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DB-USIL-002 USO PÚBLICO Fecha: Noviembre 2023

1. OBJETIVO
Establecer las normas de uso para los laboratorios en donde se realizan prácticas
experimentales de diversas asignaturas de Química y Biología, siendo de importancia para el
adecuado y seguro desempeño, en cuanto a cuidados, orden e higiene y manejos de equipos,
minimizando los riegos de accidentes en los ambientes de los mismos.

2. ALCANCE
Aplica para los laboratorios de Química y Biología.
3. REFERENCIAS NORMATIVAS

Código Nombre

- Ley N° 29783, ley de Seguridad y Salud en el trabajo.

- Ley 30222, Ley que modifica la Ley 29783, Ley de Seguridad y

Salud en el Trabajo.
- Ley 31246 Ley que modifica la Ley 29783, Ley de Seguridad y Salud
en el Trabajo.
- Decreto Supremo N° 005-2012-TR Reglamento de la Ley N° 29783,
Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo.
- D.S. N° 001-2021-TR Decreto Supremo que modifica diversos
artículos del Reglamento de la Ley N° 29783, Ley de Seguridad y
Salud en el Trabajo, aprobado por Decreto Supremo N° 005-2012-
TR y sus modificatorias
- Ley Universitaria 30220 sobre licenciamientos de las universidades
y condiciones básicas de calidad.
- Reglamento Interno sobre Seguridad y Salud en el Trabajo USIL.

- Plan de Manejo de Residuos Sólidos USIL.

PC-VCH-011 Procedimiento de Investigación de Incidentes y Accidentes de

Trabajo.

4. DEFINICIONES
4.1. Reactivos químicos: Es toda sustancia que interactuando con otro (también reactivo) da
lugar a otras sustancias de propiedades, características y conformación distinta,
denominadas productos de reacción o simplemente productos.
4.2. Sustancia química: Es un tipo de materia homogénea formada por partículas (átomos,
moléculas, iones) iguales, en una porción única.
4.3. Riesgo Eléctrico: Es aquel susceptible de ser producidos por instalaciones eléctricas, parte
de las mismas, y cualquier dispositivo eléctrico bajo tensión, con potencial de daño suficiente
para producir fenómenos de electrocución y quemaduras.
4.4. Riesgo Mecánico: Se denomina riesgo mecánico al contacto con equipos, herramientas y
accesorios punzocortantes, que pueden afectar la salud.
4.5. Riesgo Biológico: Es aquel riesgo que encuentra su origen en diversas sustancias biológicas
que se emplean en los laboratorios, que pueden afectar la salud.
4.6. Riesgo Químico: Es aquel riesgo que encuentra su origen en diversas sustancias químicas
que se emplean en los laboratorios, que pueden afectar la salud.
4.7. Riesgo Ergonómico: Es aquel riesgo que encuentra su origen en diversas posiciones o
actividades repetitivas que presentan como parte de las actividades en los laboratorios, que
pueden afectar la salud.

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5. RESPONSABILIDADES
5.1. Jefe de laboratorio:
- Dar a conocer el procedimiento de uso de laboratorio a los usuarios.
- Mantener las señaléticas del laboratorio en los lugares asignados.
- Mantener instructivos en las puertas de ingreso a los laboratorios.
5.2. Personal asistente y técnico de laboratorio:
- Verificar el ingreso de los usuarios a los ambientes del laboratorio y apoyar al docente
para el cumplimiento del procedimiento de uso de estos.
5.3. Usuarios (Docentes, estudiantes, tesistas e investigadores)
- Los docentes deben dar a conocer a los estudiantes las normas de seguridad en el
laboratorio.
- Los docentes, estudiantes, tesistas e investigadores deben leer el procedimiento y los
instructivos del laboratorio y acatarlos.

El área de seguridad ocupacional brinda el soporte para la evaluación de la matriz IPERC y los
equipos de protección personal a los usuarios.

