Coevaluación del estudiante desde la perspectiva del interlocutor

Nombre del estudiante evaluado: Jorge Eliecer torres valencia

Segundo corte: _2_ Fecha de elaboración: 25/04/2024 Nombre del proyecto: prevención de la violencia para
la búsqueda de paz
Sitio en donde desarrolla la práctica: centro de desarrollo integral corporación Minuto de Dios Nombre del
Interlocutor: Giovanny Bolaños
Periodo evaluado comprendido: Desde: 05/02/2024 Hasta:03/05/2024

Para el CED la evaluación de los estudiantes se concibe como una estrategia de mejoramiento del proceso
enseñanza-aprendizaje para apoyar la calidad formativa.

Como interlocutor institucional le invitamos para que de una manera responsable y objetiva coevalúe a cada
uno de los estudiantes vinculados al proyecto a partir de las siguientes preguntas ya que estas son la base
para que usted defina la calificación juntamente con el estudiante.

1. ¿Cómo ha sido el acercamiento con la comunidad?

Explorar de cerca la vida diaria de estas familias, especialmente la de los niños, ha sido una
experiencia única y gratificante. Me reconforta saber que, aunque sea de manera modesta, he
podido contribuir a fortalecer y orientar su camino hacia el futuro. Cada día esperaba con
entusiasmo la oportunidad de asistir y compartir esta vivencia con ellos.

2. ¿Cómo ha percibido el espacio de PRS hasta el momento el estudiante?

El entorno es sumamente hermoso, amplio, acogedor y confortable, ofreciendo una experiencia

excepcional tanto para nosotros como para los niños. Nos hemos sumergido en momentos
increíbles, aprovechando al máximo un espacio versátil que nos permite disfrutar de diversas
actividades y experiencias.

3. ¿Cómo ha sido el proceso de planeación por parte del estudiante?

Durante todo este proceso, hemos seguido una meticulosa planificación de las actividades que
íbamos a llevar a cabo con los niños. Cada paso fue cuidadosamente diseñado, asegurándonos de
incorporar dinámicas y actividades lúdicas especialmente pensadas para su disfrute y bienestar.
Desde juegos educativos hasta proyectos creativos, cada momento estuvo lleno de oportunidades
para que los niños se sintieran plenamente involucrados y motivados.

1
Por favor califique al estudiante con una nota de 1.0 (mínimo) a 5.0 (máximo) teniendo en cuenta las
reflexiones generadas con el estudiante y los siguientes elementos: capacidad de liderazgo y de manejo de
grupo, creatividad para proponer alternativas ante los problemas encontrados en el proyecto, capacidad de
análisis y reflexión crítica para lograr los objetivos del proyecto, relación equitativa y respetuosa con los
interlocutores del proyecto: ______

Nombre del estudiante evaluado: JORGE ELIECER TORRES VALENCIA

Nombre del interlocutor: GIOVANNI BOLAÑOS

Firma del interlocutor: ______________________________