Matemáticas 3.

El número dos millones trecientos

cuarenta y cinco mil, corresponde a:
Lee cada pregunta cuidadosamente y
contéstala lo mejor que puedas. No tomes A. 2.300.450
demasiado tiempo en ninguna de las B. 2.345.000
preguntas. Llena solamente un ÓVALO por C. 2.345.100
cada pregunta. D. 2. 300.000

1. Hay solamente una bolita roja en cada una 4. El número 5.401.002 escrito
de las bolsas que se muestra abajo. Sin mirar, correctamente es:
debes sacar una bolita de cada una de las
A. Cinco millones cuatrocientos dos
bolsas. ¿Cuál bolsa te dará la mayor
B. Cinco millones cuatrocientos un mil
probabilidad de sacar la bolita roja?
C. Cinco millones cuatrocientos mil dos
D. Cinco millones cuatrocientos un mil
dos

5. Solo una de las siguientes relaciones está

correcta. ¿cuál es?

A. 5.009 > 6.009

B. 100.001 < 100.000
10bolitas 100bolitas 1,000bolitas C. 45.679.590 < 45.679.80
D. 10.001.001 > 10.002.001
A. Bolsa de 10 bolitas
B. La bolsa con 100 bolitas
C. La bolsa con 1,000 bolitas 6. El número 8.421 corresponde a:
D. No hay diferencia
A. 15.000 + 200+ 40 + 5
B. 8.000 + 400 + 20 + 1
2. Pedro puso galletas en una bandeja en 2 C. 600+ 20 + 4
hileras con 6 galletas en cada hilera. ¿cuál D. 7.000 + 800 + 90 + 3
de las siguientes expresiones describe mejor
esta situación?
7. El número formado por 3 decenas de
A. 2x6 millón, 5 unidades de millón, 3 centenas, 8
B. 2+6 decenas y 8 unidades corresponde a:
C. 6÷2
D. 6–2 A. 35.000.388
B. 35.388
C. 3.500.388
LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS D. 35.000.888
NATURALES.
8. En una caja se pueden empacar 24
huevos. ¿cuántos huevos se empacan
en 150 cajas?

A. 360
B. 36
C. 3.600
D. 6. 300

9. Calcula la cantidad que se obtiene al

aplicar cada operación. En las siguientes
opciones se encuentran los tres
resultados, escoge la respuesta
correcta.

▪ 215 -------- 2
▪ 302 -------- 3
▪ 412 -------- 4
A. 532 – 807 – 1.632
B. 430 – 906 - 1.648
C. 635 - 726 – 1. 702
D. 546- 368 – 2.648

10. En una salida de campo del colegio.

Pilar y Estefanía registraron en la tabla el
número de girasoles que observaron.

Estudiante Número de girasoles

observados
Pilar 1
Estefanía 10

¿Cuál de las siguientes gráficas

muestra el número de girasoles que
observo cada estudiante en la salida
de campo?
 Español
león perdonó al ratón gracias a:
Trabajar con el cuento del león y el ratón.
13. En esta narración, sabemos que el
A. La descripción de los hechos que
hace el autor en el texto
B. La imagen del ratón y el león
abrazados, con su diálogo final
C. La explicación que da el ratón al león
cuando lo despierta
D. El dibujo en el que el ratón libera al
león

14. Cuando el león dice: “Gracias, amigo.

Me salvaste la vida”, Indica que:

A. El león está molesto con el ratón por

De acuerdo con la historia que leí, responde
las siguientes preguntas.
11. Según el texto, ¿qué hacían el león y
el ratón al inicio de la narración?:
15.
su imprudencia
B. El león reconoce su error, está
arrepentido y agradecido con el
ratón
C. el león y el ratón son muy buenos
amigos
D. El león no está arrepentido y no
reconoce su error
El texto “El león y el ratón”, es:

A. El león jugaba y el ratón dormía

B. El ratón jugaba y el león dormía A. Un cuento
C. El ratón jugaba con el león B. un poema
D. El ratón y el león dormían C. Una retahíla
D. Una fábula

