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com/ Razonamiento Abstracto RAZONAMIENTO ABSTRACTO

El razonamiento abstracto es la capacidad de resolver problemas lógicos, de prever y planear, es un pensamiento que funciona imaginando, o resolviendo problemas en la mente como de matemáticas sin necesidad de escribirlo (sin necesidad de hacerlo con algo tangible, como un cuaderno). Eso es lo esencial. Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general. El razonamiento es una de las aptitudes mentales primarias, es decir, uno de los componentes de la inteligencia general. El razonamiento abstracto, junto con el razonamiento verbal, son los ingredientes de las habilidades cognitivas. En los últimos años estos test de razonamiento abstracto están siendo cada vez más utilizados, tanto en selección de personal como en psicología escolar. Los test de razonamiento abstracto están muy saturados de “factor g”. Pertenecen al grupo de test de series gráficas, cuyos ítems están colocados de tal manera que el lector ha de descubrir una ley interna que relaciona a los elementos gráficos (fase inductiva) para, después, encontrar el correlato correspondiente (fase deductiva). Las pruebas de razonamiento abstracto que presenta Pruebas Psicotécnicas se basan en hacer sustituciones de los signos o letras dados por su valor numérico. Las pruebas psicotécnicas son mediciones de nuestra conducta, basadas en términos objetivos, que poseen un valor de diagnóstico y predicción sobre una amplia conducta a partir de unos elementos parciales. Por lo tanto, mediante el test lo que hacen es medir la conducta del individuo. Para que la medida sea objetiva debe darse una situación de uniformidad de procedimiento tanto en la aplicación como en la puntuación de los test.

el razonamiento abstracto evalúa cómo los sujetos pueden razonar con figuras o dibujos geométricos. Aprecia la habilidad para continuar una serie geométrica en la que cada elemento cambia de acuerdo con una regla determinada. La habilidad

demostrada en esta prueba es relevante para las áreas de matemáticas, programación informática, diseño…
El pensamiento abstracto es la capacidad de deducir, sintetizar, interpretar, analizar los fenómenos que nos afectan. Una característica del pensamiento abstracto altamente evolucionado es la capacidad de transitar, observando muchos detalles a la vez y valorando multitud de funciones; procesar muchos problemas a la vez, definir prioridades y dar respuesta (acertada o no) a diversas tareas.

TIPOS DE TEST DE SELECCION: En el proceso para poder escoger al mejor y más idóneo de los candidatos, los seleccionadores, suelen valerse de pruebas Psicotécnicas, Personalidad y/o Proyectivas, que van encaminadas a poder medir al candidato en cuanto a aspectos de su personalidad, capacidades y conocimientos del candidato. Este tipo de pruebas, permite al seleccionador y a la empresa, poder predecir el funcionamiento futuro del candidato, en un puesto concreto.

Las pruebas por las que puede pasar un candidato a lo largo de la selección son muy variadas, y va a depender de el tipo de empresa que realice el proceso de selección. A continuación, enumeraremos algunas pruebas de las citadas anteriormente:

1.- TEST DE PERSONALIDAD: 1.1.- LOS DE PERSONALIDAD CLÁSICOS : Los Test de Personalidad, tienen un valor que da idea sobre el carácter y los rasgos de la personalidad. Los cuestionarios mas conocidos son: El inventario de temperamento de Guilford y Zimmerman y el El 16 PF de Catell. Sin embargo, cada vez son mejores y más variadas las pruebas que miden aspectos de la Personalidad. ALGUNAS RECOMENDACIONES: Intenta contestarlos de la manera más sincera posible y sin pararte a pensar la respuesta más de la cuenta. Muéstrate como eres y no intentes modificar tu propia "personalidad". No te pares a reflexionar sobre la elección de la respuesta. En la mayoría de ellos introducen preguntas, en las que se pretende medir indirectamente el sesgo de dar respuestas más deseables socialmente o de mostrarse bajo un aspecto demasiado favorable y que no responda a tus rasgos de carácter. Controla el tiempo de realización del Test, ya que normalmente la duración de tiempo de pase de estos test, suele estar acotada. NO conviene que te prepares en test de personalidad. Para ello habrías de ser un auténtico experto en análisis y pase de test de este tipo. Lo desaconsejamos. Aunque si que es interesante que te familiarices con el tipo de preguntas que se realizan y la forma de cumplimentar los formularios, de forma que cuando los realices, no cometas errores y estés lo mas tranquilo/a posible.

Este tipo de test es complejo de tratar. la inteligencia. que permite realizar evaluación de personalidad. En muchas ocasiones. test de Zulliger. algunas impresas en tinta negra.LOS TEST DE PERSONALIDAD: PROYECTIVOS Las técnicas proyectivas son aquéllas que permiten llegar fácilmente a lo psíquico inconsciente. ALGUNOS EJEMPLOS DE PROYECTIVOS: Existen muchísimos tipos de test Proyectivos: test de Coch o del árbol.2. El Test de Rorschach también conocido como "el test de las manchas de tinta". .1.EL TEST DE RORSCHACH Prueba proyectiva. su validez ha sido puesta en duda. emoción. Test de Relaciones Objetales (TRO). de aplicación individual. debido a que el sujeto al desconocer qué aspecto de su producción están evaluando. pensamientos. ¿PARA QUE SIRVEN? Este tipo de Test. otras en negro y rojo y otras en color. está imposibilitado de controlarla conscientemente. etc. el test del dibujo. etc.2.-Verdad b.EJEMPLO DE PREGUNTAS Y DE RESPUESTA: ¿La meteorología tiene mucha influencia sobre mi comportamiento? a. el de Rorschach. en un orden inmutable. además son muy diferentes unos a otros. la percepción del sujeto. aspectos como la personalidad.Falso 1. con una mancha casi simétrica en medio.. consiste en presentarle al candidato diez láminas blancas estandarizadas.. 1. aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto..-Más o menos c. test de los colores o de Lüscher.

