PLC – 2024-I

ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

PRUEBA NIVEL IV

NIVEL DE LOGRO DE COMPETENCIA

Duración: 90 minutos

Facultad Ingeniería y Arquitectura Escuela Ingeniería Industrial

Ciclo X Semestre 2024-1

A continuación, se detallan preguntas hacer un análisis y luego responder con claridad.

Herramientas para la toma de decisiones

1. Para la instalación de la nueva máquina, se va a colocar una faja transportadora, la velocidad

de llegada de los productos será de 15 unidades cada hora, para aliviar el transporte de las
unidades hacia otra estación se hará uso de una faja transportadora cuya velocidad de
servicio es de 20 unidades hora, la empresa desea saber ¿Cuántas unidades se tendrán en
cola en promedio cada hora?

Dirección Táctica de Operaciones

2. El gerente ha convocado una reunión para sincerar cifras, para ello se tiene datos de
demanda de los años 2020, 2021, 2022 que deben ser usados para realizar un pronóstico de
la demanda.
Año E F M A MY J JL AG S O N D
2020 2025 1890 2100 2300 2450 2390 2480 2350 2430 2200 2180 2240
2021 2360 2350 2430 1870 1230 1180 1150 1140 1130 1040 980 870
2022 990 1020 1180 1080 1100 1090 1120 1080 1060 1090 1120 1100
Se necesita el pronóstico de demanda de los próximos tres meses, para ello compare los
pronósticos: promedio móvil, lineal, logarítmica y exponencial.

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3. Elegido el mejor pronóstico se debe elaborar el plan agregado de producción, considere los
siguientes datos:
Días laborales por mes 15 Días
Producción promedio por operario 16 Diario
Operarios actuales iniciales 2 Trabajadores
Inventario inicial 120 Unidad
Costo diario por jornal $ 95 Diario
Costo por contratar un operario $ 300 Empleado
Costo por despedir un operario $ 500 Empleado
Costo por almacenar $ 18 Unidad
Costo por hora extra $ 15 $ / Hora
Horas por jornal de trabajo 8 Horas
Producción promedio por hora 2 Unidad/Hora
El costo total del plan agregado de producción es:

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Ingeniería de mantenimiento

4. La empresa debe analizar el uso de una

bastilladora que se tiene en otra planta, se
desea calcular los siguientes indicadores: TTO,
MTTR, MTBF, confiabilidad, para ello se sabe
que el TTPP=3240 minutos, TTR=207,25
minutos, el número de fallas es de 154. Por lo
tanto, el MTBF es:

Estadística aplicada

5. Se desea estimar el tamaño de la muestra para una investigación en una pequeña ciudad
que tiene 65000 habitantes, el propósito es estimar la proporción de habitantes mayores de
16 años que consumen un producto dietético. Hallar el tamaño de la muestra, con un nivel
de confianza del 99% y con un margen de error del 4%.

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Total Quality Management

6. Un nuevo material resistente a la corrosión ha ingresado

al sector metal mecánico; antes de ser adquirido por una
empresa, este debe ser analizado mediante un ensayo
que determine la posible relación entre la utilización de
dicho material y el número de defectos. Para esto se
analiza lotes con diferentes porcentajes del nuevo
material y toma los siguientes datos. Calcular el
coeficiente de correlación.
N° % Nuevo N° % Nuevo
N° Defectos N° Defectos
Muestra Material Muestra Material
01 1 20 16 3,4 32
02 1,2 24 17 3,6 30
03 1,3 18 18 3,8 40
04 1,4 27 19 4 43
05 1,6 23 20 4,2 35
06 1,7 25 21 4,4 33
07 1,8 21 22 4,5 39
08 2 29 23 4,6 46
09 2,2 26 24 4,8 48
10 2,3 34 25 5 39
11 2,4 31 26 5,2 41
12 2,6 27 27 5,4 48
13 2,8 27 28 5,6 43
14 3 30 29 5,8 48
15 3,2 36 30 6 49

