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com/ Razonamiento Abstracto RAZONAMIENTO ABSTRACTO

El razonamiento abstracto es la capacidad de resolver problemas lógicos, de prever y planear, es un pensamiento que funciona imaginando, o resolviendo problemas en la mente como de matemáticas sin necesidad de escribirlo (sin necesidad de hacerlo con algo tangible, como un cuaderno). Eso es lo esencial. Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general. El razonamiento es una de las aptitudes mentales primarias, es decir, uno de los componentes de la inteligencia general. El razonamiento abstracto, junto con el razonamiento verbal, son los ingredientes de las habilidades cognitivas. En los últimos años estos test de razonamiento abstracto están siendo cada vez más utilizados, tanto en selección de personal como en psicología escolar. Los test de razonamiento abstracto están muy saturados de “factor g”. Pertenecen al grupo de test de series gráficas, cuyos ítems están colocados de tal manera que el lector ha de descubrir una ley interna que relaciona a los elementos gráficos (fase inductiva) para, después, encontrar el correlato correspondiente (fase deductiva). Las pruebas de razonamiento abstracto que presenta Pruebas Psicotécnicas se basan en hacer sustituciones de los signos o letras dados por su valor numérico. Las pruebas psicotécnicas son mediciones de nuestra conducta, basadas en términos objetivos, que poseen un valor de diagnóstico y predicción sobre una amplia conducta a partir de unos elementos parciales. Por lo tanto, mediante el test lo que hacen es medir la conducta del individuo. Para que la medida sea objetiva debe darse una situación de uniformidad de procedimiento tanto en la aplicación como en la puntuación de los test.

el razonamiento abstracto evalúa cómo los sujetos pueden razonar con figuras o dibujos geométricos. Aprecia la habilidad para continuar una serie geométrica en la que cada elemento cambia de acuerdo con una regla determinada. La habilidad

demostrada en esta prueba es relevante para las áreas de matemáticas, programación informática, diseño…
El pensamiento abstracto es la capacidad de deducir, sintetizar, interpretar, analizar los fenómenos que nos afectan. Una característica del pensamiento abstracto altamente evolucionado es la capacidad de transitar, observando muchos detalles a la vez y valorando multitud de funciones; procesar muchos problemas a la vez, definir prioridades y dar respuesta (acertada o no) a diversas tareas.

TIPOS DE TEST DE SELECCION: En el proceso para poder escoger al mejor y más idóneo de los candidatos, los seleccionadores, suelen valerse de pruebas Psicotécnicas, Personalidad y/o Proyectivas, que van encaminadas a poder medir al candidato en cuanto a aspectos de su personalidad, capacidades y conocimientos del candidato. Este tipo de pruebas, permite al seleccionador y a la empresa, poder predecir el funcionamiento futuro del candidato, en un puesto concreto.

Las pruebas por las que puede pasar un candidato a lo largo de la selección son muy variadas, y va a depender de el tipo de empresa que realice el proceso de selección. A continuación, enumeraremos algunas pruebas de las citadas anteriormente:

1.- TEST DE PERSONALIDAD: 1.1.- LOS DE PERSONALIDAD CLÁSICOS : Los Test de Personalidad, tienen un valor que da idea sobre el carácter y los rasgos de la personalidad. Los cuestionarios mas conocidos son: El inventario de temperamento de Guilford y Zimmerman y el El 16 PF de Catell. Sin embargo, cada vez son mejores y más variadas las pruebas que miden aspectos de la Personalidad. ALGUNAS RECOMENDACIONES: Intenta contestarlos de la manera más sincera posible y sin pararte a pensar la respuesta más de la cuenta. Muéstrate como eres y no intentes modificar tu propia "personalidad". No te pares a reflexionar sobre la elección de la respuesta. En la mayoría de ellos introducen preguntas, en las que se pretende medir indirectamente el sesgo de dar respuestas más deseables socialmente o de mostrarse bajo un aspecto demasiado favorable y que no responda a tus rasgos de carácter. Controla el tiempo de realización del Test, ya que normalmente la duración de tiempo de pase de estos test, suele estar acotada. NO conviene que te prepares en test de personalidad. Para ello habrías de ser un auténtico experto en análisis y pase de test de este tipo. Lo desaconsejamos. Aunque si que es interesante que te familiarices con el tipo de preguntas que se realizan y la forma de cumplimentar los formularios, de forma que cuando los realices, no cometas errores y estés lo mas tranquilo/a posible.

1. en un orden inmutable. el de Rorschach. pensamientos.-Más o menos c. que permite realizar evaluación de personalidad. ALGUNOS EJEMPLOS DE PROYECTIVOS: Existen muchísimos tipos de test Proyectivos: test de Coch o del árbol. 1.Falso 1. consiste en presentarle al candidato diez láminas blancas estandarizadas.LOS TEST DE PERSONALIDAD: PROYECTIVOS Las técnicas proyectivas son aquéllas que permiten llegar fácilmente a lo psíquico inconsciente. con una mancha casi simétrica en medio. el test del dibujo. etc.-Verdad b.EJEMPLO DE PREGUNTAS Y DE RESPUESTA: ¿La meteorología tiene mucha influencia sobre mi comportamiento? a.EL TEST DE RORSCHACH Prueba proyectiva. test de los colores o de Lüscher. aspectos como la personalidad.2. ¿PARA QUE SIRVEN? Este tipo de Test. otras en negro y rojo y otras en color. Este tipo de test es complejo de tratar. Test de Relaciones Objetales (TRO). El Test de Rorschach también conocido como "el test de las manchas de tinta". test de Zulliger. debido a que el sujeto al desconocer qué aspecto de su producción están evaluando. . su validez ha sido puesta en duda. además son muy diferentes unos a otros. está imposibilitado de controlarla conscientemente. la inteligencia.. etc.. En muchas ocasiones. algunas impresas en tinta negra. de aplicación individual. aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto..2. la percepción del sujeto. emoción.

