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Razonamiento Abstracto

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com/ Razonamiento Abstracto RAZONAMIENTO ABSTRACTO

El razonamiento abstracto es la capacidad de resolver problemas lógicos, de prever y planear, es un pensamiento que funciona imaginando, o resolviendo problemas en la mente como de matemáticas sin necesidad de escribirlo (sin necesidad de hacerlo con algo tangible, como un cuaderno). Eso es lo esencial. Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general. El razonamiento es una de las aptitudes mentales primarias, es decir, uno de los componentes de la inteligencia general. El razonamiento abstracto, junto con el razonamiento verbal, son los ingredientes de las habilidades cognitivas. En los últimos años estos test de razonamiento abstracto están siendo cada vez más utilizados, tanto en selección de personal como en psicología escolar. Los test de razonamiento abstracto están muy saturados de “factor g”. Pertenecen al grupo de test de series gráficas, cuyos ítems están colocados de tal manera que el lector ha de descubrir una ley interna que relaciona a los elementos gráficos (fase inductiva) para, después, encontrar el correlato correspondiente (fase deductiva). Las pruebas de razonamiento abstracto que presenta Pruebas Psicotécnicas se basan en hacer sustituciones de los signos o letras dados por su valor numérico. Las pruebas psicotécnicas son mediciones de nuestra conducta, basadas en términos objetivos, que poseen un valor de diagnóstico y predicción sobre una amplia conducta a partir de unos elementos parciales. Por lo tanto, mediante el test lo que hacen es medir la conducta del individuo. Para que la medida sea objetiva debe darse una situación de uniformidad de procedimiento tanto en la aplicación como en la puntuación de los test.

el razonamiento abstracto evalúa cómo los sujetos pueden razonar con figuras o dibujos geométricos. Aprecia la habilidad para continuar una serie geométrica en la que cada elemento cambia de acuerdo con una regla determinada. La habilidad

demostrada en esta prueba es relevante para las áreas de matemáticas, programación informática, diseño…
El pensamiento abstracto es la capacidad de deducir, sintetizar, interpretar, analizar los fenómenos que nos afectan. Una característica del pensamiento abstracto altamente evolucionado es la capacidad de transitar, observando muchos detalles a la vez y valorando multitud de funciones; procesar muchos problemas a la vez, definir prioridades y dar respuesta (acertada o no) a diversas tareas.

TIPOS DE TEST DE SELECCION: En el proceso para poder escoger al mejor y más idóneo de los candidatos, los seleccionadores, suelen valerse de pruebas Psicotécnicas, Personalidad y/o Proyectivas, que van encaminadas a poder medir al candidato en cuanto a aspectos de su personalidad, capacidades y conocimientos del candidato. Este tipo de pruebas, permite al seleccionador y a la empresa, poder predecir el funcionamiento futuro del candidato, en un puesto concreto.

Las pruebas por las que puede pasar un candidato a lo largo de la selección son muy variadas, y va a depender de el tipo de empresa que realice el proceso de selección. A continuación, enumeraremos algunas pruebas de las citadas anteriormente:

1.- TEST DE PERSONALIDAD: 1.1.- LOS DE PERSONALIDAD CLÁSICOS : Los Test de Personalidad, tienen un valor que da idea sobre el carácter y los rasgos de la personalidad. Los cuestionarios mas conocidos son: El inventario de temperamento de Guilford y Zimmerman y el El 16 PF de Catell. Sin embargo, cada vez son mejores y más variadas las pruebas que miden aspectos de la Personalidad. ALGUNAS RECOMENDACIONES: Intenta contestarlos de la manera más sincera posible y sin pararte a pensar la respuesta más de la cuenta. Muéstrate como eres y no intentes modificar tu propia "personalidad". No te pares a reflexionar sobre la elección de la respuesta. En la mayoría de ellos introducen preguntas, en las que se pretende medir indirectamente el sesgo de dar respuestas más deseables socialmente o de mostrarse bajo un aspecto demasiado favorable y que no responda a tus rasgos de carácter. Controla el tiempo de realización del Test, ya que normalmente la duración de tiempo de pase de estos test, suele estar acotada. NO conviene que te prepares en test de personalidad. Para ello habrías de ser un auténtico experto en análisis y pase de test de este tipo. Lo desaconsejamos. Aunque si que es interesante que te familiarices con el tipo de preguntas que se realizan y la forma de cumplimentar los formularios, de forma que cuando los realices, no cometas errores y estés lo mas tranquilo/a posible.

de aplicación individual.-Verdad b. aspectos como la personalidad. el test del dibujo. está imposibilitado de controlarla conscientemente.. emoción. que permite realizar evaluación de personalidad. consiste en presentarle al candidato diez láminas blancas estandarizadas. etc. etc. aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto.Falso 1. Test de Relaciones Objetales (TRO). pensamientos. además son muy diferentes unos a otros.-Más o menos c. debido a que el sujeto al desconocer qué aspecto de su producción están evaluando.EJEMPLO DE PREGUNTAS Y DE RESPUESTA: ¿La meteorología tiene mucha influencia sobre mi comportamiento? a. la inteligencia. otras en negro y rojo y otras en color.2. ¿PARA QUE SIRVEN? Este tipo de Test. El Test de Rorschach también conocido como "el test de las manchas de tinta". Este tipo de test es complejo de tratar. con una mancha casi simétrica en medio. su validez ha sido puesta en duda.EL TEST DE RORSCHACH Prueba proyectiva.2. test de los colores o de Lüscher. .LOS TEST DE PERSONALIDAD: PROYECTIVOS Las técnicas proyectivas son aquéllas que permiten llegar fácilmente a lo psíquico inconsciente. la percepción del sujeto.. en un orden inmutable. ALGUNOS EJEMPLOS DE PROYECTIVOS: Existen muchísimos tipos de test Proyectivos: test de Coch o del árbol. el de Rorschach.. test de Zulliger. 1. algunas impresas en tinta negra.1. En muchas ocasiones.

