Tarea 3

Historia de la Psicología_403001
UNIDAD 2

Estudiante_ Yandri Lizeth Morales Riveros

Identificación_1122119267
Grupo_199

Tutor(a)_Olga Lucia Gonzales Gustin

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría

Académica y de Investigación
2023

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 Desarrollo Actividad Individual
Tarea 3 – Estatus científico de la psicología.

1. Elabore recurso Psicoeducativo digital (cuadro cronológico) que

muestre los principales hitos del desarrollo de la psicología
científica en Alemania, Rusia, Francia, América del Norte y las
Islas Británicas.

Anexo evidencia de participación en el foro

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- Mi recurso educativo

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 2. Con base en lo aprendido, responda de manera individual las
siguientes preguntas orientadoras y argumente sus respuestas de
forma clara y coherente utilizando citas textales.

¿Cómo han influido las teorías psicológicas europeas en el

desarrollo de la psicología en América?

 Los desarrollos teóricos y prácticos de la psicología europea han

tenido una gran influencia en la psicología en América. Por ejemplo,
la teoría de la personalidad de Carl Jung” Jung sostenía que los seres
humanos son complejos y están compuestos por diferentes aspectos
de la psique” (Jones R. A 2013) esta teoría influyó en el desarrollo
de la psicología analítica en Estados Unidos. Actualmente se ha
expandido su aplicación en diferentes campos como la psicología
transpersonal, espiritual y hasta psicología en relación con la religión
o sobre mitologías. Por otro lado, la psicología conductista de Iván
Pávlov influyó en el desarrollo de la psicología experimental en
América. El trabajo que hizo este personaje Pávlov como el de
condicionamiento clásico que aclaro, tuvo un gran impacto en la
psicología y en otras áreas de estudio. Además, se convirtió en la
base modelo para explicar cómo los organismos aprenden a asociar
estímulos y respuestas fue utilizado en el estudio de la memoria, el
aprendizaje y comportamiento animal. Esto alimentando el desarrollo
del conductismo como fuente de dominio sobre la psicología
experimental durante décadas, y su influencia aun se puede sentir a
pesar del paso del tiempo (Thorne & Henley, 2005)

¿Cómo se desarrolló la psicología en Rusia en el contexto

de la Revolución Rusa y el ascenso del comunismo?

 Para el siglo XX aproximadamente en Rusia, se dio origen o desarrollo

a la psicología gracias a la gran influencia que tuvo la ideología
comunista como consecuencia a la revolución ¿Por qué? Resulto ser
que esta ideología tenía una visión humanista y socialista del ser
humano, que se consideraba afectada por las condiciones sociales y
económicas de ese momento. Por lo tanto, la psicología era vista
como una herramienta para entender la naturaleza del ser humano y

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 desarrollar una sociedad más justa para todos. Poniendo en contexto
existen varias razones que contribuyeron al desencadenamiento de la
Revolución rusa. Una de las principales era la opresión del pueblo ruso
por parte de la monarquía zarista, así como la desigualdad
económica, la falta de libertad civil y la presencia de una extrema
pobreza. Esta revolución le dio un giro tan grande al ideal social
teniendo un impacto directo en la psicología, ya que muchos
psicólogos rusos se vieron afectados por el cambio político y
empezaron a incorporar las teorías comunistas y socialistas en sus
estudios y teorías como por ejemplo el caso de Lev Vygotsky y A.R
Lurie que fueron influenciados por la ideología comunista y buscaron
aplicar las teorías marxistas(Teorías que se enfocaban en la influencia
de las condiciones sociales y económicas en la conducta humana) al
estudio de la mente humana; teorías aplicadas como la del desarrollo
sociohistórico, que consideraba el papel del contexto social en el
desarrollo humano, incluida la educación y las relaciones sociales.

¿Cuáles son las principales diferencias entre las escuelas

psicológicas francesas y las corrientes psicológicas
dominantes en otros países europeos?

 Las principales diferencias entre las escuelas psicológicas francesas y

las de otros países europeos están relacionadas con su enfoque en la
naturaleza del ser humano. Quiero decir, que por ejemplo las escuelas
psicológicas francesas eran más ancladas en una perspectiva holística
y sociológica cuando se habla de Holística se refiere a una visión en
la que se analiza el comportamiento humano tomando en cuenta el
contexto social y cultural, en lugar de solo considerar al individuo.
Esto implica que la mente y el comportamiento no pueden entenderse
sin considerar las relaciones sociales y culturales en las que se
encuentran, mientras que en otros países se centraban más en el
individualismo, este considerado una perspectiva opuesta a la
holística, que se centra en el individuo como una unidad de análisis
que se enfoca en las características y procesos internos del individuo,
en lugar de las influencias externas. Como ya mencionado para
justificar: “la psicología francesa estaba enfocada en el análisis de la
psicología social y cultural, en contraste con los enfoques

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 individualistas dominantes en otras partes del mundo”. Wozniak, R.
H. (2013). Re-Appraising French psychology. In C.

¿Cómo influyó la filosofía y la ciencia alemana en el

desarrollo de la psicología durante el siglo XIX y principios
del XX, y cuáles fueron las principales teorías y figuras de
la psicología alemana que influyeron en otros países?