Ó CUANDO SE UTILIZAN? . entre 8 tarjetas de diferentes colores bien definidos.2. aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto. Estos. El tiempo total del pase de la prueba.2.TEST DE LOS COLORES DE LÜSCHER: Este tipo de test es complejo de tratar. labilidad emocional. etc. El grado en que le candidato facilita la respuesta o se niega a ello. la distorsión en la percepción de la realidad. forma. La respuesta que dé el candidato: detalle.. Se le pide al sujeto que elija. valoraciones. y muy diferente uno de otros aunque no lo es tanto de interpretar. El contenido emocional y las reacciones comportamentales de la interpretación de la mancha. Las respuestas se evaluarán mediante un sistema muy complejo de calificación que se vuelca en una hoja de datos diseñada para ello. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: El Entrevistador tendrá en cuenta los siguientes criterios: El tiempo que se tome el sujeto para responder después de cada presentación de la lámina ( ó tiempo de asimilación). 1. color y movimiento. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El Test Rorschach.El candidato recibe determinadas consignas: "dígame qué ve" ó "que podría representar la siguiente figura". ¿PARA QUE SIRVE. uso de la inteligencia o emoción en la solución de problemas. ¿PARA QUE SIRVE. aporta un fondo de más de ocho mil protocolos. interpretación. la colocación de aquellos colores según sus preferencias.

las empresas pueden saber tanto de la personalidad del candidato.3.5. ya hay muchos profesionales que se valen de especialistas en grafología para realizar estudios periciales. 1. 1. Permite evaluación de personalidad. Así pues. podría indicar Aspectos más Subjetivos del candidato. los Deseos y las Tendencias.A partir de los colores y el orden de la colocación. pruebas de selección de personal u otros tipos de estudios. considerando relaciones consigo mismo. considerando orientación al trabajo. además de hacer una lectura del estado de salud psicológico y orgánico. . como de sus intereses. de aplicación individual y colectiva.2. se realizará en función del orden y preferencias en que le individuo haya presentado los pares de colores.2. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La evaluación de las respuestas del candidato. triádicas( entre tres) y grupales.TEST GRAFÓLOGICOS: Un análisis grafológico. El tiempo estimado de interpretar los mismos para conocer al candidato es de aproximadamente dos horas. de aplicación individual. indicaría la Personalidad del sujeto. permite obtener una valiosa información de las condiciones de aptitud y personalidad respecto a un puesto de trabajo.4. área emocional y relaciones interpersonales.. El ultimo par. El primer par de colores.2. 1. y necesidades de cara a poder predecir conductas futuras. Permite un análisis de la dinámica de relación objetal internalizada.-TEST DE RELACIONES OBJETALES (TRO) Prueba Proyectiva.TEST DE ZULLIGER: Prueba Proyectiva.. El segundo y tercer par. deseos. diádicas (entre dos).

márgenes y distancias: Este aspecto permitiría evaluar el grado de claridad mental.La inclinación de la letra y párrafos: esto nos permitiría ver en que medida la persona se relaciona con las demás. a continuación se van a detallar algunos consejos que pueden ayudar a que la valoración de tu letra sea mas positiva: .La forma o estructura general de la escritura: nos da cuenta del comportamiento cultural. vida afectiva y pensamientos. capacidad de organización y planificación de un sujeto. así como la resistencia a los cambios. 8.El orden del texto. su grado de apertura emocional. 2. orden interno.La dirección que siguen las líneas: esto se vincularía con los distintos estados de animo. ético.ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Los seleccionadores se van a fijar en determinados aspectos fundamentales que se analizan en la escritura. 5.La continuidad: se relaciona con el grado de unión o separación de las letras en las palabras. fatiga o depresión que puede experimentar un individuo.La presión de escritura: su análisis nos permitiría evaluar el nivel energético de una persona y ello el grado de salud o enfermedad. moral. ellas nos permiten conocer el grado de constancia y regularidad de un individuo en su actividad. el grado de estabilidad. entre los que se encuentran: 1. y el grado de expansión del sujeto.La rapidez: nos da cuenta del grado de rapidez o lentitud en las reacciones de un individuo ante las distintas situaciones que se le plantean 7. RECOMENDACIONES ANTE LOS TEST GRAFOLOGICOS: Aunque la mejor recomendación de todas es que te muestres tal y como tú eres.El tamaño de la escritura: este aspecto guardaría relación con el nivel de autoestima. optimismo. 4. 3. 6.

