CUADERNO DE

EJERCICIOS
IDIOMA AIMARA
NIVEL BÁSICO

BOLIVIA, 2023

1
ESCUELA DE GESTION PÚBLICA PLURINACIONAL
Unidad de Investigación y Desarrollo

PROGRAMA DE CAPACITACION EN IDIOMAS

OFICIALES

EQUIPO TECNICO IDIOMA AIMARA

Cosme Aspi Lorenza

Choque Tola Marianela
Gutiérrez Colque Elsa Rosmery
Quisbert Condori Silvia Eugenia

2
UNIDAD UNO

3
 UÑT’ASIPXAÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Ponga su foto o una imagen y escriba sus datos personales.

EJERCICIO 2.

❖ Relacione con el numeral la traducción de las siguientes palabras.

.
1) Kawkhansa? ____señor
}
2) kamisaki ____pueblo
3) Tata ____como estas
4) Jikisiñkama ____trabajo
5) irnaqtha ____en dónde?
6) Pueblo ____hasta luego

EJERCICIO 3.

❖ Completa las preguntas y responda.

............................. sutimaxa? ………………………………..

Kawkhansa …………………….……………? …………… ukana ………………….

……………………………. kawkinkiritasa? Nayax ………………………………..

4
 AYMARA MARKA

EJERCICIO 1.

❖ Observa el gráfico y escriba los nombres de los espacios geográficos según la

cosmovisión andina.

EJERCICIO 2.

❖ Identifique en la sopa de letras las siguientes palabras:

A C TH T P U Q U T A

P H PH Q A C H U U R
1. Warmi
U A U R Y H H Q U T’
2. Uywa
Q’ C B P’ C A R S A A
3. Chacha
T H S A T U X Q’ U H
4. Qachu
R A J K’ A W A A Y C
5. Urqu
W A R M I T’ L K W A
6. Alaxa pacha
I M X R R W A R A Q

A L A X A P A C H A

M LL U A P A C H A S

5
EJERCICIO 3.

❖ Dibuja la complementariedad dual de género.

JAQI UYWA

6
 AYMARA ARU

EJERCICIO 1.

❖ Escriba los pronombres personales en la figura que corresponde.

EJERCICIO 2.

❖ Escriba los nombres de los gráficos en aimara y pluralice los mismos.

SINGULAR PLURAL

7
EJERCICIO 3.

❖ Escribe oraciones con los sufijos posesivos: – ja, -ma, -pa, -sa; relacionado con

el sufijo –wa.

Khituñajawa

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………….

……………………………………………….

………………………………………………

……………………………………………….

………………………………………………..

………………………………………………..

………………………………………………..

………………………………………………..

8
 AYMARA QILLQA
EJERCICIO 1.

❖ Observa los gráficos y completa con las siguientes consonantes:

Consonantes: p, ph, p'.

_____ara ____ara ____ axla

Consonantes: –t, -th, t’

_____ari _____antha _____ant’a

Consonantes: –ch, -chh, ch’

_____allwa
_____ichhillankha _____akha

Consonantes: –k, -kh, k’

______ürmi ______uchhuña ______usillu

9
Consonantes: –q, -qh, q’

______ipiña
_____arwa _____ uru

EJERCICIO 2.

❖ Asocie las palabras con los gráficos correspondientes.

Jacha

Jach’a

Yuka

Yuqa

Jakhu

Jak’u

Quqa

Kuka

10
EJERCICIO 3.

❖ Marque en un círculo la escritura correcta de las siguientes palabras.

Jupa Jupha Jup’a

Chhiwchhi Chiuchi Ch’iwch’i

Q’ipiña Qipiña Qhipiña

Wayk’a Waik’a Waykha

11
UNIDAD DOS

12
 KULLAKANAKARU JILATANAKARU KATUQAÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Completa el dialogo con las siguientes palabras:

juttha jikisiñkama kunasa chimpu

arumakipana wakisi satäthawa jilata

ARUSKIPAWI

A: Aski ………………………… jilata

B: Aski ………………ya kullaka, q’untasimaya. Kunasa ………?