la colocación de aquellos colores según sus preferencias.2. aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto.2. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El Test Rorschach. El tiempo total del pase de la prueba.TEST DE LOS COLORES DE LÜSCHER: Este tipo de test es complejo de tratar. uso de la inteligencia o emoción en la solución de problemas. aporta un fondo de más de ocho mil protocolos. El contenido emocional y las reacciones comportamentales de la interpretación de la mancha. valoraciones. Las respuestas se evaluarán mediante un sistema muy complejo de calificación que se vuelca en una hoja de datos diseñada para ello. etc. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: El Entrevistador tendrá en cuenta los siguientes criterios: El tiempo que se tome el sujeto para responder después de cada presentación de la lámina ( ó tiempo de asimilación). Se le pide al sujeto que elija. y muy diferente uno de otros aunque no lo es tanto de interpretar. La respuesta que dé el candidato: detalle. la distorsión en la percepción de la realidad. Estos. forma. Ó CUANDO SE UTILIZAN? .El candidato recibe determinadas consignas: "dígame qué ve" ó "que podría representar la siguiente figura". ¿PARA QUE SIRVE. 1. color y movimiento. El grado en que le candidato facilita la respuesta o se niega a ello. entre 8 tarjetas de diferentes colores bien definidos. interpretación. labilidad emocional. ¿PARA QUE SIRVE..

indicaría la Personalidad del sujeto.5. 1. ya hay muchos profesionales que se valen de especialistas en grafología para realizar estudios periciales.4. se realizará en función del orden y preferencias en que le individuo haya presentado los pares de colores. Permite evaluación de personalidad. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La evaluación de las respuestas del candidato. .. Así pues. 1. El primer par de colores.2. considerando orientación al trabajo. triádicas( entre tres) y grupales. los Deseos y las Tendencias.3. área emocional y relaciones interpersonales.2.TEST DE ZULLIGER: Prueba Proyectiva. El tiempo estimado de interpretar los mismos para conocer al candidato es de aproximadamente dos horas.-TEST DE RELACIONES OBJETALES (TRO) Prueba Proyectiva. como de sus intereses. las empresas pueden saber tanto de la personalidad del candidato.. diádicas (entre dos). además de hacer una lectura del estado de salud psicológico y orgánico. El ultimo par. y necesidades de cara a poder predecir conductas futuras. pruebas de selección de personal u otros tipos de estudios. deseos. 1. Permite un análisis de la dinámica de relación objetal internalizada. de aplicación individual y colectiva. podría indicar Aspectos más Subjetivos del candidato. de aplicación individual. considerando relaciones consigo mismo. El segundo y tercer par.TEST GRAFÓLOGICOS: Un análisis grafológico. permite obtener una valiosa información de las condiciones de aptitud y personalidad respecto a un puesto de trabajo.2.A partir de los colores y el orden de la colocación.

vida afectiva y pensamientos. RECOMENDACIONES ANTE LOS TEST GRAFOLOGICOS: Aunque la mejor recomendación de todas es que te muestres tal y como tú eres. fatiga o depresión que puede experimentar un individuo.La rapidez: nos da cuenta del grado de rapidez o lentitud en las reacciones de un individuo ante las distintas situaciones que se le plantean 7. orden interno. el grado de estabilidad.La inclinación de la letra y párrafos: esto nos permitiría ver en que medida la persona se relaciona con las demás. y el grado de expansión del sujeto. ético.La forma o estructura general de la escritura: nos da cuenta del comportamiento cultural. 5. ellas nos permiten conocer el grado de constancia y regularidad de un individuo en su actividad. 8. 2. a continuación se van a detallar algunos consejos que pueden ayudar a que la valoración de tu letra sea mas positiva: . 6.La dirección que siguen las líneas: esto se vincularía con los distintos estados de animo. 3. capacidad de organización y planificación de un sujeto.ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Los seleccionadores se van a fijar en determinados aspectos fundamentales que se analizan en la escritura.La continuidad: se relaciona con el grado de unión o separación de las letras en las palabras. moral. márgenes y distancias: Este aspecto permitiría evaluar el grado de claridad mental. optimismo. así como la resistencia a los cambios.La presión de escritura: su análisis nos permitiría evaluar el nivel energético de una persona y ello el grado de salud o enfermedad. 4.El tamaño de la escritura: este aspecto guardaría relación con el nivel de autoestima. entre los que se encuentran: 1. su grado de apertura emocional.El orden del texto.

