinos. esculturas o piezas. ingenieros.Método de trabajo . cirujanos.5. deberían de tener muy desarrollada esta capacidad.La observación . es la capacidad para percibir con corrección el espacio y actuar con eficacia...4. El objetivo del test es apreciar la manera en la que se organiza el pensamiento frente a una tarea que pide una buena representación y estructuración espacial. 2. apreciar en qué medida es capaz un candidato de razonar claramente sin necesidad de ofrecerle instrucciones sucesivas. sin orden ni estructura. organizado. permite al seleccionador.TEST DE MEMORIA: La observación de la memoria permite apreciar un cierto modo de funcionamiento del pensamiento: razonado. Sirve para orientarse mediante mapas y planos.Exactitud de trabajo .2.TEST DE RAZONAMIENTO Y ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL El razonamiento espacial.La concentración . expresarse mediante el dibujo y construir diferentes estructuras en tres dimensiones como edificios. o por el contrario. ¿PARA QUE SIRVEN. La memoria está en relación directa con la atención.La comprensión . escultores y pintores. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Medir la capacidad de estructuración espacial. La memoria puede ser evaluada a partir de diferentes puntos de referencia: .

.6. Es frecuentemente utilizada para prever el éxito profesional de aprendices.Esta aptitud es frecuentemente explorada y buscada para los puestos que exigen una gran vigilancia y responsabilidades de seguridad. Estos tres factores no son tan evidentes de medir como se podría creer..TEST DE MOTRICIDAD La motricidad. EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE MEMORIA : Tache las cifras 4 y 2 lo más rápidamente posible.TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: Su principal objetivo consiste en poder medir el grado de atención de los individuos. ya que permiten un éxito profesional en todos aquellos empleos que consistan en realizar tareas manuales.7. 4 5 2 8 10 145695 678343 321413 2. ¿PARA QUE SIRVEN. mecánicos ó cualquier tipo de industria que incluya tareas manipulativas. Ello se puede realizar a través de las reacciones motrices simples . ó en determinados tipos de profesiones que requieran responsabilidad y precisión. 2. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El objetivo es apreciar la destreza manual. destreza y la habilidad son formas de aptitud.

por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realización concreta".. Se caracteriza por preguntas que evalúan al individuo a través de la categorización de palabras pertenecientes a una clase determinada. . ¿PARA QUE SIRVEN.. La creatividad encuentra hoy sus aplicaciones en los ámbitos más diversos. para los cuales una deficiencia. tanto visual como auditiva. debe apretar un botón. ¿PARA QUE SIRVEN.TEST DE APTITUDES SENSORIALES: Son test para medir la visión y la audición ó cualquier otro tipo de sentido. Cuando el candidato reconoce una S o una Z.9.8. el candidato debe visualizar alrededor de 50 líneas que reproducen las letras del alfabeto. Es utilizada tanto en técnicas de perfeccionamiento.EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: En una pantalla. 2. No entran directamente en las situaciones de selección clásica. como en métodos de investigación para llegar a soluciones o a descubrimientos ó en múltiples profesiones. 2. puede poner en peligro la seguridad de las personas. Un contador unido a este último registra las respuestas buenas y malas. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Este tipo de test se utilizan para la selección de candidatos a puestos muy específicos. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Esta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente.TEST DE CREATIVIDAD: Existen varias definiciones de creatividad: "La creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad. "Creatividad es la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas.

. Realizar esquema de todos los objetos reconocibles que se observan en una página llena de figuras. Identificar toda clase de figuras geométricas. en la medida en que apela a un saber particular. Veamos algunos objetivos que evalúan: Las aptitudes de mandos intermedios: • ¿Prefiero discutir antes de emitir una proposición?: SI / NO • ¿Prefiero ser mandado antes que dar órdenes?: SI / NO • ¿Soy muy autoritario?: SI / NO • ¿Respeto los pensamientos y opiniones ajenas?: SI / NO • ¿Insisto a menudo en mis decisiones?: SI / NO . de asociación.10. EJEMPLOS DE ITEMS DE TEST DE CREATIVIDAD: El candidato debe de intentar categorizar por similitudes: Cosas que sean de color verde. de expresión Flexibilidad espontánea Originalidad Sensibilidad a los problemas. Escribir oraciones de cuatro palabras.TEST DE APTITUDES PARTICULARES: Esta categoría de test es un poco diferente a las anteriores. que comiencen por una letra determinada. de ideas. etc. Enumerar toda clase de usos para un objeto específico. 2. Cosas que arden. a una idea o noción de cualquier cosa. se miden una serie de Factores: Fluidez: verbal.En este tipo de pruebas. Escribir títulos de cuentos cortos.

