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TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA CALIDAD Y AHORRO DE


ENERGÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE INGENIERÍA ECONÓMICA

1. Competencias Dirigir proyectos de ahorro y calidad de energía


eléctrica, con base en un diagnóstico energético del
sistema, para contribuir al desarrollo sustentable (medio
ambiente, impacto ambiental, cambio climático y
contaminación) a través del uso racional y eficiente de
la energía.
2. Cuatrimestre Cuarto
3. Horas Teóricas 14
4. Horas Prácticas 31
5. Horas Totales 45
6. Horas Totales por Semana 3
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno interpretará los principales elementos de un
proyecto de inversión, mediante el cálculo, análisis e
interpretación de indicadores financieros, para
seleccionar las alternativas de inversión acordes a la
organización.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Introducción a las matemáticas financieras 3 6 9
II. Concepto y clasificación de costos 3 9 12
III. Fundamentos de administración, depreciación y 3 6 9
amortización
IV. Principios financieros 5 10 15
Totales 14 31 45

Comité de Directores de la Carrera de


ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Energías Renovables
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2015
EN VIGOR:

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INGENIERÍA ECONÓMICA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Introducción a las matemáticas financieras
aprendizaje
2. Horas Teóricas 3
3. Horas Prácticas 6
4. Horas Totales 9
El alumno propondrá alternativas de inversión a través del cálculo
5. Objetivo de la
del valor del dinero a través del tiempo, los tipos de interés y
Unidad de
flujos de efectivo, para proporcionar información para la toma de
Aprendizaje
decisiones.

Temas Saber Saber hacer Ser

Generalidades Explicar el origen de la Lenguaje técnico


sobre Ingeniería Económica. Capacidad de
ingeniería autoaprendizaje
económica Definir el concepto de Trabajo en equipo
Ingeniería Económica. Razonamiento
deductivo
Describir las aplicaciones de Proactivo
la Ingeniería Económica.

Desarrollo de Expresar el concepto de Calcular el valor del dinero Lenguaje técnico


las formulas valor del dinero en el tiempo en el tiempo y su efecto Capacidad de
financieras y su efecto utilizando tipos utilizando tipos de interés autoaprendizaje
de interés (simple/compuesto) y flujos Trabajo en equipo
(simple/compuesto) y flujos de efectivo (único, uniforme Razonamiento
de efectivo (único, uniforme y gradientes aritméticos y deductivo
y gradientes aritméticos y geométricos). Proactivo
geométricos).
Interpretar resultados de
indicadores financieros.

Seleccionar alternativas de
inversión.

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de un caso elabora un 1. Comprender el concepto y la Estudio de casos
reporte de un proyecto de importancia de la ingeniería Lista de cotejo
inversión que contenga: económica así como la relación
entre la economía y la
- Alternativas de costos de ingeniería
inversión y su tiempo de
recuperación 2. Comprender los fundamentos
- Beneficios económicos de las de la ingeniería económica
alternativas de inversión
- Seleccionar la mejor alternativa 3. Interpretar las fórmulas
de inversión financieras y los tipos de flujo
de efectivo

4. Interpretar los resultados con


los diferentes métodos de
evaluación

5. Seleccionar las alternativas


de inversión

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Ejercicios prácticos Cañón
Estudio de casos PC
Tareas de investigación Calculadora estadística
Software (hoja de cálculo y mind map)

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Concepto y clasificación de costos
aprendizaje
2. Horas Teóricas 3
3. Horas Prácticas 9
4. Horas Totales 12
5. Objetivo de la El alumno calculará los principales costos relacionados con los
Unidad de procesos productivos, para determinar su factibilidad en la
Aprendizaje gestión de proyectos y la rentabilidad de la empresa.

Temas Saber Saber hacer Ser

Clasificación Identificar los tipos de Calcular el efecto de la Analítico


de costos costos utilizadas en variación del costo de Capacidad de
proyectos y sus proyectos en función de la autoaprendizaje
características: asignación del presupuesto Trabajo en
para el área de proyectos. equipo
- Fijos y variables Razonamiento
- Directos e indirectos Calcular costos de materia deductivo
- Costos financieros prima, mano de obra, Proactivo
- Por fallas costos indirectos de
- Precios unitarios fabricación, costo unitario
- Modelo costo volumen de producción y costo
utilidad (punto de equilibrio) unitario total de producción.
- Costos de reparación
- Costos de no producir
- Costos por faltantes
(refacciones)
- Costos de inventario

Identificar los elementos de


los costos de producción
como:
- Materia prima
- Mano de obra
- Costos de indirectos de
fabricación

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Temas Saber Saber hacer Ser

Comprender los conceptos


y métodos para calcular los
costos de materia prima,
mano de obra, costos
indirectos de fabricación,
costo unitario de producción
y costo unitario total de
producción.