6. DISPOSICIONES GENERALES
6.1. Los laboratorios de Química y Biología tienen una capacidad para 20 estudiantes
distribuidos en 4 mesas de trabajo y se encuentran implementados con los siguientes
elementos:
6.1.1. Fuente de energía, agua, gas, ventilación adecuada, aire acondicionado, materiales
y otros según sean los casos de necesidad para el mantenimiento del laboratorio.
6.1.2. Los laboratorios de química cuentan con una campana extractora de gases y el
laboratorio de biología cuenta con una cabina de bioseguridad.
6.1.3. Se cuenta con un extintor ubicado en un lugar estratégico de acuerdo con la Norma
Técnica Peruana, NTP 350.043-2011.
6.1.4. Equipos de emergencia tales como lavaojos o duchas de emergencia, los cuales
serán utilizados cuando una persona tenga contacto directo con alguna sustancia
química.
6.1.5. Señalética diversa sobre seguridad, identificación de peligros, obligación y
evacuación, permitiendo al usuario del laboratorio desplazarse con seguridad. Todas
las señales están acorde a la Norma Técnica Peruana NTP 399.010-1 2016. (Ver
Anexo 06)
6.2. Se ha realizado la identificación de peligros, evaluación de riesgos y determinación de las
medidas de control relacionadas a la seguridad y salud en el trabajo (IPERC). La
identificación de Peligros y Riesgos se registra en:

- Matriz IPERC Laboratorio de Química

- Matriz IPERC Laboratorio de Biología

Ver (Anexo 7)

7. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
A continuación, desarrollamos las principales acciones y actividades de control que permiten
minimizar los riesgos en el desarrollo de actividades dentro del laboratorio, aquellos controles no
especificados en este punto pueden ser ubicados en cada ambiente.

7.1. Normas de acceso a los laboratorios

7.1.1. El ingreso al laboratorio es restringido. Los usuarios deben ingresar con el jefe de
práctica, o docente responsable en caso de realizar alguna práctica u otra actividad
que demande instrucción del docente/asesor, como la preparación de reactivos o
uso de equipos
7.1.2. El ingreso de los estudiantes a los laboratorios está permitido hasta un máximo de
5 minutos después de iniciada la clase.
7.1.3. Los usuarios deben ingresar a los laboratorios utilizando las siguientes prendas:
- Guardapolvo blanco de manga larga, manteniéndolo cerrado en todo momento.

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- Zapatos cerrados (no taco, ni balerina, no sandalias).

- Pantalón.
- Mascarilla (en caso se requiera).
- Guantes de látex (en caso se requiera).
- Cofia (en caso se requiera)
- Lentes de seguridad

7.1.4. Adicional al numeral anterior (7.1.3.), las personas que tengan el cabello largo
deben ingresar a los laboratorios con el cabello recogido en forma de moño (no
cola).
7.1.5. Se prohíbe ingresar a los laboratorios con los siguientes elementos:
- Alimentos y bebidas.
- Mochilas, bolsas y maletas.
- Ningún accesorio como (chalinas, collares, relojes)
7.1.6. Los estudiantes que harán uso de los laboratorios deberán dejar sus pertenencias
en los lockers. Concluida la práctica, los estudiantes deberán retirar sus
pertenencias del locker y dejarlo abierto.
7.1.7. El uso de los lockers es exclusivo para los estudiantes que utilicen los laboratorios.
7.1.8. Al ingresar, los usuarios deberán identificar los equipos de emergencia que se
puedan utilizar ante cualquier eventualidad, así como las vías de evacuación.
7.1.9. Se requiere que los estudiantes cuenten con las vacunas estipuladas por el
Ministerio de Salud, de acuerdo a grupo etario.

7.2. Normas de estadía en los laboratorios

7.2.1. En la mesa de trabajo solo está permitido el uso de cuaderno de apuntes, guía de
laboratorio y lapiceros (Ver disposición 7.1.5)
7.2.2. Está prohibido el uso de celulares, tablets u otros similares dentro del laboratorio
(salvo autorización del docente, con fines académicos).
7.2.3. Los materiales y equipos del laboratorio deben ser utilizados responsablemente. Si
hay deterioro o rotura de materiales o equipos, el docente responsable/investigador
debe informar al personal del laboratorio de otra manera no se identificará al
responsable y la carrera usuaria deberá asumir la reparación, reposición o lo que
corresponda.
7.2.4. Durante su estadía en los laboratorios, los usuarios deben cumplir con las normas
de conducta, las cuáles son:
- No consumir bebidas o comida.
- No fumar.
- No jugar
- No realizar actividades con fines de lucro.
7.2.5. No sentarse sobre las mesas de los laboratorios o superficies de trabajo sobre los
que se colocan equipos o materiales.