A: ………………………. mayisiriwa ………………….

B: …………………sutimaxa?

A: Claudia Flores ……………………..

B: Akaxa chimpumaxa

A: Walikiwa yuspajara , ………………….……

B: Jikisiñkama kullaka

A: …………………………….

EJERCICIO 2.

❖ Escribe el número en el significado correspondiente.

1. Mayisiriwa juttha _____ y tú?

2. kunasa wakisi _____ Hasta mañana

3. Jumasti? _____ No hay de que

4. Qharürkama _____ En que le ayudo

5. Janiwa kunakisa _____ Vine a recoger

13
EJERCICIO 3.

❖ Escribe las palabras en el gráfico correspondiente.

Allchhi Yuqa Tata Yuqalla wawa

Phuchha Mama Anu Phisi

14
 YÄNAKA UÑT’AÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Realiza 10 oraciones con los siguientes objetos.

1. Ukaxa khuchhuñawa
2. …………………………………………….
3. …………………………………………..
4. …………………………………………..
5. …………………………………………...
6. …………………………………………..

EJERCICIO 2.

❖ Responde las siguientes preguntas con los pronombres personales indicados.

1. Aka khuchhuñaxa khitinkisa?

………………………………………………………………………………………… (3ra. persona)

2. Uka pacha tupuxa khitinkisa?

………………………………………………………………………………………… (1ra. persona)

EJERCICIO 3.

❖ Responde las preguntas en forma afirmativa y negativa.

1. Aka phiskhuñaxa jumankiti?

Jisa ……………………………………………………………………………………………
Janiwa ………………………………………………………………………………………

2. Aka qillqañaxa jupankiti?

Jisa ……………………………………………………………………………………………
Janiwa ………………………………………………………………………………………..

15
 JANCHI SUTINAKA UÑT’AÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Realiza oraciones en el idioma aimara con las partes del cuerpo.

EJERCICIO 2.

❖ Observa los gráficos y responde las siguientes preguntas.

Akaxa kunasa?

------------------------------------
-

Akaxa kunasa? Akaxa ispilluti?

-------------------------------- ----------------------------------
----- ---

Akaxa tiranqayati? Akaxa jinchuti?

------------------------------- --------------------------------
------ -----
16
 EJERCICIO 3.

❖ Completa el crucigrama con las siguientes oraciones.

Ukaxa jinchuwa 2 Akaxa laka ispilluwa Ukaxa atiwa

1 3

Akaxa kururuwa 5 Khayaxa nasawa Ukaxa jikhaniwa

4 6

1 4 6

2 5

17
 USUNAKA

EJERCICIO 1.

❖ Observe los gráficos y realiza oraciones con las dolencias que corresponde.

1 2

3 4

1………………………………………. 4……………………………………………….

2……………………………………. 5…………………………………………………

EJERCICIO 2.

❖ Observa los gráficos y responda la siguiente pregunta.

Kunasa ustama?

----------------------------------------- ----------------------------------------- -----------------------------

EJERCICIO 3.

❖ Explique la utilidad de una planta medicinal.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

18
 UÑTASA ARUSKIPAÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Escribe oraciones con el verbo “ist’aña” tiempo presente progresivo en los cuatro
pronombres personales singulares y traduce los mismos.

Nayaxa siwsawi ist’asktha. Yo estoy escuchando un cuento.

Jumaxa ………………… …………………. ………………………………………………………..

Jupaxa …………………. ………………….. ………………………………………………………..

Jiwasaxa ……………… …………………. ……………………………………………………….

EJERCICIO 2.

❖ Agregue la terminación verbal – skthwa / -sktawa / -skiwa en la oración

correspondiente.

1.- Yuqalla wawaxa qillqa_______

2.- Nayaxa jarisi________.

3.- Jumaxa phaya_______

4.- Mamajaxa t’axsu_______

5.- Jupaxa ulla_______

19
EJERCICIO 3.

❖ Observa los gráficos y completa las oraciones en tiempo presente progresivo.