La respuesta que dé el candidato: detalle. Estos.. ¿PARA QUE SIRVE. la colocación de aquellos colores según sus preferencias. El tiempo total del pase de la prueba. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: El Entrevistador tendrá en cuenta los siguientes criterios: El tiempo que se tome el sujeto para responder después de cada presentación de la lámina ( ó tiempo de asimilación). aportan información en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto.2. El contenido emocional y las reacciones comportamentales de la interpretación de la mancha. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El Test Rorschach. valoraciones. etc.2. y muy diferente uno de otros aunque no lo es tanto de interpretar. Se le pide al sujeto que elija.TEST DE LOS COLORES DE LÜSCHER: Este tipo de test es complejo de tratar. interpretación. labilidad emocional. aporta un fondo de más de ocho mil protocolos. color y movimiento. 1. Las respuestas se evaluarán mediante un sistema muy complejo de calificación que se vuelca en una hoja de datos diseñada para ello. El grado en que le candidato facilita la respuesta o se niega a ello. ¿PARA QUE SIRVE.El candidato recibe determinadas consignas: "dígame qué ve" ó "que podría representar la siguiente figura". la distorsión en la percepción de la realidad. Ó CUANDO SE UTILIZAN? . uso de la inteligencia o emoción en la solución de problemas. entre 8 tarjetas de diferentes colores bien definidos. forma.

Permite un análisis de la dinámica de relación objetal internalizada. considerando relaciones consigo mismo. ya hay muchos profesionales que se valen de especialistas en grafología para realizar estudios periciales.. El segundo y tercer par. Permite evaluación de personalidad. considerando orientación al trabajo. 1. El tiempo estimado de interpretar los mismos para conocer al candidato es de aproximadamente dos horas. diádicas (entre dos). . podría indicar Aspectos más Subjetivos del candidato.2.4. permite obtener una valiosa información de las condiciones de aptitud y personalidad respecto a un puesto de trabajo. indicaría la Personalidad del sujeto.2. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La evaluación de las respuestas del candidato. como de sus intereses. 1. Así pues. y necesidades de cara a poder predecir conductas futuras. de aplicación individual y colectiva.TEST GRAFÓLOGICOS: Un análisis grafológico. las empresas pueden saber tanto de la personalidad del candidato. deseos.TEST DE ZULLIGER: Prueba Proyectiva.-TEST DE RELACIONES OBJETALES (TRO) Prueba Proyectiva.. además de hacer una lectura del estado de salud psicológico y orgánico. El primer par de colores. área emocional y relaciones interpersonales.5. de aplicación individual.A partir de los colores y el orden de la colocación. se realizará en función del orden y preferencias en que le individuo haya presentado los pares de colores.2. 1. triádicas( entre tres) y grupales. pruebas de selección de personal u otros tipos de estudios. El ultimo par.3. los Deseos y las Tendencias.

La continuidad: se relaciona con el grado de unión o separación de las letras en las palabras. así como la resistencia a los cambios. ellas nos permiten conocer el grado de constancia y regularidad de un individuo en su actividad. 2.El orden del texto. su grado de apertura emocional. 6. vida afectiva y pensamientos. fatiga o depresión que puede experimentar un individuo. y el grado de expansión del sujeto.La forma o estructura general de la escritura: nos da cuenta del comportamiento cultural.ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Los seleccionadores se van a fijar en determinados aspectos fundamentales que se analizan en la escritura. 8.La rapidez: nos da cuenta del grado de rapidez o lentitud en las reacciones de un individuo ante las distintas situaciones que se le plantean 7. a continuación se van a detallar algunos consejos que pueden ayudar a que la valoración de tu letra sea mas positiva: . optimismo. moral. 5. márgenes y distancias: Este aspecto permitiría evaluar el grado de claridad mental. ético. entre los que se encuentran: 1. RECOMENDACIONES ANTE LOS TEST GRAFOLOGICOS: Aunque la mejor recomendación de todas es que te muestres tal y como tú eres. 4. el grado de estabilidad. 3.La presión de escritura: su análisis nos permitiría evaluar el nivel energético de una persona y ello el grado de salud o enfermedad. orden interno.La inclinación de la letra y párrafos: esto nos permitiría ver en que medida la persona se relaciona con las demás.La dirección que siguen las líneas: esto se vincularía con los distintos estados de animo. capacidad de organización y planificación de un sujeto.El tamaño de la escritura: este aspecto guardaría relación con el nivel de autoestima.

Estas personas estarán más interesadas. o con un estado anímico lo más positivo. Deja márgenes amplios y regulares. es una de las mas utilizadas en las pruebas de Selección de Personal (Link con Tec OPEA) A la hora de realizar dinámicas de selección. Esta técnica. en vez de bolígrafo.6. La rúbrica debe ser la que normalmente haces. normalmente. La letra debe aparecer cuidada.DINÁMICAS DE GRUPO Esta técnica se basa en el análisis de determinadas competencias y habilidades mediante la reunión de un grupo de personas debatiendo un tema concreto. Escribe con letra amplia y clara. Evita entregar el documento. suele formar grupos de 4 a 6 candidatos y ofrece un tema sobre el que el grupo tiene que. Escribe. Con ello evitarás que estudien el tipo de presión en la hoja a la hora de escribir. 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: En la misma sala habrá dos o tres personas de la empresa que tomarán nota de lo que ven. Cada candidato puede tener un papel asignado para el trabajo del grupo o no.Asegúrate que los renglones están derechos. intentando no apretar demasiado sobre el papel. Intenta el día que escribas. si te es posible. en cómo interactúan todos y cada uno de los miembros del grupo. bien independientemente ó bien en interacción con los demás.. para ello duerme bien. . en un tiempo limitado. el seleccionador. estar libre de preocupaciones. pero sin decorarla demasiado. carta con tachones. analizarán el comportamiento de cada miembro del grupo y os pedirán que les presentéis vuestra solución consensuada. llegar a un acuerdo final. con pluma estilográfica de color azul negro.2.