intentando no apretar demasiado sobre el papel. carta con tachones. Estas personas estarán más interesadas.6. Evita entregar el documento. bien independientemente ó bien en interacción con los demás. el seleccionador. es una de las mas utilizadas en las pruebas de Selección de Personal (Link con Tec OPEA) A la hora de realizar dinámicas de selección.DINÁMICAS DE GRUPO Esta técnica se basa en el análisis de determinadas competencias y habilidades mediante la reunión de un grupo de personas debatiendo un tema concreto.Asegúrate que los renglones están derechos. Esta técnica. si te es posible. Intenta el día que escribas. Con ello evitarás que estudien el tipo de presión en la hoja a la hora de escribir. o con un estado anímico lo más positivo.2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: En la misma sala habrá dos o tres personas de la empresa que tomarán nota de lo que ven.. analizarán el comportamiento de cada miembro del grupo y os pedirán que les presentéis vuestra solución consensuada. en cómo interactúan todos y cada uno de los miembros del grupo. Cada candidato puede tener un papel asignado para el trabajo del grupo o no. estar libre de preocupaciones. La letra debe aparecer cuidada. Escribe. para ello duerme bien. normalmente. con pluma estilográfica de color azul negro. llegar a un acuerdo final. en vez de bolígrafo. Deja márgenes amplios y regulares. suele formar grupos de 4 a 6 candidatos y ofrece un tema sobre el que el grupo tiene que. . pero sin decorarla demasiado. La rúbrica debe ser la que normalmente haces. 1. Escribe con letra amplia y clara. en un tiempo limitado.

pasa a un segundo plano. las aportaciones de los demás. aquellos que utilicen habilidades sociales de escucha activa. Procura dar soluciones al grupo. cuando sea posible. incorpora alguna propuesta de solución. Invita a participar a los candidatos más callados: "¿(Nombre). de lo que dicen. Léelo con rapidez marcando la información más importante. fija tu objetivo en la discusión. si planteas algún problema adicional. si puedes. . aunque sí se valora. para ver si realmente estáis de acuerdo. Participa activamente y contribuye a que el grupo logre su objetivo. Saca a relucir tus dotes diplomáticas y de persuasión. Escucha a los demás con atención. hacer algún resumen de lo avanzado hasta el momento. negociación y comunicación. tú qué opinas?" Tus participaciones deben ser claras. y las técnicas de asertividad. de vez en cuando. Toma notas. si tienes tiempo léelo otra vez. concisas e integrando.La solución planteada. Intenta que tus participaciones inviten a participar a los demás. Si te han asignado un papel. Normalmente se evaluará positivamente. Vigila el tiempo y asegúrate que el grupo llega a un acuerdo en el tiempo. Procura. ALGUNAS RECOMENDACIONES: Presta mucha atención a cualquier material escrito que te den para abordar el tema propuesto.

También podría plantearse al grupo un problema o caso que tienen que resolver. 2. Algunos test de Aptitud. que debe tomar la empresa.2 | |2. sería conveniente que te apuntaras a los talleres del Observatorio Ocupacional (Link) EJERCICIOS DE DINÁMICA DE GRUPO: Podrían consistir en decidir a quién debería contratar la empresa para cubrir una vacante. son las siguientes: |2.4 | |Test de inteligencia |Test de aptitud al razonamiento para el soporte verbal |Test de aptitud en el razonamiento para el soporte no verbal |Test de razonamiento espacial .. alguno de los cuales podría ser el de algún candidato presente.3 | |2. el papel de líder. pero sí intentar crear un ambiente agradable de trabajo a tu alrededor. No tienes por qué intentar asumir. por ejemplo un caso que plantea una decisión de despedir a un trabajador. para lo que os pueden dar varios CV.Sonríe a todos los miembros del grupo. La empresa podría pedir al grupo que decida qué 5 objetos llevaría a una isla desierta.1 | |2. Si no tienes habilidades sociales para enfrentarte a este tipo de pruebas.LOS TEST PSICOTÉCNICOS DE APTITUD O EFICIENCIA: Tratan de medir determinadas capacidades.

7 | |2. comprender y resolver problemas. Estos tres tipos de coeficientes.5 | |2..9 | |2. esta escala mide a través de tres tipos de coeficientes: verbal.A. es el coeficiente de inteligencia de la W.6 | |2. son evaluados con 11 pruebas destinadas para ello. Un ejemplo de los múltiples Test de inteligencia que existen.I. se puede entender como capacidad de entender. entre las cuales se encuentran las siguientes: • Test de información general • Test de comprensión verbal • Test de memoria de cifras • Test de aritmética • Test de semejanzas • Test de vocabulario • Test de cubos • Test del código • Test de ensamblaje de objetos • Test de clasificación de imágenes . según la definición del diccionario de la Real academia de la lengua.S.10 | |Test |Test de |Test |Test motricidad de de de y memoria habilidad destreza reacciones aptitudes de psicomotrices sensoriales creatividad particulares |Test |Test de aptitudes 2. A la hora de medir el coeficiente intelectual.|2. de resultados y general.8 | |2.TEST DE INTELIGENCIA: La Inteligencia.1.