7.3. Normas de uso de Reactivos Químicos

7.3.1. Es deber del docente informar a los estudiantes sobre la existencia de los riesgos y
las instrucciones para minimizarlos (ver anexos 1,2,3).
7.3.2. El usuario debe lavarse las manos con jabón líquido antes y después de manipular
materiales biológicos o reactivos y secarse con papel toalla. En el caso de muestras
microbiológicas, utilizar después del lavado, alcohol medicinal de 70°. Dejar secar.
7.3.3. Evitar inhalar directamente cualquier reactivo.
7.3.4. En el caso de manipular muestras biológicas:
- Usar guantes de látex cuando se tenga el riesgo de contacto con el material.
- No tocar elementos de uso común con la mano enguantada contaminada.
- Esterilizar todos los materiales y muestras contaminadas antes de eliminarlos
o de reutilizarlos.
- notificar al asistente o al profesor encargado del curso. Todos los derrames,
accidentes y exposiciones a material contaminado,
7.3.5. Rotular o etiquetar con letra legible los frascos con reactivos preparados de acuerdo

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al modelo de rotulado (ver anexo N°04 y N°05), asimismo indicar la fecha de

preparación. Descartar aquellos que no estén identificados.
7.3.6. Identificar el nivel de peligrosidad del reactivo a utilizar y conocer las medidas de
precaución a ser tomadas, en caso de accidente.
7.3.7. Utilizar equipo apropiado de seguridad cuando se maneje una sustancia química
(incluida campana extractora).
7.3.8. En el caso de utilizar insumos químicos controlados por SUNAT/PRODUCE, el
personal asistente deberá registrar su uso en el formato correspondiente.
7.3.9. Mantener apropiados métodos de transporte de químicos dentro del laboratorio
(utilice bandejas y carrito transportador).
7.3.10. Mantener buenas prácticas de higiene personal.
7.3.11. Mantener procedimientos adecuados de emergencia, las cuáles son: rutas de
escape, control de derrames y apropiada disposición de desechos.
7.3.12. Los docentes deben instruir a los estudiantes para el adecuado desecho de residuos
sólidos y líquidos.

7.4. Normas generales prevención de riesgos

7.4.1 Es deber del docente informar a los estudiantes sobre la existencia de los riesgos y
las instrucciones para minimizarlos.
7.4.2 Antes de hacer uso de cualquier equipo eléctrico se debe de comprobar que este
se encuentre en buen estado, en caso no sea así debe de informarse
inmediatamente al docente o jefe de laboratorio.
7.4.3 Antes de utilizar los equipos se deberá de verificar el voltaje del equipo y solo se
deberá de utilizar los equipos en conexiones indicadas en el equipo.
7.4.4 El programa de mantenimiento preventivo y correctivo de equipos existentes en el
laboratorio se encuentra establecido en el Programa Anual de Mantenimiento del
Laboratorio.
7.4.5 Durante las clases se deberán realizar pausas activas para minimizar el riesgo
ergonómico. Esto en caso sea factible, el docente determinara su implementación.

7.5. Gestión de residuos

El manejo de residuos se ejecuta de acuerdo en lo indicado en Plan de Manejo de residuos
sólidos USIL.

7.6. Medidas de precaución y actuación ante un accidente

A continuación, desarrollamos las instrucciones para responder a los eventos por contacto
con sustancias químicas, es importante considerar que estos solo son para primeros auxilios
hasta que llegue la asistencia médica especializada.

Consideraciones generales de acción inmediata:

• En caso de accidentes y/o incidentes, el usuario debe informar inmediatamente al

docente del curso o al jefe de laboratorio.
• En caso de derrame de líquido o fuga de gas el usuario debe retirar inmediatamente
cualquier fuente de calor y no dejar que haya contacto con instrumentos eléctricos o
electrónicos, así como cerrar inmediatamente las válvulas de gas.
• Si se produce el derrame de un líquido sobre equipos eléctricos, el usuario debe
desconectarlo antes de secarlo.
• En caso de presentarse una emergencia de gran envergadura deberá comunicarse al
número de emergencia 905441001 o al anexo *911.

7.6.1. En caso de emergencia médica:

- Deberá comunicarse con el número de emergencia 905441001 o al anexo *911.

