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com/ Razonamiento Abstracto RAZONAMIENTO ABSTRACTO

El razonamiento abstracto es la capacidad de resolver problemas lógicos, de prever y planear, es un pensamiento que funciona imaginando, o resolviendo problemas en la mente como de matemáticas sin necesidad de escribirlo (sin necesidad de hacerlo con algo tangible, como un cuaderno). Eso es lo esencial. Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general. El razonamiento es una de las aptitudes mentales primarias, es decir, uno de los componentes de la inteligencia general. El razonamiento abstracto, junto con el razonamiento verbal, son los ingredientes de las habilidades cognitivas. En los últimos años estos test de razonamiento abstracto están siendo cada vez más utilizados, tanto en selección de personal como en psicología escolar. Los test de razonamiento abstracto están muy saturados de “factor g”. Pertenecen al grupo de test de series gráficas, cuyos ítems están colocados de tal manera que el lector ha de descubrir una ley interna que relaciona a los elementos gráficos (fase inductiva) para, después, encontrar el correlato correspondiente (fase deductiva). Las pruebas de razonamiento abstracto que presenta Pruebas Psicotécnicas se basan en hacer sustituciones de los signos o letras dados por su valor numérico. Las pruebas psicotécnicas son mediciones de nuestra conducta, basadas en términos objetivos, que poseen un valor de diagnóstico y predicción sobre una amplia conducta a partir de unos elementos parciales. Por lo tanto, mediante el test lo que hacen es medir la conducta del individuo. Para que la medida sea objetiva debe darse una situación de uniformidad de procedimiento tanto en la aplicación como en la puntuación de los test.

el razonamiento abstracto evalúa cómo los sujetos pueden razonar con figuras o dibujos geométricos. Aprecia la habilidad para continuar una serie geométrica en la que cada elemento cambia de acuerdo con una regla determinada. La habilidad

demostrada en esta prueba es relevante para las áreas de matemáticas, programación informática, diseño…
El pensamiento abstracto es la capacidad de deducir, sintetizar, interpretar, analizar los fenómenos que nos afectan. Una característica del pensamiento abstracto altamente evolucionado es la capacidad de transitar, observando muchos detalles a la vez y valorando multitud de funciones; procesar muchos problemas a la vez, definir prioridades y dar respuesta (acertada o no) a diversas tareas.

TIPOS DE TEST DE SELECCION: En el proceso para poder escoger al mejor y más idóneo de los candidatos, los seleccionadores, suelen valerse de pruebas Psicotécnicas, Personalidad y/o Proyectivas, que van encaminadas a poder medir al candidato en cuanto a aspectos de su personalidad, capacidades y conocimientos del candidato. Este tipo de pruebas, permite al seleccionador y a la empresa, poder predecir el funcionamiento futuro del candidato, en un puesto concreto.

Las pruebas por las que puede pasar un candidato a lo largo de la selección son muy variadas, y va a depender de el tipo de empresa que realice el proceso de selección. A continuación, enumeraremos algunas pruebas de las citadas anteriormente:

1.- TEST DE PERSONALIDAD: 1.1.- LOS DE PERSONALIDAD CLÁSICOS : Los Test de Personalidad, tienen un valor que da idea sobre el carácter y los rasgos de la personalidad. Los cuestionarios mas conocidos son: El inventario de temperamento de Guilford y Zimmerman y el El 16 PF de Catell. Sin embargo, cada vez son mejores y más variadas las pruebas que miden aspectos de la Personalidad. ALGUNAS RECOMENDACIONES: Intenta contestarlos de la manera más sincera posible y sin pararte a pensar la respuesta más de la cuenta. Muéstrate como eres y no intentes modificar tu propia "personalidad". No te pares a reflexionar sobre la elección de la respuesta. En la mayoría de ellos introducen preguntas, en las que se pretende medir indirectamente el sesgo de dar respuestas más deseables socialmente o de mostrarse bajo un aspecto demasiado favorable y que no responda a tus rasgos de carácter. Controla el tiempo de realización del Test, ya que normalmente la duración de tiempo de pase de estos test, suele estar acotada. NO conviene que te prepares en test de personalidad. Para ello habrías de ser un auténtico experto en análisis y pase de test de este tipo. Lo desaconsejamos. Aunque si que es interesante que te familiarices con el tipo de preguntas que se realizan y la forma de cumplimentar los formularios, de forma que cuando los realices, no cometas errores y estés lo mas tranquilo/a posible.

test de Zulliger. Test de Relaciones Objetales (TRO). etc.-Verdad b. ALGUNOS EJEMPLOS DE PROYECTIVOS: Existen muchísimos tipos de test Proyectivos: test de Coch o del árbol. test de los colores o de Lüscher. emoción. 1. Este tipo de test es complejo de tratar.. ¿PARA QUE SIRVEN? Este tipo de Test.. pensamientos. su validez ha sido puesta en duda.2. aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto. etc. debido a que el sujeto al desconocer qué aspecto de su producción están evaluando. que permite realizar evaluación de personalidad.EL TEST DE RORSCHACH Prueba proyectiva. el de Rorschach. la inteligencia. consiste en presentarle al candidato diez láminas blancas estandarizadas. algunas impresas en tinta negra.Falso 1. en un orden inmutable.-Más o menos c. con una mancha casi simétrica en medio. otras en negro y rojo y otras en color. la percepción del sujeto. . En muchas ocasiones. el test del dibujo. además son muy diferentes unos a otros. está imposibilitado de controlarla conscientemente.. de aplicación individual.LOS TEST DE PERSONALIDAD: PROYECTIVOS Las técnicas proyectivas son aquéllas que permiten llegar fácilmente a lo psíquico inconsciente. El Test de Rorschach también conocido como "el test de las manchas de tinta".EJEMPLO DE PREGUNTAS Y DE RESPUESTA: ¿La meteorología tiene mucha influencia sobre mi comportamiento? a.1.2. aspectos como la personalidad.