Kunsa luraskta?

masipampi …………………………
masipampi

saxta ………………………….

Nayaxa jilajampi ………………………….

qutana ………………………….

yatiña utana …………………………

20
 QHIPT’ATA QHANANCHAÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Completa y responda a las siguientes preguntas.

1. Jilata, Kunatsa qhipt’anta?

………….……………………………………………………………….

2. Jilata, walurüxa kunatsa jani jutta?

…………………………………..……………………………………………

EJERCICIO 2.

❖ Traduce las siguientes oraciones.

1. Jayata juttha …………………………………………………………….

2. Tantachawiniyäthwa ………………………………………………………………

3. Irnaqaskayäthwa …………………………………………………………….

4. Qullaña utaru sartha ……………………………………………………………….

EJERCICIO 3.

❖ Relacione los gráficos con el significado correcto.

Anataskayäthwa

Pichaskayäthwa

Phayaskayäthwa

21
 MANQ’AÑANAKA MALLT’AÑÄNI

EJERCICIO 1.
Jaxu
Muxsa
❖ Observa los gráficos y describe los sabores de los alimentos.
K’allk’u
Ch’aphaqa
Jasa
Qhulu
Wali suma
Wayk’axa jaxuwa Jayu k’ara
_______________________

____________________ ____________________ ______________

______________________ _____________________ _____________

EJERCICIO 2.

❖ Escribe el número en el significado correcto.

1. Janiwa kunakisa masi _____ No hay señor.

2. Uma waxt’ita _____ Uno más invítame.

3. Janiwa utjkiti tata _____ Te invito comida deliciosa.

4. Mayampi waxt’ita _____ De nada compañera

5. Suma manq’a waxt’äma _____ Invítame agua

22
 APTHAPI WAKICHAYAÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Busque en la sopa de letras los siguientes verbos:

1. IRANIÑA
I Q A N I Ñ A P U Q’
2. WAYUNIÑA
C R I P L X S S A I

3. IQANIÑA H Y A U M A A X Y P

4. ICHUNIÑA U I N N P I N K’ A I

N L T Ñ I H I T N N
5. Q’IPINIÑA
I Q’ N U K Ñ Ñ Q I I
6. AYANIÑA
Ñ R I Q’ N Q A P Ñ Ñ
7. ITUNIÑA A H T’ C T’ I L P A A

8. ASANIÑA W A Y U N I Ñ A Y X

K R Q T J K’ Q A Ñ A

EJERCICIO 2.

❖ Selecciona el verbo correcto para cada oración.

1. Nayaxa phisi

a) asantha b) irani c) wayuntha d) ichuntha

2. Jumaxa k’anwa chuwaru

a) ichuntha b) q’ipini c) iqantha d) asanta

3. Jupaxa ch’uqi awayuru

a) wayuni b) irantha c) q’ipini d) ituntha

23
EJERCICIO 3.

❖ Responde la pregunta de acuerdo a los gráficos.

Jumaxa kunsa apanta?

Nayaxa____________________________________

Nayaxa_____________________________________

Nayaxa _____________________________________

24
UNIDAD TRES

25
 JAKHUNAKA

EJERCICIO 1.

❖ Escribe la forma numeral de los siguientes números.

Kimsaqallqu tunka phisqhani. Suxta pataka kimsa tunkani.

Waranqa tunka kimsani. Phisqha pataka pusi tunkani.

Pä pataka tunkani. Llätunka tunka.

EJERCICIO 2.

❖ Construye las preguntas de las siguientes respuestas.

1. ___________________________________________?

Awichajaxa kimsaqallqu tunka maraniwa

2. ___________________________________________?

Jisa jilatanithwa.

3. ___________________________________________?

Nayaxa pusi tunka maranithwa.

4. ___________________________________________?

Janiwa wawanikthti.

26
EJERCICIO 3.

❖ Responde a las siguientes preguntas en la línea punteada.

