MATEMÁTICA BÁSICA

Docente: Mg. Susana Velásquez Lecca

Correo Institucional: svelasquez@cenfotur.edu.pe
UNIDAD IV: INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

SESIÓN 15:MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Contenidos /Temas:
 Media, mediana, moda
 Análisis e interpretación de medidas.

ORGANIZACIÓN

Para la sesión se tendrá lo siguiente:

• Revisión de contenido de PPT
• Debate en clase
• Revisión de ejercicios y problemas
 CAPACIDAD

• Analiza medidas de tendencia central, casos y aplicaciones.

• Calcula medidas de tendencia central: media, mediana y moda e
interpretar resultados.

PRODUCTO ACADÉMICO

El estudiante desarrolla y presenta los casos propuestos, calculando

medidas de tendencia central e interpretando resultados, haciendo
uso de Excel, de manera individual y colaborativa.
 ¿Qué son los estadígrafos o medidas de tendencia central?

Llamados también medidas promedio o de posición.

Son valores numéricos que representan la tendencia de todo
un conjunto de datos.
Media Aritmética ( )
Representa el valor promedio de un conjunto de datos.
Fórmulas:
1. Para datos no agrupados =
donde: es cada uno de los valores de la variable; “n” es el total de datos.
Ejemplo: Los siguientes datos son las horas de estudio al día de un grupo de
estudiantes. Calcular el valor de la media aritmética.

3 2,5 4 3 5 4 2

= = = 3,35 ≈ 3 horas
El promedio de horas de estudio es 3 horas
 Media Aritmética Ponderada ( )

2. Para datos agrupados:

Tablas sin intervalos =
: frecuencia absoluta simple, “n” total de datos

Tablas con intervalos =

marca de clase frecuencia absoluta simple, “n” total
de datos
Ejemplos: Calcular el valor de la media aritmética en las
siguientes tablas.
 El ingreso promedio de los trabajadores es $71,64
Ejercicios

1. Calcular la media aritmética en los siguientes datos.

a) 18 24 9 16 15 23 21 16 21 11 (edad, años)

b) 4 16 15 16 14 12 13 15 10 9 (horas de estudio al día)

c) 12 10 9 12 17 10 18 9 14 18 (días trabajados)

d) 13 8 13 5 7 8 8 11 11 4 (número de inasistencias a clase)

e) 9 14 7 9 20 17 17 13 15 19 (notas de un examen)
2. Calcular la media aritmética ponderada en los siguientes datos.
 La Mediana(Me)
 Es el valor que se ubica en el centro de una distribución.
 Indica el 50% inferior y un 50% superior del valor de los datos.
 Para calcular la mediana en datos no agrupados primero se debe ordenar los
datos en forma ascendente y luego ubicar el valor central.

Ejemplos: Calcular el valor de la mediana en cada caso.

A) El Número de hijos de 11 profesores de CENFOTUR son:
2 0 1 1 3 2 4 1 3 2 5
Ordenamos en forma ascendente:(de menor a mayor)
0 1 1 1 2 2 2 3 3 4 5
El valor central es 2 , entonces el valor de la mediana es 2
Por lo tanto, el 50% de profesores de CENFOTUR tiene menos de dos hijos y un
50% de profesores tiene de dos a más hijos.
Las notas obtenidas en el examen final de matemática de 10 alumnos son:
12 10 11 13 12 14 11 13 16 15
Ordenamos en forma ascendente:(de menor a mayor)
10 11 11 12 12 13 13 14 15 16
El valor central se ubica entre es 12 y 13 entonces el valor de la mediana es
(12+13)/2 = 12,5

Por lo tanto, el 50% de alumnos obtuvo notas inferiores a 12,5 y un 50% de

alumnos obtuvo notas superiores de 12,5
 Mediana para datos agrupados
Pasos:

1. Calcular : frecuencia absoluta acumulada

2. Calcular el valor de “n/2”
3. Ubicar “n/2” entre los valores de
4. Trabajar con referencia al valor de mayor
5. Identificar el intervalo de la Me
6. Utilizar la siguiente formula:
Ejemplos: Hallar el valor de Me
*El 50% de trabajadores tiene ingresos semanales inferiores a 167 soles; un 50% tiene
ingresos superiores a 167 soles.
*El 50% tiene calificaciones inferiores a 13; un 50% tiene calificaciones
superiores a 13.
 Moda(Mo)

 Es el valor que se presenta con mayor frecuencia en una distribución.

 Representa “mayoría”.

Ejemplos:
Las edades de 10 alumnos de CENFOTUR son:
23 21 18 22 21 19 20 18 21 19
¿Qué edad tiene la mayoría de alumnos?

El valor que más se repite es 21 (3 veces) por lo tanto Mo=21

La mayoría de alumnos tiene 21 años
Las visitadas por 18 turistas fueron:
Ciudades fi
Lima 3
Pucallpa 2
Chiclayo 8
Tumbes 5
Total 18

¿Cuál fue la ciudad más visitada?

El valor mayor de fi es 8 = Mo
La mayoría de turistas visitó la ciudad de Chiclayo
Moda en datos agrupados:

1. Ubicar de mayor valor

2. Aplicar la fórmula:

Mo =L.I.+C[]

L.I. Límite inferior C:amplitud o ancho del intervalo

: -
: -
Ejemplos: Calcular el valor de la moda
*La mayoría de pacientes atendidos en el Centro de Salud tiene 52 años
*La mayoría de las familias consume al mes 11 kilos de carne.
Ejercicios

1. Calcular la media aritmética, mediana y moda en los siguientes datos.

a) 18 24 9 16 15 23 21 16 21 11 (edad, años)

b) 4 16 15 16 14 12 13 15 10 9 (horas de estudio al día)

c) 12 10 9 12 17 10 18 9 14 18 (días trabajados)

d) 13 8 13 5 7 8 8 11 11 4 (número de inasistencias a clase)

e) 9 14 7 9 20 17 17 13 15 19 (notas de un examen)
Ejercicios:

1. Calcular el valor de la mediana y la moda en los

siguientes datos:
*Edad de alumnos del III ciclo

a) 20 19 20 23 22 20 19 21 21

b) 22 19 22 24 21 20 19 22 24 22

c) 20 24 22 21 24 20 21 23 21

d) 20 21 20 21 20 23 21 23 23 25
2. Calcular el valor de la mediana y moda
 CONCLUSIONES

¿QUÉ HEMOS
APRENDIDO HOY?

¿CÓMO USARÉ LO
APRENDIDO?
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Espinoza, R. E.(2009).Matemática Básica. Disponible en:

https://rincondelibrosdigitales.blogspot.com/2019/04/matematica-basica-eduardo-espinoza.html

Figueroa, G. R.(2006).Matemática Básica. Disponible en:

https://ebooksmatematicas.blogspot.com/2019/05/matematica-basica-1-ricardo-figueroa.html

Salazar, P. C, y Del Castillo, S.(2018). Fundamentos Básicos de Estadística. Disponible en:

http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/13720/3/Fundamentos%20B%C3%A1sicos%20de%20Estad
%C3%ADstica-Libro.pdf

Venero, B. A.(2020). Matemática Básica. Disponible en: https://www.perlego.com/book/2048184/matemtica-

bsica-pdf.
 SESIÓN 15: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

GRACIAS

Docente: Mg. Susana Velásquez Lecca

Correo Institucional: svelasquez@cenfotur.edu.pe