%Nuevo N° Defectos
N° Muestra X2 Y2 X.Y
Material (X) (Y)
1 1 20 1 400 20
2 1.2 24 1.44 576 28.8
3 1.3 18 1.69 324 23.4
4 1.4 27 1.96 729 37.8
5 1.6 23 2.56 529 36.8
6 1.7 25 2.89 625 42.5
7 1.8 21 3.24 441 37.8
8 2 29 4 841 58
9 2.2 26 4.84 676 57.2
10 2.3 34 5.29 1156 78.2
11 2.4 31 5.76 961 74.4
12 2.6 27 6.76 729 70.2
13 2.8 27 7.84 729 75.6
14 3 30 9 900 90
15 3.2 36 10.24 1296 115.2
16 3.4 32 11.56 1024 108.8
17 3.6 30 12.96 900 108
18 3.8 40 14.44 1600 152

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19 4 43 16 1849 172
20 4.2 35 17.64 1225 147
21 4.4 33 19.36 1089 145.2
22 4.5 39 20.25 1521 175.5
23 4.6 46 21.16 2116 211.6
24 4.8 48 23.04 2304 230.4
25 5 39 25 1521 195
26 5.2 41 27.04 1681 213.2
27 5.4 48 29.16 2304 259.2
28 5.6 43 31.36 1849 240.8
29 5.8 48 33.64 2304 278.4
30 6 49 36 2401 294
SUMA 100.8 1012 407.12 36600 3777
n 30

𝑁∑𝑥𝑦 − (∑𝑥)(∑𝑦)
√[𝑁∑𝑋 2 − (∑𝑥)2 ][𝑁∑𝑦 2 − (∑𝑦)2
Coeficiente de correlación = 0.918

Dirección Estratégica de Operaciones

7. Utilizando la siguiente estructura e información, preparar una tabla MRP para el producto
Alfa.

Programa maestro de producción de Alfa:

Plazos y stock disponible:

Si el costo de los componentes B y C es de $ 1 y los componentes D, E y F es de $ 2. ¿Cuánto

deberá pagar en total a sus proveedores?

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Diseño y Gestión de plantas industriales

8. Una empresa dedicada a la producción de muebles de melamine (K = 1, por el tipo de

industria), por incremento de su demanda ha decidido adquirir una nueva planta industrial.
Para ello necesita conocer el espacio total requerido, si se conoce la siguiente información:
Estación Nombre Ancho (m) Largo (m) Nº máquinas Nº lados
1 Almacén 2,00 5,00 1 1
2 Sierra 0,90 2,20 2 2
3 Torno 0,90 4,00 3 2
4 Taladro 1,50 2,00 3 3
5 Esmeril 0,60 0,70 2 3
6 Ensamble 0,80 1,20 4 4

Supply Chain Management

9. El gerente de producción de Backus le solicita a usted que analice la factibilidad de envasar

uno de 02 lotes de 15,000 cajas ó 18,500 cajas de cerveza Pilsen Trujillo.
Usted ya conoce que este producto se envasa en una línea que tiene una capacidad instalada
de 252,000 cajas anuales (P) y tiene proyectado para todo el 2023 una demanda de 96,000
cajas (D), además conoce que el costo de preparar la línea para este SKU (costo de ordenar
el pedido de producción) es de S/ 3,000 anuales, el costo de mantenimiento de inventario
en el almacén de producto terminado es de S/ 5.76 al año (esto es el 24% del costo de
producción que es 24 soles por caja).
¿Después de hacer su análisis, que debe recomendar a su gerente en función a los costos
totales?