1. La letra debe aparecer cuidada. intentando no apretar demasiado sobre el papel.DINÁMICAS DE GRUPO Esta técnica se basa en el análisis de determinadas competencias y habilidades mediante la reunión de un grupo de personas debatiendo un tema concreto. carta con tachones. normalmente. analizarán el comportamiento de cada miembro del grupo y os pedirán que les presentéis vuestra solución consensuada. o con un estado anímico lo más positivo. Deja márgenes amplios y regulares.2. si te es posible. Escribe. en un tiempo limitado. en cómo interactúan todos y cada uno de los miembros del grupo. . pero sin decorarla demasiado. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: En la misma sala habrá dos o tres personas de la empresa que tomarán nota de lo que ven..Asegúrate que los renglones están derechos. en vez de bolígrafo. Intenta el día que escribas. Cada candidato puede tener un papel asignado para el trabajo del grupo o no. para ello duerme bien.6. el seleccionador. Escribe con letra amplia y clara. llegar a un acuerdo final. La rúbrica debe ser la que normalmente haces. estar libre de preocupaciones. bien independientemente ó bien en interacción con los demás. Con ello evitarás que estudien el tipo de presión en la hoja a la hora de escribir. suele formar grupos de 4 a 6 candidatos y ofrece un tema sobre el que el grupo tiene que. Esta técnica. es una de las mas utilizadas en las pruebas de Selección de Personal (Link con Tec OPEA) A la hora de realizar dinámicas de selección. Estas personas estarán más interesadas. con pluma estilográfica de color azul negro. Evita entregar el documento.

tú qué opinas?" Tus participaciones deben ser claras. negociación y comunicación. concisas e integrando. aquellos que utilicen habilidades sociales de escucha activa. Procura. Léelo con rapidez marcando la información más importante. si tienes tiempo léelo otra vez. Participa activamente y contribuye a que el grupo logre su objetivo. fija tu objetivo en la discusión. las aportaciones de los demás. aunque sí se valora. ALGUNAS RECOMENDACIONES: Presta mucha atención a cualquier material escrito que te den para abordar el tema propuesto. para ver si realmente estáis de acuerdo.La solución planteada. Normalmente se evaluará positivamente. Toma notas. y las técnicas de asertividad. pasa a un segundo plano. Procura dar soluciones al grupo. Saca a relucir tus dotes diplomáticas y de persuasión. Intenta que tus participaciones inviten a participar a los demás. si planteas algún problema adicional. si puedes. Escucha a los demás con atención. incorpora alguna propuesta de solución. Vigila el tiempo y asegúrate que el grupo llega a un acuerdo en el tiempo. . de lo que dicen. Si te han asignado un papel. hacer algún resumen de lo avanzado hasta el momento. cuando sea posible. de vez en cuando. Invita a participar a los candidatos más callados: "¿(Nombre).

Algunos test de Aptitud. por ejemplo un caso que plantea una decisión de despedir a un trabajador. También podría plantearse al grupo un problema o caso que tienen que resolver. La empresa podría pedir al grupo que decida qué 5 objetos llevaría a una isla desierta. el papel de líder.1 | |2. pero sí intentar crear un ambiente agradable de trabajo a tu alrededor. 2. que debe tomar la empresa. para lo que os pueden dar varios CV.2 | |2. sería conveniente que te apuntaras a los talleres del Observatorio Ocupacional (Link) EJERCICIOS DE DINÁMICA DE GRUPO: Podrían consistir en decidir a quién debería contratar la empresa para cubrir una vacante. son las siguientes: |2. alguno de los cuales podría ser el de algún candidato presente.3 | |2.4 | |Test de inteligencia |Test de aptitud al razonamiento para el soporte verbal |Test de aptitud en el razonamiento para el soporte no verbal |Test de razonamiento espacial . No tienes por qué intentar asumir.Sonríe a todos los miembros del grupo.LOS TEST PSICOTÉCNICOS DE APTITUD O EFICIENCIA: Tratan de medir determinadas capacidades. Si no tienes habilidades sociales para enfrentarte a este tipo de pruebas..

TEST DE INTELIGENCIA: La Inteligencia.S. se puede entender como capacidad de entender.|2.5 | |2.1. de resultados y general. esta escala mide a través de tres tipos de coeficientes: verbal. Un ejemplo de los múltiples Test de inteligencia que existen.I.7 | |2. Estos tres tipos de coeficientes. es el coeficiente de inteligencia de la W.9 | |2.6 | |2. según la definición del diccionario de la Real academia de la lengua.8 | |2. A la hora de medir el coeficiente intelectual..10 | |Test |Test de |Test |Test motricidad de de de y memoria habilidad destreza reacciones aptitudes de psicomotrices sensoriales creatividad particulares |Test |Test de aptitudes 2.A. son evaluados con 11 pruebas destinadas para ello. entre las cuales se encuentran las siguientes: • Test de información general • Test de comprensión verbal • Test de memoria de cifras • Test de aritmética • Test de semejanzas • Test de vocabulario • Test de cubos • Test del código • Test de ensamblaje de objetos • Test de clasificación de imágenes . comprender y resolver problemas.