- Solicita atención médica en zona del Evento o acude al Tópico.
- Libera el área del evento.
- Conserva la calma y tranquilizar al paciente.
- No mover a la persona herida salvo que sea necesario.

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- No dar al paciente de beber, comer o medicar.

7.6.2. En ojos:
- Comuníquese con el número de emergencia 905441001 a al anexo *911
inmediatamente después del accidente.
- Irrigar ambos ojos con grandes cantidades de agua, de ser posible a chorro o
con ayuda de una pera de goma grande o el lavaojos del laboratorio.
- El agua no se debe aplicar directamente sobre el globo ocular, sino desde la
base de la nariz, esto hace que sea más efectivo el lavado de los ojos,
extrayendo las sustancias químicas (los chorros potentes de agua pueden
volver a introducir partículas en los ojos).
- Mantenga los ojos abiertos.
- Estire los párpados hacia el exterior y mueva sus ojos continuamente hacia
arriba, hacia abajo y hacia los lados, de modo que el agua penetre por debajo
de los mismos.
- Continúe la irrigación por lo menos 15 minutos.
- Seguidamente dependiendo del tipo de sustancia química que causó la
afectación, siga las instrucciones de primeros auxilios que aparecen en
la etiqueta o en la Ficha de Seguridad del producto, continúe el lavado dos o
tres veces más con una solución específica, manteniéndola en contacto con
los ojos por 5 minutos.
- Después de que se ha dado los primeros auxilios a sus ojos, rápidamente
acercarse al tópico de la universidad.

7.6.3. En piel:
- Comuníquese con el número de emergencia 905441001 o al anexo *911
inmediatamente después del accidente.
- Asegúrese de tener los elementos de protección adecuados para no ser
contaminado.
- Aleje a la persona de la fuente de contacto
- Retire inmediatamente la ropa de la zona afectada inmediatamente, irrigue
la zona con grandes cantidades de agua preferiblemente con la ducha de
seguridad, seguidamente dependiendo del tipo de sustancia química que
causó la afectación, siga las instrucciones de primeros auxilios que
aparecen en la ficha de Seguridad del producto.
- Después de que se ha dado los primeros auxilios, rápidamente acercarse al
tópico de la universidad.

7.6.4. Por inhalación:

- Comuníquese con el número de emergencia 905441001 o al anexo *911
inmediatamente después del accidente.
- Trate de identificar el material.
- Utilice el tipo adecuado de máscara para gases durante la aproximación a
la persona afectada.
- Si la máscara disponible no es la adecuada o no hay, será necesario
aguantar la respiración el máximo posible mientras se esté en contacto con
los vapores tóxicos.
- Retire al afectado por inhalación de humo o de vapores de sustancias
químicas a un área donde haya aire fresco.
- Si la sustancia química ha sido inhalada, siga las instrucciones de primeros
auxilios que aparecen en la etiqueta o en la Ficha de Seguridad.
- Si el afectado está inconsciente, póngalo en posición lateral de seguridad,
con la cabeza de lado, y extienda la lengua hacia fuera, con ayuda de un
baja lenguas. Si está consciente, manténgalo apoyado.
- Después de que se ha dado los primeros auxilios, rápidamente acercarse al
tópico de la universidad.

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7.6.5. Por ingestión:

- Comuníquese con el número de emergencia 905441001 o al anexo *911
inmediatamente después del accidente.
- Identifique la sustancia química ingerida.
- No se debe suministrar nada vía oral precipitadamente sin conocer la
identidad del producto ingerido.
- Si la sustancia química ha sido ingerida, siga las instrucciones de primeros
auxilios que aparecen en la etiqueta o en la Ficha de Seguridad.
- Si el afectado está inconsciente, póngalo en posición lateral de seguridad,
con la cabeza de lado, y extienda la lengua hacia fuera, con ayuda de un
baja lenguas. Si está consciente, manténgalo apoyado.
- Después de que se ha dado los primeros auxilios, rápidamente acercarse al
tópico de la universidad.