ALGUNAS RECOMENDACIONES: Presta mucha atención a cualquier material escrito que te den para abordar el tema propuesto. hacer algún resumen de lo avanzado hasta el momento. Léelo con rapidez marcando la información más importante. aunque sí se valora. Invita a participar a los candidatos más callados: "¿(Nombre). cuando sea posible. Normalmente se evaluará positivamente. Vigila el tiempo y asegúrate que el grupo llega a un acuerdo en el tiempo. negociación y comunicación. y las técnicas de asertividad. fija tu objetivo en la discusión. Procura. pasa a un segundo plano. si puedes. Saca a relucir tus dotes diplomáticas y de persuasión. las aportaciones de los demás. Intenta que tus participaciones inviten a participar a los demás. . para ver si realmente estáis de acuerdo.La solución planteada. de lo que dicen. Procura dar soluciones al grupo. Toma notas. concisas e integrando. incorpora alguna propuesta de solución. aquellos que utilicen habilidades sociales de escucha activa. Escucha a los demás con atención. tú qué opinas?" Tus participaciones deben ser claras. si tienes tiempo léelo otra vez. Si te han asignado un papel. de vez en cuando. si planteas algún problema adicional. Participa activamente y contribuye a que el grupo logre su objetivo.

Algunos test de Aptitud. alguno de los cuales podría ser el de algún candidato presente. 2.2 | |2. para lo que os pueden dar varios CV. por ejemplo un caso que plantea una decisión de despedir a un trabajador.. son las siguientes: |2. el papel de líder. No tienes por qué intentar asumir. sería conveniente que te apuntaras a los talleres del Observatorio Ocupacional (Link) EJERCICIOS DE DINÁMICA DE GRUPO: Podrían consistir en decidir a quién debería contratar la empresa para cubrir una vacante.Sonríe a todos los miembros del grupo.LOS TEST PSICOTÉCNICOS DE APTITUD O EFICIENCIA: Tratan de medir determinadas capacidades. que debe tomar la empresa.4 | |Test de inteligencia |Test de aptitud al razonamiento para el soporte verbal |Test de aptitud en el razonamiento para el soporte no verbal |Test de razonamiento espacial .3 | |2. pero sí intentar crear un ambiente agradable de trabajo a tu alrededor. La empresa podría pedir al grupo que decida qué 5 objetos llevaría a una isla desierta.1 | |2. Si no tienes habilidades sociales para enfrentarte a este tipo de pruebas. También podría plantearse al grupo un problema o caso que tienen que resolver.

S.9 | |2. A la hora de medir el coeficiente intelectual..|2. Estos tres tipos de coeficientes. Un ejemplo de los múltiples Test de inteligencia que existen.1. se puede entender como capacidad de entender.A.TEST DE INTELIGENCIA: La Inteligencia.8 | |2. esta escala mide a través de tres tipos de coeficientes: verbal.I. de resultados y general.6 | |2.10 | |Test |Test de |Test |Test motricidad de de de y memoria habilidad destreza reacciones aptitudes de psicomotrices sensoriales creatividad particulares |Test |Test de aptitudes 2. según la definición del diccionario de la Real academia de la lengua. comprender y resolver problemas.5 | |2. son evaluados con 11 pruebas destinadas para ello.7 | |2. es el coeficiente de inteligencia de la W. entre las cuales se encuentran las siguientes: • Test de información general • Test de comprensión verbal • Test de memoria de cifras • Test de aritmética • Test de semejanzas • Test de vocabulario • Test de cubos • Test del código • Test de ensamblaje de objetos • Test de clasificación de imágenes .

¿PARA QUE SIRVEN.Explicación . Generalmente. bien para persuadir.3.TEST DE RAZONAMIENTO NO VERBAL Son test que se han creado con figuras o símbolos para medir la inteligencia general o el razonamiento abstracto.Pequeños problemas . etc. Por lo general. como sería en los profesionales de las ventas ó bien para atender al publico. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Suele ser utilizada cuando se desea evaluar a todos aquellos candidatos que tienen que hacer un gran uso verbal..Sinónimos .Antónimos . suelen ser pruebas sobre: . Adivinanzas. Consisten en encontrar la ley que permita completar la serie lógica.2. las categorías de preguntas por las que suelen preguntar a los candidatos. etc. ¿PARA QUE SIRVEN. dirigir equipos..Serie numérica . 2.• Test de complementos de imágenes 2.TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL Permite medir la capacidad de un individuo para expresarse ó razonar utilizando su capacidad de lenguaje.Preguntas y Proverbios. tratar con equipos de trabajo.Palabra sobrante . Ó CUANDO SE UTILIZAN? . las preguntas están clasificadas por orden y dificultad creciente. en su profesión.

EJEMPLO DE ITEMS DE RAZONAMIENTO NO VERBAL: [pic][pic] Respuesta del Ejemplo: 0/0 Las mitades superiores constituyen una serie de número que aumentan en una unidad: 1-2-3. entre los que destacan aquellos que utilizan el uso de las formas geométricas y la progresión lógica de determinadas figuras. Este tipo de pruebas. No te desmoralices. Por otro lado. . tanto en aciertos como en tiempo de ejecución.Tiene como función medir la capacidad de razonar sobre problemas de lógica. pese a su nombre. si no llegas al final. sin embargo. mejores serán tus ejecuciones posteriores. saltalá y vuelve a ella mas tarde. están acotadas a duraciones determinadas. ALGUNAS RECOMENDACIONES: No te detengas demasiado. el test d48 ó test de dominó es el más utilizado. Cuantas más veces lo realices. este tipo de Test. están pensados para que casi nadie llegue al final. si no sabes una respuesta porque te has atascado. Controla tu tiempo de ejecución. no hace en absoluto ninguna referencia al juego del dominó. las mitades inferiores forman una serie de números pares que van en orden decreciente de dos unidades: 6-4-2. De entre todas ellas. Cómprate un libro de Psicotécnicos y practica.