Sistema de Identificar los principales Seleccionar el tipo de Analítico


costos aspectos jurídicos de la organización en función de Lenguaje técnico
organización. la operación y desarrollo Capacidad de
del proyecto. autoaprendizaje
Identificar los principales Trabajo en
tipos de organizaciones: equipo
Organizaciones técnico Razonamiento
productiva, organización deductivo
administrativa, organización Proactivo
durante la gestión de los
recursos y organización
para la ejecución.

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de un caso práctico, 1. Identificar los elementos del Caso práctico
elabora un reporte que incluya: costo según su clasificación Lista de cotejo

- Estimaciones de costo 2. Relacionar los elementos del


respectivas costo con los costos de
- Diagnóstico en función del proyectos
impacto de los mismas en la
gestión de proyectos y la 3. Comprender los conceptos y
rentabilidad de la empresa métodos para calcular los
-Presupuesto de una empresa costos
en el que obtenga los siguientes
costos de producción: 4. Calcular los costos de
• materia prima proyectos por elemento y por
• mano de obra sistema
• costos indirectos de fabricación
• costo unitario de producción
•costo unitario total de
producción

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Estudios de caso Pintarrón
Ejercicios prácticos PC
Tareas de investigación Cañón
Internet
Software de simulación de costos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de III. Fundamentos de administración, depreciación y


aprendizaje amortización
2. Horas Teóricas 3
3. Horas Prácticas 6
4. Horas Totales 9
5. Objetivo de la El alumno calculará la depreciación y amortización de equipos e
Unidad de infraestructura, considerando el tipo de organización, para
Aprendizaje determinar la situación económica de una empresa.

Temas Saber Saber hacer Ser

Administración Explicar el concepto de Proponer medidas de Analítico


prevención y su relación prevención en función de Lenguaje técnico
con las actividades de las actividades realizadas Capacidad de
producción y manejo de en la producción y manejo autoaprendizaje
energía renovable de energía renovable. Trabajo en equipo
Identificar los equipos de Razonamiento
protección y su aplicación. deductivo
Proactivo

Depreciación Definir el concepto de Calcular la depreciación de Analítico


depreciación. equipos e infraestructura. Lenguaje técnico
Capacidad de
Explicar los métodos para autoaprendizaje
calcular la depreciación: Trabajo en equipo
Lineal, Suma de dígitos, Razonamiento
Método del porcentaje fijo, deductivo
Método de fondo de Proactivo
amortización.

Amortización Definir el concepto de Calcular la amortización de Analítico


amortización. equipos e infraestructura. Lenguaje técnico
Capacidad de
Distinguir los diversos autoaprendizaje
métodos de cálculo de la Trabajo en equipo
amortización: Lineal, Suma Razonamiento
de dígitos, Método del deductivo
porcentaje fijo, Método de Proactivo
fondo de amortización.

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Elabora, a partir de un caso, un 1. Identificar los tipos de Estudio de casos
reporte que incluya: organizaciones y sus Lista de cotejo
características
- Selección del tipo de
organización 2. Comprender el concepto y
- Depreciación y amortización procedimiento para calcular la
dentro de un proyecto de depreciación de equipos e
equipos e infraestructura infraestructura
(memoria de cálculo e
interpretación) 3. Comprender el concepto y
procedimiento para calcular la
amortización de equipos e
infraestructura

4. Interpretar la depreciación y
amortización de propiedades de
un proyecto en específico

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Equipos colaborativos Pintarrón
Análisis de casos PC
Discusiones dirigidas Cañón
Internet
Software de simulación de costos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
IV. Principios financieros
aprendizaje
2. Horas Teóricas 5
3. Horas Prácticas 10
4. Horas Totales 15
5. Objetivo de la El alumno determinará la viabilidad de un proyecto con base en el
Unidad de cálculo e interpretación de indicadores financieros, para la toma
Aprendizaje de decisiones.

