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PROGRAMA ANALÍTICO:

Unidad 1:

Ecosistemas: clasificación- generalidades. Energía y su proyección a los ecosistemas.

Atmósfera: distribución de capas, funciones. Tropósfera: componentes atómicos gaseosos.
Niveles tróficos: definición y clasificación. Ejemplos específicos en la naturaleza. Biomasa.
Eficiencia en la transformación de la energía. Productividad neta y bruta. Ciclos biogeoquímicos.
Movimientos de las sustancias inorgánicas. Ciclos del agua. Ciclos del nitrógeno. Ecosistema
urbano, características. Comparación con ecosistemas naturales.

Unidad 2:

Niveles de organización: universo, galaxias, estrellas, sistemas planetarios, planetas, biosfera,

ecosistemas, comunidad, población, organismos e individuos, sistemas, órganos, tejidos, células,
organelas, moléculas. Biomas: definición y conceptos fundamentales. Variables que los
determinan. Biogeografía histórica. Motivos del cambio: migración continental, cambios climáticos,
procesos tectónicos, eventos catastróficos, la acción del ser humano. Tipos de biomas, terrestres
(bosque tropical, sabana, desierto, chaparral, extensiones herbáceas templadas, bosques
templados caducifolios, bosques de coníferas, tundra, montañas, hielo polar) y acuáticos (agua
dulce: lénticos y lóticos; agua salada: pelágico, bentónico, litoral). Características principales y
ejemplos geográficos. El ser humano: bioma urbano como ejemplo paradigmático de la presencia
de la cultura.

Unidad 3:

Ecología comportamental: definición. Causas inmediatas y mediatas: Similitudes y diferencias.

Características de ambos tipos de causas. Ejemplos. Comportamiento innato: patrones fijos de
comportamiento, impronta, kinesias y taxias, comportamiento migratorio, estímulos claves o
señales, cortejo. Ensamble de lo innato con lo aprendido en algunos comportamientos.
Fundamentos y ejemplos de cada uno. Principios elementales de aprendizaje: habituación,
sensibilización, aprendizajes asociativos (clásico y operante), aprendizaje por imitación. Sistemas
de apareamiento: monogamia, poligamia (poliginia y poliandria). Certeza de paternidad y su
influencia en el sistema de apareamiento desde el punto de vista biológico. Reproducción asexual
y reproducción sexual: características principales y ejemplos. Competencia intrasexual e
intersexual. Significado y consecuencias. Fundamentos de altruismo biológico. Aprendizaje social
como raíz de la cultura. Sociedades humanas. Semejanzas y diferencias con sociedades animales
simples (insectos) y complejas (otros mamíferos).

Unidad 4:

Átomos, moléculas y biomoléculas

Bioquímica descriptiva: Composición del organismo. El agua como disolvente universal. Concepto
de homeostasis. La importancia del carbono. Iones: calcio, sodio, potasio, cloro: características
fundamentales de los mismos. ácidos y bases débiles: concepto de pH. Soluciones
amortiguadoras. Macromoléculas: proteínas, hidratos de carbono, lípidos y ácidos nucleicos.
Composición y rol de las macromoléculas en el organismo.

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Unidad 5:

Célula: definición. Célula procariota y eucariótica. Clasificación como unidad de vida.

Biomoléculas orgánicas e inorgánicas constituyentes. Organelas: estructura y función.
Funcionalidad celular: mecanismos básicos de membranas. Tejidos y órganos: clasificación de
tejidos, fundamentos generales de tipos celulares, estructura y función.

Unidad 6:

Estructura del cuerpo humano: cabeza y cuello, tronco, extremidades superiores e inferiores.
Fundamentos de sistemas osteoarticulares y musculares específicos: descripciones estructurales y
su relación con los movimientos.

Unidad 7:

Funcionalidad del cuerpo humano. Para todos los sistemas se requieren conocimientos básicos
elementales y su proyección al funcionamiento específico acorde a los sistemas que se detallan:
8.a: nervioso; 8.b: endócrino; 8.c: cardiovascular; 8.d: linfático e inmunitario; 8.e: respiratorio; 8.f:
digestivo; 8.h: urinario; 8.i: reproductivo femenino y masculino

Unidad 8:

Evolución: Teoría de la evolución: Darwin y Mendel y la síntesis moderna de la teoría.