Consisten en encontrar la ley que permita completar la serie lógica. suelen ser pruebas sobre: .Pequeños problemas .• Test de complementos de imágenes 2.. Adivinanzas.. etc. bien para persuadir.Antónimos . las categorías de preguntas por las que suelen preguntar a los candidatos.Explicación .Preguntas y Proverbios. Por lo general. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Suele ser utilizada cuando se desea evaluar a todos aquellos candidatos que tienen que hacer un gran uso verbal.2. como sería en los profesionales de las ventas ó bien para atender al publico. ¿PARA QUE SIRVEN.TEST DE RAZONAMIENTO NO VERBAL Son test que se han creado con figuras o símbolos para medir la inteligencia general o el razonamiento abstracto. dirigir equipos. ¿PARA QUE SIRVEN. Ó CUANDO SE UTILIZAN? .3. etc. 2.Serie numérica .TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL Permite medir la capacidad de un individuo para expresarse ó razonar utilizando su capacidad de lenguaje. en su profesión. tratar con equipos de trabajo. Generalmente.Sinónimos .Palabra sobrante . las preguntas están clasificadas por orden y dificultad creciente.

si no sabes una respuesta porque te has atascado. . el test d48 ó test de dominó es el más utilizado. ALGUNAS RECOMENDACIONES: No te detengas demasiado. mejores serán tus ejecuciones posteriores. De entre todas ellas. Por otro lado. Cuantas más veces lo realices. EJEMPLO DE ITEMS DE RAZONAMIENTO NO VERBAL: [pic][pic] Respuesta del Ejemplo: 0/0 Las mitades superiores constituyen una serie de número que aumentan en una unidad: 1-2-3.Tiene como función medir la capacidad de razonar sobre problemas de lógica. están pensados para que casi nadie llegue al final. entre los que destacan aquellos que utilizan el uso de las formas geométricas y la progresión lógica de determinadas figuras. Cómprate un libro de Psicotécnicos y practica. sin embargo. están acotadas a duraciones determinadas. pese a su nombre. este tipo de Test. Este tipo de pruebas. Controla tu tiempo de ejecución. No te desmoralices. saltalá y vuelve a ella mas tarde. no hace en absoluto ninguna referencia al juego del dominó. si no llegas al final. tanto en aciertos como en tiempo de ejecución. las mitades inferiores forman una serie de números pares que van en orden decreciente de dos unidades: 6-4-2.

TEST DE RAZONAMIENTO Y ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL El razonamiento espacial. organizado.2. expresarse mediante el dibujo y construir diferentes estructuras en tres dimensiones como edificios. ¿PARA QUE SIRVEN. 2. apreciar en qué medida es capaz un candidato de razonar claramente sin necesidad de ofrecerle instrucciones sucesivas. Marinos. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Medir la capacidad de estructuración espacial... deberían de tener muy desarrollada esta capacidad. El objetivo del test es apreciar la manera en la que se organiza el pensamiento frente a una tarea que pide una buena representación y estructuración espacial. es la capacidad para percibir con corrección el espacio y actuar con eficacia.La comprensión .Método de trabajo .5. escultores y pintores. sin orden ni estructura.4. La memoria está en relación directa con la atención.La observación .La concentración . permite al seleccionador. Sirve para orientarse mediante mapas y planos. o por el contrario. La memoria puede ser evaluada a partir de diferentes puntos de referencia: .TEST DE MEMORIA: La observación de la memoria permite apreciar un cierto modo de funcionamiento del pensamiento: razonado. cirujanos. esculturas o piezas. ingenieros.Exactitud de trabajo .

.7. mecánicos ó cualquier tipo de industria que incluya tareas manipulativas. ya que permiten un éxito profesional en todos aquellos empleos que consistan en realizar tareas manuales. Estos tres factores no son tan evidentes de medir como se podría creer. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El objetivo es apreciar la destreza manual.TEST DE MOTRICIDAD La motricidad. 2.. EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE MEMORIA : Tache las cifras 4 y 2 lo más rápidamente posible.Esta aptitud es frecuentemente explorada y buscada para los puestos que exigen una gran vigilancia y responsabilidades de seguridad. Es frecuentemente utilizada para prever el éxito profesional de aprendices. 4 5 2 8 10 145695 678343 321413 2.6. ¿PARA QUE SIRVEN. ó en determinados tipos de profesiones que requieran responsabilidad y precisión. destreza y la habilidad son formas de aptitud. Ello se puede realizar a través de las reacciones motrices simples .TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: Su principal objetivo consiste en poder medir el grado de atención de los individuos.

No entran directamente en las situaciones de selección clásica. tanto visual como auditiva. puede poner en peligro la seguridad de las personas. para los cuales una deficiencia. como en métodos de investigación para llegar a soluciones o a descubrimientos ó en múltiples profesiones.9. Se caracteriza por preguntas que evalúan al individuo a través de la categorización de palabras pertenecientes a una clase determinada. La creatividad encuentra hoy sus aplicaciones en los ámbitos más diversos. el candidato debe visualizar alrededor de 50 líneas que reproducen las letras del alfabeto. debe apretar un botón. ¿PARA QUE SIRVEN. Es utilizada tanto en técnicas de perfeccionamiento.TEST DE CREATIVIDAD: Existen varias definiciones de creatividad: "La creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad. 2..8. "Creatividad es la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas. por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realización concreta". Ó CUANDO SE UTILIZAN? Este tipo de test se utilizan para la selección de candidatos a puestos muy específicos. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Esta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente.. Un contador unido a este último registra las respuestas buenas y malas. Cuando el candidato reconoce una S o una Z. ¿PARA QUE SIRVEN.TEST DE APTITUDES SENSORIALES: Son test para medir la visión y la audición ó cualquier otro tipo de sentido. . 2.EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: En una pantalla.