• ¿Cualquiera puede vender cualquier cosa?: SI / NO • ¿Me molesta abordar a una persona para venderle un producto?: SI / NO • ¿Un buen vendedor puede vender un mal producto?: SI / NO • ¿Soy tímido?: SI / NO • ¿En la venta. 1 2 |El número qué sigue | | |es?: |13 | |3 5 7 9 11 13 ? | | 1 | | |¿Qué grupo NO |RSTU | |EXHM | 2 | |IJKL 3 | |14 | 4 | |15 | | |16 | 3 4 | | |ABCCH . Estas muestras están resueltas.• ¿Nunca me pongo en duda?: SI / NO • ¿Me gusta ejercer un cierto poder sobre los otros?: SI / NO • ¿En todas las organizaciones hace falta un jefe?: SI / NO Las aptitudes comerciales de los candidatos. el gesto es tan importante como el lenguaje?: SI / NO Nombre: ______________________________________________________ Fecha: ______________ Puesto: _______________________________________ ___________________________ Escolaridad: Señor aspirante a empleo: Esta es una prueba de su aptitud para resolver problemas. Estúdielas y vea por qué están contestadas en esa forma. Abajo hay tres muestras de las cuestiones que tiene que resolver en la prueba.

|viene bien?: | 1 |¿La letra que sigue | |es: |ll | |mnmnmnmn? | | | | | 2 | |m | | 3 4 | |n | |ñ | | | Ahora conteste los problemas de abajo. y no forzosamente en la misma forma que está impresa. Escriba el número del casillero de la respuesta correcta 1 2 3 4. 1 2 |El número qué sigue | | |es?: |25 | |44 41 38 35 32 29 | | 1 | | |¿Qué grupo NO |LPQL |viene bien?: | | |ASTA | | | | | 2 | |AGHA 3 | |26 | 4 | |27 | | |28 | 3 4 | | |AMNA 1 2 |¿La letra que sigue | | |es: |k | |efxghxijx? | | 3 | |l | 4 | |x | | |y | . y póngalo en el cuadrito que sigue a cada problema. Las respuestas correctas deben ser exactamente igual en su contenido o deletreo.

Conteste las preguntas en orden. Trabaje rápidamente. empezara a resolver otros problemas como estos. y no es esperar que usted la termine toda. una tras otra. pero con cuidado.Usted deberá de estar seguro de que comprende lo que tiene que hacer. Esta prueba dura 5 minutos. Al darse la señal. 1 2 3 4 | |15 | | |TTTT | |c | | |20 | |TBMT | |z | | |22 | | | | | |El número qué sigue es? | |14 |16 | |9 10 11 12 13 14 ? |13 | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |NNNN |CCCC |KLMN | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |a |b |ch | |abababab? | | | | | | | | | |El número qué sigue es? |18 |19 |26 | |25 24 23 22 21 20 ? | | | | | |SPHS |SMCS |SLPS | |Qué grupo NO viene bien | | | | | |w |x |y | |¿La letra que sigue es?: | | | | |rrsttuvvwxxy? | | | | | |19 |20 |21 | .

|El número qué sigue es? | |3 6 9 12 15 18 ? |TUVW | | | | |Qué grupo NO viene bien |t | | | | |¿La letra que sigue es?: | |fsgshsis ? | | | |ZHNA | |i | | | | | |OPQR | |j | | | |DEFG | |s | | | | | 1 2 3 4 | | | | | |El número qué sigue es? |26 |28 |30 | |42 40 38 36 34 32? | | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |RSTT |FGHF |IJKK | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |f |g |h | |deefffgggg? | | | | | |10 |11 |12 | |El número qué sigue es? | | | | |25 25 20 20 15 15? | | | | | |JABK |WABX |APQB | | |29 | | |DEFF | |i | |15 | | |MABN .