7.6.6. Para el caso de incendios:

Si se produce un incendio tenga en cuenta lo siguiente:
• Deberán buscar los medios posibles para dar aviso al personal de seguridad
utilizando la línea de emergencias USIL SOS 905441001 o al anexo *911,
explicando lo que está aconteciendo y accione la alarma contra incendio.
• El personal de los ambientes retira los productos químicos inflamables (Ej.
Frascos o tubos con éter, alcohol, etc.) Que estén cerca del fuego y los
objetos que sirvan de combustible al fuego, en la medida de sus
posibilidades.
• En caso se encuentre capacitado en el uso de extintores se ubicará entre el
fuego y la salida de escape (por ejemplo, la puerta) e intentará extinguir el
fuego desde su posición, pero se debe asegurar que se puede salir del área.
• Escoja el extintor según el tipo de fuego generado (solo para conatos):
− Fuegos de Clase A: son fuegos en los que el combustible es madera,
papel, carbón, cartón, textil, plástico. Normalmente se trata se
materiales sólidos y que al quemarse forman brasas y cenizas y deberá
apagarse con un agente extintor que es el Polvo Químico seco o agua.
− Fuegos de Clase B: se trata de fuegos producidos por combustibles
líquidos como puede ser la gasolina, petróleo, pinturas. Este tipo de
incendios no suelen dejar ningún tipo de residuos y debe ser apagado
con un agente extintor de polvo químico seco, o dióxido de carbono
CO2 o en todo caso con espuma.
− Fuegos de Clase C: Son fuegos producidos por equipos energizados,
para este tipo de incendio el brigadista debe tratarlo con extintores de
dióxido de carbono o en último de los casos con polvo químico seco.
− Fuegos de Clase D: Este tipo de incendio se debe tratar con extintores
los cuales tiene como agente extintor acetato de potasio.
− Fuego de clase K: este incendio es considerado cuando el incendio es
generado por grasas saturadas y deberá utilizar un extintor de Acetato
de potasio.
• Si no sabe usar el extintor, cierre puertas y ventanas (si la magnitud del
fuego lo permite) y desaloje la zona.
• Si la magnitud del fuego ha pasado de la etapa incipiente, evacue todas las
personas del laboratorio de forma ordenada (sin correr).

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7.6.7. Para el caso de sismos:

- Los docentes, alumnos deberán mantener la calma en todo momento.
- El docente deberá orientar a los alumnos para que se refugien en las zonas
seguras, siempre y cuando no incremente el riesgo durante el
desplazamiento.
- Si se encuentra en la zona segura, cúbrase la cabeza y el rostro
protegiéndose de los objetos que puedan caer.
- Alejarse de los mobiliarios de las oficinas podrían caer.
- Luego que el primer temblor se detenga, los docentes y alumnos deberán
estar preparados para recibir más sacudidas, deberán evacuar el edificio y
concentrarse en los puntos de reunión ya establecidos.
- Comunicar en caso de presencia de heridos y no moverá a las personas con
heridas graves, para recibir la ayuda del personal de emergencias.
- Verificar la existencia de cristales rotos y cables eléctricos derribados e
instalaciones dañadas y evitar acercarse.

Nota: Todos los accidentes e incidentes deberán ser debidamente investigados

siguiendo el procedimiento “PC-VCH-011 de Investigación de Incidentes y Accidentes
de Trabajo”.

Adicionalmente, toda condición o acto sub-estándar que pudiera ser observado dentro del
laboratorio deberá ser reportado inmediatamente al docente o al responsable del laboratorio
y estos a su vez deberán de reportar al área de seguridad y salud ocupacional al correo
saludyseguridad@usil.edu.pe.

7.7. Sanciones
7.7.1. Se sancionará el no seguir las normas estipuladas en esta directiva con una
consideración negativa en la calificación del laboratorio y de ser el caso, se notificará
a la Comisión Disciplinaria de la USIL.
7.7.2. Adicional a lo dispuesto en el numeral anterior (7.7.1.), el deterioro, extravío o
estropeo de cualquier material de laboratorio por responsabilidad del usuario ya sea
por no cumplir con lo normado en esta directiva o por no seguir las instrucciones
expresadas por el docente del curso o jefe de laboratorio, se considera falta grave
según el artículo 58, inciso b. del Reglamento de estudios y será sancionado
haciéndose responsable monetariamente de dicho material o equipo además de una
consideración negativa en la calificación del laboratorio.

8. ANEXOS

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Anexo N°01 – Criterios para definir la peligrosidad de una sustancia química

TOXICIDAD: Capacidad de una sustancia de ser letal en baja Concentración o de

producir efectos tóxicos acumulativos, carcinogénicos.