10. 2. Enumerar toda clase de usos para un objeto específico. Veamos algunos objetivos que evalúan: Las aptitudes de mandos intermedios: • ¿Prefiero discutir antes de emitir una proposición?: SI / NO • ¿Prefiero ser mandado antes que dar órdenes?: SI / NO • ¿Soy muy autoritario?: SI / NO • ¿Respeto los pensamientos y opiniones ajenas?: SI / NO • ¿Insisto a menudo en mis decisiones?: SI / NO .En este tipo de pruebas. de expresión Flexibilidad espontánea Originalidad Sensibilidad a los problemas. EJEMPLOS DE ITEMS DE TEST DE CREATIVIDAD: El candidato debe de intentar categorizar por similitudes: Cosas que sean de color verde. se miden una serie de Factores: Fluidez: verbal. Escribir títulos de cuentos cortos. Escribir oraciones de cuatro palabras. Realizar esquema de todos los objetos reconocibles que se observan en una página llena de figuras. Cosas que arden. etc. de asociación.TEST DE APTITUDES PARTICULARES: Esta categoría de test es un poco diferente a las anteriores. que comiencen por una letra determinada. a una idea o noción de cualquier cosa. en la medida en que apela a un saber particular. de ideas. Identificar toda clase de figuras geométricas..

Abajo hay tres muestras de las cuestiones que tiene que resolver en la prueba.• ¿Nunca me pongo en duda?: SI / NO • ¿Me gusta ejercer un cierto poder sobre los otros?: SI / NO • ¿En todas las organizaciones hace falta un jefe?: SI / NO Las aptitudes comerciales de los candidatos. 1 2 |El número qué sigue | | |es?: |13 | |3 5 7 9 11 13 ? | | 1 | | |¿Qué grupo NO |RSTU | |EXHM | 2 | |IJKL 3 | |14 | 4 | |15 | | |16 | 3 4 | | |ABCCH . el gesto es tan importante como el lenguaje?: SI / NO Nombre: ______________________________________________________ Fecha: ______________ Puesto: _______________________________________ ___________________________ Escolaridad: Señor aspirante a empleo: Esta es una prueba de su aptitud para resolver problemas. Estas muestras están resueltas. Estúdielas y vea por qué están contestadas en esa forma. • ¿Cualquiera puede vender cualquier cosa?: SI / NO • ¿Me molesta abordar a una persona para venderle un producto?: SI / NO • ¿Un buen vendedor puede vender un mal producto?: SI / NO • ¿Soy tímido?: SI / NO • ¿En la venta.

|viene bien?: | 1 |¿La letra que sigue | |es: |ll | |mnmnmnmn? | | | | | 2 | |m | | 3 4 | |n | |ñ | | | Ahora conteste los problemas de abajo. Escriba el número del casillero de la respuesta correcta 1 2 3 4. y póngalo en el cuadrito que sigue a cada problema. y no forzosamente en la misma forma que está impresa. Las respuestas correctas deben ser exactamente igual en su contenido o deletreo. 1 2 |El número qué sigue | | |es?: |25 | |44 41 38 35 32 29 | | 1 | | |¿Qué grupo NO |LPQL |viene bien?: | | |ASTA | | | | | 2 | |AGHA 3 | |26 | 4 | |27 | | |28 | 3 4 | | |AMNA 1 2 |¿La letra que sigue | | |es: |k | |efxghxijx? | | 3 | |l | 4 | |x | | |y | .

una tras otra. Esta prueba dura 5 minutos. 1 2 3 4 | |15 | | |TTTT | |c | | |20 | |TBMT | |z | | |22 | | | | | |El número qué sigue es? | |14 |16 | |9 10 11 12 13 14 ? |13 | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |NNNN |CCCC |KLMN | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |a |b |ch | |abababab? | | | | | | | | | |El número qué sigue es? |18 |19 |26 | |25 24 23 22 21 20 ? | | | | | |SPHS |SMCS |SLPS | |Qué grupo NO viene bien | | | | | |w |x |y | |¿La letra que sigue es?: | | | | |rrsttuvvwxxy? | | | | | |19 |20 |21 | . pero con cuidado. empezara a resolver otros problemas como estos. Conteste las preguntas en orden. y no es esperar que usted la termine toda. Trabaje rápidamente.Usted deberá de estar seguro de que comprende lo que tiene que hacer. Al darse la señal.

|El número qué sigue es? | |3 6 9 12 15 18 ? |TUVW | | | | |Qué grupo NO viene bien |t | | | | |¿La letra que sigue es?: | |fsgshsis ? | | | |ZHNA | |i | | | | | |OPQR | |j | | | |DEFG | |s | | | | | 1 2 3 4 | | | | | |El número qué sigue es? |26 |28 |30 | |42 40 38 36 34 32? | | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |RSTT |FGHF |IJKK | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |f |g |h | |deefffgggg? | | | | | |10 |11 |12 | |El número qué sigue es? | | | | |25 25 20 20 15 15? | | | | | |JABK |WABX |APQB | | |29 | | |DEFF | |i | |15 | | |MABN .

|Qué grupo NO viene bien | | | |d | |¿La letra que sigue es?: | | |Dedfdgdh? | | | |12 | |El número qué sigue es? | | |20 2 18 2 16 2? | | | |OAIU |UEIA | |Qué grupo NO viene bien | | | |e | |¿La letra que sigue es?: | | |dedefgfghihi? | | 1 | | | |El número qué sigue es? |16 | |1 2 6 7 11 12? | | | | | |Qué grupo NO viene bien |MNMN | | | | |¿La letra que sigue es?: |u | 2 | |g | | |14 | | |EAUO | |h | | | |i | | |15 | |h | | | |i | | |16 | | | |BXKM | | |j | | 3 | |13 | | | |BCBC | |a |b | |14 | | 4 | |15 | | |WXWX | |c |PQRS .