Qawqha chililirinitasa? R: …………………………………………………………………

Qawqha jukumarinitasa? R: ……………………………………………………………….

27
 QULLQI MAYT’ASIÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Completa el siguiente diálogo.

MAYT’ASIRI MAYT’IRI

Kullaka, …………………………………. Kunacha…………………………?

Qullqi ………………………………. Iyawa jilata, qawqhsa ……………..……?

Kimsa tunka bolivianoki ……………….

Mäkiwa churxäma. ……………………… jilata, akaxa

…………………………… jikisiñkama. ………………………….……….………………………

EJERCICIO 2.

❖ Observa los gráficos y responde a las siguientes preguntas.

1. Qawqhsa munta?

…………………………………………………………………….

2. Qawqhsa munta?

…………………………………………………………………….

3. Qawqhsa munta?

…………………………………………………………………….

28
EJERCICIO 3.

❖ Escribe el número en el significado que corresponde.

1. Kunacha? _____ ¿Qué será?

2. Qawqhsa munta? _____ Te lo devolveré pronto.

.

3. Qullqi mayt’asiñäni. _____ Un favor.

4. Waliki kullaka. _____ Está bien hermana.

5. Maya achikt’asïma. _____ ¿Cuánto necesitas?

6. Mäkiwa churxäma. ____ Nos prestaremos dinero.

29
 SAMINAKA

EJERCICIO 1.

❖ Escribe el color de los objetos.

---------------- ---------------- ----------------

---------------- ------------------ -----------------

EJERCICIO 2.

❖ Escribe oraciones con diferentes colores empleando el sufijo -ni en primera

y tercera persona.

1. Nayaxa ………………………………………………. ….nithwa

2. ……………………………………………..………………………………….

3. ……………………………………………..………………………………….

4. Jupaxa ………………………………………………………….niwa

5. ……………………………………….…………………………………………

6. …………………………………..…………………………………………….

30
EJERCICIO 3.

❖ Describe el color de los objetos empleando los sufijos posesivos: -ja, -

ma, -pa, -sa.

1. Qillqañapaxa arumiwa.

2. …………………………………………………………………..

3. ………………………………………………………………….

4. ………………………………………………………………….

5. …………………………………………………………………..

31
 YÄNAKAXA QAWQCH’ASA
EJERCICIO 1.
❖ Escribe el número en el gráfico correcto

1. Jisk’a wayk’a

4
2. Jisk’a lluch’u

3. Jach’a tiwana

4. Tantiyu qunuña

5. Jach’a quqa

6. Jisk’a jaruchi

EJERCICIO 2.

❖ Añade el sufijo –ita a los siguientes verbos suprimiendo la terminación –aña

y escribe su significado.

Ist’aña ……………………….. ……………………………………….

Churaña ………………………… ……………………………………..

Qhumantaña …………………… …………………………………….

Uñtaña …………………………. ……………………………………

Waxt’aña ………………………. ……………………………………

32
 EJERCICIO 3.

❖ Relacione las oraciones con las posibles respuestas mediante flechas.

1. Aka jisk’a lluch’u mayt’ita. – Janiwa kunakisa.

2. Yuspajara. - Iyawa, akaxa.

3. Uka jach’a atamiri mayt’ita. – Walikiwa.

4. Uka tantiyu phiskhuña aljita. - Mayt’akitaya.

5. Aka jisk’a aru pirwa churxita - Janiwa nayankkiti.

33
 YÄNAKANA UÑTAPA

EJERCICIO 1.
❖ Escribe una oración debajo de cada gráfico empleando un adjetivo de
forma.

……………………………………………………… …………………………………………………………………….

………………………………………………………… …………………………………………………………………

EJERCICIO 2.
❖ Traduzca las siguientes oraciones.