Serie numérica . Generalmente. Ó CUANDO SE UTILIZAN? . Adivinanzas. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Suele ser utilizada cuando se desea evaluar a todos aquellos candidatos que tienen que hacer un gran uso verbal.TEST DE RAZONAMIENTO NO VERBAL Son test que se han creado con figuras o símbolos para medir la inteligencia general o el razonamiento abstracto.Sinónimos . las categorías de preguntas por las que suelen preguntar a los candidatos.Preguntas y Proverbios. bien para persuadir. Por lo general. ¿PARA QUE SIRVEN.Explicación .2. las preguntas están clasificadas por orden y dificultad creciente. etc. 2.TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL Permite medir la capacidad de un individuo para expresarse ó razonar utilizando su capacidad de lenguaje. ¿PARA QUE SIRVEN.Antónimos ..Palabra sobrante .Pequeños problemas . tratar con equipos de trabajo.• Test de complementos de imágenes 2. etc. como sería en los profesionales de las ventas ó bien para atender al publico.. suelen ser pruebas sobre: . en su profesión. dirigir equipos. Consisten en encontrar la ley que permita completar la serie lógica.3.

pese a su nombre.Tiene como función medir la capacidad de razonar sobre problemas de lógica. este tipo de Test. Este tipo de pruebas. las mitades inferiores forman una serie de números pares que van en orden decreciente de dos unidades: 6-4-2. Cómprate un libro de Psicotécnicos y practica. De entre todas ellas. están pensados para que casi nadie llegue al final. el test d48 ó test de dominó es el más utilizado. saltalá y vuelve a ella mas tarde. mejores serán tus ejecuciones posteriores. sin embargo. no hace en absoluto ninguna referencia al juego del dominó. Cuantas más veces lo realices. Controla tu tiempo de ejecución. si no sabes una respuesta porque te has atascado. . entre los que destacan aquellos que utilizan el uso de las formas geométricas y la progresión lógica de determinadas figuras. EJEMPLO DE ITEMS DE RAZONAMIENTO NO VERBAL: [pic][pic] Respuesta del Ejemplo: 0/0 Las mitades superiores constituyen una serie de número que aumentan en una unidad: 1-2-3. están acotadas a duraciones determinadas. ALGUNAS RECOMENDACIONES: No te detengas demasiado. No te desmoralices. tanto en aciertos como en tiempo de ejecución. Por otro lado. si no llegas al final.

¿PARA QUE SIRVEN. o por el contrario. Marinos.5. El objetivo del test es apreciar la manera en la que se organiza el pensamiento frente a una tarea que pide una buena representación y estructuración espacial.2. La memoria puede ser evaluada a partir de diferentes puntos de referencia: .TEST DE RAZONAMIENTO Y ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL El razonamiento espacial. deberían de tener muy desarrollada esta capacidad.La observación . La memoria está en relación directa con la atención.Método de trabajo . 2. organizado. ingenieros.. permite al seleccionador. esculturas o piezas.. sin orden ni estructura.La concentración . escultores y pintores. apreciar en qué medida es capaz un candidato de razonar claramente sin necesidad de ofrecerle instrucciones sucesivas.TEST DE MEMORIA: La observación de la memoria permite apreciar un cierto modo de funcionamiento del pensamiento: razonado. Sirve para orientarse mediante mapas y planos.La comprensión . Ó CUANDO SE UTILIZAN? Medir la capacidad de estructuración espacial.Exactitud de trabajo . expresarse mediante el dibujo y construir diferentes estructuras en tres dimensiones como edificios.4. es la capacidad para percibir con corrección el espacio y actuar con eficacia. cirujanos.

Esta aptitud es frecuentemente explorada y buscada para los puestos que exigen una gran vigilancia y responsabilidades de seguridad.7.6. ó en determinados tipos de profesiones que requieran responsabilidad y precisión. destreza y la habilidad son formas de aptitud. EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE MEMORIA : Tache las cifras 4 y 2 lo más rápidamente posible. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El objetivo es apreciar la destreza manual. 4 5 2 8 10 145695 678343 321413 2... Estos tres factores no son tan evidentes de medir como se podría creer.TEST DE MOTRICIDAD La motricidad. mecánicos ó cualquier tipo de industria que incluya tareas manipulativas. ¿PARA QUE SIRVEN. 2. ya que permiten un éxito profesional en todos aquellos empleos que consistan en realizar tareas manuales. Ello se puede realizar a través de las reacciones motrices simples .TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: Su principal objetivo consiste en poder medir el grado de atención de los individuos. Es frecuentemente utilizada para prever el éxito profesional de aprendices.

"Creatividad es la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas. por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realización concreta". como en métodos de investigación para llegar a soluciones o a descubrimientos ó en múltiples profesiones. tanto visual como auditiva. puede poner en peligro la seguridad de las personas. ¿PARA QUE SIRVEN..9. Un contador unido a este último registra las respuestas buenas y malas. Cuando el candidato reconoce una S o una Z. debe apretar un botón.EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: En una pantalla. ¿PARA QUE SIRVEN. para los cuales una deficiencia. el candidato debe visualizar alrededor de 50 líneas que reproducen las letras del alfabeto. Es utilizada tanto en técnicas de perfeccionamiento. 2. 2. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Esta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente.TEST DE APTITUDES SENSORIALES: Son test para medir la visión y la audición ó cualquier otro tipo de sentido. La creatividad encuentra hoy sus aplicaciones en los ámbitos más diversos. Se caracteriza por preguntas que evalúan al individuo a través de la categorización de palabras pertenecientes a una clase determinada. ..8.TEST DE CREATIVIDAD: Existen varias definiciones de creatividad: "La creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Este tipo de test se utilizan para la selección de candidatos a puestos muy específicos. No entran directamente en las situaciones de selección clásica.