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Automatización de procesos industriales

10. Simplificar la siguiente función lógica, empleando el mapa de Karnaugh

f = ̅̅̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅ + A
ABCD + ABCD ̅ BCD
̅̅̅̅ + ̅̅̅̅
ABCD ̅̅̅̅D + ABC̅D
̅ + ABC

SECCIÓN C2 – PREGRADO
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Gestión de Proyectos

11. Considere los siguientes proyectos de inversión, mutuamente excluyentes:

Proyecto A: tiene una inversión inicial de S/ 25000 y requiere inversiones adicionales de S/
5000 al final del tercer mes y de S/ 8000 al final del séptimo mes. Este proyecto tiene 12
meses de vida y produce S/ 10000 mensuales de beneficios a partir del primer mes.
Proyecto B: tiene una inversión inicial de S/ 20000 y requiere una inversión adicional de S/
10000 al final del octavo mes. Durante sus 12 meses de vida, este proyecto produce S/ 8000
mensuales de ingresos y el último mes produce S/ 12000 al finalizar el proyecto.
Suponiendo una tasa de rentabilidad mínima aceptada del 3% mensual, o tasa de descuento.
Determine cuál de los dos proyectos es más conveniente, mediante el VAN.

Periodo Proyecto A Proyecto B

0 -25000 -20000
1 10000 8000
2 10000 8000
3 5000 8000
4 10000 8000
5 10000 8000
6 10000 8000
7 2000 8000
8 10000 10000
9 10000 8000
10 10000 8000
11 10000 8000
12 10000 12000
VAN (3%) S/ 63,459.60 S/ 64,016.37

RPTA: Mediante el VAN el proyecto más conveniente es el Proyecto A

Ingeniería del producto

12. Una fábrica de colchones esta aplicando a sus productos el diseño modular, esto le garantiza
una variedad de productos relativamente alta y una baja variedad de componentes al mismo
tiempo. Este enfoque redujo enormemente el número de componentes de los colchones y,
a la vez, brindó una variedad sustancial para el cliente; simplificando esta información en la
siguiente tabla:
Tamaño Resortes Relleno de espuma Cubiertas
Regular Muelles biónicos Ergonómico Impermeable
Doble Muelle continuo Firme Viscoelástico
Queen Muelle ensacado Dureza extrafirme Anti ácaros y anti alérgicos
King Termorregulador
Acolchado
Anti escaras
Máximo confort
Microfibra de algodón
¿Cuántas combinaciones posibles de colchones, puede ofrecer a sus clientes esta fábrica?

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Occupational Health and Safety

13. En la Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo, el principio que corresponde a que el empleador
garantiza, en el centro de trabajo, el establecimiento de los medios y condiciones que
protejan la vida, la salud y el bienestar de los trabajadores, y de aquellos que, no teniendo
vínculo laboral, prestan servicios o se encuentran dentro del ámbito del centro de labores;
corresponde al:

PRINCIPIO DE PREVENCIÓN

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PRUEBA DE NIVEL DEL LOGRO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS

Duración: 60 minutos

Apellidos CHAVEZ MEZONES Semestre 2024 – I

Nombres JOSHELYN YAMILE Ciclo X

señalando la conformidad
Firma del estudiante

del calificativo.
Campus PIURA Aula C2
Asignatura PRÁCTICAS PREPROFESIONALES Turno M T N
TERMINAL II
Docente NAMUCHE MALDONADO JULIA Fecha 17 04 2024
I. OBJETIVO
El examen Integral tiene por finalidad evaluar las competencias genéricas precisadas en el
currículo de las carreras profesionales con la finalidad de establecer los planes de mejora para
su cumplimiento.

II. INSTRUCCIONES GENERALES.

1. La prueba es de desarrollo.
2. Deberás leer bien antes de responder cada pregunta y resolver lo que se solicita.
3. La evaluación tendrá una duración de 90 minutos.
4. Los criterios generales de evaluación son los siguientes: claridad, coherencia, corrección
ortográfica y gramatical.

III. ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN

A continuación, se presentan las competencias genéricas que serán evaluadas con textos y
casos.

3.1. Instrucciones: Lea el siguiente texto y luego desarrolle lo que se solicita.

Texto N°01:

La minería en el Perú
El sector minero en el Perú es uno de los pilares de nuestra economía y de las exportaciones. La
minería aporta un 20% de los ingresos fiscales, contribuye alrededor del 15% del Producto Bruto
Interno (PBI) nacional y el 60% de las exportaciones. La mayoría de las minas en el Perú se
concentran en los Andes. Los principales productos mineros del Perú son: la plata, el cobre, el
zinc, el estaño, el bismuto y el teluro.
El desarrollo de la minería ha traído riegos de contaminación. Habiéndose identificado más de 4
300 pasivos ambientales de alto riesgo hasta el 2012.

