UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

SÍLABO
SEMESTRE ACADÉMICO 202410

I DATOS GENERALES

1 FACULTAD(ES) :INGENIERÍA
2 PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS :INGENIERÍA INDUSTRIAL
3 ASIGNATURA :INGENIERIA ECONOMICA
4 MODALIDAD :PRESENCIAL
5 CÓDIGO :IIND-151
6 CICLO DE ESTUDIOS :08
7 CRÉDITOS :3
8 NIVEL :PREGRADO
9 TOTAL DE HORAS SEMESTRALES :68
10 TOTAL DE HORAS SEMANALES :4
11 FECHA DE INICIO :25/03/2024
12 FECHA DE CULMINACIÓN :20/07/2024
13 DURACIÓN SEMANAS :17
14 PRERREQUISITOS :IIND-170 O IIND-103
: FLORES LOPEZ, JORGE LUIS; SANCHEZ SALCEDO,
15 DOCENTE(ES)
MARIA MERCEDES;
16 CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL :jfloresl15@upao.edu.pe, msanchezs19@upao.edu.pe

II SUMILLA

Es un curso de naturaleza teórica-práctica para los alumnos de Ingeniería Industrial que pertenece al área de Formación Básica

de la carrera, que brinda

a los participantes los principios fundamentales de la Tasa de Interés y de herramientas de la Ingeniería Económica para la

evaluación de proyectos.

El curso desarrolla los contenidos básicos siguientes:

Capitulo I: Valor del dinero en el tiempo, Flujo de Caja, Interés compuesto, Uso de factores múltiples

Capítulo II: Herramientas de análisis económico VAN. TIR, B/C, análisis incremental.

Capítulo III: Depreciación, Métodos de evaluación de alternativas, Análisis de reemplazo, Periodo de recuperación de la

inversión, punto de equilibrio,

cálculo de equivalencia con inflación, análisis económico con limitación de capital, análisis de sensibilidad económica.

III APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

COMPETENCIA ESPECÍFICA 3 SUBCOMPETENCIA ESPECÍFICA

Evalúa y emprende proyectos Diseña técnicas de tratamiento de re

IV PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 FUNDAMENTOS GENERALES DE INGENIERIA ECONOMICA

Identifica el contenido y la aplicación de la ingeniería económica en los procesos de la toma de decisiones
económicas en el contexto empresarial.
N° Semanas Contenidos Temáticos
Exposición de sílabo
Introducción: Definición y rol en la toma exposición,
Semana 1
de decisiones.
Etapas de un estudio.
Tiempo, flujo neto de efectivo, tasa.
Semana 2
Equivalencia económica
Interés simple y compuesto. TMAR
Semana 3 Factores para una cantidad única (F/P y flujo para mostrar el efecto del dinero en
P/F).
Factores de valor presente y
de recuperación de capital (P/A y A/P).
Semana 4 Fondo de amortización y factor de
cantidad compuesta (A/F y F/A)
Nivelación/Retroalimentación.
Valores de los factores para
valores de i o n que no se encuentran en caracterísitcas requeridas por instrucción
Semana 5 las tablas.
Factores de gradiente aritmético (P/G y
A/G). Gradiente geométrico
Tasas de interés nominales
y efectivas. Tasas de interés efectivas
anuales.
Semana 6 Tasas de interés efectivas para cualquier
período.
Periodo de pago (PP) y periodo de
capitalización (PC).
Relaciones de equivalencia.
Pagos únicos con PPPC. Series con
PPPC. Relaciones de equivalencia.
Semana 7
Pagos únicos y series con PP<PC
Nivelación: Actividades o acciones de
retroalimentación
Semana 8 EXAMEN PARCIAL
UNIDAD 02 HERRAMIENTAS BÁSICAS DE ANÁLISIS
Describe y demuestra usando herramientas básicas de análisis económico cómo hacer una evaluación económica entre
alternativas para la toma de decisiones.
Actividades de Aprendizaje
Desarrolla actividades en el aula
respondiendo activamente a la
participación del docente en su
donde describe y relaciona la IE con la
toma de decisiones.
Actividades de aplicación: investigación
en grupo aplicando teoría.
Analiza comparaciones de
alternativas en periodos durante un año o
menos.
Estudiantes comparten sus productos,
disertando sus resultados en el aula
Utiliza internet para adquirir información
sobre tasas de interés y muestra en
videos.
Aplica usando videos de diagrama de
el tiempo.
Elabora casos para ejecutar cálculos de
tasa de interés y tasa de retorno
1a. Practica Calificada
Indaga utilizando medios virtuales para
aprender a investigar,
luego en el aula discute temas sobre
factores comunes de la IE
tomando en cuenta el valor del dinero en
el tiempo. Retroalimentación
Los estudiantes crean enunciados con
docente,
se resuelven utilizando las herramientas
recreadas en teoría.
Interactúa en tiempo real con docente y
compañeros aludiendo casos de tasa de
interés nominal y efectivo
TSA: 2a. Practica Calificada
Desarrolla aprendizaje colaborativo sobre
cálculos de equivalencia para flujos de
efectivo donde el periodo de
capitalización
es diferente al periodo de capitalización.
Retroalimentación
EXAMEN PARCIAL
 N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje
Análisis de Valor presente
(VP): Conceptos.
Calcula el Valor presente en flujos de
Casos de valor presente de igual y
Semana 9 caja para generar información en la toma
diferente vida útil.
de decisiones
Análisis de valor futuro. Análisis de costo
capitalizado.
Análisis del valor anual
Demuestra que el monto del VA es el
Cálculo de la recuperación de capital y
mismo para cada ciclo de vida
Semana 10 de valores del VA.
Calcula e interpreta los montos de
Evaluación de alternativas mediante
recuperación de capital.
análisis de VA
Análisis de la tasa de rendimiento (TR).
Mantiene conversaciones en tiempo real
Tasa de rendimiento de una inversión en
Semana 11 para entender la aplicación de criterios
bonos.
de evaluación de proyectos de IE
Análisis incremental alternativas múltiples
Explica el cálculo de la razón B/C y
Análisis Beneficio/Costo
Semana 12 porque usar en proyectos del
(B/C) Economía del sector público.
sectorpúblicoTSA: 3a. Practica Calificada

