ADAPTACION CURRICULAR N 5

UNIDAD EDUCATIVA NATIVIDAD “B” AREA: PSICOLOGIA

NOMBRE: CHACOLLA MAMANI JHENNY ANGELA AÑO DE ESCOLARIDAD : TERCERO DE SECUNDARIA

DIFICULTADES O HOBJETIVO CONTENIDOS O ESTRATEGIAS CRITERIOS DE

PROBLEMAS HOLISTICO HABILIDADES QUE METODOLOGICA EVALUACION
TIENE EL ESTUDIANTE
• Construye un posicionamiento PROYECTO DE VIDA SOCIALIZACION CON SER
Trastorno del crítico y propositivo ante la COMO BASE SUS COMPAÑEROS Demostración de
desarrolloINTELENTUA realidad, que traduce en una FUNDAMENTAL PARA ATENCION compañerismo con
L LEVE detectada por mirada descolonizadora, EL PERSONALIZADA solidaridad en el diario
despatriarcalizadora,
SEREFE por capacidad DESARROLLO vivir, observando el cambio
debidamente fundamentada,
intelectual baja trastorno superando las comprensiones
PERSONAL LECTURA PERMANENTE de conducta
de hiperactividad y antropocéntricas y REALIZAR SABER
déficit de atención. eurocéntricas, para fortalecer EMTREVISTAS Comprensión de la
tanto la identidad cultural importancia del proyecto de
(intraculturalidad) como su TEXTOS DE vida, para el
diálogo abierto, constructivo y APRENDISAJE DEL desenvolvimiento en la vida
respetuoso con otras MINISTERIO DE HACER
comprensiones y EDUCACION. Práctica del cuidado del
posicionamientos globales y desarrollo del proyecto de
locales de la realidad HOJAS BOOM vida
(interculturalidad).
TAMAÑO CARTA. DECIDIR
COLORES Asume reflexivamente el
cuidado de la vida
MARCADORES. potencializando la
PIZARRA. personalidad.
DIALOGO ABIERTO