12. El problema entre el ratón y el 16. En la parte inferior del texto

león se originó ¿por qué? menciona el autor o creador de la fábula
(el león y el ratón) ¿cuál es?
A. El ratón no jugo con el león
A. El ratón
B. El león ofendió al ratón
B. Esopo
C. El ratón despertó sin querer al león C. León
D. Animal
B. El ratón hizo broma al león
17. La enseñanza o moraleja de la fábula Sociales
es:
21. Colombia es un país con 32
A. Ayudar a las personas fuertes departamentos. ¿A cuál pertenecemos?
B. No hay que menospreciar al
más débil
C. Reírse del mal ajeno A. Urabá
D. No ignorar a las personas B. Medellín
por pequeñas que sean C. Antioquía
D. Bogotá

18. Según la fábula no es cierto que: 22. Un municipio es una extensión

A. Caperucita roja es un personaje de
la fábula (el león y el ratón)
B. El león es el personaje principal de
la fábula
C. El ratón se hizo amigo del león
D. El león le perdono la vida al ratón
territorial que pertenece a un
departamento y está gobernado por una
autoridad. ¿Cuál es la autoridad o alcalde
de tu municipio?
A. Felipe Maturana
B. William Palacio

C. Alejandro Abuchar
19. Las palabras sinónimas son
D. Yolanda Castro
aquellas que, aunque son muy distintas
tienen significado parecido. Ejemplo:
Finalizar- Terminar.
23. Nosotros vivimos en la zona de
En el cuento las palabras con igual Urabá y pertenecemos a un municipio el
significado son: cual se llama:

A. Valentía- asombro A. Apartado

B. Peligro- furia
B. Turbo. Distrito especial portuario
C. Dormir descansar
D. Correr- dormir C. Mutata

D. Necoclí
20. Las palabras antónimas son
aquellas que:

A. Son las que tienen 24. Nuestro departamento también tiene

significado contrario una máxima autoridad. Esa autoridad es:
B. Tienen significado igual
A. Gobernador
C. Se escriben lo mismo
B. Alcalde
D. Ninguna de las anteriores
C. Presidente
D. Concejal
25. De las siguientes relaciones
escoge la opción incorrecta. 30. Cuando cuido el entorno de mi colegio
cojo sin permiso los útiles de mis
A. Municipio- Alcalde compañeros, acepto a los demás por lo que
B. Gobernación- Presidente son y sus diferencias estoy demostrando el
C. País- presidente valor de:
D. Vereda- junta de acción comunal
A. La empatía
B. Sentido de pertenencia
26. ¿No es cierto que pertenece a Urabá? C. El respeto
A. Necoclí D. Justicia
B. Apartado
C. Cali
D. Turbo

27. Cuál de las siguientes opciones

es la capital de nuestro
departamento.

A. Bogotá
B. Antioquía
C. Medellín
D. Turbo

28. Para elegir nuestros gobernantes

como presidente, gobernador y alcalde es
necesario hacer un proceso, en el cual salen
escogidos por el pueblo.

A. A través del internet

B. Voto popular
C. Votaciones electorales
D. Todas las anteriores

29. El significado del respeto es:

A. Promover el sentido de compromiso

B. Aprecio por los demás, por las
diferencias individuales y culturales
C. Cooperación para alcanzar objetivos
D. Promover la aceptación
Ciencias naturales 32. La siguiente descripción Está en
contacto con la tierra y el agua y sujeta
Las plantas son seres vivos porque nacen,
la planta al suelo”, ¿A que estructura
crecen, se reproducen y mueren, tienen
pertenece?
diferentes estructuras. Las plantas son
organismos autótrofos, es decir, son capaces A. El tallo
de elaborar su propio “alimento” a partir de B. Las raíces
sustancias que obtienen del ambiente. C. Las hojas
D. La clorofila
Las plantas necesitan agua, aire, luz y tierra
para vivir. Las plantas viven y crecen en 33. ¿Qué necesitan las
lugares diferentes. Hay plantas que viven en plantas para germinar?
lugares muy calurosos y secos como la costa. A. Luz, suelo, aire y agua
Otras viven en zonas húmedas y de B. Luz, suelo, sol y minerales
C. Luz, vitaminas y proteínas
abundante lluvia, como la selva. También hay D. Vitaminas, proteínas, Luz
plantas que viven en lugares muy fríos.