UNIDAD 03 TÉCNICAS PARA MEJORAR DECISIONES ECONÓMICAS

Identifica, formula, analiza y resuelve problemas de ingeniería económica utilizando herramientas básicas para evaluar

económicamente alternativas de inversión.

N° Semanas Contenidos Temáticos Actividades de Aprendizaje

Análisis de punto de equilibrio y periodo
de recuperación Realiza trabajo colaborativo para
Depreciación: Conceptos. Modelos: determinar
Línea recta (LR), el periodo de recuperación de un
Semana 13 Saldo doblemente decreciente (SDD), proyecto y
Suma de los dígitos anuales (SDA), la aplicación de diferentes modelos de
Fondo de amortización (FA), depreciación
Porcentaje(P), y su forma de aplicarlos
Nivel de producción (NP).
Decisiones de reemplazo:
Conceptos. Consideraciones adicionales
Realiza ejercicios sobre estudios de
en un análisis de reemplazo.
remplazo o conservación entre un equipo
Análisis de remplazo durante un periodo
Semana 14 nuevo y otro en uso.
de estudio específico
Retroalimentación TSA: 4a. Practica
Actividades o acciones de
Calificada
retroalimentación en el avance de la
asignatura.
Efectos de la inflación.
Cálculos de VP ajustado por inflación. Ilustra el impacto de la inflación en un
Cálculos de VF ajustado por inflación. estudio económico.
Semana 15
Análisis de sensibilidad con tres Explica el impacto de la inflación en una
estimaciones. opción real de IE
Estimación de variación y valor esperado.
Semana 16 EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL
Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO EXAMEN SUSTITUTORIO

V ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Para el adecuado desarrollo de los contenidos y objetivos de esta asignatura es necesario que los estudiantes realicen
 actividades que permitan armonizar los contenidos teóricos con situaciones reales del mundo laboral. Se sugiere:

1. Búsqueda y organización de la información.

2. Presentación de artículos online.

3. Exposición didáctica: Conferencias on line, videos.

4. Preguntas de grupo: Google Drive.

5. Tutoría on Line: videos.

6. Exposiciones de los estudiantes: Videos, presentación multimedia.

7. Trabajo en equipo.

8. Aprendizaje basado en problemas.

9. Investigación bibliográfica.

10. Debate.

VI RECURSOS Y ESCENARIOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.

Plataforma Virtual y/o presencial cuando lo disponga la universidad.

Herramientas digitales: Canvas, Zoom, Google Drive, Google Form.

VII TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

La evaluación del rendimiento académico del estudiante, es un proceso sistemático, permanente, teórico - práctico, concordante

con las normas del reglamento de evaluación.

UNIDAD U1

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TÉCNICA INSTRUMENTO

Identifica el contenido y la aplicación de

la ingeniería económica en los
Desarrollo de casos Lista de cotejo
procesos de la toma de decisiones
económicas en el contexto empresarial.

