Universidad católica Andrés Bello

Escuela Comunicación Social

Profesora: Yalide Guerra

Guía de Ejercicios No.2

1. Se realiza un estudio en la ciudad de Guayaquil a 150 familias de clase media, para
conocer el tipo de aceite o manteca usados en la cocina. Los resultados son los siguientes:
Maíz, 14 hogares; Soya, 65 hogares; Ajonjolí, 21 hogares; compran aceite al detal sin
especificar tipo, 17: manteca de cerdo, 21 hogares; grasas de origen vegetal, 6 hogares;
oliva, 13 hogares.
a. ¿Cuál es la población?
b. ¿Cuál es el tamaño de la muestra?
c. Construya una distribución de frecuencias
d. Cómo se explica que la suma de la frecuencia sea superior al número de hogares?

Medidas de Tendencia Central

2. Hallar la media aritmética, la mediana y la moda para los datos siguientes:
X 462 480 498 516 534 552 570 588 606 624
f 98 75 56 42 30 21 15 11 6 2

3. Una cadena de almacenes eligió aleatoriamente 10 establecimientos situados en una

región. Tras examinar los datos de ventas, observó que ese año se habían conseguido en
las navidades los siguientes aumentos porcentuales de las ventas en dólares con respecto
al año anterior.
10,2 3,1 5,9 7,0 3,7
2,9 6,8 7,3 8,2 4,3
a. Calcule el aumento porcentual medio de la venta de dólares
b. Calcule la mediana
c. Comente la simetría

4. En junio un inversionista compró 300 acciones de Oracle a un precio de $ 20 por acción, en

agosto compró 400 acciones más a $ 25 cada una, y en noviembre 400 a $ 23 por acción.
Cuál es el precio medio ponderado por acción

5. Un profesor decide utilizar un promedio ponderado para obtener las calificaciones de los
estudiantes que acuden al seminario que imparte. El promedio de tareas tendrá un valor
de 20% de la calificación del estudiante, el examen semestral 255, el examen final 35%, el
artículo de fin de semestre 10% y los exámenes parciales 10%. A partir de los datos
siguientes, calcule el promedio final para cada estudiante del seminario
Estudiante Tareas Parciales Artículo Ex. Ex. Final
Semestral
1 85 89 94 87 90
2 78 84 88 91 92
3 94 88 93 86 89

Medidas de Dispersión:

6. El tiempo en segundos que tardó una muestra aleatoria de empleados en realizar una
tarea es.
23 35 14 37 28 45
12 40 27 13 26 25
37 20 29 49 40 13
27 16 40 20 13 66
a. Halle el tiempo medio
b. Halle la desviación estándar

7. El departamento de educación de Estados Unidos informa que cerca de 50% de los

estudiantes universitarios toma un préstamo estudiantil como ayuda para cubrir sus
gastos. Se tomó una muestra de los estudiantes que terminaron sus carreras teniendo una
deuda sobre el préstamo estudiantil. Los datos muestran el monto en dólares de estas
deudas:
10,1 14,8 5,0 10,2 12,4 12,2 2,0 11,5 17,8 4,0
a. Entre los estudiantes que toman un préstamo estudiantil, ¿Cuál es la mediana en
la deuda que tienen una vez terminados sus estudios?
b. ¿Cuál es la varianza y cuál la desviación estándar?

8. Los siguientes son promedios para una muestra de estudiantes en una competencia para
obtener una beca:
3,6 3,8 3,6 3,9 2,6 3,8 3,8 3,9
a. Organice los datos en una tabla de distribución de frecuencias
b. Calcule la media y la desviación estándar
9.

153 129 132 147 138 137 134 131 147

158 134 148 125 139 146 145 148 135

152 146 143 138 138 122 146 137 151

Con los siguientes datos.

c. Calcular la media, la mediana y la moda
d. Calcular la varianza y la desviación estándar

10. En un examen final de microeconomía, la puntuación media de 150 estudiantes fue 12,8
puntos y la desviación típica 2,3 puntos. En estadística el promedio fue 10,2 puntos y la
desviación típica 1,6 puntos.
a. En qué materia hay mayor dispersión relativa?
b. ¿en qué materia destaca más un alumno que obtuvo 14 puntos en ambas?

Medidas de Posición:
11. El siguiente diagrama de tallo y hojas contiene los siguientes datos muestrales:

3 01
4 588
5 0345789
6 1479
7 369
8 037
Hallar el Q1,Q2,Q3,D8

Resumen de 5 números:
En el resumen de cinco números se usan los números siguientes para resumir los datos:
a. El menor valor
b. El primer cuartil
c. La mediana
d. El tercer cuartil
e. El mayor valor

Ejemplo:
Dada la siguiente serie de números dar el resumen de los cinco números:
3310-3355-3450-3480-3480-3490-3520-3540-3550-3650-3730-3925
Menor valor: 3310
 Mayor valor: 3925
Primer cuartil= Q1
𝑛𝑝 12∗25
𝑖 = 100 = 100
= 3 como es un entero, el Q1 es el promedio de los números de la posición 3 y
4

3450+3480
Por tanto 𝑄1 = 2
= 3465

De igual forma calculamos la mediana y Q2

Por tanto el resumen de los cinco números para el ejercicio es:
3310-3465-3505-3600-3925

Ejercicios:
12. Considere una muestra cuyos valores son: 27-25-20-15-30-34-28 Y 25. Dé el resumen de
los cinco números de estos datos.

13. La tabla muestra una distribución de frecuencias de puntuaciones de un examen

Puntuación Número de
Estudiantes
30-39 1
40-49 3
50-59 11
60-69 21
70-79 43
80-89 32
90-99 9

Hallar.
a. Los cuartiles de la distribución
b. P12 e interprete el resultado
c. P68 e interprete el resultado
d. La puntuación más baja alcanzada por el 25% más alto del curso y la más alta
alcanzada por el 20% más bajo del curso.
e. ¿A qué porcentaje corresponde una calificación de 58 puntos?

Bibliografía

Alcalá, O. J. (2010). Tópicos de Estadística Aplicados a las Ciencias Sociales. Caracas: UCAB.

Bencardino, C. M. (2005). Estadística y Muestreo. Bogotá: Ecoe Ediciones.

Newbold, P., Carlson, W., & Thorne, B. (2008). Estadística para Administración y Economía.
Madrid: PEARSON EDUCATIÓN S.A.

RITCHEY, F. (2004). ESTADÍSTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. MEXICO: MCGRAWHILL EDICIONES.

Triola, M. (2004). Estadística. México: PEARSON EDUCATION.