“METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN”

UNIDAD II
1. Clases de “métodos”:
a. “Hipotético-deductivo”: Se razona desde las “leyes” y la “teorías científicas”. En
el Derecho: la “teoría del delito”.
b. “Experimental”: se modifican deliberadamente algunos factores que influyen
en el objeto de investigación, sometidos a estímulos controlados por quien
investiga. Típico de las ciencias fácticas: experimentos con “ratas”. Pruebas
de “vacunas”. Hay siempre un “marco teórico” desde donde se analiza el
“problema”.
 .”Estadístico o cuantitativo”: recurre y utiliza, fundamentalmente, las
herramientas de las matemáticas, para comprobar la hipótesis. Ej: ciencia
económica ¿qué es lo importante aquí? Que se logra una “verdad
probabilística”. Se intenta “corroborar” la teoría. También hay una “teoría” pero
se aplica –por lo general- a través de “modelos econométricos”. Ej.: modelo de
 “equilibro general”. Se logra una “verdad probabilística”, no “aristotélica”. Una
“probabilidad”. En la ciencia jurídica también se la utiliza: por Ej.: Bercholc. “La
independencia de la Corte Suprema a través del control de constitucionalidad”.
Es una investigación politológica y sociológica. Utiliza un marco teórico
“neoinstitucionalista”: las instituciones y sus relaciones con otras instituciones
operan en dimensión “bipolar” como “incentivos-desincentivos” o
“recompensas-castigos” para influir en la conducta de los demás actores
políticos relevantes. https://biblioteca.mpf.gov.ar/meran/opac-
detail.pl?id1=1357 . Otro ejemplo:
http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/econ/collection/tesis/document/1501-
1263_CornejoTonnelierM . Es una tesis doctoral de economía. El título es “Un
estudio econométrico de los precios de las commodities y su relación con la
economía argentina”.
c. Cualitativo: no es “teórico”: es “experimental”, porque recurre a la “realidad”.
Pero se diferencia del cuantitativo en que no se traduce en un análisis de datos
 “cuantitativos”. Se utilizan “casos testigos”. Se recurre a “entrevistas”,
“observación participante”. Inconvenientes:
• no se puede “replicar”, “reproducir”. Las cuantitativas, sí pueden.
• Las conclusiones no son “generalizables”, pero pueden ser generadoras
de “hipótesis”. Sirve como estudios “exploratorios”.
• Es muy “subjetiva” porque está cargada de la “valoración e ideología” del
investigador. Ej: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73585 “Estudio
del rol modulador de ghrelina y su receptor sobre los circuitos
hipotalámicos que controlan el balance energético”.
d. Teórico: esencialmente se trabaja con las “palabras” y las “ideas”. Se define
por “oposición” a “experimental”. Aquí guarda importante trascendental la
“lógica” y la “analogía” como herramientas de “detección”. Dentro de esta
categoría se procura:
• Que sea “sistemática”, es decir, que confrontada con toda la “teoría” no
guarde inconsistencias: por ej.: si estudiamos como “unidad de análisis”
 a la “prescripción de la acción penal”, la conjetura o hipótesis que
formulemos debe guardar “coherencia lógica” con el instituto de la
“prescripción” no sólo “penal”. Si no, será objeto de crítica.
• Que aplicada en la “realidad” no lleve a consecuencias “imprevistas”.

2. Datos científicos: todos los métodos de investigación utilizan “datos”. Los datos no
son sólo números. El “dato científico” es información obtenida por el/la
investigador/a de la realidad usando diversas técnicas de recolección que queda
registrada y mostrada.
a. El dato científico “se construye”: se elabora.
b. El dato científico está compuesto por:
• Unidad de análisis: son los elementos sobre lo que analizamos la
“realidad”. Es el “objeto de la observación”. Lo que se analiza. Por ej.:
una población, un individuo, un ente, una “idea” o conjunto de “ideas”.
Lo frecuente es que existan varias “unidades de análisis” y se las
 compare. Por ej.: población total vs. población económicamente activa
y tasa de desempleo.
• Variables: son los “rasgos” o “características” que presentan las UA.
Pueden ser varias. Por ej.: población económicamente activa.
• Valor: es el resultado que se le puede asignar a una “variable”. Por ej:
250.000 personas (cuantificación de la población económicamente
activa).