|rstarstbrst? | | | | | |El número qué sigue es? |6 |9 | |4 5 5 6 6 6? | | | |GHHI |KLMM | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |fffffgggghhhi? | | | |36 | |El número qué sigue es? | | |1 2 4 8 16 32? | | | |SJKL |SDEF | | | | |Qué grupo NO viene bien |m |p | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |wvutsrqp? | | 1 | | | 2 | | |7 | |DEEF | |j | | |48 | | |SVWX | |o | | | | | | | | | |8 | | |STTU | | |l | | | |96 | | | |BLMN | |n | | | | |k | |64 | | 3 | | 4 | .

|El número qué sigue es? |20 |23 | |5 7 10 12 15 17? | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |OQRS |JLMN | | | | | |¿La letra que sigue es?: |g |m | |ghighighkgh? | | | | | | | |El número qué sigue es? |8 |12 | |26 22 20 16 14 10? | | | | |KGTK |MDWN | |Qué grupo NO viene bien | | | | |s |t | |¿La letra que sigue es?: | | | |mmññpprr? | | | | |8 |12 | |El número qué sigue es? | | | |13 5 14 6 15 7? |TSRQ |LKJI | | | | | |Qué grupo NO viene bien |ll |z | |21 | | |GHIJ | |i | | |9 | |FXBF | |u | | |14 | |UVWX | |m |22 | | |TVWX | |l | | |10 | |VJDV | |v | | |16 | |HGFE | |x .

| | | |¿La letra que sigue es?: | |defxyzghixyzjkl? | 1 | | | | | | | | | | | 2 | 3 | |4 | |RSTQ | |j | | |36 | |CWKR | |h | | |25 |30 | | |48 | |k 4 | |26 | | |EFGD | | |l | | | |52 | | |KRWC | |v | | | |32 | | | |El número qué sigue es? |3 |27 | |2 24 24 3 25 25? | | | |JKLG |VWXU | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |dedfgfhihjkj? | | | |28 | |El número qué sigue es? | | |3 5 10 12 24 26? |HVBP |WRCK | | | | |Qué grupo NO viene bien |g |w | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |dresftgu? |23 | .

| | | |El número qué sigue es? |AABC | |27 26 28 25 29 24? | | |a | |Qué grupo NO viene bien | | | | |¿La letra que sigue es?: | |jklghidef? | | 1 | |UUVW | |b | | | | | | | |EEFG | | |QRSS | | |d | | | | | | | |c | 2 | 3 | |6 | |MCND | |t | | |45 | |LKSR | |49 |u | 4 | |9 | |DRSE | | |v | | | |51 | | |WVHG | | | |El número qué sigue es? |3 |12 | |42 45 15 18 6 9? | | | |KABL |TGHU | |Qué grupo NO viene bien | | | |s | |¿La letra que sigue es?: | | |nñpqst? | | | |42 | |El número qué sigue es? | | |3 6 11 18 27 38? |GNFM |CBYX | .

| | | |Qué grupo NO viene bien |w |y | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |mñprtux? |6 | | | | |El número qué sigue es? | | |7 6 8 24 6 5? |OVXE |IKMO | | | | |Qué grupo NO viene bien |i |v | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |xgwhviuj? | | ----------------------3 1 2 2 | |x | | |7 | | |ABDI | |k | | | | | |z | | |10 | | | | |15 | | |EFGU | | |t | | | | | | .

Dispondrá de 30 minutos. Indique la letra que Ud.TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa. pase a la siguiente. Es posible que no pueda responder a todas ellas. Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar. Si llega a un punto que no sabe el resultado. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. No se detenga mucho en una misma pregunta. sin embargo. ¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. ¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma . AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1. trate de contestar las que más pueda.

Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6.. ¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo Ecuador 4.. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un.Máquina 3. Cuero Pie Cordón Camino Talón 5. ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? .

¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. La lana es para las ovejas como las plumas son para.Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo . La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8...

. ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis).5 11. El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12.Pantalones Hueso Hombre 10.. “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T . Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para. ¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472 5064 4108*1.

¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos . Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una. ¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio e) Una cosa que se abre y se cierra 15.. La gasolina es al automóvil lo que el viento es a.. a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16..13. ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. A cincuenta pesos el lápiz.. Uno de los números de esta serie está equivocado. el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18. a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17.

Indique el número que debe estar en su lugar. ¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21. Uno de los números de esta serie está equivocado. 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. Si comparáramos el automóvil a un coche. ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino 20.b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19. De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente .

¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente. vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26.b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C . ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante 25. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28.

cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32. ¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30.e) f 29. Mejor es a bueno. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas. lo que peor es a: a) Excelente b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. lo que el pan es para: . La hierba es para la vaca. Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán.

Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan. En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son.a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. 7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 . El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37. entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38. El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta 36.

diez. sin ninguna clase de dudas. seis. Si estos números estuviesen ordenados lógicamente. almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42. ¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho. Grande es a objeto. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora . lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. nueve.c) 6 d) 3 e) 2 40. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente. decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado 41. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44.