2.2.. apreciar en qué medida es capaz un candidato de razonar claramente sin necesidad de ofrecerle instrucciones sucesivas.La concentración . Ó CUANDO SE UTILIZAN? Medir la capacidad de estructuración espacial.Método de trabajo .Exactitud de trabajo . escultores y pintores. Marinos. permite al seleccionador. cirujanos.5. sin orden ni estructura. El objetivo del test es apreciar la manera en la que se organiza el pensamiento frente a una tarea que pide una buena representación y estructuración espacial.4. esculturas o piezas. es la capacidad para percibir con corrección el espacio y actuar con eficacia. ingenieros. La memoria está en relación directa con la atención. organizado.La comprensión . La memoria puede ser evaluada a partir de diferentes puntos de referencia: . expresarse mediante el dibujo y construir diferentes estructuras en tres dimensiones como edificios.TEST DE MEMORIA: La observación de la memoria permite apreciar un cierto modo de funcionamiento del pensamiento: razonado. deberían de tener muy desarrollada esta capacidad. ¿PARA QUE SIRVEN.La observación .TEST DE RAZONAMIENTO Y ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL El razonamiento espacial. o por el contrario.. Sirve para orientarse mediante mapas y planos.

. ¿PARA QUE SIRVEN. Estos tres factores no son tan evidentes de medir como se podría creer. Ó CUANDO SE UTILIZAN? El objetivo es apreciar la destreza manual. mecánicos ó cualquier tipo de industria que incluya tareas manipulativas.TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: Su principal objetivo consiste en poder medir el grado de atención de los individuos. ó en determinados tipos de profesiones que requieran responsabilidad y precisión. Es frecuentemente utilizada para prever el éxito profesional de aprendices. ya que permiten un éxito profesional en todos aquellos empleos que consistan en realizar tareas manuales. Ello se puede realizar a través de las reacciones motrices simples . destreza y la habilidad son formas de aptitud. 4 5 2 8 10 145695 678343 321413 2.Esta aptitud es frecuentemente explorada y buscada para los puestos que exigen una gran vigilancia y responsabilidades de seguridad..TEST DE MOTRICIDAD La motricidad.7.6. EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE MEMORIA : Tache las cifras 4 y 2 lo más rápidamente posible. 2.

No entran directamente en las situaciones de selección clásica.TEST DE CREATIVIDAD: Existen varias definiciones de creatividad: "La creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad. como en métodos de investigación para llegar a soluciones o a descubrimientos ó en múltiples profesiones.. Se caracteriza por preguntas que evalúan al individuo a través de la categorización de palabras pertenecientes a una clase determinada.TEST DE APTITUDES SENSORIALES: Son test para medir la visión y la audición ó cualquier otro tipo de sentido.. ¿PARA QUE SIRVEN.9. 2. La creatividad encuentra hoy sus aplicaciones en los ámbitos más diversos. Un contador unido a este último registra las respuestas buenas y malas. ¿PARA QUE SIRVEN. "Creatividad es la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas. el candidato debe visualizar alrededor de 50 líneas que reproducen las letras del alfabeto. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Este tipo de test se utilizan para la selección de candidatos a puestos muy específicos. Es utilizada tanto en técnicas de perfeccionamiento.8. Ó CUANDO SE UTILIZAN? Esta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente. Cuando el candidato reconoce una S o una Z. debe apretar un botón. 2. por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realización concreta". tanto visual como auditiva. puede poner en peligro la seguridad de las personas. para los cuales una deficiencia.EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: En una pantalla. .

Escribir oraciones de cuatro palabras.10. de expresión Flexibilidad espontánea Originalidad Sensibilidad a los problemas. EJEMPLOS DE ITEMS DE TEST DE CREATIVIDAD: El candidato debe de intentar categorizar por similitudes: Cosas que sean de color verde. a una idea o noción de cualquier cosa. Identificar toda clase de figuras geométricas. 2. Enumerar toda clase de usos para un objeto específico. se miden una serie de Factores: Fluidez: verbal. Realizar esquema de todos los objetos reconocibles que se observan en una página llena de figuras. que comiencen por una letra determinada.En este tipo de pruebas. de ideas.. de asociación. Cosas que arden.TEST DE APTITUDES PARTICULARES: Esta categoría de test es un poco diferente a las anteriores. en la medida en que apela a un saber particular. Escribir títulos de cuentos cortos. etc. Veamos algunos objetivos que evalúan: Las aptitudes de mandos intermedios: • ¿Prefiero discutir antes de emitir una proposición?: SI / NO • ¿Prefiero ser mandado antes que dar órdenes?: SI / NO • ¿Soy muy autoritario?: SI / NO • ¿Respeto los pensamientos y opiniones ajenas?: SI / NO • ¿Insisto a menudo en mis decisiones?: SI / NO .

Estas muestras están resueltas. Abajo hay tres muestras de las cuestiones que tiene que resolver en la prueba. Estúdielas y vea por qué están contestadas en esa forma. • ¿Cualquiera puede vender cualquier cosa?: SI / NO • ¿Me molesta abordar a una persona para venderle un producto?: SI / NO • ¿Un buen vendedor puede vender un mal producto?: SI / NO • ¿Soy tímido?: SI / NO • ¿En la venta.• ¿Nunca me pongo en duda?: SI / NO • ¿Me gusta ejercer un cierto poder sobre los otros?: SI / NO • ¿En todas las organizaciones hace falta un jefe?: SI / NO Las aptitudes comerciales de los candidatos. 1 2 |El número qué sigue | | |es?: |13 | |3 5 7 9 11 13 ? | | 1 | | |¿Qué grupo NO |RSTU | |EXHM | 2 | |IJKL 3 | |14 | 4 | |15 | | |16 | 3 4 | | |ABCCH . el gesto es tan importante como el lenguaje?: SI / NO Nombre: ______________________________________________________ Fecha: ______________ Puesto: _______________________________________ ___________________________ Escolaridad: Señor aspirante a empleo: Esta es una prueba de su aptitud para resolver problemas.