|Qué grupo NO viene bien | | | |d | |¿La letra que sigue es?: | | |Dedfdgdh? | | | |12 | |El número qué sigue es? | | |20 2 18 2 16 2? | | | |OAIU |UEIA | |Qué grupo NO viene bien | | | |e | |¿La letra que sigue es?: | | |dedefgfghihi? | | 1 | | | |El número qué sigue es? |16 | |1 2 6 7 11 12? | | | | | |Qué grupo NO viene bien |MNMN | | | | |¿La letra que sigue es?: |u | 2 | |g | | |14 | | |EAUO | |h | | | |i | | |15 | |h | | | |i | | |16 | | | |BXKM | | |j | | 3 | |13 | | | |BCBC | |a |b | |14 | | 4 | |15 | | |WXWX | |c |PQRS .

|rstarstbrst? | | | | | |El número qué sigue es? |6 |9 | |4 5 5 6 6 6? | | | |GHHI |KLMM | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |fffffgggghhhi? | | | |36 | |El número qué sigue es? | | |1 2 4 8 16 32? | | | |SJKL |SDEF | | | | |Qué grupo NO viene bien |m |p | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |wvutsrqp? | | 1 | | | 2 | | |7 | |DEEF | |j | | |48 | | |SVWX | |o | | | | | | | | | |8 | | |STTU | | |l | | | |96 | | | |BLMN | |n | | | | |k | |64 | | 3 | | 4 | .

|El número qué sigue es? |20 |23 | |5 7 10 12 15 17? | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |OQRS |JLMN | | | | | |¿La letra que sigue es?: |g |m | |ghighighkgh? | | | | | | | |El número qué sigue es? |8 |12 | |26 22 20 16 14 10? | | | | |KGTK |MDWN | |Qué grupo NO viene bien | | | | |s |t | |¿La letra que sigue es?: | | | |mmññpprr? | | | | |8 |12 | |El número qué sigue es? | | | |13 5 14 6 15 7? |TSRQ |LKJI | | | | | |Qué grupo NO viene bien |ll |z | |21 | | |GHIJ | |i | | |9 | |FXBF | |u | | |14 | |UVWX | |m |22 | | |TVWX | |l | | |10 | |VJDV | |v | | |16 | |HGFE | |x .

| | | |¿La letra que sigue es?: | |defxyzghixyzjkl? | 1 | | | | | | | | | | | 2 | 3 | |4 | |RSTQ | |j | | |36 | |CWKR | |h | | |25 |30 | | |48 | |k 4 | |26 | | |EFGD | | |l | | | |52 | | |KRWC | |v | | | |32 | | | |El número qué sigue es? |3 |27 | |2 24 24 3 25 25? | | | |JKLG |VWXU | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |dedfgfhihjkj? | | | |28 | |El número qué sigue es? | | |3 5 10 12 24 26? |HVBP |WRCK | | | | |Qué grupo NO viene bien |g |w | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |dresftgu? |23 | .

| | | |El número qué sigue es? |AABC | |27 26 28 25 29 24? | | |a | |Qué grupo NO viene bien | | | | |¿La letra que sigue es?: | |jklghidef? | | 1 | |UUVW | |b | | | | | | | |EEFG | | |QRSS | | |d | | | | | | | |c | 2 | 3 | |6 | |MCND | |t | | |45 | |LKSR | |49 |u | 4 | |9 | |DRSE | | |v | | | |51 | | |WVHG | | | |El número qué sigue es? |3 |12 | |42 45 15 18 6 9? | | | |KABL |TGHU | |Qué grupo NO viene bien | | | |s | |¿La letra que sigue es?: | | |nñpqst? | | | |42 | |El número qué sigue es? | | |3 6 11 18 27 38? |GNFM |CBYX | .

| | | |Qué grupo NO viene bien |w |y | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |mñprtux? |6 | | | | |El número qué sigue es? | | |7 6 8 24 6 5? |OVXE |IKMO | | | | |Qué grupo NO viene bien |i |v | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |xgwhviuj? | | ----------------------3 1 2 2 | |x | | |7 | | |ABDI | |k | | | | | |z | | |10 | | | | |15 | | |EFGU | | |t | | | | | | .

¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma . trate de contestar las que más pueda. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. No se detenga mucho en una misma pregunta.TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. Dispondrá de 30 minutos. pase a la siguiente. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1. Indique la letra que Ud. Si llega a un punto que no sabe el resultado. Es posible que no pueda responder a todas ellas. ¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar. sin embargo. Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa.

Máquina 3. ¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo Ecuador 4.. ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? . Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un.. Cuero Pie Cordón Camino Talón 5. Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6.

Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7. La lana es para las ovejas como las plumas son para. La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8... ¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo .

. El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12.Pantalones Hueso Hombre 10. “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T ..5 11. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. ¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472 5064 4108*1. ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis).

13.. a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16. La gasolina es al automóvil lo que el viento es a. a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17. Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una. Uno de los números de esta serie está equivocado. el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18. ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14.... A cincuenta pesos el lápiz. ¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio e) Una cosa que se abre y se cierra 15. ¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos .

1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente . Uno de los números de esta serie está equivocado.b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19. Indique el número que debe estar en su lugar. ¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21. Si comparáramos el automóvil a un coche. ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino 20.

vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27.b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C . ¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente. ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante 25. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28.

La hierba es para la vaca. cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. lo que peor es a: a) Excelente b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31.e) f 29. Mejor es a bueno. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas. Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34. lo que el pan es para: . ¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30.

Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan.a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta 36. 7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 . entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38. El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37. En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son.

diez. almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente.c) 6 d) 3 e) 2 40. sin ninguna clase de dudas. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar. Grande es a objeto. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora . decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado 41. seis. ¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho. nueve. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44. Si estos números estuviesen ordenados lógicamente. lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43.

En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k 46. el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48. El capitán es para el barco. entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49. Uno de los números de esta serie está equivocado. Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L .d) Muere e) Desaparece 45. Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos. lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47.

b) A c) Z d) F e) R 50. pero teme al fracaso. ¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. Las uñas son para el gato. a) Seria b) Ansiosa . A una persona que tiene deseos de hacer una cosa. ¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53.. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés. lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón 51. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52.. se le dice que es.

día. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. minuto a) H b) M c) A d) D e) S 56. segundo. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor .c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55. Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda. Hay un refrán que dice “grano que no hace granero. hora. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. ¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. mes. ¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas. año. alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59.

Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN. ¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64. El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 61.c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60. coronel. teniente. KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. soldado. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General. cabo a) G b) T . De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62.

Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. bebé a) A b) N c) H . Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. niño. viejo. Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69.tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente.c) S d) C e) O 65. Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? a) Una cosa que hace tic . hombre. Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66.

Uno de los números de esta serie está equivocado. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco.d) V e) B 70. ¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas 71. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72. Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos. ¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74. Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 .

a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. se dice que ha habido: A. Amnistía D. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones. Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO. Promesa B. Compromiso C. Proceso E. REPASE LAS RESPUESTAS EXAMEN .

3. entonces nuestra siguiente figura debe ser verde y similar. VERAZ es a EFECTIVO como… a) Lluvioso/nublado b) Imparcial/neutral c) Rosa/rojo d) Aval/garantía 9…. Tomando en cuanta esta explicación la figura que sigue es 2. ¿Cuántas paginas le quedará pro leer después de una semana? a) 140 b) 70 c) 30 d) 190 Resuelve las siguientes analogías: 8. Tengo un reloj que se adelanta 1 min. así como los de la segunda y tercera fila. rojo y blanco y estas partes cambian de posición de arriba hacia abajo. En el 1° cuadro tenemos un triangulo azul en el cuadro de abajo tenemos una figura del mismo color. 2. Tenemos un círculo que esta partido en cuatro partes y estas partes están en colores amarillos. 5. 4. ¿Cuántos bombones tienen en total? a) 36 b) 72 c) 144 d) 48 6. La de Angélica el doble y la de Armando tantos como la de Arturo y Angélica juntas. Así la figura que sigue es: 3. luego cuadro verde con un triangulo blanco. Cada día se lee 20 páginas. es a MECHERO como CIRUJANO es a: a) Químico/bisturí b) herramienta/profesión c) alcohol/bata d) Químico/doctor 1. azul. Vanesa esta leyendo un libro que tiene 210 paginas. La caja de Arturo tiene 2 docenas de bombones.es a CINCEL como ESCOBA es a: a) Clavo/basura b) Martillo/recogedor c) Duro/blando d) Ensuciar/limpiar 10…. Tenemos cuadros con líneas trazadas en rojo que significan que en el fondo hay una cuadricula justa. Tomando en cuanta los colores y la explicación la figura que sigue es: . En la 1° tenemos cuadros de colores que van girando hacia la derecha. Resuelve los siguientes reactivos correctamente: Arturo.Dibuja las figuras que faltan y hacen continuar las series a continuación: 1. ¿Cuántos minutos se adelantara el cabo de una semana? a) 168 b) 24 c) 48 d) 54 7. Angélica y Armando tienen cada uno una caja de bombones. Así la figura que sigue es: 4. Cada hora.