1. Uka punkuxa k’umuwa ________________________________

2. Uka lawaxa chiqawa ________________________________

3. Khaya tankaxa t’alphawa _______________________________

EJERCICIO 3.
Observe al payaso y construya las oraciones con las siguientes palabras:

-t’alpha - muruq’u - k’umu – chiqa

1.……………………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………………………………………

34
 MACHAQA, MURQU, THANTHA YÄNAKA

EJERCICIO 1.

❖ Ordene de forma correcta las siguientes oraciones.

pankaxa phuchhajankiwa machaqa aka

1. …………………………………………………………………………………………………………

isixa thantha jilatajankiwa uka

2. …………………………………………………………………………………………………………..

Wawajankiwa aka piqutaxa murqu

3. ……………………………………………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

❖ Completa las preguntas con un adjetivo de estado, tamaño o color y

responde las mismas empleando vocabulario de la familia.

Aka ……………………………. q’ipiñaxa khitinkisa?

……………………………………………………………………….

Aka ………………………………. ch’uluxa khitinkisa?

……………………………………………………………………….

Aka ……………………………. sapatoxa khitinkisa?

……………………………………………………………………….

Aka ………………………………chatuxa khitinkisa?

……………………………………………………………………….

35
 JATHI, PHISNA, WALJA, JUK’A YÄNAKA

EJERCICIO 1.

❖ Responde las siguientes preguntas.

1. Aka juk’a t’ant’axa khititakisa?

R: …………………………………………………………………………………………

2. Aka walja ch’uqixa khititakisa?

R: …………………………………………………………………………………………

3. Aka juk’a wayk’axa jumatakiti?

R: Jisa ……………………………………………………………………………….

4. Aka walja jawasaxa jupatakiti?

R: Janiwa …………………………………………………………………………

EJERCICIO 2.

❖ Elige la respuesta correcta.

1. Aka juk’a challwaxa jumatakiti?

Jisa, nayatakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, jumatakiwa

2. Aka walja qillqañaxa Elsa kullakatakiti?

Jisa, nayatakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, jumatakiwa

3. Aka juk’a pankaxa nayatakiti?

Jisa, nayatakiwa Jisa, jupatakiwa Jisa, jumatakiwa

36
EJERCICIO 3.

❖ Responda las siguientes preguntas.

1. Aka jathi qala khitisa apani?

R: Uka jathi qala nayawa ituntha.

2. Aka phisna phuyu khitisa apani?

R: ……………………………………………………………………………….…………………………

3. Aka jathi q’ipiña khitisa apani?

R: ……………………………………………………………………………….……………………………..

4. Aka phisna aru pirwa khitisa apani?

R: ……………………………………………………………………………….……………………………..

37
UNIDAD CUATRO

38
 WILA MASISATA JISKT’ASIÑÄNI

EJERCICIO 1.
Observa las imágenes y escribe el nombre de los miembros de la familia.

EJERCICIO 2.

❖ Conjugue dos verbos en tiempo presente: S + C + V.

LURAYIRI: LURAYIRI:

Nayaxa ………………………………………………. Nayaxa ……………………………………………….

Jumaxa ………………………………………………. Jumaxa ……………………………………………….

Jupaxa ………………………………………………. Jupaxa ……………………………………………….

Jiwasaxa ………………………………………………… Jiwasaxa …………………………………………………

39
 EJERCICIO 3.
❖ Complete las oraciones en tiempo presente con los marcadores de persona que
corresponde - tha, -ta, -i/u, -tana.

1. Nayaxa mä panka ull___.

2. Awichaxa ch’uqi phay___.

3. Yuqajaxa moseñada thuqh___.

4. Jumaxa Cota cota ukana jakas___.

5. Jiwasaxa YPFB ukana irnaq___

EJERCICIO 4.

❖ Traduzca las preguntas empleando los siguientes sufijos –ja, -ma, -pa, -sa en combinación
con el sufijo -sti.

✓ Awkijasti? …………………………..

✓ Yatichirimasti? ……….………………….

✓ Irpiripasti? ………………………….

✓ Phuchhasasti? …..…………………….

40
 JISKHISA UÑT’AÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Conjugue dos verbos en tiempo pasado testimonial: S + C + V.