de ideas. de expresión Flexibilidad espontánea Originalidad Sensibilidad a los problemas. 2. EJEMPLOS DE ITEMS DE TEST DE CREATIVIDAD: El candidato debe de intentar categorizar por similitudes: Cosas que sean de color verde. Enumerar toda clase de usos para un objeto específico. Escribir títulos de cuentos cortos. a una idea o noción de cualquier cosa. Veamos algunos objetivos que evalúan: Las aptitudes de mandos intermedios: • ¿Prefiero discutir antes de emitir una proposición?: SI / NO • ¿Prefiero ser mandado antes que dar órdenes?: SI / NO • ¿Soy muy autoritario?: SI / NO • ¿Respeto los pensamientos y opiniones ajenas?: SI / NO • ¿Insisto a menudo en mis decisiones?: SI / NO . Escribir oraciones de cuatro palabras. en la medida en que apela a un saber particular. Cosas que arden.10. Realizar esquema de todos los objetos reconocibles que se observan en una página llena de figuras.En este tipo de pruebas.TEST DE APTITUDES PARTICULARES: Esta categoría de test es un poco diferente a las anteriores. Identificar toda clase de figuras geométricas. etc. que comiencen por una letra determinada. se miden una serie de Factores: Fluidez: verbal. de asociación..

1 2 |El número qué sigue | | |es?: |13 | |3 5 7 9 11 13 ? | | 1 | | |¿Qué grupo NO |RSTU | |EXHM | 2 | |IJKL 3 | |14 | 4 | |15 | | |16 | 3 4 | | |ABCCH . • ¿Cualquiera puede vender cualquier cosa?: SI / NO • ¿Me molesta abordar a una persona para venderle un producto?: SI / NO • ¿Un buen vendedor puede vender un mal producto?: SI / NO • ¿Soy tímido?: SI / NO • ¿En la venta. Estúdielas y vea por qué están contestadas en esa forma. el gesto es tan importante como el lenguaje?: SI / NO Nombre: ______________________________________________________ Fecha: ______________ Puesto: _______________________________________ ___________________________ Escolaridad: Señor aspirante a empleo: Esta es una prueba de su aptitud para resolver problemas. Abajo hay tres muestras de las cuestiones que tiene que resolver en la prueba.• ¿Nunca me pongo en duda?: SI / NO • ¿Me gusta ejercer un cierto poder sobre los otros?: SI / NO • ¿En todas las organizaciones hace falta un jefe?: SI / NO Las aptitudes comerciales de los candidatos. Estas muestras están resueltas.

|viene bien?: | 1 |¿La letra que sigue | |es: |ll | |mnmnmnmn? | | | | | 2 | |m | | 3 4 | |n | |ñ | | | Ahora conteste los problemas de abajo. Las respuestas correctas deben ser exactamente igual en su contenido o deletreo. 1 2 |El número qué sigue | | |es?: |25 | |44 41 38 35 32 29 | | 1 | | |¿Qué grupo NO |LPQL |viene bien?: | | |ASTA | | | | | 2 | |AGHA 3 | |26 | 4 | |27 | | |28 | 3 4 | | |AMNA 1 2 |¿La letra que sigue | | |es: |k | |efxghxijx? | | 3 | |l | 4 | |x | | |y | . y póngalo en el cuadrito que sigue a cada problema. y no forzosamente en la misma forma que está impresa. Escriba el número del casillero de la respuesta correcta 1 2 3 4.

Al darse la señal. Conteste las preguntas en orden. 1 2 3 4 | |15 | | |TTTT | |c | | |20 | |TBMT | |z | | |22 | | | | | |El número qué sigue es? | |14 |16 | |9 10 11 12 13 14 ? |13 | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |NNNN |CCCC |KLMN | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |a |b |ch | |abababab? | | | | | | | | | |El número qué sigue es? |18 |19 |26 | |25 24 23 22 21 20 ? | | | | | |SPHS |SMCS |SLPS | |Qué grupo NO viene bien | | | | | |w |x |y | |¿La letra que sigue es?: | | | | |rrsttuvvwxxy? | | | | | |19 |20 |21 | . y no es esperar que usted la termine toda. una tras otra. pero con cuidado. empezara a resolver otros problemas como estos. Trabaje rápidamente. Esta prueba dura 5 minutos.Usted deberá de estar seguro de que comprende lo que tiene que hacer.

|El número qué sigue es? | |3 6 9 12 15 18 ? |TUVW | | | | |Qué grupo NO viene bien |t | | | | |¿La letra que sigue es?: | |fsgshsis ? | | | |ZHNA | |i | | | | | |OPQR | |j | | | |DEFG | |s | | | | | 1 2 3 4 | | | | | |El número qué sigue es? |26 |28 |30 | |42 40 38 36 34 32? | | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |RSTT |FGHF |IJKK | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |f |g |h | |deefffgggg? | | | | | |10 |11 |12 | |El número qué sigue es? | | | | |25 25 20 20 15 15? | | | | | |JABK |WABX |APQB | | |29 | | |DEFF | |i | |15 | | |MABN .