El capitán es para el barco. el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48. Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos. entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49. Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L . lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k 46. Uno de los números de esta serie está equivocado.d) Muere e) Desaparece 45.

a) Seria b) Ansiosa . lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón 51. se le dice que es. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa.b) A c) Z d) F e) R 50. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. ¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés. Las uñas son para el gato. pero teme al fracaso.. ¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52..

Hay un refrán que dice “grano que no hace granero. ¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58.c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55. día. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59. año. hora. minuto a) H b) M c) A d) D e) S 56. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor . mes. Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda. segundo. ¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57.

KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN. ¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64. De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62. teniente. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General. coronel. soldado.c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. cabo a) G b) T . El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 61.

niño. Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. ¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? a) Una cosa que hace tic . Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. Uno de los números de esta serie está equivocado. bebé a) A b) N c) H . ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente.c) S d) C e) O 65. Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66. hombre.tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. viejo.

¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco. ¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74.d) V e) B 70. Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos. Uno de los números de esta serie está equivocado. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas 71. Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 .

a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. se dice que ha habido: A. Compromiso C. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones. Proceso E. REPASE LAS RESPUESTAS EXAMEN . Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO. Amnistía D. Promesa B.

3. así como los de la segunda y tercera fila. Cada hora. Tengo un reloj que se adelanta 1 min. Tomando en cuanta esta explicación la figura que sigue es 2. luego cuadro verde con un triangulo blanco. Tenemos un círculo que esta partido en cuatro partes y estas partes están en colores amarillos. 5. 2. ¿Cuántas paginas le quedará pro leer después de una semana? a) 140 b) 70 c) 30 d) 190 Resuelve las siguientes analogías: 8. Resuelve los siguientes reactivos correctamente: Arturo. Vanesa esta leyendo un libro que tiene 210 paginas. En el 1° cuadro tenemos un triangulo azul en el cuadro de abajo tenemos una figura del mismo color. Tenemos cuadros con líneas trazadas en rojo que significan que en el fondo hay una cuadricula justa. entonces nuestra siguiente figura debe ser verde y similar. La de Angélica el doble y la de Armando tantos como la de Arturo y Angélica juntas. ¿Cuántos bombones tienen en total? a) 36 b) 72 c) 144 d) 48 6. azul. Tomando en cuanta los colores y la explicación la figura que sigue es: . es a MECHERO como CIRUJANO es a: a) Químico/bisturí b) herramienta/profesión c) alcohol/bata d) Químico/doctor 1. Así la figura que sigue es: 4.es a CINCEL como ESCOBA es a: a) Clavo/basura b) Martillo/recogedor c) Duro/blando d) Ensuciar/limpiar 10…. rojo y blanco y estas partes cambian de posición de arriba hacia abajo. Así la figura que sigue es: 3. La caja de Arturo tiene 2 docenas de bombones. Angélica y Armando tienen cada uno una caja de bombones.Dibuja las figuras que faltan y hacen continuar las series a continuación: 1. 4. En la 1° tenemos cuadros de colores que van girando hacia la derecha. ¿Cuántos minutos se adelantara el cabo de una semana? a) 168 b) 24 c) 48 d) 54 7. VERAZ es a EFECTIVO como… a) Lluvioso/nublado b) Imparcial/neutral c) Rosa/rojo d) Aval/garantía 9…. Cada día se lee 20 páginas.

las tres iguales. que son: 12x 12= 144. 15… ¿Cuántos números hay en la sucesión antes del 45? a) 18 b) 14 c) 17 d) 16 2. Como una persona que sea veraz es efectiva. 6. 24 en el segundo partido y 18 en el tercero. Cada día se adelanta 24 hrs. = 24 min. ¿Cuál fue el promedio de puntos de Juan en el campeonato? a) 22 b) 15 c) 16 d) 19 3. En total: 12 docenas. La suma de todas ellas es 9 a) 666 b) 3 c) 66 d) 333 Resuelve las siguientes analogías: 4. = 168 min. Como con el martillo es herramienta necesaria del cincel así también el recogedor es herramienta necesaria para la escoba. Si trabajamos con docenas tenemos que Arturo tiene 2 docenas. 12. X min. Así la respuesta es el inciso b) 8. En una semana de adelantara 7 días x 24 min. Le quedaran: 210 – 140 = 70 páginas. 9. Así la respuesta es el inciso d) 9. Angélica tiene 4 docenas (el doble) y que Armando tiene 6 docenas (2+4). En una semana leerá: 20 x 7 = 140 páginas.5. Juan anotó 15 puntos en el primer partido. SUCIO es a LIMPIO como FALSO es a: a) Mentiroso b) Sincero c) Traicionero d) Menso 5. El numero 45 esta en la sucesión 3. Así la respuesta es el inciso b) 10. así también una persona que sea aval es garantía. a) Ningún edificio son carpas b) Algunos edificios son carpas c) Todos los edificios son carpas d) Ninguna conclusión es valida . En un campeonato de basquetbol. 6. Como un químico usa mechero en su laboratorio así también un cirujano usa bisturí en su quirófano. PIADOSO es a REVERENCIADO como DOSIS es a: a) Medicamento b) Receta c) Cantidad d) Droga 6. BICICLETA: TIMÓN… a) Pizarrón: plumón b) Control: televisión c) Planta: raíz d) Audífono: celular Resuelve los siguientes silogismos 7-8: Todas las escuelas son edificios Algunas escuelas son carpas Entonces. Así la respuesta es el inciso a) 7. Es un número de tres cifras. Así la respuesta es el inciso c). Así la respuesta es el inciso a) EXAMEN Resuelve los siguientes reactivos: 1.