Seleccionismo y neutralismo. Evolución molecular. Filogenia del sistema nervioso: origen y
evolución, principios generales de organización en vertebrados e invertebrados. Concepto de
homología y analogía. El comportamiento como motor de la evolución. Lamarckismo y
comportamiento. Epigénesis. Fuentes de variación en la evolución: mutaciones, migraciones,
deriva genética. Fuentes macro y microevolutivas de la evolución. Selección natural: concepto.
Fundamentos moleculares, celulares y poblacionales de la evolución. Selección sexual:
semejanzas y diferencias con la selección natural.

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 UNIDAD 1

FENÓMENO VIDA

• Sistemas organizados y complejos, obedecen leyes de la física y química, propiedades

emergentes (no anticipadas a partir de sus componentes)

• COMPARTEN HISTORIA EVOLUTIVA

• (big bang) surgen moléculas capaces de autorreplicarse dando la posibilidad de la

evolución

Planeta hace 3 mil millones de años

⇢ Agua (condición esencial para la vida) océanos

⇢ Tierra inhabitada
⇢ Atmosfera muy contamina y toxica
⇢ Los rayos uv penetran con facilidad
⇢ Actividad volcánica

• Aparecen compuestos orgánicos como el carbono, que es el que define nuevas reglas para
la aparición de la vida y la química orgánica

⇢ Contenido alquitranado, experimento Miller- moléculas inorgánicas en agua al

pasar un tiempo se convierte en la sustancia alquitranada pudiendo establecer
que se encontraban en la mezcla por ejemplo aminoácidos (componentes de las
proteínas) y diversos componentes vinculas a la química orgánica

• ÁRBOL FILOGENÉTICO

A partir de un antecesor en común surgen los diferentes reinos

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Las bacterias son los organismos más numerosos (células procariotas)

En Eukarya ya hay un núcleo (membrana que recubre al material genético) - Encontramos a los
animales, hongos, plantas y organismos unicelulares

ORGANIZACIÓN JERARQUICA

Organización química.

1. Partículas subatómicas: partículas más

pequeñas de la materia (neutrones, protones,
electrones, fotones)
2. Átomos: compuesto por diferentes partículas
subatómicas. Es la unidad básica en la que se
pueden apreciar las cualidades de un elemento
químico.
3. Moléculas: formada por dos o más átomos
mediante enlaces químicos.
4. Organelas: conjunto de diferentes moléculas
que forman estructuras dentro de la célula.

Organización biológica.

5. Célula: unidad básica de vida, dentro de ella ocurren los procesos vitales para organismos
vivos.
6. Tejido: agrupación de célula que realizan misma función de manera coordinada.
7. Órgano: agrupación y acción coordinada de los diferentes tejidos.
8. Sistema: conjunto de órganos coordinadas para realizar una función vital.
9. Organismo: organismo conformado por sistemas de órganos.

Organización ecológica.

10. Población: conjunto de individuos que coexisten en una misma región, misma especie.
11. Comunidad: conjunto de poblaciones de diferentes especies que interactúan entre ellas.
12. Ecosistema: comprende todos los sistemas bióticos y abióticos.
13. Biosfera: sistema formado por todos los ecosistemas del planeta.

• INTERCAMBIO DE ENERGÍA CON SU MEDIO AMBIENTE

⇢ Proveedor: sol (fusión de dos átomos

de H+ y así sucesivamente forman helio, en donde en cada uno de los ciclos de
fusión una pequeña porción de masa que es transformada en energía (E=m. L2)

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 ⇢ Las plantas son las únicas que aprovechan los componentes inorgánicos (agua y
sales) y la fuente solar. Lo que nos proporcionan la posibilidad de vida.

• METABOLISMO Y HOMEOSTAISIS

⇢ Homeostasis: capacidad de un organismo vivo para mantener su medio interno en

un medio estable
⇢ Metabolismo: páncreas → fundamental en el metabolismo de la glucosa y el
mantenimiento de la homeostasis, hace que la glucosa se mantenga en un margen
de concentración→ la glucosa debe estar regulada, y lo es por dos hormonas
▪ Insulina (exógena): Cuando el azúcar se eleva en sangre debe ser
regulada → reduce la cantidad de glucosa en sangre → le permite
incorporarse a las células → se almacena generando polímeros
(largas cadenas de glucosa) llamadas glucógeno → cuando se
utiliza sale de la célula (en forma de glucosa) y vuelve a la sangre,
para mantener un equilibrio
▪ Glucagon (endógena) Encargada de que el glucógeno pase a
glucosa