la distorsión en la percepción de la realidad. aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto.TEST DE LOS COLORES DE LÜSCHER: Este tipo de test es complejo de tratar. La respuesta que dé el candidato: detalle. Ó CUANDO SE UTILIZAN? . color y movimiento.2.El candidato recibe determinadas consignas: "dígame qué ve" ó "que podría representar la siguiente figura".. forma. interpretación. Las respuestas se evaluarán mediante un sistema muy complejo de calificación que se vuelca en una hoja de datos diseñada para ello. ¿PARA QUE SIRVE.2. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: El Entrevistador tendrá en cuenta los siguientes criterios: El tiempo que se tome el sujeto para responder después de cada presentación de la lámina ( ó tiempo de asimilación). El contenido emocional y las reacciones comportamentales de la interpretación de la mancha. 1. El grado en que le candidato facilita la respuesta o se niega a ello. Estos. valoraciones. la colocación de aquellos colores según sus preferencias. entre 8 tarjetas de diferentes colores bien definidos. aporta un fondo de más de ocho mil protocolos. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El Test Rorschach. uso de la inteligencia o emoción en la solución de problemas. ¿PARA QUE SIRVE. El tiempo total del pase de la prueba. labilidad emocional. y muy diferente uno de otros aunque no lo es tanto de interpretar. Se le pide al sujeto que elija. etc.

las empresas pueden saber tanto de la personalidad del candidato. de aplicación individual y colectiva. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La evaluación de las respuestas del candidato.5. área emocional y relaciones interpersonales.A partir de los colores y el orden de la colocación.-TEST DE RELACIONES OBJETALES (TRO) Prueba Proyectiva. como de sus intereses.2. 1. 1. diádicas (entre dos).. Permite evaluación de personalidad..4. pruebas de selección de personal u otros tipos de estudios. podría indicar Aspectos más Subjetivos del candidato.2. El ultimo par. deseos. ya hay muchos profesionales que se valen de especialistas en grafología para realizar estudios periciales. considerando orientación al trabajo. además de hacer una lectura del estado de salud psicológico y orgánico. El tiempo estimado de interpretar los mismos para conocer al candidato es de aproximadamente dos horas. El primer par de colores. Permite un análisis de la dinámica de relación objetal internalizada. permite obtener una valiosa información de las condiciones de aptitud y personalidad respecto a un puesto de trabajo. se realizará en función del orden y preferencias en que le individuo haya presentado los pares de colores.TEST DE ZULLIGER: Prueba Proyectiva. considerando relaciones consigo mismo. 1. El segundo y tercer par. de aplicación individual. triádicas( entre tres) y grupales. y necesidades de cara a poder predecir conductas futuras. . indicaría la Personalidad del sujeto.TEST GRAFÓLOGICOS: Un análisis grafológico.2. Así pues.3. los Deseos y las Tendencias.

y el grado de expansión del sujeto.La continuidad: se relaciona con el grado de unión o separación de las letras en las palabras.ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Los seleccionadores se van a fijar en determinados aspectos fundamentales que se analizan en la escritura. capacidad de organización y planificación de un sujeto. entre los que se encuentran: 1. 5. márgenes y distancias: Este aspecto permitiría evaluar el grado de claridad mental. fatiga o depresión que puede experimentar un individuo.La dirección que siguen las líneas: esto se vincularía con los distintos estados de animo. 6. así como la resistencia a los cambios. su grado de apertura emocional. 2. el grado de estabilidad. moral. 8. ellas nos permiten conocer el grado de constancia y regularidad de un individuo en su actividad. optimismo. 3. ético. vida afectiva y pensamientos.La rapidez: nos da cuenta del grado de rapidez o lentitud en las reacciones de un individuo ante las distintas situaciones que se le plantean 7.El tamaño de la escritura: este aspecto guardaría relación con el nivel de autoestima.La inclinación de la letra y párrafos: esto nos permitiría ver en que medida la persona se relaciona con las demás.El orden del texto. orden interno. 4. RECOMENDACIONES ANTE LOS TEST GRAFOLOGICOS: Aunque la mejor recomendación de todas es que te muestres tal y como tú eres.La presión de escritura: su análisis nos permitiría evaluar el nivel energético de una persona y ello el grado de salud o enfermedad. a continuación se van a detallar algunos consejos que pueden ayudar a que la valoración de tu letra sea mas positiva: .La forma o estructura general de la escritura: nos da cuenta del comportamiento cultural.