Solución: Nos damos cuenta que el cuadro negro que esta en esquina de la parte inferior izquierda va subiendo en cada figura y que el cuadro de la esquina de la parte superior derecha va bajando diagonalmente y los cuadros negros de en medio no se mueven para nada. entonces la respuesta es el inciso d). Solución: Afirmamos que todas las escuelas son edificios pero que también algunas escuelas son carpas. a) Ningún bombero es ciudadano b) No todo bombero es ciudadano c) Algunos bomberos son policías d) Todos lo policías son bomberos Encuentra la figura que sigue en las series 9-10 1. Ya que el numero 333 es una cifra de tres numero iguales y que su suma es igual a 9. hay 14 números antes de él. Solución: Se calcula directamente el promedio de puntos en los tres partidos. por lo que la respuesta es el inciso b). 3… 45=3n. Así la respuesta es el inciso c). 3. Solución: Como piadoso llega a ser reverenciado y por lo tanto la dosis llega a ser cantidad. 2. Solución: Podemos observar que la sucesión se forma con los múltiplos de 3. 9. Siendo así la figura que continua la serie es la numero 2. .Todo policía es un ciudadano Ningún bombero es policía Entonces. Solución: Como sucio es antónimo de ensuciar así también falso es un antónimo de sincero. 5. x=(15+24+18)/3=19 Así la respuesta correcta es el inciso d). que es la suma de los puntos entre el número de partidos. por lo tanto la respuesta correcta es el inciso c). Por lo tanto la respuesta correcta es el inciso a). 4. Solución: Tenemos una premisa positiva y una premisa negativa y también dos premisas universales entonces nos da una conclusión universal. 6. entonces n=45/3=15 La posición del 45 es 15 y. Por lo tanto la conclusión es el inciso b). 7. 8. por lo tanto. Entonces la respuesta correcta es el inciso b). 2. Solución: Como timón es elemento indispensable de bicicleta así también raíz es elemento indispensable de la planta. entonces puede generarse mediante la regla: Sn = para n= 1.

Tenemos círculos y triángulos alternadamente donde le primer circulo tiene líneas que le traspasan. Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. el siguiente circulo tiene una cuarta parte dividida en blando y estas características se repiten consecutivamente en las figuras que continúan. Es posible que no pueda responder a todas ellas. Indique la letra que Ud.10. Siendo así la respuesta es la figura 1. TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. Dispondrá de 30 minutos. . trate de contestar las que más pueda. sin embargo. el siguiente cuadro tiene una cuarta parte de ella sombreada.

pase a la siguiente. Si llega a un punto que no sabe el resultado. ¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo . ¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. ¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma Máquina 3. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1.No se detenga mucho en una misma pregunta. Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa.

Ecuador 4. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un... Cuero Pie Cordón Camino Talón 5. Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6. ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7. La lana es para las ovejas como las plumas son para...

La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8. ¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo Pantalones Hueso Hombre 10. ¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472

5064 4108*1.5 11. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para... El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán, ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis). “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T 13. A cincuenta pesos el lápiz, ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. ¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio

Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una. a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16..e) Una cosa que se abre y se cierra 15. Uno de los números de esta serie está equivocado. La gasolina es al automóvil lo que el viento es a.. el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18. ¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19... a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17. ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino .

¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante . Uno de los números de esta serie está equivocado. De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. Indique el número que debe estar en su lugar.20. Si comparáramos el automóvil a un coche. ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21. 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. ¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23.

vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. Mejor es a bueno. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27.25. Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C e) f 29. ¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente. ¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28. lo que peor es a: a) Excelente .

b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. lo que el pan es para: a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta . ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. La hierba es para la vaca. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas. cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32. Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34.

El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39. 7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 2 40. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan.36. entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38. sin ninguna clase de dudas. En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar. decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado . El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37.

diez. Grande es a objeto. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44. Si estos números estuviesen ordenados lógicamente.41. almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora d) Muere e) Desaparece 45. lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. ¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho. seis. nueve. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k .

lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón .46. el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48. Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos. lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47. El capitán es para el barco. Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L b) A c) Z d) F e) R 50. Las uñas son para el gato. Uno de los números de esta serie está equivocado. entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49.

¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés.51. mes. a) Seria b) Ansiosa c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55. año. minuto a) H b) M c) A d) D e) S . Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa. pero teme al fracaso.. día. ¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53. se le dice que es. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. segundo. hora..

¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. Hay un refrán que dice “grano que no hace granero. ¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas. alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59.56. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60. El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 . Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda.

De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62. ¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? . teniente. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente.61. Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66. ¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64. KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. soldado. cabo a) G b) T c) S d) C e) O 65. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General. coronel. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63.

hombre. viejo. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas . Uno de los números de esta serie está equivocado. bebé a) A b) N c) H d) V e) B 70. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente. Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. niño.a) Una cosa que hace tic .tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67.

Promesa B. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones. ¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74. Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. Uno de los números de esta serie está equivocado. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco. Proceso . Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos. ¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. Compromiso C. se dice que ha habido: A. Amnistía D.71.

E. Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO. REPASE LAS RESPUESTAS .

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