|Qué grupo NO viene bien | | | |d | |¿La letra que sigue es?: | | |Dedfdgdh? | | | |12 | |El número qué sigue es? | | |20 2 18 2 16 2? | | | |OAIU |UEIA | |Qué grupo NO viene bien | | | |e | |¿La letra que sigue es?: | | |dedefgfghihi? | | 1 | | | |El número qué sigue es? |16 | |1 2 6 7 11 12? | | | | | |Qué grupo NO viene bien |MNMN | | | | |¿La letra que sigue es?: |u | 2 | |g | | |14 | | |EAUO | |h | | | |i | | |15 | |h | | | |i | | |16 | | | |BXKM | | |j | | 3 | |13 | | | |BCBC | |a |b | |14 | | 4 | |15 | | |WXWX | |c |PQRS .

|rstarstbrst? | | | | | |El número qué sigue es? |6 |9 | |4 5 5 6 6 6? | | | |GHHI |KLMM | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |fffffgggghhhi? | | | |36 | |El número qué sigue es? | | |1 2 4 8 16 32? | | | |SJKL |SDEF | | | | |Qué grupo NO viene bien |m |p | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |wvutsrqp? | | 1 | | | 2 | | |7 | |DEEF | |j | | |48 | | |SVWX | |o | | | | | | | | | |8 | | |STTU | | |l | | | |96 | | | |BLMN | |n | | | | |k | |64 | | 3 | | 4 | .

|El número qué sigue es? |20 |23 | |5 7 10 12 15 17? | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |OQRS |JLMN | | | | | |¿La letra que sigue es?: |g |m | |ghighighkgh? | | | | | | | |El número qué sigue es? |8 |12 | |26 22 20 16 14 10? | | | | |KGTK |MDWN | |Qué grupo NO viene bien | | | | |s |t | |¿La letra que sigue es?: | | | |mmññpprr? | | | | |8 |12 | |El número qué sigue es? | | | |13 5 14 6 15 7? |TSRQ |LKJI | | | | | |Qué grupo NO viene bien |ll |z | |21 | | |GHIJ | |i | | |9 | |FXBF | |u | | |14 | |UVWX | |m |22 | | |TVWX | |l | | |10 | |VJDV | |v | | |16 | |HGFE | |x .

| | | |¿La letra que sigue es?: | |defxyzghixyzjkl? | 1 | | | | | | | | | | | 2 | 3 | |4 | |RSTQ | |j | | |36 | |CWKR | |h | | |25 |30 | | |48 | |k 4 | |26 | | |EFGD | | |l | | | |52 | | |KRWC | |v | | | |32 | | | |El número qué sigue es? |3 |27 | |2 24 24 3 25 25? | | | |JKLG |VWXU | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |dedfgfhihjkj? | | | |28 | |El número qué sigue es? | | |3 5 10 12 24 26? |HVBP |WRCK | | | | |Qué grupo NO viene bien |g |w | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |dresftgu? |23 | .

| | | |El número qué sigue es? |AABC | |27 26 28 25 29 24? | | |a | |Qué grupo NO viene bien | | | | |¿La letra que sigue es?: | |jklghidef? | | 1 | |UUVW | |b | | | | | | | |EEFG | | |QRSS | | |d | | | | | | | |c | 2 | 3 | |6 | |MCND | |t | | |45 | |LKSR | |49 |u | 4 | |9 | |DRSE | | |v | | | |51 | | |WVHG | | | |El número qué sigue es? |3 |12 | |42 45 15 18 6 9? | | | |KABL |TGHU | |Qué grupo NO viene bien | | | |s | |¿La letra que sigue es?: | | |nñpqst? | | | |42 | |El número qué sigue es? | | |3 6 11 18 27 38? |GNFM |CBYX | .

| | | |Qué grupo NO viene bien |w |y | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |mñprtux? |6 | | | | |El número qué sigue es? | | |7 6 8 24 6 5? |OVXE |IKMO | | | | |Qué grupo NO viene bien |i |v | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |xgwhviuj? | | ----------------------3 1 2 2 | |x | | |7 | | |ABDI | |k | | | | | |z | | |10 | | | | |15 | | |EFGU | | |t | | | | | | .

Si llega a un punto que no sabe el resultado. No se detenga mucho en una misma pregunta. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas.TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. ¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. ¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma . Es posible que no pueda responder a todas ellas. Dispondrá de 30 minutos. trate de contestar las que más pueda. sin embargo. pase a la siguiente. Indique la letra que Ud. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1. Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar. Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa.

Cuero Pie Cordón Camino Talón 5...Máquina 3. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un. Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6. ¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo Ecuador 4. ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? .

. La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8. La lana es para las ovejas como las plumas son para.Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7.. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo . ¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9.

¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472 5064 4108*1.5 11..Pantalones Hueso Hombre 10. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para. El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12.. “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T . ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis). Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán.

Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una. La gasolina es al automóvil lo que el viento es a. ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17.. ¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio e) Una cosa que se abre y se cierra 15. a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16.. el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18. A cincuenta pesos el lápiz.13.. Uno de los números de esta serie está equivocado.. ¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos .

De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente . ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino 20. ¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. Si comparáramos el automóvil a un coche. ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21.b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19. 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. Uno de los números de esta serie está equivocado. Indique el número que debe estar en su lugar.

b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante 25. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27. ¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28. Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C . vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26.

cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32.e) f 29. lo que el pan es para: . ¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30. Mejor es a bueno. La hierba es para la vaca. lo que peor es a: a) Excelente b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34.