el seleccionador. para ello duerme bien. normalmente. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: En la misma sala habrá dos o tres personas de la empresa que tomarán nota de lo que ven. Deja márgenes amplios y regulares. La letra debe aparecer cuidada. intentando no apretar demasiado sobre el papel. Escribe con letra amplia y clara. en cómo interactúan todos y cada uno de los miembros del grupo.2. si te es posible.6. Intenta el día que escribas. Con ello evitarás que estudien el tipo de presión en la hoja a la hora de escribir. Estas personas estarán más interesadas. estar libre de preocupaciones.DINÁMICAS DE GRUPO Esta técnica se basa en el análisis de determinadas competencias y habilidades mediante la reunión de un grupo de personas debatiendo un tema concreto. con pluma estilográfica de color azul negro. . Cada candidato puede tener un papel asignado para el trabajo del grupo o no.Asegúrate que los renglones están derechos. en vez de bolígrafo. Esta técnica. carta con tachones. es una de las mas utilizadas en las pruebas de Selección de Personal (Link con Tec OPEA) A la hora de realizar dinámicas de selección.. Escribe. suele formar grupos de 4 a 6 candidatos y ofrece un tema sobre el que el grupo tiene que. La rúbrica debe ser la que normalmente haces. Evita entregar el documento. pero sin decorarla demasiado. bien independientemente ó bien en interacción con los demás. o con un estado anímico lo más positivo. llegar a un acuerdo final. analizarán el comportamiento de cada miembro del grupo y os pedirán que les presentéis vuestra solución consensuada. en un tiempo limitado. 1.

aquellos que utilicen habilidades sociales de escucha activa. aunque sí se valora. Intenta que tus participaciones inviten a participar a los demás. de lo que dicen. las aportaciones de los demás. Invita a participar a los candidatos más callados: "¿(Nombre). si planteas algún problema adicional. . Vigila el tiempo y asegúrate que el grupo llega a un acuerdo en el tiempo. Toma notas. Procura dar soluciones al grupo. negociación y comunicación. Si te han asignado un papel. Normalmente se evaluará positivamente. si puedes. concisas e integrando. Participa activamente y contribuye a que el grupo logre su objetivo. incorpora alguna propuesta de solución. para ver si realmente estáis de acuerdo. cuando sea posible. Procura. hacer algún resumen de lo avanzado hasta el momento. pasa a un segundo plano. tú qué opinas?" Tus participaciones deben ser claras. y las técnicas de asertividad.La solución planteada. fija tu objetivo en la discusión. de vez en cuando. ALGUNAS RECOMENDACIONES: Presta mucha atención a cualquier material escrito que te den para abordar el tema propuesto. Léelo con rapidez marcando la información más importante. Saca a relucir tus dotes diplomáticas y de persuasión. Escucha a los demás con atención. si tienes tiempo léelo otra vez.

pero sí intentar crear un ambiente agradable de trabajo a tu alrededor. alguno de los cuales podría ser el de algún candidato presente.LOS TEST PSICOTÉCNICOS DE APTITUD O EFICIENCIA: Tratan de medir determinadas capacidades. Si no tienes habilidades sociales para enfrentarte a este tipo de pruebas..2 | |2. que debe tomar la empresa. La empresa podría pedir al grupo que decida qué 5 objetos llevaría a una isla desierta. 2. por ejemplo un caso que plantea una decisión de despedir a un trabajador. sería conveniente que te apuntaras a los talleres del Observatorio Ocupacional (Link) EJERCICIOS DE DINÁMICA DE GRUPO: Podrían consistir en decidir a quién debería contratar la empresa para cubrir una vacante.Sonríe a todos los miembros del grupo. Algunos test de Aptitud. No tienes por qué intentar asumir. el papel de líder. son las siguientes: |2.4 | |Test de inteligencia |Test de aptitud al razonamiento para el soporte verbal |Test de aptitud en el razonamiento para el soporte no verbal |Test de razonamiento espacial .3 | |2.1 | |2. También podría plantearse al grupo un problema o caso que tienen que resolver. para lo que os pueden dar varios CV.

Un ejemplo de los múltiples Test de inteligencia que existen. es el coeficiente de inteligencia de la W. A la hora de medir el coeficiente intelectual.I.6 | |2.A.7 | |2.9 | |2.. Estos tres tipos de coeficientes.8 | |2. entre las cuales se encuentran las siguientes: • Test de información general • Test de comprensión verbal • Test de memoria de cifras • Test de aritmética • Test de semejanzas • Test de vocabulario • Test de cubos • Test del código • Test de ensamblaje de objetos • Test de clasificación de imágenes .TEST DE INTELIGENCIA: La Inteligencia. comprender y resolver problemas.S. se puede entender como capacidad de entender. de resultados y general. son evaluados con 11 pruebas destinadas para ello. esta escala mide a través de tres tipos de coeficientes: verbal.|2.10 | |Test |Test de |Test |Test motricidad de de de y memoria habilidad destreza reacciones aptitudes de psicomotrices sensoriales creatividad particulares |Test |Test de aptitudes 2.5 | |2. según la definición del diccionario de la Real academia de la lengua.1.