Para Casas, ex Viceministro de Economía y actual Director del Centro de Estudios sobre Minería
y Sostenibilidad de la Universidad del Pacífico, la disminución de la inversión minera quizá pueda
tratar de compensarse en el corto plazo con el desarrollo de infraestructura tales como: el
gasoducto al sur, el metro de Lima, la refinería de Talara que demandarán más de US$15000
millones de inversión, pero será difícil suplir ese y otros impactos positivos que se generan a
mediano y largo plazo.

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“Pretender que haya un Perú sin minería, no es un escenario factible. Se habla de diversificar,
pero eso no debe significar reemplazar la minería por otras actividades, sino construir con la
minería”, sostiene Casas.

BUSCANDO ALTERNATIVAS.
LEYENDA
La agricultura puede
ser una gran sector en problemas
actividad generadora
de divisas. Los casi 4 subsectores con
potencial de crecimiento.
millones de
hectáreas sembradas
pueden duplicarse,
gracias a los grandes
proyectos de
irrigación que han 0,38 0,38
empezado a ponerse
en marcha: antes
Mlls S/
Chavimochic, ahora 24,698 1,753 54,605 66,258 8,193 31,874 52,193 48.69
Olmos. Pero aun así,
todavía estarán lejos
de los más de
US$20000 millones
que genera
la minería cada año.
Ni siquiera el desarrollo forestal por el que debería apostarse permitiría acercarse a las
exportaciones mineras, pues en el Ministerio de Agricultura se estima que al 2021 las ventas del
sector podrían llegar a los US$3000 millones.

El turismo es otro sector en el que se tiene mucha expectativa, al estar encaminado a

convertirse en el segundo mayor generador de divisas, pero de nuevo, sus cifras todavía son
limitadas. Uno de los últimos pronósticos realizados sitúa sus metas en US$6800 millones
anuales para el 2021, según el Banco Interamericano de Desarrollo.

En contribución fiscal, la minería sí tiene reemplazantes. De hecho, no es el sector más

importante en lo que a recaudación se refiere, pues tanto la manufactura como el comercio la
superan.

CG1. Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar, comprender y
proponer alternativas innovadoras a problemas o necesidades surgidas en el ámbito personal, académico,
social y empresarial.

1. Evalúa la gráfica del caso anterior y luego responde: ¿A cuánto asciende el aporte anual del
Producto Bruto Interno de los sectores con potencial de crecimiento? (1 punto)

El Perú es uno de los países con más recursos a nivel mundial, tal como se
muestra en el gráfico, el PBI en sus mejores años crece, pero debido a
diversas circunstancias la economía y la extracción de recursos debe parar
afectando al incremento del PBI nacional.

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CG2: Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, usando las
tecnologías de la información y la comunicación en diferentes contextos, para favorecer las relaciones
interpersonales en el ámbito formativo y profesional.

3.2. Instrucciones: Elija un PROYECTO DE INVESTIGACIÓN que haya realizado en EQUIPO

durante su proceso formativo en la UCV y desarrolle lo que a continuación se solicita.

2. Redacte un texto en el que describa la situación problemática de la investigación realizada.

Tenga en cuenta la presentación y la conclusión, las propiedades de coherencia, cohesión,
corrección ortográfica y gramatical. (1 punto)

TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

Elaboración de Mousse a base de sangre de pollo.
Hoy en día un problema de salud a causa de una mala alimentación en los niños y que
Caracterización

aquejan a un gran porcentaje de los mismos en el Perú es la anemia, la cual es

causada por la deficiencia de hierro que viene siendo uno de los problemas
nutricionales con mayor volumen en el mundo. Ante esta problemática abordada
consideramos elaborar un “MOUSSE A BASE DE SANGRE DE POLLO”, el cual está
dirigido directamente a los niños, adolescentes y adultos que vienen luchando contra
esta enfermedad ya que es un producto 100% natural, no contiene colorantes ni
saborizante artificiales.