6. Es un número de tres cifras. Juan anotó 15 puntos en el primer partido. En una semana leerá: 20 x 7 = 140 páginas. Le quedaran: 210 – 140 = 70 páginas. PIADOSO es a REVERENCIADO como DOSIS es a: a) Medicamento b) Receta c) Cantidad d) Droga 6. que son: 12x 12= 144. X min. La suma de todas ellas es 9 a) 666 b) 3 c) 66 d) 333 Resuelve las siguientes analogías: 4. = 168 min. SUCIO es a LIMPIO como FALSO es a: a) Mentiroso b) Sincero c) Traicionero d) Menso 5. Así la respuesta es el inciso a) EXAMEN Resuelve los siguientes reactivos: 1. a) Ningún edificio son carpas b) Algunos edificios son carpas c) Todos los edificios son carpas d) Ninguna conclusión es valida . En una semana de adelantara 7 días x 24 min. En total: 12 docenas. Angélica tiene 4 docenas (el doble) y que Armando tiene 6 docenas (2+4). 12. BICICLETA: TIMÓN… a) Pizarrón: plumón b) Control: televisión c) Planta: raíz d) Audífono: celular Resuelve los siguientes silogismos 7-8: Todas las escuelas son edificios Algunas escuelas son carpas Entonces. 15… ¿Cuántos números hay en la sucesión antes del 45? a) 18 b) 14 c) 17 d) 16 2. Así la respuesta es el inciso b) 8. Como una persona que sea veraz es efectiva. Así la respuesta es el inciso d) 9. Como con el martillo es herramienta necesaria del cincel así también el recogedor es herramienta necesaria para la escoba. Así la respuesta es el inciso c). Como un químico usa mechero en su laboratorio así también un cirujano usa bisturí en su quirófano. 6. En un campeonato de basquetbol. Cada día se adelanta 24 hrs. Así la respuesta es el inciso a) 7. 24 en el segundo partido y 18 en el tercero.5. Así la respuesta es el inciso b) 10. las tres iguales. = 24 min. así también una persona que sea aval es garantía. 9. El numero 45 esta en la sucesión 3. Si trabajamos con docenas tenemos que Arturo tiene 2 docenas. ¿Cuál fue el promedio de puntos de Juan en el campeonato? a) 22 b) 15 c) 16 d) 19 3.