.Antónimos .Serie numérica .TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL Permite medir la capacidad de un individuo para expresarse ó razonar utilizando su capacidad de lenguaje. las categorías de preguntas por las que suelen preguntar a los candidatos.• Test de complementos de imágenes 2. dirigir equipos. como sería en los profesionales de las ventas ó bien para atender al publico.2.Palabra sobrante . etc. Generalmente. ¿PARA QUE SIRVEN. ¿PARA QUE SIRVEN. Consisten en encontrar la ley que permita completar la serie lógica.Pequeños problemas .TEST DE RAZONAMIENTO NO VERBAL Son test que se han creado con figuras o símbolos para medir la inteligencia general o el razonamiento abstracto.3. tratar con equipos de trabajo. bien para persuadir. las preguntas están clasificadas por orden y dificultad creciente..Preguntas y Proverbios. etc. 2.Explicación . Ó CUANDO SE UTILIZAN? Suele ser utilizada cuando se desea evaluar a todos aquellos candidatos que tienen que hacer un gran uso verbal. Por lo general.Sinónimos . suelen ser pruebas sobre: . Adivinanzas. Ó CUANDO SE UTILIZAN? . en su profesión.

Cuantas más veces lo realices. están pensados para que casi nadie llegue al final. Controla tu tiempo de ejecución. si no sabes una respuesta porque te has atascado. Por otro lado. De entre todas ellas. el test d48 ó test de dominó es el más utilizado. sin embargo. EJEMPLO DE ITEMS DE RAZONAMIENTO NO VERBAL: [pic][pic] Respuesta del Ejemplo: 0/0 Las mitades superiores constituyen una serie de número que aumentan en una unidad: 1-2-3. entre los que destacan aquellos que utilizan el uso de las formas geométricas y la progresión lógica de determinadas figuras.Tiene como función medir la capacidad de razonar sobre problemas de lógica. este tipo de Test. saltalá y vuelve a ella mas tarde. mejores serán tus ejecuciones posteriores. ALGUNAS RECOMENDACIONES: No te detengas demasiado. . no hace en absoluto ninguna referencia al juego del dominó. si no llegas al final. están acotadas a duraciones determinadas. tanto en aciertos como en tiempo de ejecución. pese a su nombre. No te desmoralices. Cómprate un libro de Psicotécnicos y practica. Este tipo de pruebas. las mitades inferiores forman una serie de números pares que van en orden decreciente de dos unidades: 6-4-2.

2. organizado. ingenieros.4. permite al seleccionador. La memoria puede ser evaluada a partir de diferentes puntos de referencia: . expresarse mediante el dibujo y construir diferentes estructuras en tres dimensiones como edificios. o por el contrario. escultores y pintores. Marinos. es la capacidad para percibir con corrección el espacio y actuar con eficacia. La memoria está en relación directa con la atención. deberían de tener muy desarrollada esta capacidad. cirujanos.La concentración .TEST DE MEMORIA: La observación de la memoria permite apreciar un cierto modo de funcionamiento del pensamiento: razonado.La comprensión .TEST DE RAZONAMIENTO Y ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL El razonamiento espacial.La observación .Exactitud de trabajo . Ó CUANDO SE UTILIZAN? Medir la capacidad de estructuración espacial. sin orden ni estructura. apreciar en qué medida es capaz un candidato de razonar claramente sin necesidad de ofrecerle instrucciones sucesivas.5. Sirve para orientarse mediante mapas y planos.. El objetivo del test es apreciar la manera en la que se organiza el pensamiento frente a una tarea que pide una buena representación y estructuración espacial.. esculturas o piezas. ¿PARA QUE SIRVEN.Método de trabajo .2.

Estos tres factores no son tan evidentes de medir como se podría creer. 4 5 2 8 10 145695 678343 321413 2. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El objetivo es apreciar la destreza manual.Esta aptitud es frecuentemente explorada y buscada para los puestos que exigen una gran vigilancia y responsabilidades de seguridad. destreza y la habilidad son formas de aptitud. ya que permiten un éxito profesional en todos aquellos empleos que consistan en realizar tareas manuales. 2.6.TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: Su principal objetivo consiste en poder medir el grado de atención de los individuos.. Ello se puede realizar a través de las reacciones motrices simples .7. Es frecuentemente utilizada para prever el éxito profesional de aprendices. ¿PARA QUE SIRVEN. ó en determinados tipos de profesiones que requieran responsabilidad y precisión.. EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE MEMORIA : Tache las cifras 4 y 2 lo más rápidamente posible.TEST DE MOTRICIDAD La motricidad. mecánicos ó cualquier tipo de industria que incluya tareas manipulativas.

por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realización concreta". .9. 2... Se caracteriza por preguntas que evalúan al individuo a través de la categorización de palabras pertenecientes a una clase determinada.TEST DE APTITUDES SENSORIALES: Son test para medir la visión y la audición ó cualquier otro tipo de sentido. No entran directamente en las situaciones de selección clásica. ¿PARA QUE SIRVEN. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Esta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente.8. La creatividad encuentra hoy sus aplicaciones en los ámbitos más diversos. tanto visual como auditiva. como en métodos de investigación para llegar a soluciones o a descubrimientos ó en múltiples profesiones. Cuando el candidato reconoce una S o una Z. "Creatividad es la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas. para los cuales una deficiencia. Un contador unido a este último registra las respuestas buenas y malas. puede poner en peligro la seguridad de las personas. debe apretar un botón. Es utilizada tanto en técnicas de perfeccionamiento.TEST DE CREATIVIDAD: Existen varias definiciones de creatividad: "La creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad.EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: En una pantalla. 2. el candidato debe visualizar alrededor de 50 líneas que reproducen las letras del alfabeto. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Este tipo de test se utilizan para la selección de candidatos a puestos muy específicos. ¿PARA QUE SIRVEN.