 La filosofía y la ciencia alemanas influyeron en la psicología de varias

maneras. La filosofía idealista alemán del siglo XIX, que se centra en
el pensamiento como una actividad intelectual, influyó en la teoría de
la consciencia de Wilhelm Wundt y las teorías filosóficas de Ernst
Mach, Paul Natorp, y Edmund Husserl. Por otro lado las principales
aportaciones de la ciencia alemana en la psicología incluyen: El
desarrollo del método experimental, a través de la medición de las
reacciones tiempo-reales, por Hermann von Helmholtz. El trabajo de
Hermann von Helmholtz en el campo de la fisiología y la fisio
luminiscencia. La psicología alemana también dio lugar a la teoría
cognitiva, desarrollada por Sigmund Freud más tarde ampliada por
Max Wertheimer, Kurt Koffka y Wolfgang Köhler. Esta teoría sugiere
que la mente y el comportamiento humano se pueden analizar a partir
de la forma en que procesamos y entendemos la información.

¿Cuál fue el papel de las universidades británicas en la

formación de las teorías y prácticas psicológicas en el Reino
Unido y en otros países anglosajones?

 Las universidades británicas, en particular la Universidad de

Cambridge, jugaron un papel clave en la formación de las teorías y
prácticas psicológicas en el Reino Unido y en otros países
anglosajones. En Cambridge, William McDougall y William Rivers
crearon la primera escuela de psicología en la ciudad. Por ejemplo,
el instituto de William McDougall en la Universidad de Cambridge
enseñaba la fisiología, la psicología y la antropología evolutiva, a
través de un método experimental. Esto tuvo un gran impacto en el
desarrollo de la psicología clínica y la psicología evolutiva. El
impacto de esta escuela en la psicología clínica incluyó el desarrollo

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 de las herramientas para el estudio del comportamiento humano,
como la psicografía, el tápter y la electrofisiología. Toda esta
influencia se extendió a otros países anglosajones, incluyendo
Estados Unidos.
Desarrollo Actividad Colaborativa
Tarea 3 – Estatus científico de la Psicología.
Curso_403001
Aporte en el foro

NOTA: Dado que no tuve ningún aporte de parte de mis

compañeros el trabajo lo hice individual.

-Evidencia de participación en el foro

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3. Teniendo en cuenta las lecturas correspondientes a la unidad 2,
además de los aportes individuales que cada uno comparte en el
foro, lleve a cabo un debate grupal teniendo en cuenta las
respuestas que cada uno de sus compañeros dio frente a las
preguntas orientadoras, es decir, (nombra el participante y hace la
respectiva crítica constructiva a su aporte compartido).

4. Desarrollo y construcción de la Historia narrativa, se debe

establecer un diálogo con los compañeros y docente, socializando,
debatiendo y definiendo ideas y construyendo nuevos aportes en
conjunto frente al tema.

• Historia Narrativa grupal de dos páginas, (Producto de la

interacción académica de los participantes del grupo
colaborativo).

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"La historia de la psicología es una fuente valiosa de conocimiento y
inspiración".

La psicología posee un largo recorrido como cualquier otra ciencia, pero

lo que tiene la psicología que otras ciencias no, es su origen, pero ¿Por
qué? Resulta ser que esta no surge de la observación directa del mundo
natural. En cambio, surge del interés de filósofos y estudiosos en el
comportamiento humano. Desde los griegos y hasta la actualidad. En ese
proceso y desarrollo la psicología ha tenido tantos retrocesos como
avances y muy buenas contribuciones para el cambio y bien del ser
humano. Puesto que ha sido una herramienta fundamental como ciencia
para el mundo y en especial para el bienestar de la salud humana.

El principal propósito que tuvo la psicología a través de su desarrollo era

distinguirse de la filosofía y el pensamiento meramente especulativo. Lo
que se necesitaba eran bases de experimentación, métodos de
justificación para demostrarle a la sociedad cuán importante podría llegar
a ser. Por ejemplo esta llego a distinguirse de la filosofía hasta la
adaptación del método científico ya para la segunda mitad del siglo XIX
con la obra de William Wundt en Alemania periodo conocido como la “Era
clásica” de la psicología, en la cual se plantó tal método basado en la
observación y la experimentación . También se distinguió del pensamiento
especulativo al buscar dar respuestas basadas en la evidencia empírica.
El análisis de este proceso histórico debe tener en cuenta los contextos
de producción, objetos de estudio métodos de abordaje y paradigmas
además de todo otro elemento que haya contribuido a conformar una

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verdadera epistemología del que hacer psique. Para entender un poco
mas sobre el origen que tuvo la psicología nos desplazamos a la época
antes de cristo en la antigua Grecia. Un posible origen de la psicología
viene de la era de Aristóteles (384-322 a.C) nos habla de la psique o sea
el (alma) como un soplo de aire, que acciona y motoriza el movimiento.
Da forma y anima la materia. Probablemente esta idea de alma surja de
las preguntas existenciales por la vida, la muerte, lo bello, el bien, entre
otros que caracterizaba el pensamiento filosófico griego.