PATOGENICIDAD: Capacidad de un organismo y/o agente patógeno de producir

enfermedades infecciosas en seres humanos y en animales susceptibles.

RADIACTIVIDAD: Fenómeno físico natural, mediante el cual algunas sustancias,

elementos y compuestos químicos emiten radiaciones electromagnéticas o
corpusculares del tipo ionizante.

INFLAMABILIDAD: Capacidad de una sustancia para iniciar la combustión

provocada por la elevación local de la temperatura. Este fenómeno se transforma
en combustión propiamente tal cuando se alcanza la temperatura de inflamación.

CORROSIVIDAD: Proceso de carácter químico causado por determinadas

sustancias que desgastan a los sólidos o que puede producir lesiones más o
menos graves a los tejidos vivos.

REACTIVIDAD: Potencial que tienen algunas sustancias para reaccionar

químicamente liberando en forma violenta energía y/o compuestos nocivos, ya sea
por combinación con otras sustancias, descomposición, detonación o
Polimerización.

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Anexo N°02 – Clasificación de sustancias peligrosas

Clase 1: Explosivos
Sustancias y objetos que presentan un riesgo de explosión de toda la
División 1.1
masa.

Sustancias y objetos que tienen un riesgo de proyección, pero no un

División 1.2
riesgo de explosión en masa.

Sustancias y objetos que presentan un riesgo de incendio y un riesgo

de que se produzcan pequeños efectos de onda de choque o
División 1.3
proyección, o ambos efectos, pero no un riesgo de explosión de toda
la masa.

División 1.4 Sustancias y objetos que no presentan un riesgo apreciable.

Sustancias muy insensibles que tienen un riesgo de explosión de toda

División 1.5
la masa.

Objetos sumamente insensibles que no tienen un riesgo de explosión

División 1.6
de toda la masa.
Clase 2: Gases
División 2.1 Gases inflamables.
División 2.2 Gases no inflamables, no tóxicos.
División 2.3 Gases tóxicos.
Clase 3: Líquidos Inflamables
Clase 4: Sólidos Inflamables

Sustancias que pueden experimentar combustión espontánea y sustancias que, en

contacto con el agua, desprenden gases inflamables.

Sólidos inflamables, sustancias que reaccionan espontáneamente y

División 4.1
explosivos insensibilizados.

División 4.2 Sustancias que pueden experimentar combustión espontánea.

División 4.3 Sustancias que en contacto con el agua desprenden gases

inflamables.
Clase 5: Sustancias Comburentes y Peróxidos Orgánicos
División 5.1 Sustancias comburentes.
División 5.2 Peróxidos orgánicos.
Clase 6: Sustancias Tóxicas e Infecciosas
División 6.1 Sustancias tóxicas.
División 6.2 Sustancias infecciosas.
Clase 7: Sustancias Radiactivas
Clase 8: Sustancias Corrosivas
Clase 9: Sustancias y Objetos Peligrosos Varios

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Anexo N°03 – Clases y divisiones de riesgos

Materias y objetos explosivos:

Sustancias sólidas o líquidas (o mezcla de sustancias) que, de manera espontánea, por reacción
química, pueden producir gases a una temperatura, una presión y una velocidad tales que cause daños
en los alrededores. En esta definición entran las sustancias pirotécnicas aun cuando no produzcan
gases. Las sustancias pirotécnicas son aquellas destinadas a producir un efecto calorífico, luminoso,
sonoro, gaseoso o fumígeno, o una combinación de tales efectos, como consecuencia de reacciones
químicas exotérmicas auto sostenidas no detonantes.

Gases inflamables (2.1):