. Veamos algunos objetivos que evalúan: Las aptitudes de mandos intermedios: • ¿Prefiero discutir antes de emitir una proposición?: SI / NO • ¿Prefiero ser mandado antes que dar órdenes?: SI / NO • ¿Soy muy autoritario?: SI / NO • ¿Respeto los pensamientos y opiniones ajenas?: SI / NO • ¿Insisto a menudo en mis decisiones?: SI / NO . de asociación. Escribir títulos de cuentos cortos. a una idea o noción de cualquier cosa. 2. en la medida en que apela a un saber particular. de expresión Flexibilidad espontánea Originalidad Sensibilidad a los problemas.10.En este tipo de pruebas. Cosas que arden. Enumerar toda clase de usos para un objeto específico. EJEMPLOS DE ITEMS DE TEST DE CREATIVIDAD: El candidato debe de intentar categorizar por similitudes: Cosas que sean de color verde. Realizar esquema de todos los objetos reconocibles que se observan en una página llena de figuras. etc. Escribir oraciones de cuatro palabras. se miden una serie de Factores: Fluidez: verbal. de ideas. Identificar toda clase de figuras geométricas. que comiencen por una letra determinada.TEST DE APTITUDES PARTICULARES: Esta categoría de test es un poco diferente a las anteriores.

• ¿Nunca me pongo en duda?: SI / NO • ¿Me gusta ejercer un cierto poder sobre los otros?: SI / NO • ¿En todas las organizaciones hace falta un jefe?: SI / NO Las aptitudes comerciales de los candidatos. • ¿Cualquiera puede vender cualquier cosa?: SI / NO • ¿Me molesta abordar a una persona para venderle un producto?: SI / NO • ¿Un buen vendedor puede vender un mal producto?: SI / NO • ¿Soy tímido?: SI / NO • ¿En la venta. 1 2 |El número qué sigue | | |es?: |13 | |3 5 7 9 11 13 ? | | 1 | | |¿Qué grupo NO |RSTU | |EXHM | 2 | |IJKL 3 | |14 | 4 | |15 | | |16 | 3 4 | | |ABCCH . Estas muestras están resueltas. Estúdielas y vea por qué están contestadas en esa forma. Abajo hay tres muestras de las cuestiones que tiene que resolver en la prueba. el gesto es tan importante como el lenguaje?: SI / NO Nombre: ______________________________________________________ Fecha: ______________ Puesto: _______________________________________ ___________________________ Escolaridad: Señor aspirante a empleo: Esta es una prueba de su aptitud para resolver problemas.

y póngalo en el cuadrito que sigue a cada problema.|viene bien?: | 1 |¿La letra que sigue | |es: |ll | |mnmnmnmn? | | | | | 2 | |m | | 3 4 | |n | |ñ | | | Ahora conteste los problemas de abajo. Las respuestas correctas deben ser exactamente igual en su contenido o deletreo. 1 2 |El número qué sigue | | |es?: |25 | |44 41 38 35 32 29 | | 1 | | |¿Qué grupo NO |LPQL |viene bien?: | | |ASTA | | | | | 2 | |AGHA 3 | |26 | 4 | |27 | | |28 | 3 4 | | |AMNA 1 2 |¿La letra que sigue | | |es: |k | |efxghxijx? | | 3 | |l | 4 | |x | | |y | . Escriba el número del casillero de la respuesta correcta 1 2 3 4. y no forzosamente en la misma forma que está impresa.

1 2 3 4 | |15 | | |TTTT | |c | | |20 | |TBMT | |z | | |22 | | | | | |El número qué sigue es? | |14 |16 | |9 10 11 12 13 14 ? |13 | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |NNNN |CCCC |KLMN | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |a |b |ch | |abababab? | | | | | | | | | |El número qué sigue es? |18 |19 |26 | |25 24 23 22 21 20 ? | | | | | |SPHS |SMCS |SLPS | |Qué grupo NO viene bien | | | | | |w |x |y | |¿La letra que sigue es?: | | | | |rrsttuvvwxxy? | | | | | |19 |20 |21 | . una tras otra. Conteste las preguntas en orden. Trabaje rápidamente. Esta prueba dura 5 minutos. empezara a resolver otros problemas como estos. Al darse la señal. y no es esperar que usted la termine toda.Usted deberá de estar seguro de que comprende lo que tiene que hacer. pero con cuidado.

|El número qué sigue es? | |3 6 9 12 15 18 ? |TUVW | | | | |Qué grupo NO viene bien |t | | | | |¿La letra que sigue es?: | |fsgshsis ? | | | |ZHNA | |i | | | | | |OPQR | |j | | | |DEFG | |s | | | | | 1 2 3 4 | | | | | |El número qué sigue es? |26 |28 |30 | |42 40 38 36 34 32? | | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |RSTT |FGHF |IJKK | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |f |g |h | |deefffgggg? | | | | | |10 |11 |12 | |El número qué sigue es? | | | | |25 25 20 20 15 15? | | | | | |JABK |WABX |APQB | | |29 | | |DEFF | |i | |15 | | |MABN .

