SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS GENERALES:

 IE: Jesús Divino Maestro

 Grado y Sección: Segundo “A”
 Docente: Oscar Andrey Córdova Bran
 Fecha: 14 de mayo del 2024

I.- TITULO: “Conocemos las virtudes de la madre Jesús”

II.- PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIO DE
EVALUACIÓN
Construye su  Conoce a Dios y Explica los  Menciona las Identifica los valores de María
identidad como y los pone en
asume su principales virtudes de
persona humana,

Elabora
amada por Dios, identidad hechos de la María.
digna, libre y religiosa y historia de la  práctica.
trascendente, espiritual como Salvación y los

un dibujo y
comprendiendo persona digna, relaciona con
la doctrina de su
propia religión, libre y
su entorno.
abierto al diálogo trascendente.
con las que le son
más cercanas.
 Cultiva y valora
las
manifestaciones
escribe el
religiosas de su
entorno
argumentando
mensaje de
su fe de manera
comprensible y
respetuosa.
la parábola
para
expresar lo
aprendido
 Identifica las virtudes de
María y los pone en
práctica.
 Pone en práctica e imita
en su vida diaria las
virtudes de la virgen
María.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES OBSERVABLES

 Docentes y estudiantes no hacen distinciones
Enfoque de igualdad de género discriminatorias entre varones y mujeres.
 Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas
responsabilidades.

III.- PREPARACION DE SESION DE APRENDIZAJE

 ORGANIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES RECURSOS Y MATERIALES

 Cartel con el propósito de la sesión.  Papelógrafos.

 Video.  Ficha de trabajo.
 Tener al alcance todos los materiales a usar.  Tarjetas léxicas.
 Organizar a los estudiantes en equipos para poder repartir
y compartir los materiales a usar.

IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN:

MOMENTOS ESTRATEGIAS

INICIO  Saludamos a los estudiantes de manera afectuosa y preguntamos cómo

se sienten el día de hoy, luego elevamos la oración espontanea a Dios.
 Realizo las siguientes preguntas a fin de recordar la clase anterior y
vincularlo con la clase de hoy:
 ¿Qué vimos la clase pasada?
 ¿Quién era la madre de Jesús?
 ¿Cómo crees que debería ser la mujer que tenga al salvador que Dios
prometió?
 ¿Crees que Dios pensó en ella desde que hizo su promesa? ¿Por qué?
 Luego se les presenta la siguiente situación:

 A partir de lo observado, se les hace las siguientes preguntas

 ¿Qué harías en el lugar de Diana? ¿Qué cualidades ves en ella?
 ¿Crees que Dios busco características similares a Diana para ser la
madre del salvador? ¿Por qué?
 ¿Sabes quién fue la madre del Salvador? ¿Cómo era?
 Escucho con atención sus intervenciones y anoto en la pizarra las ideas
que formulen.
 Comunico el propósito de la sesión: “Hoy reconoceremos las virtudes
de María como madre de Jesús, para tomarla como modelo de vida.”
 Indico también los criterios que tendrán en cuenta:
 Identifica las virtudes de María y los pone en práctica.
 Pone en práctica e imita en su vida diaria las virtudes de la virgen
María.
 Se recuerda a los estudiantes las normas de convivencia que les
 permitirán trabajar en un clima afectivo favorable.
DESARR
OLLO Ver:
 Comentamos que Dios debía escoger a una mujer idónea para ser la
madre del salvador.
 Se coloca la imagen de la virgen y se les pide mencionar sus
características y cualidades como madre de la humanidad.

Juzgar:

 En las sagradas escrituras está la evidencia de que la Virgen María, es

modelo a seguir.
 Leen la siguiente información.

 Completan el siguiente esquema con las virtudes de María.

Actuar:

 Los alumnos reflexionan sobre las virtudes de María.

 Responden: ¿Por qué crees que Dios eligió a María como madre de su
hijo?, ¿Cuál fue la principal virtud de María?, ¿Cómo imitas a María en
tu actuar diario?
 Se motiva a los estudiantes para que asumen la decisión de imitar el
modelo de vida de nuestra madre la virgen María.
 Escriben el compromiso de imitar las virtudes de María y lo decoran.
  Los estudiantes desarrollan una ficha.

 Responden las siguientes preguntas de Metacognición. ¿Qué aprendí

CIERRE hoy? ¿Cómo aprendí?, ¿Qué podemos hacer para seguir el ejemplo de
María?, ¿Cómo nos ayudará lo aprendido en nuestras vidas?

Lista de cotejo
“Conocemos las virtudes de la madre de Jesús”

N° Criterios de evaluación
 Identifica las  Pone en práctica e
virtudes de María imita en su vida
Nombres y apellidos de los estudiantes y los pone en diaria las virtudes
práctica. de la virgen María.

1 ALFARO PEÑA, Pedro Wiliams

2 ANCAJIMA NILUPU, Alexis Fabián
3 ANTON CHIROQUE, Liam Gabriel
4 ANTON JOCOPE, Fabricio Smith
5 BANCES CHAVEZ, Kalhessi Abigail
6 BAUTISTA CHAVEZ, Lesly Camila
7 BRUNO ZAPATA, Yanela Noemí
8 CHAVEZ GARCIA, Ashly Massiel
9 CRUZ YAMUNAQUE, Valeri Yaretzi
10 FELIX LITANO, Josue Ignacio
11 INGA VALLADOLID, Axel Naun
12 MOSCOSO VALVERDE, Camila Abigail
13 NAVARRO HUERTAS, Santiago
14 NILUPU CHAVEZ, Grisel Anahomi
15 PASACHE SILVA, María Fernanda
16 PRADO VALLADOLID, Ariana Lucía
17 YARLEQUE VALLADOLID, Antony
18

√ Lo hace.  Lo hace con apoyo. X No lo hace