CG3. Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, implementación, ejecución y evaluación de proyectos
emprendedores empresariales, socioculturales y ambientales aportando al desarrollo local, regional y
nacional.

3. Evalúe cuál sería el impacto personal y social del proyecto (Citado en la instrucción 3.2.),
empleando el siguiente esquema y considerando el alcance y beneficios del mismo. (1
punto)

Tipo de
impacto Impacto positivo

Impacto Este proyecto influirá mucho en mi carrera profesional como

personal ingeniero industrial a insertarme un poco más en la industria,
asimismo a generar ese compromiso con el medio ambiente y la
sociedad.
Este proyecto también permitió desarrollar habilidades y destrezas
esenciales para la planificación y ejecución de proyectos de

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investigación. Comprendimos la importancia de la secuencia

adecuada para el desarrollo de una investigación, desde la
formulación de preguntas y objetivos hasta la recolección de datos
y análisis.

Impacto Este proyecto ayudará a combatir ésta enfermedad como lo es la

social anemia, ya que hoy en día aqueja a muchas personas y se viene
generando un alto índice de personas con dicha enfermedad,
además que al crear una empresa estará generando mayores
puestos de trabajo a la sociedad.

4. ¿Cuáles podrían ser las mejores alternativas de solución para la problemática expresada en
la pregunta 3? Mencione 2 alternativas de solución que sean innovadoras y pertinentes.
Justifique su respuesta con claridad y rigor científico. (1 punto)

- Elaborar un producto innovador que ayude a contribuir con la anemia.

- Existencia de un producto que éste al alcance de la población
- Darle uso a los productos que son beneficiosos para la salud.

CG4. Aplica los principios de coordinación, compromiso, complementariedad, comunicación y confianza

del trabajo en equipo para generar una cultura emprendedora.

5. Mencione dos dificultades que haya encontrado en el proyecto de investigación y precise

cómo las superó. (1 punto)

Dificultades o situaciones de
Decisiones que asumió
incertidumbre

Materia prima desperdiciada La sangre de pollo es un gran alimento para poder combatir
la anemia por su gran contenido de hierro, pero a la vez la
sociedad no le da un buen uso y prefiere desperdiciarla.

Dificultad para el encontrar el Esto fue un problema para nuestro proyecto ya que se nos
envase adecuado complicó poder encontrar un envase que contribuya con el
medio ambiente

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CG5: Desarrolla competencias investigativas para la investigación, generando conocimientos que

propician en el estudiante procesos de formación permanente.

6. En el siguiente esquema, explique de qué manera las siguientes condiciones de trabajo en

equipo fueron aplicadas para desarrollar con éxito su trabajo de investigación. ( 1 punto)

Comunicación Siendo compañeros que nos conocemos muy bien tuvimos muy
efectiva bueno comunicación para realizar el proyecto
La confianza de mis 4 compañeros es muy grande cada uno confía en
Confianza
la capacidad de cada integrante.
Demasiado comprometidos que si llegamos a producir el producto
Compromiso

Nos complementamos demasiado excelente

Complementariedad

Tuvimos una coordinación y así ejecutamos un plan de acciones de

Coordinación
cada uno del equipo

7. En el siguiente esquema, explique de qué manera el proyecto que menciona en la

instrucción 3.2, incentivó buenas prácticas ambientales, la defensa de los derechos
humanos para el desarrollo sostenible de la comunidad. Precise cuál fue su compromiso
asumido como futuro profesional.

Este proyecto incentivo a cuidar el medio ambiente, además

al darle un nuevo uso a un alimento rico en hierro, será mejor
Buenas prácticas
visto por las personas, asimismo que los productos derivados
ambientales
de esta materia prima serán amigables con el medio
ambiente.

Defensa de los derechos Este proyecto se orienta para el alcance de todas las
humanos personas, sin distinción de nada y de medios económicos.

Mi compromiso como profesional es generar conciencia

Mi compromiso… ambiental al utilizar materias primas naturales, además que
si se llega a producir este producto estaría generando más
puestos de trabajo a mi sociedad.

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