Temas Saber Saber hacer Ser

Generalidades Definir los conceptos de: Esquematizar los Lenguaje técnico


proceso de inversión, elementos de un proyecto Capacidad de
procesos de los proyectos de inversión y sus niveles autoaprendizaje.
de inversión, ciclo de vida de profundidad. Razonamiento
de los proyectos. deductivo
Proactivo

Tasa interna Definir el concepto de tasa Interpretar los elementos Lenguaje técnico
de interna de retorno (TIR). que constituyen un Capacidad de
retorno(TIR) programa de inversión. autoaprendizaje.
Describir los elementos que Razonamiento
constituyen un programa de deductivo
inversión. Proactivo

Razón costo Explicar los conceptos, Calcular: Lenguaje técnico


beneficio elementos y método de - Valor presente Neto Capacidad de
(RCB) cálculo de la razón costo (VPN) autoaprendizaje.
beneficio (RCB). - Razón Costo Beneficio Razonamiento
- Tasa Interna de Retorno deductivo
Identificar los elementos del (TIR) Proactivo
análisis de sensibilidad y su - Método del Costo Anual
interpretación. Uniforme
-
Estimar el riesgo e
incertidumbre de proyecto
de inversión.

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Temas Saber Saber hacer Ser

Estudio Definir los conceptos de: Determinar la viabilidad de Lenguaje técnico


Financiero presupuestos de inversión, un proyecto con base en la Capacidad de
operación, ingresos de interpretación del estudio autoaprendizaje
operación y egresos de financiero. Razonamiento
operación. deductivo
Proactivo
Describir la estructura
financiera de una
organización.

Explicar los conceptos de


Estados financieros,
estados resultados, Balance
general, Estado de origen y
aplicación de recursos.

Identificar los Flujos netos


de efectivo, flujos del
proyecto y flujos del
empresario o capital social.

Interpretar los elementos de


un estudio financiero.

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de un caso dado elabora 1. Comprender la relación entre Estudio de casos
un reporte que incluya: los elementos en los que están Lista de cotejo
constituidos los principales
- Interpretación de estado de estados financieros
resultados, balance general, flujo
de efectivo 2. Analizar los principales
- Comparación del beneficio con estados financieros
el costo de un proyecto de
inversión, tomando una decisión 3. Comprender el procedimiento
- Elementos que intervienen en para calcular la TIR
el grado de desempeño
- Estimación del riesgo e 4. Comprender el procedimiento
incertidumbre de proyecto de para determinar los pros y los
inversión contras de alternativas, y los
valores para todos los factores
relevantes de manera que se
puedan clasificar las
alternativas

5. Interpretar los resultados del


cálculo del flujo de efectivo su
relación con otros factores
financieros

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Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Equipos colaborativos PC
Análisis de casos Cañón
Discusiones dirigidas Internet

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE


CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño


Determinar el sistema eléctrico (de Elabora un reporte técnico que contenga la
suministro) existente en la región de siguiente información:
influencia con base en informes
fotográficos y análisis de información de la - Datos históricos, análisis estadístico, gráficas
compañía suministradora de energía de tendencias y proyección de generación,
eléctrica. transmisión y distribución de la energía eléctrica
en el país.
- Datos históricos, análisis estadístico, gráficas
de tendencias y proyección de generación,
transmisión y distribución de la energía eléctrica
en la región.

Proponer acciones que conlleven a la Elabora propuesta que incluya:


adecuada selección electromecánica del
sistema considerando los estándares de - Cuadro comparativo resaltando las
seguridad, construcción y eficiencia, especificaciones técnicas de equipo, análisis
cumpliendo los requerimientos de la costo, condiciones de configuración de un
organización, de acuerdo a la sistema aéreo de distribución y un sistema
normatividad y políticas aplicables, así subterráneo
como los catálogos de fabricantes y
especificaciones de la compañía
suministradora de energía eléctrica.

Monitorear los flujos de energía en los Elabora un reporte técnico que contenga la
sistemas eléctricos mediante el análisis siguiente información:
de información técnica de los sistemas
eléctricos para generar, transportar, - Diagramas unifilares de sistemas eléctricos de
distribuir y comercializar la energía potencia
eléctrica. - Diagramas unifilares de sistemas de distribución

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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Sullivan, Ingeniería económica de Pearson


(2004) D.F. México
William G. Garmo Educación

Blank, Leland
(2006) Ingeniería Económica D.F. México McGraw Hill
T.
Riggs, James
(2002) Ingeniería Económica D.F. México Alfaomega
L.
Vidaurri
Ingeniería Económica CENGAGE
Aguirre, (2013) D.F. México
Básica LEARNING
Héctor M.

Baca Urbina, Fundamentos de MCGRAW-


(2011) D.F. México
Gabriel Ingeniería Económica HILL

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