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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de 6
Individual ☒ Colaborativa ☒
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 3
actividad: 24 de mayo de
de julio de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
a) Apropiarse de conocimientos sobre la enseñabilidad de la
Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés y la
educabilidad que le asiste como ser humano, de tal forma que
comience la comprensión básica de su ejercicio profesional de
una manera eficaz y eficiente.
b) Profundizar en el análisis de las lenguas extranjeras como
objeto de estudio identificando los sistemas que hacen parte de
esta disciplina y que proponen el estudio de la lengua desde
perspectivas estructurales, cognitivas y socio-culturales de
manera interdisciplinaria.
c) Asumir actitudes críticas, reflexivas, disciplinadas y de tolerancia
hacia propuestas, situaciones y puntos de vista diferentes de los
suyos en ejercicio de los procesos de aprendizaje en la
licenciatura.
Temáticas a desarrollar:
Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras, Europeo
de referencias para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Individual
Paso 1. Revisión
Paso 2. Perfil ideal
Paso 3. Reflexión
Colaborativo
Paso 1. Participación foro
Paso 2. Recopilación
Paso 3. Envío
Actividades a desarrollar
Individual
Paso 1. Revisión
En el entorno de conocimiento, Unidad 2, revisar el módulo de la
unidad 2 LiLEI. También realizar la lectura de los siguientes
documentos: “Resolución 12730. Lista de exámenes estandarizados
para la certificación del nivel de dominio lingüístico” y “La formación
inicial del profesorado de lengua extranjera”. También tener en cuenta
las lecturas de la unidad 1 como complemento y las lecturas
complementarias de ambas unidades.
Para saber cómo citar y hacer las referencias según estilo APA revisar
el enlace http://es.slideshare.net/eflores/introduccion-apa-6ta-edicin
Paso 3. Reflexión
Realizar una reflexión final sobre los profesores de lenguas
extranjeras que usted en general conoce, y los retos que usted tiene
como futuro profesor de lenguas.
Colaborativa
Paso 2. Recopilación
En un sólo documento de Word o Pdf, presentar de forma organizada
todas las propuestas de perfiles hechas por los integrantes del grupo,
luego de haber tomado en cuenta las correcciones a que hubiere
lugar. También incluir las reflexiones finales de cada integrante.
Finalmente dar conclusiones sobre lo discutido.
Paso 3. Envío
Enviar el trabajo a través del enlace indicado en el entorno de
seguimiento y evaluación.
Se desarrolla la actividad en el entorno de
aprendizaje colaborativo y se entrega el producto
Entornos
construido colaborativamente, para su re-alimentación y
para su
calificación en el entorno de Seguimiento y
desarrollo
evaluación.
Productos Individuales:
a entregar Compartir en el foro colaborativo el perfil y la reflexión:
por el
estudiante Docente en lenguas extranjeras
Nivel de competencia en idioma inglés según
MCER y MEN
Nivel de competencia en otros idiomas
Actitud hacia la educación
Conocimientos pedagógicos
Conocimientos didácticos
Habilidades tecnológicas
Ponderación: 75 puntos.
Colaborativos:
1. Compilador
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2. Revisor
3. Evaluador
4. Entregas
5. Alertas
Roles y
responsabi
lidades
para la
producció
n de
entregable
s por los
estudiante Vela, P. (2014) Lineamientos Generales del Currículo
s de la UNAD - Aspectos del Trabajo Colaborativo y
Acompañamiento Docente. Recuperado de:
http://congresos.unad.edu.co/redtutores/pluginfile.php
/9950/mod_resource/content/1/DOCUMENTO
%20TRABAJO%20COLABORATIVO%20Y%20ACOMPA
%C3%91AMIENTO%20DOCENTE-V3.pdf
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
referencia de la versión 6 en inglés)
s
Las Normas APA, es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Tablas y figuras