LURAYIRI LURAYIRI

Nayaxa ………………………………………………. Nayaxa ……………………………………………….

Jumaxa ………………………………………………. Jumaxa ……………………………………………….

Jupaxa ………………………………………………. Jupaxa ……………………………………………….

Jiwasaxa ………………………………………………… Jiwasaxa …………………………………………………

EJERCICIO 2.

❖ Completa las siguientes preguntas y respuestas.

1.- …………………………. kawkhansa irnaqayäta?

R: Maymaraxa INFOCAL ukana ………………….

2.- Awichamaxa kunsa p’itäna.?

¿?
R: ……………………………chompa ……………………….

3.- Jiwasaxa kawkinsa yatiqayätana?

R: ……………………… EGPP ukana ………………………….

4.- ……………………………………. kunsa ullayäta?

R: Nayaxa poema ……………………….

41
EJERCICIO 3.

❖ De acuerdo a cada gráfico completa los espacios en blanco con el verbo que corresponde en
el tiempo pasado testimonial.

1 2

4
3

1. Daniela kullakaxa panka utana …………………………………………..

2. Jilatajaxa mercado ukana ………………………………………….

3. Samanta mamaxa Chukiyawu markana ……………………………………….…

4. Nayaxa qullaña utana ……………………………………………………………….

42
 TANTACHASIÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Conjugue dos verbos en tiempo futuro: S + C + V.

LURAYIRI: LURAYIRI:

Nayaxa ………………………………………………. Nayaxa ……………………………………………….

Jumaxa ………………………………………………. Jumaxa ……………………………………………….

Jupaxa ………………………………………………. Jupaxa ……………………………………………….

Jiwasaxa ………………………………………………… Jiwasaxa …………………………………………………

EJERCICIO 2.

❖ Observa los gráficos y responde las siguientes preguntas en tiempo futuro.

1. Imilla wawaxa kunsa lurani?

……………………………………………………………………………….

2. Phuchhamaxa kunsa lurani?

……………………………………………………………………………….

3. Tatamaxa kunsa lurani?

………………………………………………………………………………

4. Yuqamaxa kunsa lurani?

……………………………………………………………………………….

43
EJERCICIO 3.

❖ Escriba cuatro oraciones en tiempo futuro con los siguientes verbos.

Yatiqaña, phayaña, thuqhuña y yatichaña.

S + C + V

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

4. _______________________________________________________

44
 PACHATA MAYJA ARUNCHIRI

EJERCICIO 1.

❖ Busque las siguientes palabras en la sopa de letras.

1. Jichhüru 4. Masüru
2. Wasüru 5. Jurpüru
3. Walüru 6. Qharüru

J Ü S U Ü X W X P S W M
L I P Q R M A S Ü R U A
R M C H A Q S I I Ä J J
U A W H Q P Ü M P W A Ü
J U I P H H R L I R W S
Q P W L L Ü U R U L A K
H I T Ä J H R I M N L Q
J U R P Ü R U U R S Ü L
P Ü I L Ñ Q Ï A P M R Ñ
Q Y T R W S P J R P U S
K P Q H A R Ü R U R H X
J I M Ñ Y R Q’ P A W A L
3
EJERCICIO 2. 1

❖ Observa los gráficos y completa las preguntas y repuestas.

1. Kullaka Natalia, phuchhamaxa kuna urusa …………………?

R: Phuchhajaxa jichhüruwa …………………………

2. Tata Marcos, awichamaxa kuna urusa …………………………?

R: Awichajaxa jurpüruwa……………………………..
2
3. Jilata Mario, yuqamaxa kuna urusa ……………..………………?
R: Yuqajaxa walüruwa ………………………………………………………..

4. Mama Lidia, Chachamaxa kuna urusa……………………...……….?

4
R: Chachajaxa wasüruwa ………………………………………………..…………

45
EJERCICIO 3.

❖ Completa las oraciones utilizando adverbios de tiempo.