UNIDAD U2

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TÉCNICA INSTRUMENTO

Describe y demuestra usando

herramientas básicas de análisis
económico cómo hacer una evaluación Desarrollo de casos Lista de cotejo
económica entre alternativas para la
toma de decisiones

UNIDAD U3

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TÉCNICA INSTRUMENTO

Describe y demuestra usando

herramientas básicas de análisis
económico cómo hacer una evaluación Desarrollo de casos Lista de cotejo
económica entre alternativas para la
toma de decisiones.
 COMPONENTES DE EVALUACIÓN
EVALUACION DE PROCESO 1 (EP1) 25%

PRACTICA CALIFICADA 1 (PC1) 50%

PRACTICA CALIFICADA 2 (PC2) 50%

EVALUACION PARCIAL (EVP) 20%

EVALUACION DE PROCESO 2 (EP2) 30%

PRACTICA CALIFICADA 3 (PC3) 50%

PRACTICA CALIFICADA 4 (PC4) 50%

EVALUACION FINAL (EVF) 25%

CÁLCULO PARA LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA O NOTA PROMOCIONAL (PROMO):

1. Primera nota de proceso (EP1):

- EP1 = PC1 + PC2

2. Segunda nota de proceso (EP2):

- EP2 = PC3 + PC4

NOTA PROMOCIONAL (PROMO)

PROMO = 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

Todas las evaluaciones son con escala Vigesimal

VIII ESTRATEGIAS DE TUTORÍA Y APOYO PEDAGÓGICO

La retroalimentación, como estrategia de seguimiento y acompañamiento a los estudiantes, reconoce los logros y oportunidades

de mejora de los estudiantes, abordando las dificultades para lograr los aprendizajes y reconociendo aquello que dominan; y

que contribuye a que los desempeños más bajos puedan superarse, cerrando la brecha entre la situación actual y la situación

ideal el
Para a la que debe
desarrollo dellegar.
este proceso, el docente considera lo siguiente:

• Las acciones de retroalimentación (tutoría académica) se desarrollan en las semanas 4, 7 y 14 y son ejecutadas por el

docente de teoría.

• El docente previamente reconoce (diagnostica),

i) aquello que los estudiantes dominan y lo que pueden mejorar

,ii) quienes demuestran un buen desempeño y quienes presentan dificultadesy

iii) cómo pueden alcanzar los aprendizajes esperados.

En las sesiones de retroalimentación el docente ejecuta:

• · Actividades orientadas a valorar el logro alcanzado de los estudiantes y comunicar qué pueden hacer para mejorar y lograr el

aprendizaje esperado. Se focaliza y revisa aquellos contenidos donde hayan mostrado mayor dificultad, se aclaran dudas y se

genera un clima favorecedor para el aprendizaje. Se trabaja a través de ejemplos, casos, prácticas, entre otros, que permitan

al estudiante tener la oportunidad de mejorar y poner en acción lo recibido por el docente; para ello se utilizan diversas

estrategias de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

• · De ser necesario, se realiza una asesoría en grupos pequeños o individual durante la sesión de retroalimentación, de

acuerdo a las necesidades de los estudiantes, con énfasis en los de segunda y tercera matrícula.

• De identificarse estudiantes que presentan dificultades específicas que necesitan un seguimiento individual, el docente envía
 un reporte vía correo electrónico, al responsable de tutoría del programa de estudio, especificando los siguientes datos de los

estudiantes: ID, nombres y apellidos, ciclo, nombre de asignatura con NRC y motivo de la atención para que establezca

comunicación.

Las acciones de tutoría académica desarrolladas, son informadas por el docente a través del campus virtual, opción Sistema

Tutoría, mediante un reporte resultados parciales en la semana 10 y resultados finales entre las semanas 16 o 17, describiendo

las actividades de retroalimentación que realizó. En dicho reporte, se cargará automáticamente la relación de estudiantes que

recibieron la tutoría académica mediante el registro de asistencia y el registro auxiliar de notas.

IX BIBLIOGRAFÍA

Se recomienda también visitar Knovel, biblioteca virtual para ingenieros disponible en banner para todos.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Sullivan William, Wicks Elin y Luxhoj James

INGENIERÍA ECONÓMICA 2017

Edición 12

Blank, Leland, Tarquin Anthony

INGENIERÍA ECONÓMICA 2019

Sétima edición

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

N. Gregory Mankiw

PRINCIPIOS DE ECONOMÍA 2020

Cap 4, 5, 10 entre otros.

Krugman, Paul R.; Wells, Robin; Graddy, Kathryn

FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA 2014

Cap 10

Ernest F. Haeussler, Jr., Richard S. Paul, Richard J. Wood

MATEMÁTICAS PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA 2015

Capítulo 5