Gases que a 20º C y una presión de 101,3 Kpa son inflamables en mezclas de proporción menor o
igual a 13%, en volumen, con el aire; o que tienen una gama de inflamabilidad de al menos el 12%,
independiente del límite inferior de inflamabilidad.
Gases no inflamables, no tóxicos (2.2):
Gases que se transportan a una presión no inferior a 280 Kpa a 20º C, o como líquidos refrigerados, y
que son: asfixiantes (diluyen o sustituyen el oxígeno del aire), comburentes (liberan oxígeno) o no
pueden ser incluidos en otra división.
Gases tóxicos (2.3):
Gases respecto de los cuales existe constancia de que son tóxicos o corrosivos para el hombre, al
punto que entrañan riesgo para la salud, presentando una concentración letal (CL) inferior a 5.000
ml/m3.
Líquidos inflamables (3):
Líquidos, mezcla de líquidos o líquidos que contienen sustancias sólidas en solución o suspensión
(pinturas, barnices, lacas, etc.) que desprenden vapores inflamables, alcanzando su punto de
inflamación a una temperatura no mayor a 60,5º C.
Sólidos inflamables (4.1):
Sólidos que entran fácilmente en combustión y los que pueden producir fuego por rozamiento.
Sustancias térmicamente inestables que pueden experimentar una descomposición exotérmica intensa
incluso en ausencia de oxígeno. También se incluyen los explosivos insensibilizados.
Sustancias que pueden experimentar combustión espontánea (4.2):
Comprende las sustancias pirofóricas y las que experimentan calentamiento espontáneo, y que pueden
inflamarse al entrar en contacto con el aire sin aporte de energía.
Sustancias que en contacto con agua desprenden gases inflamables (4.3):
Sustancias que en contacto con el agua tienden a desprender gas o mezcla de gases que pueden
formar mezclas inflamables con el aire y que pueden entrar en ignición por la presencia de alguna
energía externa (chispas o llamas).
Sustancias comburentes / oxidantes (5.1):
Sustancias que, sin ser necesariamente combustibles por sí mismas, pueden, generalmente liberando
oxígeno, causar o facilitar la combustión de otras materias o contribuir a ella.
Peróxidos orgánicos (5.2):
Sustancias orgánicas que poseen la estructura bivalente –O–O–. Son sustancias térmicamente
inestables que pueden sufrir descomposición exotérmica auto acelerada. Además, pueden tener
propiedades de descomposición explosiva, arder rápidamente, ser sensibles a los choques o la fricción,
reaccionar peligrosamente con otras sustancias y producir lesiones en los ojos.
Sustancias tóxicas (6.1):
Sustancias que pueden causar la muerte o lesiones graves o pueden producir efectos perjudiciales
para la salud del ser humano y animales si se ingieren, se inhalan o se absorben por vía cutánea.
También se las conocen como sustancias venenosas o sustancias nocivas.

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Sustancias infecciosas (6.2):

Sustancias respecto de las cuales se sabe o se cree fundadamente a través de ensayos, que contienen
agentes patógenos que causan enfermedades infecciosas en los seres humanos y en los animales.
Sustancias radiactivas (7):
Toda sustancia que contenga radio nucleídos en los cuales tanto la concentración de actividad como
la actividad total de la remesa exceda los valores especificados en NCh.2120/7.Of2004.
Sustancias corrosivas (8):
Sustancias que, por su acción química, causa lesiones graves a los tejidos vivos con que entra en
contacto o que, si se produce un escape, puede causar daños de consideración a otras mercancías o
a los medios de transporte, o incluso destruirlos.
Sustancias y objetos peligrosos varios (9):
Son aquellos que durante el transporte presentan un riesgo distinto de los correspondientes a las demás
clases. Comprenden también sustancias que se transportan a altas temperaturas (superior a 100º C
para el estado líquido o superior 240º C para el estado sólido).

Este sistema de marcado, etiquetado o rotulado se basa en la clasificación de las sustancias peligrosas que
establece la NCh.382 y tiene como finalidad hacer que la naturaleza del riesgo que presenta la sustancia sea
fácilmente reconocible. Es aplicable principalmente al transporte de sustancias peligrosas, pero su uso se ha
extendido a normas asociadas al almacenamiento, etiquetado de embalajes y/o envases que contengan
sustancias peligrosas:

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Anexo N°04 – Identificación de riesgo de un material determinado

Este método identifica los riesgos de un material determinado en tres categorías principales, Salud,
Inflamabilidad y Reactividad (Sección Azul, Rojo y Amarillo respectivamente), en cada sección se incluye el
grado de severidad para cada categoría indicando en un rango numérico que va desde 4 (riesgo severo) al 0
(sin riesgo), la cuarta sección (blanca), está reservada para informar algún tipo de riesgo especial a través de
símbolos especifico.

Riesgo a la Salud (Azul)

4 Elemento que, con una muy corta exposición, puede causar la muerte o un daño permanente,
incluso en caso de atención médica inmediata. Por ejemplo, el cianuro de hidrógeno

Materiales que bajo corta exposición pueden causar daños temporales o permanentes, aunque
3
se preste atención médica, como el hidróxido de potasio.