1. Kullakamaxa kuna urusa sari?

R: Kulllajaxa ………………………………………………wa sari.

2. Phuchhamaxa kuna urusa yatiqani?

R: Phuchhajaxa …………………………………..wa yatiqani.

3. Achachilamaxa kuna urusa qullasi?

R: Achachilajaxa ……………………….……………wa qullasi.

4. Mama Sandra, yuqamaxa kuna urusa yatichani?

R: Yuqajaxa ……………………………………..wa yatichani

46
 JAKAWISATA JISKT’ASIPXAÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Asocia los verbos con su significado en idioma aimara.

Escuchar Hablar
Comer Ist’aña

Dormir Manq’aña Trabajar

Arsuña

Ullaña Escribir
Irnaqaña Leer
Jugar Ikiña
Qillqaña
Comer

EJERCICIO 2.

❖ Lea las oraciones y anote el número al tiempo que corresponda.

1. Angela kullakaxa siwsawinaka ist’ani

2. Tatajaxa wasüruwa irnaqi.

3. Nayaxa Beni markana yatiqayätha

4. Jupaxa Chukiyawu markaru t´iju

5. Awichaxa t’imphu phayi.

6. Nayaxa lluch’unaka p’itä

PRESENTE PASADO FUTURO

47
EJERCICIO 3.

❖ Responda las siguientes preguntas en tiempo presente, pasado y futuro.

1. Jumaxa kunsa manq’ta?

R: ……………………………………………………………………
2. Maranxa kunsa aläta?
R: ……………………………………………………………………
3. Nayra maraxa kawkhansa irnaqayäta?
R: ……………………………………………………………………
4. Jichhaxa kunsa qillqta?
R: ……………………………………………………………………
5. Kawkhansa anatäta?
R: ……………………………………………………………………

48
 YÄNAKA APTHAPIÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Identifique las palabras en sopa de letra de acuerdo a los gráficos.

PATXA CH’IQA QHIPAXA

NAYRAQATA TAYPI AYNACHA

A C Q H I P A X A K

C H’ I Q A L X T J U

U W A W A S A A U L

T A Y P I Q M S A L

P A T X A U KH Q’ S P

A W I R H A S A A A

W K’ Y S T A T A M T

N A A Y N A C H A X

N LL U A W A Y K’ A A

49
EJERCICIO 2.

❖ De acuerdo a los gráficos responda las siguientes preguntas utilizando adverbios de

lugar. 2
1

1. Uka jach’a phisixa kawkinkisa?

R: Uka jach’a phisixa qunuña patxankiwa.
…………………………………………………………………………………………..
2. Uka panqaranakaxa kawkinkisa?

R: ………………………………………………………………………………… 3 4

3. Uka wawaxa kawkinkisa?

R: …………………………………………………………………………………..

4. Uka pankanakaxa kawkinkisa?

R:…………………………………………………………………………………….

EJERCICIO 3.

❖ Observa el gráfico y escribe oraciones con el verbo UCHAÑA en tiempo futuro

empleando adverbios de lugar.

1) Uka phisi qunuña patxaruwa uchä.

2) ……………………………………………………………………………………………………..

3) ……………………………………………………………………………………………………….

4) …………………………………………………………………………………………………………
50
 JAYA MARKARU SARAÑÄNI

EJERCICIO 1.

❖ Ordene las siguientes preguntas y responda las mismas.

1. saräta / kawkirusa / Jilata

……………………………………………………………………?

…………………………………………………………………

2. kunarusa / saräta / Kulllaka Maria

…………………………………………………………………….?

…………………………………………………………………..

3. yatiqäta / Jilata Henrry / kawkinsa

………………………………………………………………...?

……………………………………………………………………

4. kawkinsa / anatäta / Tata

…………………………………………………………………?

……………………………………………………………………….

EJERCICIO 4.

❖ Traduce las siguientes oraciones en castellano.