Para el hombre primitivo en cambio, el alma es una fuerza vital que lo

habilita al igual que sucedía con otros seres vivos como los animales. En
las representaciones del hombre primitivo el alma era considerada como
algo material -no inmaterial, como sombra, sangre aliento solo por citar
algunas. Por ejemplo, Sócrates (470-399 a.C) por su parte, pone en el
foco en la moral, pero considera al alma algo m as que aquello que mueve
los cuerpo. Es la sede del conocimiento verdadero, las ideas, lo inmutable.
Platón (427-347 a.C) siguiendo a Sócrates, pero de una manera más
sistemática, entiende el alma como el aspecto divino en el hombre.
Aristóteles en cambio entendía el alma y el cuerpo como una unidad
viviente.

Desplazándonos ya para la edad media, el pensamiento de las ciencias y

la filosofía estaba fuertemente influido por lo religioso, la alquimia, la
magia etc. Para el siglo XVI en el renacimiento las enfermedades mentales
comienzan a ser objeto de estudio para la ciencia médica, explicando a
través de la razón los síntomas y aplicando terapias más humanistas

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dentro de las limitaciones de la época. Para este tiempo la psicología
estaba empezando a ser influenciada por la ciencia de la fisiología,
especialmente por la obra de Rene Descartes en su libro “La psicología
como ciencia”, Descartes propuso la idea de que el cuerpo y el alma son
dos entidades separadas. Esto marco el inicio de la psicología como una
disciplina científica.

Fue oficial La psicología como ciencia hasta el siglo XVIII, cuando unos
pocos filósofos como John Locke y David Hume comenzaron a estudiar la
mente a partir de una perspectiva científica. Locke argumentaba que” los
pensamientos son imágenes en la mente, y que el lenguaje es la forma
en que expresamos esos pensamientos” para Locke en otras palabras el
pensamiento era una combinación de percepción de experiencia.

En el siglo XIX en la psicología emergen en cuanto a su origen como

disciplina científica, tres formas fundacionales. Wilhelm Wundt (1832-
1920) funda la psicología de la conciencia, creando el primer laboratorio
de psicología experimental en Leipzig, en 1878 allí se probó por primera
vez “la acción de asociación” experimento en el cual, los sujetos debían
responder a la presentación de un estímulo simple como un sonido o una
luz. Los tiempos de responder se registraban y analizaban para entender
el proceso mental de asociación. Esta clase de estudios en laboratorio
marco una nueva era en la psicología experimental. Por otro lado,
Sigmund Freud (1856-1939) funda la psicología del inconsciente (propone
que existe una parte del cerebro que opera de manera automática, sin
que tengamos conciencia en ella).

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Finalmente, una corriente de psicólogos norteamericanos, encabezada
por William James (1842-1910), fundan lo que podemos denominar la
psicología de la adaptación teoría también desarrollada por Piaget que
estudia el proceso de aprendizaje humano se propuso que el proceso de
aprendizaje se basa en la interacción del niño con el medio ambiente. A
medida que los niños interactúan con el mundo aprenden a adaptarse a
nuevas situaciones.

En conclusión, la historia de la psicología ha evolucionado desde los

primeros experimentos en laboratorio hasta nuestros tiempos, donde
existen diversas ramas de la psicología y numerosas teorías sobre el
cerebro y el comportamiento humano. La psicología sigue avanzando con
nuevas investigaciones y teorías y continúa tratando de entender la
complejidad del cerebro y de la mente.

• Conclusiones (una por cada estudiante)

El paso de la psicología como una disciplina filosófica a una ciencia

social y natural en todo el mundo ha tenido un gran impacto en nuestra
comprensión de la mente y el comportamiento humano. Este paso ha
permitido que los investigadores apliquen los métodos científicos,
como el experimento y la observación, para estudiar aspectos de la
psicología. Esto ha permitido obtener resultados confiables que nos han
ayudado a entender la mente y el comportamiento.

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• Referencias bibliográficas con normas APA 7 edición.

• Arana, José M.; Meilán, Juan José G.; Pérez, Enrique El concepto de
psicología. Entre la diversidad conceptual y la conveniencia de
unificación. Apreciaciones desde la epistemología Revista
Intercontinental de Psicología y Educación, vol. 8, núm. 1, enero-
junio, 2006, pp. 111-142 Universidad Intercontinental Distrito
Federal, México https://www.redalyc.org/pdf/802/80280107.pdf

• Sáiz, M., Anguera, B., Civera, C., De la Casa, G., Marín, J.,
Múlberger, A., …Vera, J. A. (2009) Historia de la
Psicología. https://www.academia.edu/38417202/Dlscrib_com_hi
storia_de_la_psicologia_milagros_saizpdf

• Tortosa, F. (2006) Historia de la Psicología. McGraw-Hill

Interamericana https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=300&pg=12

• Rodriguez, M. Sánchez, M (2022) Psicología Alemana (Archivo

video) https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50925

• Rodríguez, J. Vergara, M (2020). Psicología en Colombia. (Archivo

de video). https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37419

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