y póngalo en el cuadrito que sigue a cada problema. y no forzosamente en la misma forma que está impresa. Las respuestas correctas deben ser exactamente igual en su contenido o deletreo. Escriba el número del casillero de la respuesta correcta 1 2 3 4.|viene bien?: | 1 |¿La letra que sigue | |es: |ll | |mnmnmnmn? | | | | | 2 | |m | | 3 4 | |n | |ñ | | | Ahora conteste los problemas de abajo. 1 2 |El número qué sigue | | |es?: |25 | |44 41 38 35 32 29 | | 1 | | |¿Qué grupo NO |LPQL |viene bien?: | | |ASTA | | | | | 2 | |AGHA 3 | |26 | 4 | |27 | | |28 | 3 4 | | |AMNA 1 2 |¿La letra que sigue | | |es: |k | |efxghxijx? | | 3 | |l | 4 | |x | | |y | .

Conteste las preguntas en orden. pero con cuidado. 1 2 3 4 | |15 | | |TTTT | |c | | |20 | |TBMT | |z | | |22 | | | | | |El número qué sigue es? | |14 |16 | |9 10 11 12 13 14 ? |13 | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |NNNN |CCCC |KLMN | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |a |b |ch | |abababab? | | | | | | | | | |El número qué sigue es? |18 |19 |26 | |25 24 23 22 21 20 ? | | | | | |SPHS |SMCS |SLPS | |Qué grupo NO viene bien | | | | | |w |x |y | |¿La letra que sigue es?: | | | | |rrsttuvvwxxy? | | | | | |19 |20 |21 | . Esta prueba dura 5 minutos. y no es esperar que usted la termine toda. Trabaje rápidamente. Al darse la señal. empezara a resolver otros problemas como estos.Usted deberá de estar seguro de que comprende lo que tiene que hacer. una tras otra.

|El número qué sigue es? | |3 6 9 12 15 18 ? |TUVW | | | | |Qué grupo NO viene bien |t | | | | |¿La letra que sigue es?: | |fsgshsis ? | | | |ZHNA | |i | | | | | |OPQR | |j | | | |DEFG | |s | | | | | 1 2 3 4 | | | | | |El número qué sigue es? |26 |28 |30 | |42 40 38 36 34 32? | | | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |RSTT |FGHF |IJKK | | | | | | |¿La letra que sigue es?: |f |g |h | |deefffgggg? | | | | | |10 |11 |12 | |El número qué sigue es? | | | | |25 25 20 20 15 15? | | | | | |JABK |WABX |APQB | | |29 | | |DEFF | |i | |15 | | |MABN .

|Qué grupo NO viene bien | | | |d | |¿La letra que sigue es?: | | |Dedfdgdh? | | | |12 | |El número qué sigue es? | | |20 2 18 2 16 2? | | | |OAIU |UEIA | |Qué grupo NO viene bien | | | |e | |¿La letra que sigue es?: | | |dedefgfghihi? | | 1 | | | |El número qué sigue es? |16 | |1 2 6 7 11 12? | | | | | |Qué grupo NO viene bien |MNMN | | | | |¿La letra que sigue es?: |u | 2 | |g | | |14 | | |EAUO | |h | | | |i | | |15 | |h | | | |i | | |16 | | | |BXKM | | |j | | 3 | |13 | | | |BCBC | |a |b | |14 | | 4 | |15 | | |WXWX | |c |PQRS .

|rstarstbrst? | | | | | |El número qué sigue es? |6 |9 | |4 5 5 6 6 6? | | | |GHHI |KLMM | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |fffffgggghhhi? | | | |36 | |El número qué sigue es? | | |1 2 4 8 16 32? | | | |SJKL |SDEF | | | | |Qué grupo NO viene bien |m |p | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |wvutsrqp? | | 1 | | | 2 | | |7 | |DEEF | |j | | |48 | | |SVWX | |o | | | | | | | | | |8 | | |STTU | | |l | | | |96 | | | |BLMN | |n | | | | |k | |64 | | 3 | | 4 | .

|El número qué sigue es? |20 |23 | |5 7 10 12 15 17? | | | | | | | |Qué grupo NO viene bien |OQRS |JLMN | | | | | |¿La letra que sigue es?: |g |m | |ghighighkgh? | | | | | | | |El número qué sigue es? |8 |12 | |26 22 20 16 14 10? | | | | |KGTK |MDWN | |Qué grupo NO viene bien | | | | |s |t | |¿La letra que sigue es?: | | | |mmññpprr? | | | | |8 |12 | |El número qué sigue es? | | | |13 5 14 6 15 7? |TSRQ |LKJI | | | | | |Qué grupo NO viene bien |ll |z | |21 | | |GHIJ | |i | | |9 | |FXBF | |u | | |14 | |UVWX | |m |22 | | |TVWX | |l | | |10 | |VJDV | |v | | |16 | |HGFE | |x .

| | | |¿La letra que sigue es?: | |defxyzghixyzjkl? | 1 | | | | | | | | | | | 2 | 3 | |4 | |RSTQ | |j | | |36 | |CWKR | |h | | |25 |30 | | |48 | |k 4 | |26 | | |EFGD | | |l | | | |52 | | |KRWC | |v | | | |32 | | | |El número qué sigue es? |3 |27 | |2 24 24 3 25 25? | | | |JKLG |VWXU | |Qué grupo NO viene bien | | | |i | |¿La letra que sigue es?: | | |dedfgfhihjkj? | | | |28 | |El número qué sigue es? | | |3 5 10 12 24 26? |HVBP |WRCK | | | | |Qué grupo NO viene bien |g |w | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |dresftgu? |23 | .

