Código: M2- FOR05

DISEÑO DEL SERVICIO

Versión: 02 de septiembre de
2018
GUÍA DE NIVELACIÓN Año escolar: 2021 – 2022

Docentes: Mónica Ortega Asignatura: Estadística Grado: Periodo: Mes: Febrero

Bolaños Séptimo A - Segundo
B
Nombre:

Desarrolla la guía de nivelación, para que prepares la recuperación de los temas de estadística
del segundo periodo.

De igual manera revisa las temáticas vistas en el sites

(https://sites.google.com/bethlemitaspasto.edu.co/estadsticasptimo/segundo-periodo/unidad-
2), de la asignatura, el cuál encuentras el enlace en la clase de classroom, en él está la teoría,
ejercicios, talleres de todo el periodo, para que repases.

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIA ARITMÉTICA.

Es el cociente de un conjunto de datos, es decir la suma de todos los datos y el número total
de estos.

Para poder averiguar la media aritmética o promedio debes realizar lo siguiente:

1. Sumar todos los datos que te dan.

2. Dividir por la cantidad de datos que hay.
3. El resultado de la media aritmética es la operación realizada anteriormente.
 2
Ejemplo:

Para poder determinar el la media aritmética o promedio de la distancia recorrida por Pepe
durante la semana, se suman las distancias y el resultado se divide entre el número de días.
Realiza la comparación con el promedio obtenido la semana pasada que fue de 12,3 Km.

Al realizar la comparación del promedio que obtuvo Pepe la semana pasada con el promedio
de esta semana, podemos concluir que su promedio bajó, ya que tubo esta semana 11,71Km
y la anterior semana 12,3 Km.

11,71 < 12,3

MODA:

Es el dato con mayor frecuencia absoluta de un grupo de datos.

Ejemplo: Una empresa de transporte terrestre selecciona los sitios de Boyacá con mayor
demanda de pasajes. Para cada uno registró el número de pasajes vendidos durante una
semana.
 3

A partir de la información se puede afirmar que la moda de los datos es Duitama (por tener la
mayor frecuencia).

MEDIANA:

Es el valor central de un grupo de datos.

La MEDIANA divide los datos en dos partes porcentualmente iguales y en algunos casos no
es el valor de ninguno de los datos.
Para hallar la MEDIANA, se elabora una lista ordenada de datos y se establece la posición de
cada uno.

Ejemplo:

ACTIVIDAD

1. Los siguientes datos corresponden al tiempo (en horas) que un grupo de estudiantes
dedica a navegar en internet. (recuerda que se pide el tiempo, debes multiplicar por la
frecuencia para saber el total de las horas).
 4
1 2 4 3 1 2 3
4 1 3 1 8 4 2
5 2 5 1 5 6 3
3 2 3 2 6 5 4
3 6 2 4 5 4 3

A. Con los datos anteriores, elabora la tabla de frecuencias.

B. Halla la moda de los datos.
C. Busca la mediana.
D. Encuentra el promedio de las horas que navegan en internet.

2. Cómo puedes averigua el valor de X en un conjunto de datos que sabes el valor de la

media aritmética o promedio.

Los datos que tienes son:

30, 23, 18, x, 15

La media aritmética o promedio de estos datos es: 23.

3. Halla la media aritmética en los casos que sea posible hacerlo. En el conjunto que no
se pueda calcular, explica la razón.

a. Azul, rojo, rojo, verde, azul, rojo, rojo.

b. 2.000 - 3.000 - 2.000 - 1.500 - 1.000 - 2.500 - 6.000 - 5.500
c. 5 - 6 - 7 - 8 - 4 - 5 - 6 - 7 – 6

4. A partir de una encuesta a los estudiantes de séptimo grado sobre la zona de la ciudad
en la cual viven, se obtuvieron los datos de la siguiente gráfica.
 5
A. ¿Cuál es la variable que se está estudiando en este caso?
B. ¿Qué tipo o clase de variable es?
C. ¿Cuál es la moda de los datos de la tabla?
D. ¿Cuál es la media aritmética o promedio de los datos?
E. ¿Cuál es la mediana de los datos?
F. ¿Cuál es el dato que se presenta con menor frecuencia?

5. Un grupo de estudiantes diligenció una ficha con algunos de sus datos personales.

Catalina María Andrea Felipe Fernando Carlos Lorena

Pérez Rosales Rivera Villota Reyes Aguirre Torres
155 cm 150 cm 158 cm 158 cm 154 cm 160 cm 151 cm
43 Kg 47 Kg 47 Kg 43 Kg 45 Kg 48 kg 43 Kg
6 años en 8 años en 8 años en 8 años en 5 años en 7 años en 7 años en
el colegio el colegio el colegio el colegio el colegio el colegio el colegio

De acuerdo con la información de las fichas.

A. ¿Cuál es la estatura media entre los estudiantes?

B. ¿Cuántos años en promedio llevan los estudiantes en el colegio?
C. ¿Cuál es la moda de los años en el colegio?

6. Se tiene las notas de once estudiantes de séptimo grado en un examen de estadística:

5.0 – 4.4 – 2.1 – 1.4 – 4.0 – 4.6 – 3.4 – 1.2 – 4.3 – 4.4 – 5.0

A. ¿Cuál es la media o promedio de los datos del examen?

B. Si, se elimina la mayor nota. ¿Cuál es la mediana de las notas restantes?
C. Si el profesor decide desaprobar a los alumnos cuya nota sea menor que la moda.
¿Cuántos aprueban?