34. ¿Cuáles son las

31. ¿Qué características poseen los seres
vivos?
A. Se mueven, respiran, se
alimentan, crecen, mueren
B. Se mueven, no respiran, comen,
saltan, corren
funciones más importantes
de la raíz?
A. Absorber el agua y fabricar alimento
B. Absorber el agua, sales y soportar la
planta
C. Absorber el agua, minerales y
vitaminas
D. Fabricar alimento, minerales y
vitaminas

C. Se mueven, gritan, saltan, pegan, y

lloran 35. ¿Qué le ocurriría a una
planta si se le cortarán todas las
D. Nacen, crecen, se reproducen y hojas?

mueren A. No podría captar el agua del suelo

B. No fabricaría sus alimentos
C. Se secaría por falta de tierra
D. Cambiaria de color

36. En el texto anterior puedes
identificar los distintos lugares donde
viven las plantas. Los cuales son:
A. Clima frío, bosques, cálidos
B. Zonas húmedas, lugares secos
y calurosos, fríos
C. Selva, lugares secos, calurosos, fríos
D. todas las anteriores
40. Los ecosistemas del
planeta están formados por
factores bióticos: que incluyen
todos los seres vivos
pertenecientes a la flora y la
fauna.
Los factores abióticos son elementos como el
suelo, el aire, relieve, las condiciones
climáticas, la luz solar y el aire, es decir
elementos que non están vivos. (Inertes).

¿Cuáles son los factores que determinan un

37. En la naturaleza existen 5 ecosistema?
reinos: Mónera, protista, fungí, vegetal
y animal. A. Factores biótico y flora
B. Factores bióticos y abióticos
A. Reino humano C. Factores abióticos, suelo, aire
B. Reino fungí o hongo D. Todos los seres vivos y ecosistemas
C. Reino mónera
D. Reino animal

38. Los seres vivos se pueden

clasificar en varios grupos, según sus
características. Los grupos en los
cuales se clasifica son:

A. Terrestres, acuáticos y aéreos

B. Acuáticos, terrestres, carnívoros
C. Aeroterrestres, bióticos, ecosistemas
D. Ninguna de las anteriores

39. Según el medio donde viven

los animales se clasifican en:

A. carnívoros, aves, peces, herbívoro

B. Herbívoros, Vacas,
Caballos, omnívoro
C. carnívoros, herbívoros,
carnívoros, cerdos
D. Omnívoros,
Inglés
41. En la siguiente imagen se encuentran
los siete días de la semana en inglés.
Identifica los días en los cuales te
corresponde estudiar en el colegio.
43. Todo estudiante asiste
al colegio con unos útiles escolares
necesarios para estudiar, los más
utilizados son: Lápiz, cuaderno,
borrador, libro, lapicero.

La anterior lista de útiles se escribe

en inglés así:

A. Pencil, notebook, scissors, ruler,

Escoge la respuesta correcta.
crayón
B. Pencil, notebook, eraser, book,
pen
C. Pencil, eraser, book, glue, pen
D. Pencil, crayón, eraser, Book

A. Sunday, Monday,
Tuesday, 44. Sara y Manuel están en
Wednesday, Friday su cuarto haciendo un álbum
B. Saturday, Sunday, Friday, familiar este inicia con las fotos
Tuesday, Thursday, Friday desde que era un bebe.
C. Monday, Tuesday,
Wednesday, Thursday, Busca en la siguiente lista los útiles
Friday escolares que ellos necesitan para
D. Monday, Saturday, Sunday, recortar y pegar
Tuesday, Friday
A. Book, glue
B. Scissors, pencil
42. La frase (Días de la C. Glue, scissors
semana) se escribe así: D. Paint, colores papera
A. Days the week
45. Luisa quiere escribir el
B. Days week
numero del teléfono de marcos,
C. Days of the week
pero no tiene lápiz, si ella quiere
D. Days week of the
que marcos le preste uno debe
decirle en ingles .

A. Ruler
B. Pencil
C. Erase
D. Notebook