• PROCESAMIENTO INFORMACIÓN

⇢ Por ejemplo: una red neuronal → las fibras se acercan a las neuronas (al soma
-núcleo-), traen información (dendritas) → cuando salen de la neurona para
conducir la info esas fibras únicas se denominan axón

• REPRODUCCIÓN
⇢ Asexual: división mitótica, se alcanza la inmortalidad →La fuente de variabilidad
no existe

⇢ Sexual: distinción de género → división meiótica → se acelera la evolución →

sujetos únicos e irrepetibles → mortales

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ECOSISTEMAS

Así como las células son las uniones estructurales y funcionales de los seres vivos los ecosistemas
son las unidades del mundo natural

⇢ Son el punto de unión en cada sección entre lo vivo y lo inerte

⇢ Ambas partes – biótico, abiótico- son mutuamente dependientes y cambiantes
⇢ Sistemas abiertos a intercambiar materia y energía con su entorno y están sujetos en
forma permanente a cambios

Un ecosistema, o sistema ecológico, es una unidad organizada en el espacio y el tiempo, formada

por componentes bióticos y abióticos interrelacionados a través de los cuales a fluye de energía y
circula la materia. No somos parte de los ecosistemas, somos observadores.

Lo que hace posible la vida en los ecosistemas:

⇢ Elemento primario: energía solar

⇢ Elemento secundario: agua
⇢ Oxigeno (atmosfera)
⇢ Sistema adaptado por las necesidades

Un ecosistema es la sumatoria de sistemas bióticos y abióticos

➢ LA DINÁMICA DE CADA ECOSISTEMA COMPRENDE DOS PROCESOS

⇢ El flujo unidireccional de energía a través de organismos autótrofos (fotosíntesis) hacia

organismos heterótrofos que se alimentan de autótrofos o de otros heterótrofos.

La energía fluye en una sola dirección

⇢ El proceso de reciclado de materiales que se moderen desde el medio abiótico pasa a

través de los cuerpos de los organismos vivos y regresan al medio abiótico.

Este reciclado depende de los descomponedores, organismo que degradan la materia orgánica y
generan compuestos inorgánicos

Diferentes sectores de la superficie de la tierra reciben diferentes cantidades de energía solar.

Estas diferencias determinan los patrones mundiales de clima, viento y condiciones
meteorológicas, que, a su vez, son factores importantes que afectan la estructura y el
funcionamiento de los ecosistemas.

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Naturales

⇢ Se forman sin intervención del hombre

⇢ Se desarrolla en su naturaleza de manera natural sin la intervención del ser humano
⇢ Características particulares de clima, suelo y cantidad de lluvia
⇢ Habitan una multitud de ser es propia de la zona, los cuales están acostumbrados a vivir
bajo esas condiciones
⇢ Tienen como fuente principal de energía del sol, que las plantas utilizan para realizar la
fotosíntesis
⇢ Ejemplos: bosques, el desierto, las praderas

Urbanos

⇢ Somos parte de el
⇢ Condiciones, tipo de suelo o incluso organismos vivos, puede ser controlado por el
hombre
⇢ Intervienen el trabajo humano
⇢ Se administra cierta cantidad de agua en forma de riego, se adicionan fertilizantes y se
mantiene una supervisión
⇢ Es necesario que, el ser humano se provea de fuentes de energía artificiales
⇢ Ejemplos: ciudades

LA ENERGÍA Y SU FLUJO EN LOS ECOSISTEMAS

¿Por qué son más aún ante las plantas?

⇢ El modelo del flujo de energía fue descrito por el ecólogo Charles Elton, a través de
pirámides numéricas, la cual se construye representado la cantidad de individuos por
unidad de área de cada nivel

⇢ Según la segunda ley de la termodinámica, se considera- en términos físicos- que en un

sistema en el que ocurren procesos de transformación de la energía, una parte la energía
útil se disipa, de modo que sólo una fracción de energía disponible puede ser usada al
mismo tiempo que se produce un incremento de la entropía dentro del sistema. Es decir,
parte la energía eran sería el nivel a otro se disipa

ENTROPIA: magnitud física que, mediante cálculos, permite determinar el par de energía que no
puede utilizarse para producir un trabajo