| | | |El número qué sigue es? |AABC | |27 26 28 25 29 24? | | |a | |Qué grupo NO viene bien | | | | |¿La letra que sigue es?: | |jklghidef? | | 1 | |UUVW | |b | | | | | | | |EEFG | | |QRSS | | |d | | | | | | | |c | 2 | 3 | |6 | |MCND | |t | | |45 | |LKSR | |49 |u | 4 | |9 | |DRSE | | |v | | | |51 | | |WVHG | | | |El número qué sigue es? |3 |12 | |42 45 15 18 6 9? | | | |KABL |TGHU | |Qué grupo NO viene bien | | | |s | |¿La letra que sigue es?: | | |nñpqst? | | | |42 | |El número qué sigue es? | | |3 6 11 18 27 38? |GNFM |CBYX | .

| | | |Qué grupo NO viene bien |w |y | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |mñprtux? |6 | | | | |El número qué sigue es? | | |7 6 8 24 6 5? |OVXE |IKMO | | | | |Qué grupo NO viene bien |i |v | | | | |¿La letra que sigue es?: | | |xgwhviuj? | | ----------------------3 1 2 2 | |x | | |7 | | |ABDI | |k | | | | | |z | | |10 | | | | |15 | | |EFGU | | |t | | | | | | .

sin embargo. No se detenga mucho en una misma pregunta. Es posible que no pueda responder a todas ellas. ¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma . Si llega a un punto que no sabe el resultado. Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa. trate de contestar las que más pueda. ¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar.TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. pase a la siguiente. Dispondrá de 30 minutos. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1. Indique la letra que Ud.

Cuero Pie Cordón Camino Talón 5. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un. ¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo Ecuador 4. ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? ... Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6.Máquina 3.

. La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8.. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo .Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7. ¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. La lana es para las ovejas como las plumas son para.

El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para.. ¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472 5064 4108*1.5 11. ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis).Pantalones Hueso Hombre 10. El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T ..

¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio e) Una cosa que se abre y se cierra 15. ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una. a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16. Uno de los números de esta serie está equivocado.. el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18.. ¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos . A cincuenta pesos el lápiz..13.. a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17. La gasolina es al automóvil lo que el viento es a.

Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino 20. 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. Si comparáramos el automóvil a un coche. De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente . Indique el número que debe estar en su lugar.b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19. ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21. ¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23.

vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28.b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C . ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante 25. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27. ¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente.

Mejor es a bueno. Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34. lo que el pan es para: .e) f 29. cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32. ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. lo que peor es a: a) Excelente b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. La hierba es para la vaca. ¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30.

El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37.a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan. 7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 . El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39. entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta 36.

La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora . nueve.c) 6 d) 3 e) 2 40. Grande es a objeto. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente. lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. seis. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44. diez. Si estos números estuviesen ordenados lógicamente. decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado 41. almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42. sin ninguna clase de dudas. ¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar.

Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos. entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49. Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L . Uno de los números de esta serie está equivocado. el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48.d) Muere e) Desaparece 45. lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k 46. El capitán es para el barco.

¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. pero teme al fracaso. Las uñas son para el gato.b) A c) Z d) F e) R 50.. a) Seria b) Ansiosa .. se le dice que es. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón 51. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés. ¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54.

segundo. ¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas. hora. mes. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor . ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana. alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59. Hay un refrán que dice “grano que no hace granero. ¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. año. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. minuto a) H b) M c) A d) D e) S 56. día.c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55.

De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN.c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60. soldado. teniente. cabo a) G b) T . El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 61. ¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64. KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. coronel.

bebé a) A b) N c) H .tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. hombre.c) S d) C e) O 65. Uno de los números de esta serie está equivocado. viejo. ¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? a) Una cosa que hace tic . Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66. Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. niño. Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente.

Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco. ¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72. Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 . Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos.d) V e) B 70. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas 71.

Proceso E. REPASE LAS RESPUESTAS EXAMEN . Amnistía D. se dice que ha habido: A. Promesa B.a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO. Compromiso C. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones.

Tomando en cuanta los colores y la explicación la figura que sigue es: . Así la figura que sigue es: 3. Vanesa esta leyendo un libro que tiene 210 paginas. Así la figura que sigue es: 4. 5. Tenemos un círculo que esta partido en cuatro partes y estas partes están en colores amarillos. entonces nuestra siguiente figura debe ser verde y similar. ¿Cuántos bombones tienen en total? a) 36 b) 72 c) 144 d) 48 6. En la 1° tenemos cuadros de colores que van girando hacia la derecha. Tenemos cuadros con líneas trazadas en rojo que significan que en el fondo hay una cuadricula justa. ¿Cuántos minutos se adelantara el cabo de una semana? a) 168 b) 24 c) 48 d) 54 7. VERAZ es a EFECTIVO como… a) Lluvioso/nublado b) Imparcial/neutral c) Rosa/rojo d) Aval/garantía 9….es a CINCEL como ESCOBA es a: a) Clavo/basura b) Martillo/recogedor c) Duro/blando d) Ensuciar/limpiar 10…. azul. Tengo un reloj que se adelanta 1 min. En el 1° cuadro tenemos un triangulo azul en el cuadro de abajo tenemos una figura del mismo color. Resuelve los siguientes reactivos correctamente: Arturo. 3. La caja de Arturo tiene 2 docenas de bombones. luego cuadro verde con un triangulo blanco.Dibuja las figuras que faltan y hacen continuar las series a continuación: 1. rojo y blanco y estas partes cambian de posición de arriba hacia abajo. 4. así como los de la segunda y tercera fila. Cada día se lee 20 páginas. Angélica y Armando tienen cada uno una caja de bombones. es a MECHERO como CIRUJANO es a: a) Químico/bisturí b) herramienta/profesión c) alcohol/bata d) Químico/doctor 1. La de Angélica el doble y la de Armando tantos como la de Arturo y Angélica juntas. Tomando en cuanta esta explicación la figura que sigue es 2. Cada hora. 2. ¿Cuántas paginas le quedará pro leer después de una semana? a) 140 b) 70 c) 30 d) 190 Resuelve las siguientes analogías: 8.