|Qué grupo NO viene bien | | | |d | |¿La letra que sigue es?: | | |Dedfdgdh? | | | |12 | |El número qué sigue es? | | |20 2 18 2 16 2? | | | |OAIU |UEIA | |Qué grupo NO viene bien | | | |e | |¿La letra que sigue es?: | | |dedefgfghihi? | | 1 | | | |El número qué sigue es? |16 | |1 2 6 7 11 12? | | | | | |Qué grupo NO viene bien |MNMN | | | | |¿La letra que sigue es?: |u | 2 | |g | | |14 | | |EAUO | |h | | | |i | | |15 | |h | | | |i | | |16 | | | |BXKM | | |j | | 3 | |13 | | | |BCBC | |a |b | |14 | | 4 | |15 | | |WXWX | |c |PQRS .

|rstarstbrst? | | | | | |El número qué sigue es? |6 |9 | |4 5 5 6 6 6? | | | |GHHI |KLMM | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |fffffgggghhhi? | | | |36 | |El número qué sigue es? | | |1 2 4 8 16 32? | | | |SJKL |SDEF | | | | |Qué grupo NO viene bien |m |p | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |wvutsrqp? | | 1 | | | 2 | | |7 | |DEEF | |j | | |48 | | |SVWX | |o | | | | | | | | | |8 | | |STTU | | |l | | | |96 | | | |BLMN | |n | | | | |k | |64 | | 3 | | 4 | .

|El número qué sigue es? |20 |23 | |5 7 10 12 15 17? | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |OQRS |JLMN | | | | | |¿La letra que sigue es?: |g |m | |ghighighkgh? | | | | | | | |El número qué sigue es? |8 |12 | |26 22 20 16 14 10? | | | | |KGTK |MDWN | |Qué grupo NO viene bien | | | | |s |t | |¿La letra que sigue es?: | | | |mmññpprr? | | | | |8 |12 | |El número qué sigue es? | | | |13 5 14 6 15 7? |TSRQ |LKJI | | | | | |Qué grupo NO viene bien |ll |z | |21 | | |GHIJ | |i | | |9 | |FXBF | |u | | |14 | |UVWX | |m |22 | | |TVWX | |l | | |10 | |VJDV | |v | | |16 | |HGFE | |x .

| | | |¿La letra que sigue es?: | |defxyzghixyzjkl? | 1 | | | | | | | | | | | 2 | 3 | |4 | |RSTQ | |j | | |36 | |CWKR | |h | | |25 |30 | | |48 | |k 4 | |26 | | |EFGD | | |l | | | |52 | | |KRWC | |v | | | |32 | | | |El número qué sigue es? |3 |27 | |2 24 24 3 25 25? | | | |JKLG |VWXU | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |dedfgfhihjkj? | | | |28 | |El número qué sigue es? | | |3 5 10 12 24 26? |HVBP |WRCK | | | | |Qué grupo NO viene bien |g |w | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |dresftgu? |23 | .

| | | |El número qué sigue es? |AABC | |27 26 28 25 29 24? | | |a | |Qué grupo NO viene bien | | | | |¿La letra que sigue es?: | |jklghidef? | | 1 | |UUVW | |b | | | | | | | |EEFG | | |QRSS | | |d | | | | | | | |c | 2 | 3 | |6 | |MCND | |t | | |45 | |LKSR | |49 |u | 4 | |9 | |DRSE | | |v | | | |51 | | |WVHG | | | |El número qué sigue es? |3 |12 | |42 45 15 18 6 9? | | | |KABL |TGHU | |Qué grupo NO viene bien | | | |s | |¿La letra que sigue es?: | | |nñpqst? | | | |42 | |El número qué sigue es? | | |3 6 11 18 27 38? |GNFM |CBYX | .

| | | |Qué grupo NO viene bien |w |y | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |mñprtux? |6 | | | | |El número qué sigue es? | | |7 6 8 24 6 5? |OVXE |IKMO | | | | |Qué grupo NO viene bien |i |v | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |xgwhviuj? | | ----------------------3 1 2 2 | |x | | |7 | | |ABDI | |k | | | | | |z | | |10 | | | | |15 | | |EFGU | | |t | | | | | | .

Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa. Dispondrá de 30 minutos. Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar.TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. No se detenga mucho en una misma pregunta. Indique la letra que Ud. ¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. sin embargo. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1. Es posible que no pueda responder a todas ellas. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. pase a la siguiente. trate de contestar las que más pueda. Si llega a un punto que no sabe el resultado. ¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma .

Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6. Cuero Pie Cordón Camino Talón 5.Máquina 3. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un... ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? . ¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo Ecuador 4.

La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8. La lana es para las ovejas como las plumas son para.Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo ... ¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9.

5 11. “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T .Pantalones Hueso Hombre 10. El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12.. ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis). Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán.. ¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472 5064 4108*1. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para.

. ¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos . Uno de los números de esta serie está equivocado. Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una. A cincuenta pesos el lápiz. a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17.. La gasolina es al automóvil lo que el viento es a... ¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio e) Una cosa que se abre y se cierra 15.13. ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18. a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16.

b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19. Si comparáramos el automóvil a un coche. Indique el número que debe estar en su lugar. 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. ¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21. ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino 20. De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente .

Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C . El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. ¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27. vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26.b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28. ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante 25.

¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30. lo que peor es a: a) Excelente b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32.e) f 29. lo que el pan es para: . La hierba es para la vaca. Mejor es a bueno. ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán.

7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 .a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan. El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39. entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38. En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta 36.

La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora . almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42. diez. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar. seis. ¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho. lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44. sin ninguna clase de dudas.c) 6 d) 3 e) 2 40. Grande es a objeto. decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado 41. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente. nueve. Si estos números estuviesen ordenados lógicamente.

Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos. el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48. Uno de los números de esta serie está equivocado. El capitán es para el barco. Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L . lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k 46.d) Muere e) Desaparece 45. entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49.

pero teme al fracaso...b) A c) Z d) F e) R 50. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés. se le dice que es. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa. ¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. Las uñas son para el gato. a) Seria b) Ansiosa . ¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54. lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón 51.

¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. ¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. año. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. hora. mes. ¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas. segundo. minuto a) H b) M c) A d) D e) S 56. Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor .c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55. Hay un refrán que dice “grano que no hace granero. día. alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59.

soldado. ¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General. El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 61. coronel. teniente. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN. De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62.c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. cabo a) G b) T .

c) S d) C e) O 65. Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. hombre. Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66. bebé a) A b) N c) H . Uno de los números de esta serie está equivocado. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. niño. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente. ¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? a) Una cosa que hace tic . viejo. Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68.tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67.

Uno de los números de esta serie está equivocado. Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 . Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72.d) V e) B 70. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco. ¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas 71. ¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74.

REPASE LAS RESPUESTAS EXAMEN . Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO. se dice que ha habido: A. Promesa B.a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. Proceso E. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones. Compromiso C. Amnistía D.

Cada hora.es a CINCEL como ESCOBA es a: a) Clavo/basura b) Martillo/recogedor c) Duro/blando d) Ensuciar/limpiar 10…. Angélica y Armando tienen cada uno una caja de bombones. rojo y blanco y estas partes cambian de posición de arriba hacia abajo. así como los de la segunda y tercera fila. Cada día se lee 20 páginas. luego cuadro verde con un triangulo blanco. 2. Tenemos un círculo que esta partido en cuatro partes y estas partes están en colores amarillos. Así la figura que sigue es: 3. Tenemos cuadros con líneas trazadas en rojo que significan que en el fondo hay una cuadricula justa. La caja de Arturo tiene 2 docenas de bombones. Tengo un reloj que se adelanta 1 min. entonces nuestra siguiente figura debe ser verde y similar. En el 1° cuadro tenemos un triangulo azul en el cuadro de abajo tenemos una figura del mismo color.Dibuja las figuras que faltan y hacen continuar las series a continuación: 1. Así la figura que sigue es: 4. En la 1° tenemos cuadros de colores que van girando hacia la derecha. ¿Cuántos bombones tienen en total? a) 36 b) 72 c) 144 d) 48 6. La de Angélica el doble y la de Armando tantos como la de Arturo y Angélica juntas. VERAZ es a EFECTIVO como… a) Lluvioso/nublado b) Imparcial/neutral c) Rosa/rojo d) Aval/garantía 9…. 4. ¿Cuántas paginas le quedará pro leer después de una semana? a) 140 b) 70 c) 30 d) 190 Resuelve las siguientes analogías: 8. azul. Tomando en cuanta los colores y la explicación la figura que sigue es: . es a MECHERO como CIRUJANO es a: a) Químico/bisturí b) herramienta/profesión c) alcohol/bata d) Químico/doctor 1. 5. Resuelve los siguientes reactivos correctamente: Arturo. Tomando en cuanta esta explicación la figura que sigue es 2. ¿Cuántos minutos se adelantara el cabo de una semana? a) 168 b) 24 c) 48 d) 54 7. Vanesa esta leyendo un libro que tiene 210 paginas. 3.

6. Así la respuesta es el inciso a) EXAMEN Resuelve los siguientes reactivos: 1. Como con el martillo es herramienta necesaria del cincel así también el recogedor es herramienta necesaria para la escoba.5. SUCIO es a LIMPIO como FALSO es a: a) Mentiroso b) Sincero c) Traicionero d) Menso 5. El numero 45 esta en la sucesión 3. Así la respuesta es el inciso b) 8. a) Ningún edificio son carpas b) Algunos edificios son carpas c) Todos los edificios son carpas d) Ninguna conclusión es valida . 9. PIADOSO es a REVERENCIADO como DOSIS es a: a) Medicamento b) Receta c) Cantidad d) Droga 6. = 24 min. Así la respuesta es el inciso b) 10. Cada día se adelanta 24 hrs. X min. Así la respuesta es el inciso d) 9. En un campeonato de basquetbol. 6. Le quedaran: 210 – 140 = 70 páginas. Como un químico usa mechero en su laboratorio así también un cirujano usa bisturí en su quirófano. En una semana de adelantara 7 días x 24 min. Así la respuesta es el inciso c). Juan anotó 15 puntos en el primer partido. Angélica tiene 4 docenas (el doble) y que Armando tiene 6 docenas (2+4). En una semana leerá: 20 x 7 = 140 páginas. ¿Cuál fue el promedio de puntos de Juan en el campeonato? a) 22 b) 15 c) 16 d) 19 3. 15… ¿Cuántos números hay en la sucesión antes del 45? a) 18 b) 14 c) 17 d) 16 2. Así la respuesta es el inciso a) 7. La suma de todas ellas es 9 a) 666 b) 3 c) 66 d) 333 Resuelve las siguientes analogías: 4. Como una persona que sea veraz es efectiva. así también una persona que sea aval es garantía. que son: 12x 12= 144. Es un número de tres cifras. BICICLETA: TIMÓN… a) Pizarrón: plumón b) Control: televisión c) Planta: raíz d) Audífono: celular Resuelve los siguientes silogismos 7-8: Todas las escuelas son edificios Algunas escuelas son carpas Entonces. = 168 min. las tres iguales. 12. 24 en el segundo partido y 18 en el tercero. En total: 12 docenas. Si trabajamos con docenas tenemos que Arturo tiene 2 docenas.