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 ⇢ En los ecosistemas, las plantas aprovechan la energía lumínica que proporciona el sol, y
mediante el proceso de fotosíntesis, la transforman en energía química, y es almacenada
en los carbohidratos sintetizados durante este proceso

⇢ Los herbívoros sólo pueden disponer de esa sea transforman los carbohidratos vegetales,
en carbohidratos animales. Pero esta nueva transformación no es deficiente (100%), ya
que parte la energía útil se disipa, de modo que los animales disponen de una cantidad
menor de energía que las plantas

➢ LA ENERGÍA SOLAR Y LA ATMÓSFERA

⇢ La principal fuente de energía de los ecosistemas son los átomos de hidrógeno y helio
⇢ La vida en la tierra depende de la energía solar. Aunque sólo una fracción alcanza la
superficie terrestre quedando a disposición de los seres vivos
⇢ Una parte de la energía del sol que alcanza la superficie la tierra es reflejada y otra es
absorbida. La proporción entre ambas magnitudes se representa mediante un albedo
(cantidad, expresada en %, de la radiación reflejada en relación con la radiación incidente
en cualquier superficie). La pérdida y ganancia de calor están equilibrados.

ATMOSFERA: dividida en cuatro capas concéntricas que se distinguen por cambios en los patrones
de temperatura

⇢ TROPÓSFERA: capa más cercana a la tierra. El 75% de las moléculas de toda la atmósfera
se encuentran en esta capa. En esencial para el desarrollo de la vida. Los componentes
gaseosos son: nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono, hidrógeno. Y los secundarios son:
vapor de agua, neón, helio, metano, monóxido de carbono, ozono
⇢ ESTRATÓSFERA: en esta cabo la temperatura aumenta con la altitud, al contrario de lo que
ocurren las capas inferior y superior. Esto es debido principalmente a la absorción de las
moléculas de ozono que absorben la radiación electromagnética en la región del
ultravioleta
⇢ MESÓSFERA: disminución de la temperatura porque disminuye la concentración de ozono

⇢ TERMOSFERA: llamada así por las elevadas temperaturas que se alcanzan en ella debió
que lo haces están ionizados. En esta copa la temperatura seguido continuamente hasta
más allá de los 1000º C. Está constituida por gran cantidad de partículas con carga
eléctrica

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Del 100% de la energía solar que penetra en la atmósfera, alrededor del 50% no llega la superficie
terrestre. Por una parte, cerca del 30% se refleja por la presencia de las nubes y polvo de la
tropósfera. Otro 20% de energía no alcanza la superficie terrestre porque es absorbida: el 17%
capturada por capas inferiores (vapor de agua, polvo y gota de a agua), y el otro un restante se
absorbe en la ionosfera

NIVELES TRÓFICOS (SERES BIÓTICOS) TROFO DINÁMICA-MOVIMIENTO

Productores primarios

• Corresponden al 99% de lo biótico (vegetales). Esta materia orgánica se expresa en

términos de biomasa (parámetro que expresa el peso seco total)
• Ecosistemas terrestres: plantas – ecosistemas acuáticos: algas
• También son llamados autótrofos, son fotosintéticos

Consumidores

• Son los heterótrofos, aquellos organismos que fabrica materia orgánica partiendo de
la materia inorgánica que vienen de otros seres vivos
⇢ Consumidores primarios: herbívoros
⇢ Consumidores secundarios: carnívoros
⇢ Consumidores terciarios: carroñeros o detritívoros

Descomponedores

⇢ También llamados desintegradores, son aquellos seres vivos que obtienen la materia y
energía de los restos de otros seres vivos
⇢ Amonificación: es la conversión de ión amonio de nitrógeno, que en la materia aparece
principalmente como grupos amino

➢ BIOMASA: PESO TOTAL DE TODOS LOS ORGANISMOS EN UN MISMO TIEMPO Y

LUGAR

⇢ Producción bruta: la energía primaria total de único sistema incluía la creación y la

productividad neta. Tasa por la cual los organismos a similar energía en un nivel tráfico
determinado (respiración)
⇢ Producción neta: consumo de materia orgánica puerto en las actividades metabólicas de
los organismos en cuestión (fotosíntesis)

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 CICLOS BIOGEOQUIMICOS

⇢ Los ciclos biogeoquímicos son los movimientos de sustancias inorgánicas. Implican

componentes geológicos, así como componentes biológicos del ecosistema. Los
componentes del entorno axiológico son: 1) La atmósfera, constituida fundamentalmente
por bases, que incluyen el vapor de agua; 2) la litosfera, la corteza sólida de la tierra y 3) la
hidrosfera, que comprende los océanos, lagos y ríos, que cubren parte de la superficie
terrestre. Los componentes biogeoquímicos incluyen los productores, consumidores y
descomponedores.