a) Ningún edificio son carpas b) Algunos edificios son carpas c) Todos los edificios son carpas d) Ninguna conclusión es valida . Como una persona que sea veraz es efectiva. 15… ¿Cuántos números hay en la sucesión antes del 45? a) 18 b) 14 c) 17 d) 16 2. Cada día se adelanta 24 hrs. Es un número de tres cifras. que son: 12x 12= 144. Así la respuesta es el inciso c). En una semana leerá: 20 x 7 = 140 páginas.5. X min. = 168 min. La suma de todas ellas es 9 a) 666 b) 3 c) 66 d) 333 Resuelve las siguientes analogías: 4. 6. En un campeonato de basquetbol. Así la respuesta es el inciso a) EXAMEN Resuelve los siguientes reactivos: 1. Le quedaran: 210 – 140 = 70 páginas. En una semana de adelantara 7 días x 24 min. Como con el martillo es herramienta necesaria del cincel así también el recogedor es herramienta necesaria para la escoba. Así la respuesta es el inciso b) 8. así también una persona que sea aval es garantía. 12. las tres iguales. SUCIO es a LIMPIO como FALSO es a: a) Mentiroso b) Sincero c) Traicionero d) Menso 5. Así la respuesta es el inciso a) 7. Así la respuesta es el inciso b) 10. PIADOSO es a REVERENCIADO como DOSIS es a: a) Medicamento b) Receta c) Cantidad d) Droga 6. El numero 45 esta en la sucesión 3. BICICLETA: TIMÓN… a) Pizarrón: plumón b) Control: televisión c) Planta: raíz d) Audífono: celular Resuelve los siguientes silogismos 7-8: Todas las escuelas son edificios Algunas escuelas son carpas Entonces. = 24 min. Juan anotó 15 puntos en el primer partido. Si trabajamos con docenas tenemos que Arturo tiene 2 docenas. 6. ¿Cuál fue el promedio de puntos de Juan en el campeonato? a) 22 b) 15 c) 16 d) 19 3. 24 en el segundo partido y 18 en el tercero. En total: 12 docenas. Angélica tiene 4 docenas (el doble) y que Armando tiene 6 docenas (2+4). 9. Como un químico usa mechero en su laboratorio así también un cirujano usa bisturí en su quirófano. Así la respuesta es el inciso d) 9.

Solución: Podemos observar que la sucesión se forma con los múltiplos de 3. Siendo así la figura que continua la serie es la numero 2. Por lo tanto la conclusión es el inciso b). 2. entonces puede generarse mediante la regla: Sn = para n= 1. Solución: Tenemos una premisa positiva y una premisa negativa y también dos premisas universales entonces nos da una conclusión universal. entonces n=45/3=15 La posición del 45 es 15 y. Ya que el numero 333 es una cifra de tres numero iguales y que su suma es igual a 9. 2. Solución: Se calcula directamente el promedio de puntos en los tres partidos. por lo tanto. 3. Solución: Como timón es elemento indispensable de bicicleta así también raíz es elemento indispensable de la planta. por lo tanto la respuesta correcta es el inciso c). Solución: Como piadoso llega a ser reverenciado y por lo tanto la dosis llega a ser cantidad. Solución: Afirmamos que todas las escuelas son edificios pero que también algunas escuelas son carpas. Solución: Nos damos cuenta que el cuadro negro que esta en esquina de la parte inferior izquierda va subiendo en cada figura y que el cuadro de la esquina de la parte superior derecha va bajando diagonalmente y los cuadros negros de en medio no se mueven para nada. x=(15+24+18)/3=19 Así la respuesta correcta es el inciso d). 9. Entonces la respuesta correcta es el inciso b). Así la respuesta es el inciso c). Solución: Como sucio es antónimo de ensuciar así también falso es un antónimo de sincero. Por lo tanto la respuesta correcta es el inciso a). 7. a) Ningún bombero es ciudadano b) No todo bombero es ciudadano c) Algunos bomberos son policías d) Todos lo policías son bomberos Encuentra la figura que sigue en las series 9-10 1. por lo que la respuesta es el inciso b). 3… 45=3n. entonces la respuesta es el inciso d). . 5. que es la suma de los puntos entre el número de partidos. 8. 6. 4.Todo policía es un ciudadano Ningún bombero es policía Entonces. hay 14 números antes de él.

10. Indique la letra que Ud. Dispondrá de 30 minutos. Es posible que no pueda responder a todas ellas. TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servirá para saber cómo piensa. Siendo así la respuesta es la figura 1. el siguiente cuadro tiene una cuarta parte de ella sombreada. . el siguiente circulo tiene una cuarta parte dividida en blando y estas características se repiten consecutivamente en las figuras que continúan. sin embargo. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. Tenemos círculos y triángulos alternadamente donde le primer circulo tiene líneas que le traspasan. trate de contestar las que más pueda. Está compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deberá contestar.

¿Qué expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma Máquina 3.No se detenga mucho en una misma pregunta. ¿Cuál de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1. Recuerde que más importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa. ¿Qué palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo . pase a la siguiente. Si llega a un punto que no sabe el resultado.

Ecuador 4. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un... Cuero Pie Cordón Camino Talón 5. Ante el dolor de los demás experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdén Indiferencia 6. ¿Cuál de estas cinco cosas ocupa más sitio? Retoño Hoja Árbol Rama Tronco 7. La lana es para las ovejas como las plumas son para...

La almohada El conejo El pájaro La cabra La cama 8. ¿Cuál de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo Pantalones Hueso Hombre 10. ¿Cuál de estas cantidades es la mayor? (indíquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472

5064 4108*1.5 11. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para... El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán, ¿por qué letra empezaría la última palabra? (escriba esa letra en el paréntesis). “A falta de tortas buenas son pan las” a) A b) F c) B d) P e) T 13. A cincuenta pesos el lápiz, ¿cuántos podrán comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. ¿Qué indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio

Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿Cuál es la principal razón por la que vemos cada día sustituir los coches de caballo por los automóviles? a) Los caballos son cada día más escasos b) Los caballos se desbocan fácilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son más económicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son más baratas que las de los coches 19. el número que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18. Cuando alguien concibe una nueva máquina se dice que ha hecho una.. a) Locomotora b) Tempestad c) Avión d) Bote de vela e) Ciclón 16. ¿Qué palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Débil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino .. La gasolina es al automóvil lo que el viento es a.e) Una cosa que se abre y se cierra 15. a) Exploración b) Adaptación c) Invención d) Compra e) Adquisición 17...