Materiales bajo cuya exposición intensa o continua puede sufrirse incapacidad temporal o
2 posibles daños permanentes a menos que se dé tratamiento médico rápido, como el cloroformo
o la cafeína.

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Materiales que causan irritación, pero solo daños residuales menores aún en ausencia de
1
tratamiento médico. Un ejemplo es la glicerina.

Materiales bajo cuya exposición no existe peligro en caso de ingestión o inhalación en dosis
0
considerables, como el cloruro de sodio.

Riesgo de Inflamabilidad (Rojo)

Materiales que se vaporizan rápido o completamente a la temperatura a presión atmosférica

4 ambiental, o que se dispersan y se quemen fácilmente en el aire, como el propano. Tienen un
punto de inflamabilidad por debajo de 23°C (73°F).

Líquidos y sólidos que pueden encenderse en casi todas las condiciones de temperatura
3
ambiental, como la gasolina. Tienen un punto de inflamabilidad entre 24°C (73°F) y 37°C (100°F).

Materiales que deben calentarse moderadamente o exponerse a temperaturas altas antes de que
2 ocurra la ignición, como el petrodiésel. Su punto de inflamabilidad oscila entre 38°C (100°F) y
92°C (200°F).

Materiales que deben precalentarse antes de que ocurra la ignición, cuyo punto de inflamabilidad
1
es superior a 93°C (200°F).

Materiales que no se queman, como el agua o expuesto a una temperatura de 815° C (1.500ºF)
0
por más de 5 minutos.

Riesgo de Inestabilidad / Reactividad (Amarillo)

Fácilmente capaz de detonar o descomponerse explosivamente en condiciones de temperatura y
4
presión normales (Nitroglicerina, RDX)
Capaz de detonar o descomponerse explosivamente, pero requiere una fuente de ignición, debe
3 ser calentado bajo confinamiento antes de la ignición, reacciona explosivamente con agua o
detonará si recibe una descarga eléctrica (Flúor, trinitrotolueno).
Experimenta cambio químico violento en condiciones de temperatura y presión elevadas,
2 reacciona violentamente con agua o puede formar mezclas explosivas con agua (Fósforo,
compuestos del potasio, compuestos del sodio).
Normalmente estable, pero puede llegar a ser inestable en condiciones de temperatura elevada
1
(Acetileno (etino)).
0 Normalmente estable, incluso bajo exposición al fuego y no es reactivo con agua (helio).

Riegos Específicos (Blanco)

Reacciona con agua de manera inusual o peligrosa, como el cianuro de sodio o el
'W'
sodio.
'OX' u 'OXY' Oxidante, como el perclorato de potasio o agua oxigenada.
Gas asfixiante simple, limitado para los gases hidrógeno, nitrógeno, helio, neón,
'SA'
argón, kriptón y xenón.
Corrosivo: ácido o base fuerte, como el ácido sulfúrico o el hidróxido de potasio.
'BIO' o Específicamente, con las letras 'ACID' se puede indicar “ácido” y con 'ALK', “base”.
'RAD' o El material es radioactivo, como el plutonio.
'CRYO' o 'CYL' Criogénico, como el nitrógeno líquido.
'POI' Producto venenoso, por ejemplo, el arsénico.

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Anexo N°05 – Modelo de rotulado de contenedores de sustancias químicas

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Anexo N°06: Ejemplos de señalética en los laboratorios

SEÑALETICA

EXTINTOR SUSTANCIAS O MATERIAS SALIDA DE EMERGENCIA

INFLAMABLES O PELIGRO
INFLAMABLE

PROHIBIDO FUMAR RIESGO ELÉCTRICO SUSTANCIA O MATERIAS

TÓXICAS O PELIGRO DE MUERTE

PROHIBIDO EL INGRESO CON ALIMENTOS

Anexo Nº07: Matrices IPERC.

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FLUJO DE APROBACIÓN

Función Cargo Nombre Firma

Analista de Seguridad y
1. Elaborador María Anchiraico
Salud Ocupacional

Jefe de Laboratorio de
2. Revisor Keidy Cancino
Química y Biología

3. Revisor Sub-Gerente de Beneficios Marcela Palacios

4. Revisor Director Académico Erika Valdivieso

5. Revisor Vicerrector Académico Paolo Tejada

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