Situación TIPO III

1. En casos de daños al cuerpo o a la salud, garantizar la atención inmediata en salud física y

mental de los involucrados mediante la remisión a las entidades competentes.

2. Informar inmediatamente a representante legal de alumnos involucrados. Dejar constancia

3. El presidente del comité escolar de convivencia, de forma inmediata pondrá el caso en

conocimiento de la Policía Nacional. Se dejará constancia.

4. Se citará a los integrantes del comité institucional de convivencia.

5. El presidente del comité escolar de convivencia informará a los participantes acerca de los
hechos que dieron lugar a la convocatoria, guardando reserva de la información que pueda atentar
contra el derecho a la intimidad.

6. El comité escolar adoptará medidas de protección.

7. Se reportará la información del caso al Sistema de información unificado de convivencia escolar.

8. El caso será objeto de seguimiento por parte del comité escolar de convivencia, la autoridad
competente y el comité municipal de convivencia escolar.

5.2.2.3 Faltas gravísimas

INSTANCIAS COMPETENTES PARA LA APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS DE ORIENTACIÓN

1. Rectoría

2. Consejo Directivo

PROCEDIMIENTO

1. Amonestación escrita en el Observador del estudiante por el orientador (a) de grupo o

Coordinador.

2. Presentación de descargos por parte del estudiante, ante el orientador (a) de grupo, quien
analizará, evaluará y resolverá la situación. Cuando la falta lo amerite se citará en esta instancia la
parte afectada.

3. Remisión a Coordinación, citación de la orientadora escolar y del acudiente para enterarlo de la

situación presentada y levantar el acta respectiva. Una vez cumplido el debido proceso, remisión a
Rectoría para cancelación de la matrícula. Según lo establecido

pasará al Consejo Directivo, quien conceptuará sobre la permanencia o pérdida del cupo. Teniendo
en cuenta el Código de Infancia y Adolescencia y para lo cual deberá contarse con la autorización
de la junta directiva de la Asociación de Padres de Familia
4.1.3 Faltas gravísimas

Son aquellas que por su naturaleza ameritan la cancelación de matrícula del estudiante luego de
aplicado el debido

proceso.

1. Reincidir por segunda vez en alguna falta grave.

2. Incumplir los acuerdos pactados en el “Acta de Compromiso”.

3. Usar, suministrar o portar armas, bebidas embriagantes, y/ o sustancias psicotrópicas o

psicoactivas. (Decreto 1108, Art. 10 del 31 de mayo de 1994. Plantea la exclusión del
establecimiento).

4. Presentar estado de alicoramiento y/o efecto de sustancias psicotrópicas o psicoactivas. (Ley 30

de 1986. Decreto reglamentario 3788 de 1986, (Art. 44 numeral 7 del Código de la Infancia y
adolescencia)

5. Agredir física o verbal a directivos, docentes, administrativos, compañeros, o cualquier miembro

de la comunidad educativa dentro o fuera de la institución.

6. Causar daño físico o moral a cualquier miembro de la comunidad educativa.

7. Intentar acoso, abuso y/o maltrato sexual.

8. Escribir o participar en la elaboración de letreros, panfletos o grafitis insultantes que atenten

contra cualquier miembro de la comunidad educativa.

9. Portar, incitar o divulgar material pornográfico, cualquiera que sea el medio empleado.

10. Utilizar inadecuadamente materiales y equipos tecnológicos que atenten contra la dignidad,
intimidad, moral y el buen nombre de los integrantes de la comunidad educativa.

11. Desconocer de manera constante y reiterada las directrices disciplinarias, el cumplimiento del
horario escolar, las normas de presentación personal y el debido comportamiento respecto a los
demás miembros de la comunidad educativa (causal de cancelación del cupo).

12. Participar o ser responsable de delitos contemplados en el Código de Infancia y Adolescencia

(Ley 1098 de 2006) y la Ley de Seguridad Ciudadana (Ley 1453 de 2011).

13. Portar o manipular pólvora o cualquier elemento explosivo que pueda atentar contra la
integridad de alguno de los miembros de la Comunidad Educativa.

14. Portar o manipular elementos o sustancias volátiles que puedan afectar la integridad física de
cualquiera de los miembros de la Comunidad Educativa. En ponencia del magistrado HERNANDO
HERRERA VERGARA, la corte constitucional “es enfática en señalar que el deber de los estudiantes
radica desde el punto de vista disciplinario, en respetar el reglamento y las costumbres”. Es más,
explicó la corporación: “El hecho de mantener por parte del alumno un excelente rendimiento
académico, no lo exime del cumplimiento de sus deberes estudiantiles”. La corte advirtió que los
colegios no están obligados a mantener en sus aulas a quienes, en forma constante y reiterada,
desconocen las directrices disciplinarias. Destacó a la vez “Que los estudiantes tienen la obligación
de mantener las normas de presentación en los colegios, así como los horarios de entrada a clase,
recreo, salida, asistencia y el debido comportamiento y respeto a sus profesores y compañeros”.
Advirtió también que el derecho a la educación no puede cobijar a todos los colombianos, sino
solo a los que demuestren voluntad de compromiso y deseo de superación. Por otra parte, la corte
suprema de justicia puntualizó que el derecho de tutela no procede para aquellos estudiantes que
hayan sido retirados de las instituciones educativas, como consecuencia de su comportamiento
irregular frente a las disposiciones del reglamento. A su juicio, los educandos que asuman
conductas contrarias a la integridad física, moral o intelectual de sus compañeros, o incluso, de los
profesores, pueden ser expulsados sin que luego los jueces puedan emitir una acción para
reintegrarlos.

Lo que se debe hacer

Comentar lo que te molesta – valorar la situación

Pensar antes de actuar – informar una figura de autoridad acerca de tu problema

No tomar decisiones de forma apresurada

Dialogar el problema que te afecta

dialogo
Pensar antes de actuar