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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☐ 3
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 15 de febrero de
13 de marzo de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante inicia con el uso de los conceptos y lenguaje básico del
diseño.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1: Diseño y elementos básicos
Los principios de diseño: puntos, líneas y planos.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 2 - Puntos, líneas y planos
Actividades a desarrollar
Actividad Individual
Lea de forma analítica los contenidos de la unidad 1, revise en el
syllabus el material relacionado para esta tarea. La presente tarea
se compone de dos ejercicios.
Preliminares
Mitad izquierda 1
Notas ejercicio:
---
Comparta en el Foro de trabajo colaborativo la obra seleccionada
junto con la ficha técnica. Digitalice su trabajo (por medio de un
scanner o fotografías) y compártalo también.
Actividad Colaborativa
No aplica
Entornos
para su Entorno de aprendizaje colaborativo
desarrollo
Productos Individuales:
El estudiante debe incluir en el Entorno de Seguimiento y
Evaluación dentro del foro respectivo:
1. Evidencias:
Las fotografías del proceso de la realización del
trabajo (mínimo 3 y una en la que se pueda ver el
rostro del estudiante realizando el ejercicio).
Dos (2) fotografías de primeros planos y detalles
a
de cada ejercicio (acercando la cámara al trabajo).
entregar
2. Trabajo final: el trabajo final digitalizado (completo).
por el
3. Referencias: la obra seleccionada con su respectiva
estudiant
ficha.
e
Ponderación: 110
---
Colaborativo:
No aplica
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Aspecto evaluado
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Niveles de desempeño de la actividad
Pu
Aspectos individual
nta
evaluados Valoración Valoración
Valoración alta je
media baja
El estudiante
El estudiante
resuelve de El estudiante
Reinterpret forma adecuada no realiza el
debe mejorar la
ación, trabajo de
la interpretación o
utilización interpretación,
reinterpretación integrar mejor
de recursos en puntos de la ni utiliza los
los recursos
gráficos y obra seleccionada recursos
gráficos y 25
compositivo gráficos y
con las compositivos que
s en la compositivos
indicaciones de la requería el
resolución que requería
guía de ejercicio
del ejercicio el ejercicio
actividades
-punto
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
resuelve de El estudiante
Reinterpret forma adecuada no realiza el
debe mejorar la
ación, trabajo de
la interpretación o
utilización interpretación,
reinterpretación integrar mejor
de recursos ni utiliza los
en líneas de la los recursos
gráficos y obra seleccionada recursos
gráficos y 25
compositivo gráficos y
con las compositivos que
s en la compositivos
indicaciones de la requería el
resolución que requería
guía de ejercicio
del ejercicio el ejercicio
actividades
- línea
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Sustento El estudiante El estudiante El estudiante 25
técnico del desarrolla el presentó el no presentó
ejercicio ejercicio con las ejercicio con las
algunos
problemas en las
soluciones
soluciones
técnicas o aún imágenes
técnicas
debe reforzar la solicitadas
requeridas
práctica para
obtener mejores
resultados
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
Presentació El estudiante realizó una
El estudiante
n en el presentó la entrega en
no presentó
trabajo final totalidad de las formatos no
ninguna
de las imágenes junto válidos o de baja
imagen, o
Evidencias: con los legibilidad o
entrega un
3 fotos del fragmentos de entregó una 15
ejercicio que
proceso y 2 los trabajos en cantidad menor
no
de detalles los formatos que de imágenes y
corresponde
(por se solicitaron. fragmentos
ejercicio) solicitados
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presentació El estudiante
El estudiante
n en el foro presentó la obra El estudiante
realizó una
de los seleccionada con no realizó ni
entrega parcial
trabajos su respectiva presentó
de los elementos
finales (2 ficha, así como ninguna
(no incluye la
ejercicios sus ejercicios (los imagen ni 8
obra, la ficha o
completos) 2) en los realizó ficha
los ejercicios del
y formatos que se técnica
estudiante)
referencias solicitaron
(obras y (Hasta 8 (Hasta 4 (Hasta 0
ficha) puntos) puntos) puntos)
Integración El estudiante El estudiante El estudiante 4
en el marca su trabajo firma su trabajo no incluye lo
trabajo final ubicando su sello pero no incluye solicitado
del sello en el ejercicio su sello en el
desarrollado final (no montaje ejercicio final o lo
en la tarea digital) inserta como
de montaje digital
reconocimie (Hasta 4 (Hasta 2 (Hasta 0
nto puntos) puntos) puntos)
El estudiante
comparte una El estudiante
El estudiante
parte de su participa
comparte en el
trabajo (la únicamente
Participació foro sus aportes
imagen o el texto dentro de los
n en el foro en totalidad,
de reflexión) tres últimos
(Obra/ficha, máximo 3 días 8
dentro de los tres días del cierre
ejercicios 1 antes de cerrar la
últimos días del de la
y 2). actividad.
cierre de la actividad.
actividad.
(Hasta 8 (Hasta 4 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
11
Calificación final
0