CICLO DEL AGUA

El ciclo hidrológico o ciclo del agua es el proceso de circulación del agua entre los distintos
compartimentos que forman la hidrósfera. Se trata de un ciclo biogeoquímico en el que hay una
intervención mínima de reacciones químicas, porque el agua solo se traslada de unos lugares a
otros, o cambia de estado físico.

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 • GENERACIÓN DE VAPOR DE AGUA.

Si comenzamos a entender el ciclo con la aportación energética del Sol, sabemos que la radiación
solar sobre el mar o cualquier cuerpo de agua genera un proceso de evaporación en la superficie
creando vapor de agua.
Sin embargo, este proceso no es la única forma en la que el Sol produce vapor de agua. En las
zonas de hielo y nieve, la energía solar hace que se genere directamente sin pasar por el estado
líquido, proceso conocido con el nombre de sublimación.
Adicionalmente, la transpiración de las plantas y la evaporación de la humedad de la propia tierra
generan otra parte del vapor de agua que se deposita en la atmósfera, fenómeno llamado
evapotranspiración.

• EL VAPOR DE AGUA SE CONDENSA.

mientras más se eleva el vapor de agua, menor presión atmosférica recibe.

Para entender la siguiente parte del proceso entra la ley de los gases de Gay Lussac que establece
que, con un volumen constante, la presión es directamente proporcional a la temperatura, lo que
significa que, a menor presión atmosférica, menor temperatura. Esto ocasiona que al enfriarse el
vapor de agua se condense y vuelva a tomar un estado líquido formando las nubes.

• CIRCULACIÓN.

El viento, la circulación de aire generada por diferencias en la presión atmosférica, mueve también
el vapor de agua en la atmósfera a diferentes lugares del planeta. Este proceso no solo distribuye
el vapor de agua en diferentes zonas de la Tierra, sino que ayuda a que las partículas de agua
choquen, crezcan y eventualmente pesen lo suficiente para caer a la superficie terrestre.

• PRECIPITACIÓN Y ALMACENAMIENTO.

Hemos hablado de las diferentes formas de precipitación que ocurren en nuestro planeta, como
lluvia, nieve, granizo y otras. De cualquier forma, el agua termina en una de las formas de
almacenamiento de la naturaleza como mares, cuerpos de agua, en mantos acuíferos o congelada
para volver a comenzar el ciclo.

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 CICLO DEL NITRÓGENO

Se denomina ciclo del nitrógeno a cada uno de los procesos biológicos (de plantas, animales y
microorganismos) y abióticos (de la luz, pH, características del suelo, entre otros) en que se basa el
suministro de este elemento en los seres vivos.

• FIJACIÓN DEL NITRÓGENO

Las plantas no pueden aprovechar el nitrógeno directamente del aire. En vez de ello, lo obtienen
del suelo en forma de nitratos. Para que el N pase del aire al suelo, unas bacterias y cianobacterias
convierten el gas en nitratos, que luego las plantas absorben del suelo por sus raíces y lo usan en
sus procesos para sintetizar proteínas.

Las bacterias y cianobacterias fijadoras del nitrógeno viven cerca de las raíces de las plantas. A
cambio, obtienen carbohidratos de las plantas para obtener energía, y cuando mueren, el
nitrógeno de su cuerpo vuelve al suelo en forma de amonio, que también puede ser absorbido.

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 • AMONIFICACIÓN

El suelo contiene bacterias que, gracias a unas enzimas, convierten el nitrógeno gaseoso en iones
de amonio, los cuales se unen a las partículas del suelo.

• NITRIFICACIÓN

Las bacterias convierten los iones de amonio en iones de nitritos. Estos pueden ser convertidos en
iones de nitratos por las bacterias nitrificantes. Como se mencionó, en esta última forma, las
plantas toman el nitrógeno, aunque también pueden absorber iones de amonio.

Nitrificación: iones de amonio → iones de nitritos → iones de nitratos.