7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 . El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta 36. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan.a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38. El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39. En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son.

almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42. Si estos números estuviesen ordenados lógicamente. diez. sin ninguna clase de dudas. ¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar.c) 6 d) 3 e) 2 40. Grande es a objeto. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora . lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44. seis. decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado 41. nueve.

d) Muere e) Desaparece 45. Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L . el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48. Uno de los números de esta serie está equivocado. El capitán es para el barco. lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47. Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos. entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k 46.

. lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón 51. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa. ¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54. pero teme al fracaso. Las uñas son para el gato. ¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53. se le dice que es.b) A c) Z d) F e) R 50. a) Seria b) Ansiosa . Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés..

año.c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor . Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda. minuto a) H b) M c) A d) D e) S 56. Hay un refrán que dice “grano que no hace granero. segundo. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana. día. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. mes. ¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas. ¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59. hora.

soldado. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN. cabo a) G b) T . coronel.c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. ¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General. teniente. KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 61.

Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66. ¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? a) Una cosa que hace tic . viejo. hombre.tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente.c) S d) C e) O 65. niño. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. Uno de los números de esta serie está equivocado. bebé a) A b) N c) H .

¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73.d) V e) B 70. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas 71. Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72. Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 . Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco. Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74.

Proceso E. REPASE LAS RESPUESTAS EXAMEN . Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones. Amnistía D. Compromiso C.a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. se dice que ha habido: A. Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO. Promesa B.

Así la figura que sigue es: 3. Cada hora. VERAZ es a EFECTIVO como… a) Lluvioso/nublado b) Imparcial/neutral c) Rosa/rojo d) Aval/garantía 9…. La caja de Arturo tiene 2 docenas de bombones. 3. ¿Cuántos bombones tienen en total? a) 36 b) 72 c) 144 d) 48 6. Tengo un reloj que se adelanta 1 min. En la 1° tenemos cuadros de colores que van girando hacia la derecha. Resuelve los siguientes reactivos correctamente: Arturo. Vanesa esta leyendo un libro que tiene 210 paginas. entonces nuestra siguiente figura debe ser verde y similar. Cada día se lee 20 páginas. 5. así como los de la segunda y tercera fila. Tomando en cuanta esta explicación la figura que sigue es 2. Angélica y Armando tienen cada uno una caja de bombones. 2. luego cuadro verde con un triangulo blanco. Tenemos un círculo que esta partido en cuatro partes y estas partes están en colores amarillos. Así la figura que sigue es: 4. es a MECHERO como CIRUJANO es a: a) Químico/bisturí b) herramienta/profesión c) alcohol/bata d) Químico/doctor 1.Dibuja las figuras que faltan y hacen continuar las series a continuación: 1. La de Angélica el doble y la de Armando tantos como la de Arturo y Angélica juntas. 4. rojo y blanco y estas partes cambian de posición de arriba hacia abajo. Tenemos cuadros con líneas trazadas en rojo que significan que en el fondo hay una cuadricula justa. ¿Cuántas paginas le quedará pro leer después de una semana? a) 140 b) 70 c) 30 d) 190 Resuelve las siguientes analogías: 8. azul. Tomando en cuanta los colores y la explicación la figura que sigue es: .es a CINCEL como ESCOBA es a: a) Clavo/basura b) Martillo/recogedor c) Duro/blando d) Ensuciar/limpiar 10…. ¿Cuántos minutos se adelantara el cabo de una semana? a) 168 b) 24 c) 48 d) 54 7. En el 1° cuadro tenemos un triangulo azul en el cuadro de abajo tenemos una figura del mismo color.

12. 15… ¿Cuántos números hay en la sucesión antes del 45? a) 18 b) 14 c) 17 d) 16 2. SUCIO es a LIMPIO como FALSO es a: a) Mentiroso b) Sincero c) Traicionero d) Menso 5. En total: 12 docenas. En una semana leerá: 20 x 7 = 140 páginas. 9. BICICLETA: TIMÓN… a) Pizarrón: plumón b) Control: televisión c) Planta: raíz d) Audífono: celular Resuelve los siguientes silogismos 7-8: Todas las escuelas son edificios Algunas escuelas son carpas Entonces. En una semana de adelantara 7 días x 24 min. = 168 min. Así la respuesta es el inciso d) 9.5. Cada día se adelanta 24 hrs. Si trabajamos con docenas tenemos que Arturo tiene 2 docenas. a) Ningún edificio son carpas b) Algunos edificios son carpas c) Todos los edificios son carpas d) Ninguna conclusión es valida . Así la respuesta es el inciso b) 10. ¿Cuál fue el promedio de puntos de Juan en el campeonato? a) 22 b) 15 c) 16 d) 19 3. las tres iguales. En un campeonato de basquetbol. 6. Como una persona que sea veraz es efectiva. La suma de todas ellas es 9 a) 666 b) 3 c) 66 d) 333 Resuelve las siguientes analogías: 4. que son: 12x 12= 144. Así la respuesta es el inciso a) 7. Como con el martillo es herramienta necesaria del cincel así también el recogedor es herramienta necesaria para la escoba. Angélica tiene 4 docenas (el doble) y que Armando tiene 6 docenas (2+4). 24 en el segundo partido y 18 en el tercero. = 24 min. Es un número de tres cifras. Le quedaran: 210 – 140 = 70 páginas. El numero 45 esta en la sucesión 3. así también una persona que sea aval es garantía. Juan anotó 15 puntos en el primer partido. Así la respuesta es el inciso c). Así la respuesta es el inciso a) EXAMEN Resuelve los siguientes reactivos: 1. 6. Así la respuesta es el inciso b) 8. PIADOSO es a REVERENCIADO como DOSIS es a: a) Medicamento b) Receta c) Cantidad d) Droga 6. Como un químico usa mechero en su laboratorio así también un cirujano usa bisturí en su quirófano. X min.

