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Secuencia1matemtica 240319155326 33b03f6a
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Primer grado A, B, C y D
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
1
Docente: Guichacoy Ana
Numeración – Situaciones Problemáticas
Primer grado A, B, C y D
¿QUÉ NECESITAMOS?
2
Docente: Guichacoy Ana
Numeración – Situaciones Problemáticas
Primer grado A, B, C y D
¿CÓMO JUGAMOS?
CADA PARTICIPANTE POR TURNO LANZA EL DADO Y COLOCA EN SU
TABLERO TANTOS UTILES COMO INDICA EL DADO.
GANA EL JUGADOR QUE LLENA PRIMERO SU MOCHILA.
En el cuaderno:
¡A LLENAR LA MOCHILA!
JUGADOR: ………………………………………
3
Docente: Guichacoy Ana
Numeración – Situaciones Problemáticas
Primer grado A, B, C y D
Cierre: se socializará con los niños todos los elementos que son necesario llevar
en la mochila y si falta alguno la importancia de comenzar a traerlo.
Objetivo: fortalecer los juegos en el aula y el respeto a las normas del mismo.
Inicio: se les propone a los niños un juego con dados por turnos.
Desarrollo: en el cuaderno:
NÚMEROS Y DADOS
EN MI GRUPO GANÓ:…………………………..
1 2 3 4 5 6
…………………………….
4
Docente: Guichacoy Ana
Numeración – Situaciones Problemáticas
Primer grado A, B, C y D
Cierre: se socializará la importancia de respetar siempre las reglas del juego para
poder disfrutar de los mismos. De ser necesario se hará un reglamento grupal de
las mismas.
PREGUNTAR SI HAY DUDAS.
RESPETAR LOS TURNOS.
JUGAR TRANQUILAMENTE (sin gritar ni enojarme)
DISFRUTAR EL JUEGO AUNQUE NO GANE.
Cierre: se les propone jugar al dominó en grupos respetando las dinamicas del
mismo y las reglas de los juegos.
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Docente: Guichacoy Ana
Numeración – Situaciones Problemáticas
Primer grado A, B, C y D
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Docente: Guichacoy Ana
Numeración – Situaciones Problemáticas
Primer grado A, B, C y D
Cierre: agregar al panel de los números con dados, las cartas del 7 al 12. Por
ejemplo: 7 SIETE.
7
Docente: Guichacoy Ana
Numeración – Situaciones Problemáticas
Primer grado A, B, C y D
Desarrollo: en el cuaderno:
CUENTADADOS
HOY JUGUE CON: …………………………
GANÓ: ……………………………………….
En el cuaderno:
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Docente: Guichacoy Ana
Numeración – Situaciones Problemáticas
Primer grado A, B, C y D
Inicio: se trabajara con los niños una situación grupal para que ellos puedan
identificar elementos básicos para resolver una situación problemática.
Desarrollo: en el cuaderno:
RESOLVEMOS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
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Docente: Guichacoy Ana
Numeración – Situaciones Problemáticas
Primer grado A, B, C y D
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Docente: Guichacoy Ana
Numeración – Situaciones Problemáticas
Primer grado A, B, C y D
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Docente: Guichacoy Ana