hay 14 números antes de él. 2. por lo que la respuesta es el inciso b). entonces puede generarse mediante la regla: Sn = para n= 1. . Solución: Como sucio es antónimo de ensuciar así también falso es un antónimo de sincero. Por lo tanto la conclusión es el inciso b). entonces la respuesta es el inciso d). Ya que el numero 333 es una cifra de tres numero iguales y que su suma es igual a 9. Solución: Nos damos cuenta que el cuadro negro que esta en esquina de la parte inferior izquierda va subiendo en cada figura y que el cuadro de la esquina de la parte superior derecha va bajando diagonalmente y los cuadros negros de en medio no se mueven para nada. Solución: Como timón es elemento indispensable de bicicleta así también raíz es elemento indispensable de la planta. entonces n=45/3=15 La posición del 45 es 15 y. Entonces la respuesta correcta es el inciso b). a) Ningún bombero es ciudadano b) No todo bombero es ciudadano c) Algunos bomberos son policías d) Todos lo policías son bomberos Encuentra la figura que sigue en las series 9-10 1. 2.Todo policía es un ciudadano Ningún bombero es policía Entonces. 9. 5. Solución: Tenemos una premisa positiva y una premisa negativa y también dos premisas universales entonces nos da una conclusión universal. x=(15+24+18)/3=19 Así la respuesta correcta es el inciso d). 4. Por lo tanto la respuesta correcta es el inciso a). 8. 6. Siendo así la figura que continua la serie es la numero 2. que es la suma de los puntos entre el número de partidos. Así la respuesta es el inciso c). Solución: Podemos observar que la sucesión se forma con los múltiplos de 3. 7. Solución: Afirmamos que todas las escuelas son edificios pero que también algunas escuelas son carpas. 3. por lo tanto. Solución: Como piadoso llega a ser reverenciado y por lo tanto la dosis llega a ser cantidad. por lo tanto la respuesta correcta es el inciso c). Solución: Se calcula directamente el promedio de puntos en los tres partidos. 3… 45=3n.

Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas.10. sin embargo. Dispondrá de 30 minutos. Es posible que no pueda responder a todas ellas. el siguiente circulo tiene una cuarta parte dividida en blando y estas características se repiten consecutivamente en las figuras que continúan. TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. Indique la letra que Ud. Siendo así la respuesta es la figura 1. Tenemos círculos y triángulos alternadamente donde le primer circulo tiene líneas que le traspasan. trate de contestar las que más pueda. el siguiente cuadro tiene una cuarta parte de ella sombreada. . Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar.

pase a la siguiente. ¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma Máquina 3. ¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo . Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1. ¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2.No se detenga mucho en una misma pregunta. Si llega a un punto que no sabe el resultado.

Ecuador 4. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un... Cuero Pie Cordón Camino Talón 5. Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6. ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7. La lana es para las ovejas como las plumas son para...

La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8. ¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo Pantalones Hueso Hombre 10. ¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472

5064 4108*1.5 11. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para... El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán, ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis). “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T 13. A cincuenta pesos el lápiz, ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. ¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio

e) Una cosa que se abre y se cierra 15. ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino . el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18.. a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17. Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una.. La gasolina es al automóvil lo que el viento es a. Uno de los números de esta serie está equivocado.. ¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19. a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16..

1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. Uno de los números de esta serie está equivocado.20. ¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. Si comparáramos el automóvil a un coche. ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21. ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante . Indique el número que debe estar en su lugar.

¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30. vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26. Mejor es a bueno. ¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente.25. lo que peor es a: a) Excelente . a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28. Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C e) f 29. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal.

¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas. lo que el pan es para: a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta .b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. La hierba es para la vaca. cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32. Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34.

entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar. El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan. sin ninguna clase de dudas.36. En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son. decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado . El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39. 7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 2 40.

41. ¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho. Grande es a objeto. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k . lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente. nueve. seis. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora d) Muere e) Desaparece 45. almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42. Si estos números estuviesen ordenados lógicamente. diez.

Uno de los números de esta serie está equivocado. lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47. Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L b) A c) Z d) F e) R 50.46. el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48. Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos. El capitán es para el barco. lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón . entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49. Las uñas son para el gato.

¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54. hora.51. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. segundo. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa. año.. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés. mes. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. pero teme al fracaso. se le dice que es. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana. ¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53. día. a) Seria b) Ansiosa c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55. minuto a) H b) M c) A d) D e) S ..

Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda.56. El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 . Hay un refrán que dice “grano que no hace granero. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. ¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60. ¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas.

¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64. ¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? . cabo a) G b) T c) S d) C e) O 65. Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66. De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62.61. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. teniente. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN. soldado. coronel.

niño. viejo. hombre. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. bebé a) A b) N c) H d) V e) B 70. Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente.tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas .a) Una cosa que hace tic .

Promesa B. Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos. se dice que ha habido: A. Uno de los números de esta serie está equivocado. Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. ¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. Proceso . Compromiso C. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72.71. ¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco. Amnistía D.

Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO.E. REPASE LAS RESPUESTAS .

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