Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 2 - Tarea 3

– Los Procesos Cognoscitivos Superiores.

Anexo 5 – Tarea 3

A continuación, se presenta el formato que deberá diligenciar y

desarrollar con cada una de las acciones solicitadas para la Guía de
actividades de la Tarea 3.

A continuación, diligencie cada espacio de este formato.

Número de Grupo: Tutor(a) a cargo:

Nombre del integrante Identificación

Estudiante 1. 1.

Estudiante 2. 2.

Estudiante 3. 3.

Estudiante 4. 4.

Estudiante 5. 5.
1. A continuación, relacione el enlace del recurso psicoeducativo
digital (presentación interactiva) desarrollada por los estudiantes
participantes.

Cada estudiante concluye de manera argumentada frente a la

experiencia obtenida con la actividad realizada.
Estudiante 1.

Estudiante 2.

1
Estudiante 3.

Estudiante 4.

Estudiante 5.

Referencias
Nota: Incluya todas las referencias bibliográfica consultadas, recuerde
organizarla por orden alfabético, que cumpla normas APA 7 edición y se le
debe aplica sangría francesa y no usar viñetas para listarlas. Borre este
texto explicativo.
Ejemplo:
Ballesteros, S. (2014) Habilidades cognitivas básicas: Formación y
deterioro. Madrid: UNED. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460