1. Munsmawa …………..……………………………...

2. Waliki saräta …………………………………………

3. Jawsanitätapï ……………………………………….

4. Amtasitätapï ………………………………………

5. Janiwa jachätati ……………………….......

6. Walpuni amuyasïta ……………………………….

7. Jikisiñkama …………………………………………..

8. Janiwa llakisïtati ……………………………………

51
UNIDAD CINCO

52
 YATIYAWI QILLQAÑÄNI

EJERCICIO 1

❖ Llene el siguiente crucigrama con las siguientes palabras

1. Suyita 5. Jutiri phaxsi

6. Aruma
2. Chika uru 7. Uru
3. Chika aruma 8. Qharüru
4. Jutiri mara

7 2

6 4

53
EJERCICIO 2.

❖ Conjugue dos verbos en forma obligativa.

LURAYIRI: LURAYIRI:

Nayaxa ………………………………………………. Nayaxa ……………………………………………….

Jumaxa ………………………………………………. Jumaxa ……………………………………………….
Jupaxa ………………………………………………. Jupaxa ……………………………………………….
Jiwasaxa ………………………………………………… Jiwasaxa …………………………………………………

EJERCICIO 3.

❖ Escribe mensajes que quieres enviar a tus amigos.

1. Kullaka Vanesa qharüru t’imphu manq’añasawa.

2. …………………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………………..

4. ………………………………………………………………………………………….

EJERCICIO 4.
❖ Traduzca los siguientes mensajes de texto.

1. Jurpüru Aymara panka ullañasawa.

……………………………………………………………….
2.- Jutïri phaxsi Oruro marka sarañamawa.
………………………………………………………………
3.- Kullaka, qillqata apayanita.
………………………………………………………………

54
 AMTASIÑATAKI QILLQAÑÄNI

EJERCICIO 1.
❖ Relaciona los meses del año con su significado.

1. Junio _____Lapaka
2. Julio _____Taypi sata
3. Agosto _____Jallu qallta
4. Septiembre _____Llup’aqa
5. Octubre _____Willka kuti
6. Noviembre _____Mara t’aqa
7. Diciembre _____Sata qallta

EJERCICIO 2.

❖ Observa los gráficos y describe la actividad en forma obligativa.

…………………………………………………

………………………………………………….

…………………………………………………..

EJERCICIO 3

❖ Traduzca las siguientes oraciones.

1. Tengo que ir a leer. Ulliri sarañajawa.

2. Tienes que ir a trabajar ……………………………………………………….

3. Tiene que ir a comprar ……………………………………………………….

4. Tenemos que ir a estudiar ………………………………………………………..

55
 JAWILLA QILLQAÑÄNI

EJERCICIO 1.
❖ Observa los gráficos y escribe al acontecimiento social que corresponde cada
invitación.

………………………………………………….. ………………………………………………….

…………………………………………………. ………………………………………………………

EJERCICIO 2.
❖ Escribe el número en el significado que corresponde.

1. Jawillanipxsmawa. ____ Como lo enviaremos?

2. Pä waranqa pä tunka kimsani marana. ____ les invitamos
3. Sata qallta phaxsina. ____Queridas amigos
4. Munata masinaka.
____ Se llevará a cabo en el salón Clavel
5. Kunjamsa apayañäni?
____ En el mes de septiembre.
6. Salon Clavel ukankaniwa
____ En el año 2023

56
EJERCICIO 3.
❖ Completa el contenido de la invitación.

ukana jaqichasiwiru

kimsaqallqu taqi

kullakanka pacharu

Munata………………………………, jilatanaka ……………. munasiña chuymampiwa

aka……………………………………………jawillapxsma.

Aka jaqichasiwixa ………………………. uru, sata qallta paxsina, tunka alwa …………………………, salón

de eventos Guru …………….apasini.

57
 UÑTASA QILLQAÑÄNI

EJERCICIO 1.
❖ Asocia los animales y objetos con su significado.

WALLPA PHUKHU
JAMACH’I

KHUCHHI MALLKU JARUCHI

EJERCICIO 2.
❖ Describa los siguientes gráficos.

………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………..

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