Así la respuesta es el inciso c).Todo policía es un ciudadano Ningún bombero es policía Entonces. que es la suma de los puntos entre el número de partidos. Por lo tanto la respuesta correcta es el inciso a). 7. Solución: Como timón es elemento indispensable de bicicleta así también raíz es elemento indispensable de la planta. Ya que el numero 333 es una cifra de tres numero iguales y que su suma es igual a 9. por lo que la respuesta es el inciso b). 8. x=(15+24+18)/3=19 Así la respuesta correcta es el inciso d). Solución: Tenemos una premisa positiva y una premisa negativa y también dos premisas universales entonces nos da una conclusión universal. Entonces la respuesta correcta es el inciso b). a) Ningún bombero es ciudadano b) No todo bombero es ciudadano c) Algunos bomberos son policías d) Todos lo policías son bomberos Encuentra la figura que sigue en las series 9-10 1. Solución: Se calcula directamente el promedio de puntos en los tres partidos. entonces n=45/3=15 La posición del 45 es 15 y. 3… 45=3n. Solución: Podemos observar que la sucesión se forma con los múltiplos de 3. Solución: Nos damos cuenta que el cuadro negro que esta en esquina de la parte inferior izquierda va subiendo en cada figura y que el cuadro de la esquina de la parte superior derecha va bajando diagonalmente y los cuadros negros de en medio no se mueven para nada. 9. Siendo así la figura que continua la serie es la numero 2. Solución: Como sucio es antónimo de ensuciar así también falso es un antónimo de sincero. entonces puede generarse mediante la regla: Sn = para n= 1. entonces la respuesta es el inciso d). 3. Solución: Afirmamos que todas las escuelas son edificios pero que también algunas escuelas son carpas. 6. 5. . Solución: Como piadoso llega a ser reverenciado y por lo tanto la dosis llega a ser cantidad. por lo tanto. por lo tanto la respuesta correcta es el inciso c). hay 14 números antes de él. 2. 2. Por lo tanto la conclusión es el inciso b). 4.

10. el siguiente circulo tiene una cuarta parte dividida en blando y estas características se repiten consecutivamente en las figuras que continúan. sin embargo. . Siendo así la respuesta es la figura 1. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar. TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. el siguiente cuadro tiene una cuarta parte de ella sombreada. Es posible que no pueda responder a todas ellas. Dispondrá de 30 minutos. Indique la letra que Ud. trate de contestar las que más pueda. Tenemos círculos y triángulos alternadamente donde le primer circulo tiene líneas que le traspasan.

AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1.No se detenga mucho en una misma pregunta. pase a la siguiente. ¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. Si llega a un punto que no sabe el resultado. ¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma Máquina 3. Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa. ¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo .

Ecuador 4. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un... Cuero Pie Cordón Camino Talón 5. Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6. ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7. La lana es para las ovejas como las plumas son para...

La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8. ¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo Pantalones Hueso Hombre 10. ¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472

5064 4108*1.5 11. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para... El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán, ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis). “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T 13. A cincuenta pesos el lápiz, ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. ¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio

. La gasolina es al automóvil lo que el viento es a...e) Una cosa que se abre y se cierra 15. ¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19. a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16. el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18.. a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17. Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una. Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino .

¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante . De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. Si comparáramos el automóvil a un coche.20. Indique el número que debe estar en su lugar. Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21.

¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30. Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C e) f 29. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. lo que peor es a: a) Excelente . a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27.25. ¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente. Mejor es a bueno. vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26.

lo que el pan es para: a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. La hierba es para la vaca. ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32. Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34.b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta . Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán.

Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar. sin ninguna clase de dudas. entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan. 7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 2 40. El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37. En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son.36. decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado . El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39.

Si estos números estuviesen ordenados lógicamente. nueve. seis. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44. lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora d) Muere e) Desaparece 45. Grande es a objeto. ¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho. almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42.41. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente. diez. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k .

El capitán es para el barco. lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón . Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos.46. entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49. Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L b) A c) Z d) F e) R 50. Las uñas son para el gato. Uno de los números de esta serie está equivocado. lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47. el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48.

¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53. mes.. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. hora. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana.51. día. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés. a) Seria b) Ansiosa c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55. minuto a) H b) M c) A d) D e) S . año.. se le dice que es. pero teme al fracaso. ¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54. segundo. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa.

alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59. El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 . Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda.56. ¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. Hay un refrán que dice “grano que no hace granero. ¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60.

¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? . En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN. coronel.61. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. ¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64. KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. soldado. De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62. cabo a) G b) T c) S d) C e) O 65. Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66. teniente.

tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. Uno de los números de esta serie está equivocado. bebé a) A b) N c) H d) V e) B 70.a) Una cosa que hace tic . ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente. hombre. Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas . viejo. niño.

¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74. Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. Compromiso C. Uno de los números de esta serie está equivocado. Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco. Promesa B. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones. se dice que ha habido: A. Proceso . ¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73.71. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72. Amnistía D.

Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO.E. REPASE LAS RESPUESTAS .

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