Solución: Nos damos cuenta que el cuadro negro que esta en esquina de la parte inferior izquierda va subiendo en cada figura y que el cuadro de la esquina de la parte superior derecha va bajando diagonalmente y los cuadros negros de en medio no se mueven para nada. por lo tanto. Solución: Tenemos una premisa positiva y una premisa negativa y también dos premisas universales entonces nos da una conclusión universal. Solución: Como sucio es antónimo de ensuciar así también falso es un antónimo de sincero. 6. Solución: Podemos observar que la sucesión se forma con los múltiplos de 3. 8. 7. 5. hay 14 números antes de él. a) Ningún bombero es ciudadano b) No todo bombero es ciudadano c) Algunos bomberos son policías d) Todos lo policías son bomberos Encuentra la figura que sigue en las series 9-10 1. entonces n=45/3=15 La posición del 45 es 15 y. 3. 4. Así la respuesta es el inciso c).Todo policía es un ciudadano Ningún bombero es policía Entonces. por lo que la respuesta es el inciso b). que es la suma de los puntos entre el número de partidos. 2. Por lo tanto la respuesta correcta es el inciso a). entonces puede generarse mediante la regla: Sn = para n= 1. . Por lo tanto la conclusión es el inciso b). Solución: Se calcula directamente el promedio de puntos en los tres partidos. por lo tanto la respuesta correcta es el inciso c). Entonces la respuesta correcta es el inciso b). Solución: Como piadoso llega a ser reverenciado y por lo tanto la dosis llega a ser cantidad. entonces la respuesta es el inciso d). 2. 3… 45=3n. Solución: Afirmamos que todas las escuelas son edificios pero que también algunas escuelas son carpas. Solución: Como timón es elemento indispensable de bicicleta así también raíz es elemento indispensable de la planta. Ya que el numero 333 es una cifra de tres numero iguales y que su suma es igual a 9. x=(15+24+18)/3=19 Así la respuesta correcta es el inciso d). 9. Siendo así la figura que continua la serie es la numero 2.

Siendo así la respuesta es la figura 1. el siguiente cuadro tiene una cuarta parte de ella sombreada. Tenemos círculos y triángulos alternadamente donde le primer circulo tiene líneas que le traspasan. trate de contestar las que más pueda.10. TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. el siguiente circulo tiene una cuarta parte dividida en blando y estas características se repiten consecutivamente en las figuras que continúan. sin embargo. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. Es posible que no pueda responder a todas ellas. Indique la letra que Ud. . Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar. Dispondrá de 30 minutos.

¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1. pase a la siguiente. ¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma Máquina 3. Si llega a un punto que no sabe el resultado. ¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo .No se detenga mucho en una misma pregunta.

Ecuador 4. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un... Cuero Pie Cordón Camino Talón 5. Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6. ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7. La lana es para las ovejas como las plumas son para...

La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8. ¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo Pantalones Hueso Hombre 10. ¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472

5064 4108*1.5 11. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para... El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán, ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis). “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T 13. A cincuenta pesos el lápiz, ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. ¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio

a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16. el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18.. ¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19. a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17... Uno de los números de esta serie está equivocado.. ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino . La gasolina es al automóvil lo que el viento es a.e) Una cosa que se abre y se cierra 15. Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una.

De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. Si comparáramos el automóvil a un coche. ¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. Indique el número que debe estar en su lugar.20. Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante . ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21. 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22.

lo que peor es a: a) Excelente . Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C e) f 29. ¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30. ¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente.25. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28. vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. Mejor es a bueno. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27.

La hierba es para la vaca. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. lo que el pan es para: a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta . Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34. cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32.b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas.

El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39. decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado .36. El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan. entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38. En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son. 7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 2 40. sin ninguna clase de dudas.

¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente. almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42. seis. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora d) Muere e) Desaparece 45. Si estos números estuviesen ordenados lógicamente. Grande es a objeto. diez. lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k .41. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44. nueve.

El capitán es para el barco. entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49. Las uñas son para el gato. Uno de los números de esta serie está equivocado.46. lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47. lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón . el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48. Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L b) A c) Z d) F e) R 50. Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos.

A una persona que tiene deseos de hacer una cosa.. segundo. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. mes. se le dice que es. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. pero teme al fracaso. año. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés. ¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. minuto a) H b) M c) A d) D e) S .. día. hora. a) Seria b) Ansiosa c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55. ¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53.51.

El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 .56. ¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas. Hay un refrán que dice “grano que no hace granero. alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59. ¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60. Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58.

KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. soldado.61. coronel. ¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64. De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. teniente. Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN. cabo a) G b) T c) S d) C e) O 65. ¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? . ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General.

¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente. Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. Uno de los números de esta serie está equivocado.tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas . Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. viejo. bebé a) A b) N c) H d) V e) B 70. niño.a) Una cosa que hace tic . hombre.

71. Promesa B. ¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco. Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones. Amnistía D. se dice que ha habido: A. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72. ¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74. Compromiso C. Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos. Uno de los números de esta serie está equivocado. Proceso .

E. Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO. REPASE LAS RESPUESTAS .

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