• ASIMILACIÓN.
Esta etapa consiste simplemente en el consumo del nitrógeno por los seres vivos. Los animales se
alimentan de las plantas, y de esta manera el N pasa a su cuerpo. Ellos digieren las proteínas
vegetales gracias a ciertas enzimas.

• DESNITRIFICACIÓN.
En algunos suelos, generalmente anegados, bacterias convierten los nitratos del suelo en
nitrógeno gaseoso, que se eleva y vuelve a la atmósfera. Puede volver a la tierra disuelto en la
lluvia.

• DESCOMPOSICIÓN Y AMONIFICACIÓN.

-Una parte del nitrógeno vuelve al suelo a través de los excrementos de los animales y sus demás
residuos orgánicos. Los organismos descomponedores, como algunas bacterias y hongos,
descomponen el cuerpo de animales y plantas muertos y los productos de desecho, que contienen
nitrógeno, para liberar energía.

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 • IMPORTANCIA

Todos los seres vivos necesitan el nitrógeno para la formación de aminoácidos en las proteínas, y
en general, las síntesis de estas. Forma parte esencial de los ácidos nucleicos, la clorofila y varias
moléculas orgánicas importantes. Por su parte, las plantas requieren nitrógeno para crecer y
producir semillas. En todos ellos, el nitrógeno es imprescindible para que células animales y
vegetales funcionen correctamente.

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16
 UNIDAD 2

ORIGEN DEL UNIVERSO, BIOSFERA Y BIOMAS

ORIGEN

Calcular la velocidad de separación actual de los cuerpos celestes,

ha determinado la edad del universo, siendo ésta de
aproximadamente 13.800 millones de años.

En ese momento existía una singularidad → un punto en el cual

esta acumulada toda la energía que será la constitutiva del
universo, en esa singularidad se suspende todas las leyes,
empezando por las leyes de la física, a partir de esa intensa
densidad, ocurre el fenómeno del big bang.

Según la teoría del big bang, hubo una gran explosión inicial del
universo. Hoy en día el universo continúa creciendo por efecto de
dicha explosión. A partir de las partículas (subatómicas formando
a los átomos) iniciales se formaron los gases y el polvo cósmico que dieron lugar a las estrellas,
planetas, satélites.

Existen aproximadamente 2 mil millones de galaxias (creadas a partir de dicha explosión), las
mismas son grandes acúmulos de estrellas, pueden ser: espiraladas, elípticas o irregulares. Este
conjunto de galaxias se denomina vía láctea.

Cuando la tierra aún estaba tan caliente y era principalmente un líquido, a medida que la
superficie de la tierra se enfriaba, fue formándose una corteza externa, una cáscara delgada.

UNIVERSO

Es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía, el impulso,
las leyes y constantes físicas que las gobiernan.

• SISTEMA SOLAR

Nuestra galaxia presenta forma espiralada en la cual brazo recibe un nombre, entre ellos, el brazo
de orión, en donde en un punto de él está ubicado el sistema solar

Nuestro Sistema planetario, el sistema solar, está constituido por una estrella, el sol, ocho
planetas (con sus satélites), los asteroides, los cometas y los meteoritos. Los planetas mayores del
sistema solar son ocho: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Plutón,
en la actualidad, es considerado un planeta enano.

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 La ubicación del planeta Tierra con respecto al
sol permitió que durante su enfriamiento que
se produjesen la combinación de átomos de
hidrogeno y oxígeno, formando así al agua
(H2O) en sus diversos estados.

Solida: hielo, nieve

Liquida: océanos, lagos, etc.

Gaseosa: nubes

Es la que posibilita la vida que conocemos ya que pueden existir otras posibilidades de vida en
otras galaxias (aunque no hay certeza de eso).

Recibe la energía de manera razonable, permitiendo así también los estados del agua.

➢ PLANETA AZUL

Llamarlo planeta tierra sugiere una contradicción ya que en el planeta predomina las masas de
agua. La mayor parte de los seres humanos que han existido pertenecen al género HOMO y a la
especie ERECTUS. Podían advertir que la mayoría de lo que ellos transitaban era tierra por eso se
denomino planeta tierra.

En la enorme masa de agua del planeta se empieza a generar vida (3 mil millones años atrás) a
partir de moléculas capas de autorreplicarse que luego evolucionan en procariotas, que luego se
transformaran en eukaria o células con núcleo.

A partir de todo este desarrollo llegamos a la evolución del ser humano.