20. De un muchacho que no hace más que hablar de sus cualidades y de su sabiduría se dice que: a) Miente b) Bromea c) Engaña d) Divierte e) Se alaba 24. ¿Cuál de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21. Si comparáramos el automóvil a un coche. Uno de los números de esta serie está equivocado. ¿a que deberíamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. Indique el número que debe estar en su lugar. ¿Cuál de estas palabras significa lo contrario de común? a) Banal b) Vivo c) Difícil d) Raro e) Interesante .

¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28. Mejor es a bueno. vaca y gorrión? a) Árbol b) Muñecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26. ¿Cuál de estas cosas tiene más parecido con serpiente. Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: “alternativa letra como a Escoja la” a) A b) L c) E d) C e) f 29. lo que peor es a: a) Excelente .25. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. ¿Cual de estas palabras sería la primera que encontraríamos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brújula e) Broma 30. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27.

lo que el pan es para: a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrán. ¿Cuál de estas definiciones dice más exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeño y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamífero que tiene cuatro patas. cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32. La hierba es para la vaca. ¿por qué letra empezaría la última palabra? “madruga quien le Dios ayuda a” a) A b) B c) Q d) l e) d 33. ¿Qué indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmación voluntariamente falsa c) Una afirmación involuntariamente falsa d) Una exageración e) Una respuesta inexacta .b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. Este refrán “más vale pájaro en mano que cien volando” quiere decir: a) Es preferible poseer una pequeña cosa que esperar una grande b) El corazón fuerte no se deja rendir c) Ningún hombre puede apartarse de la verdad sin engañarse a sí mismo d) El que está en todas partes no está en ninguna e) Peor es nada 34.

En esta serie de números todos los 5 que estén delante de un 7 son. decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado .36. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar. sin ninguna clase de dudas. El rey es a la monarquía lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La República d) Un dictador e) Un republicano 39. 7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 2 40. El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) Tío e) Nieto 37. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan. entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Más inteligente e) No se puede saber 38.

lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeño c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. Grande es a objeto. siete” a) a b) n c) o d) s e) d 44. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIÑO DAAK KOLO quiere decir NIÑO BUENO ¿Porqué letra empezaría la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k . Si estos números estuviesen ordenados lógicamente. seis. nueve. almirante y general? a) Navío b) Ejército c) Rey d) República e) Soldado 42. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora d) Muere e) Desaparece 45. ¿Cuál de estas cinco cosas tiene más parecido con presidente. ¿porqué letra empezaría el del medio? “ocho.41. diez.

Haga lo que esta frase desordenada le indica: “Frase letra responda primera esta de la” a) L b) A c) Z d) F e) R 50. El capitán es para el barco. lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47.46. Las uñas son para el gato. entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49. Si Juan es mayor que José y José tiene la misma edad que Carlos. Uno de los números de esta serie está equivocado. lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijón . el número que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4 48.

a) Seria b) Ansiosa c) Trabajadora d) Enérgica e) Tímida 55. día. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente.51. entonces Andrés es ____________que Luis a) Mayor b) Más joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. pero teme al fracaso. año. ¿por qué letra empezaría la tercera palabra? “con dime eres quién diré andas y te quién” a) D b) C c) Q d) T e) y 54. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrán. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es más joven que Andrés. se le dice que es. hora. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Semana. mes. minuto a) H b) M c) A d) D e) S . segundo. ¿Cuál es la razón por la cual las fachadas de los almacenes están muy iluminadas? a) Con el fin de que los transeúntes sepan dónde están b) Para que se puedan ver bien los artículos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente eléctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminación de la calle 53. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa...

¿Cuál de estas cosas es más parecido a tenazas. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRÍO ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “muy” en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. ¿a cuántos pasos está de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lápiz e) Llave 59. El orden de estas palabras y indica “suma cuatro escriba tres la y de” a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 . Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y después retrocede cuatro hacia la izquierda. Hay un refrán que dice “grano que no hace granero.56. pero ayuda al compañero” a) Resuélvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor c) No se deben menospreciar las cosas pequeñas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60.

61. KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE. cabo a) G b) T c) S d) C e) O 65. coronel. teniente. BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE ¿Porqué letra empieza la palabra que significa “y” en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. Hay un refrán que dice “a hierro caliente batir de repente” y esto significa: a) El hierro batido en frío es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difícil 66. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? General. Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. ¿Qué definición dice más exactamente lo que es un reloj? . soldado. De una cosa o institución que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Sólida e) Verdadera 62. ¿Qué palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanería 64.

a) Una cosa que hace tic . hombre. viejo. niño. Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. Uno de los números de esta serie está equivocado.tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. Cuál es el número que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. ¿por qué letra empezaría la palabra del medio? Adolescente. Hay un refrán que dice “No es oro todo lo que reluce” y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es más brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas . Si estas palabras estuvieran ordenadas lógicamente. bebé a) A b) N c) H d) V e) B 70.

Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeñas y dentro de cada una de éstas hubiere cinco. ¿Cuál de estas palabras sería la última que encontraríamos en un diccionario? a) Hectárea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74. Compromiso C. Promesa B. Uno de los números de esta serie está equivocado. Proceso . ¿cuántos recorrerá en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. se dice que ha habido: A. Amnistía D. Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos. Escriba en el paréntesis el número que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75.71. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones. ¿cuántas habría en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72.

E. REPASE LAS RESPUESTAS . Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO.

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