➢ SER HUMANO Y SU CEREBRO

Lo más notorio es el desarrollo del sistema nervioso central, el cual nos permite por un lado seguir
sometidos a la evolución biológica en paralelo también sigue con su evolución cultural, el
comienzo de toda esta evolución comienza con la aparición de las células eucariotas (1.500
millones de años).

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 ➢ NIVELES DE ORGANIZACIÓN

Los seres vivos son sistemas complejos y

organizados, los cuales respetan un orden
jerárquico

BIOSFERA

La biosfera o esfera de la vida, es la parte de la

Tierra donde se desarrolla la vida, espacio lleno de
materiales que se mueven en ciclos impulsados por
la energía solar. También la biosfera se refiere a
la capa más extensa de la corteza terrestre donde
el aire, agua y el suelo interactúan recíprocamente
con ayuda de la energía. En otras palabras, la
biosfera es la geosfera compuesta por todos los
seres vivientes simples y complejos presentes en el
resto de las geosferas terrestres (atmósfera,
litosfera e hidrósfera), que interactúan entre sí y
con el medio que los rodea. Debido a que los seres vivos para su subsistencia necesitan agua, aire
y tierra (suelo), que en conjunto forman un todo que es el globo terrestre.

BIOMAS

⇢ Comunidades que representan una estructura y organización semejante.

⇢ Se definen por una forma vegetal dominante.
⇢ Si el clima es el mismo, las poblaciones son similares, aunque no estén relacionados
evolutivamente

Por ejemplo → el ñandú (Sudamérica) es semejante al avestruz (Sudáfrica) y al Emú (Australia)

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BIOMAS TERRESTRES

Son caracterizados por la cantidad de precipitaciones y su temperatura, con ello se da lugar a:

⇢ desiertos, aquellas zonas con altas temperaturas y sin precipitaciones

⇢ selvas tropicales: altas temperaturas y grandes precipitaciones

➢ TIPOS DE BIOMAS

SELVA TROPICAL: altas precipitaciones y temperatura

Se caracteriza principalmente por albergar árboles

de gran altura y una extensa cantidad de especies de
fauna y flora. Se cree que es el bioma más antiguo de
la Tierra, y que su aspecto no ha cambiado mucho
durante los últimos 70 millones de años.

Abarcan el continente americano, africano y asiático,

llegando también a algunas islas de Oceanía. Incluso
existen en pequeñas partes de Europa, por lo que
Antártida es el único continente exento de ellas.

FLORA:

El 70 por ciento de la vegetación selvática está compuesta por árboles tanto altos como enanos.

FAUNA:

Entre la gran variedad de fauna también hay anacondas, guacamayas, monos, caimanes, tapires,
tucanes, etc.

Ejemplos: selva del Amazonas y selva del Congo.

DESIERTOS: norte y sur de África, buena parte de argentina, estados unidos y Australia,
península arábica etc.

El desierto es una gran zona terrestre árida y con

temperaturas extremas donde las lluvias son muy
escasas. Se trata del bioma más seco de todos, por
lo que su paisaje se muestra casi desnudo, con
escasez de vegetación. Sin embargo, pese a la
creencia popular de que es un lugar desolado,
inhóspito y sin vida, alberga organismos
especialmente adaptados a sus características.

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Los desiertos cubren cerca de una quinta parte de la superficie de la Tierra y están presentes en
todos los continentes excepto Europa.

FLORA:

Por ejemplo, como forma de protección ante los animales que buscan agua, algunas plantas
tienen espinos y cortezas duras, y otras como los cactus, palmeras y bromelias almacenan gran
cantidad de agua para sobrevivir por largos períodos de tiempo.

FAUNA:

Como ejemplos de fauna están serpientes, camaleones, escorpiones, tarántulas, buitres

SABANA: África, Australia, costa oriental de Sudamérica, etc.

Extensas llanuras herbáceas interrumpidas por árboles. La más característica es la africana.

Las sabanas están ubicadas en la parte inferior de

nuestra tierra. Las principales sabanas de encuentran
en el continente africano, aunque también existen
sabanas tropicales en América del Sur, Australia y la
India.

Las sabanas tropicales están ubicadas en regiones

cálidas donde existe lluvia (mayormente en verano) pero también largas temporadas de sequía
que conlleva a que se generen incendios naturales.

FLORA: Mayormente crecen gramíneas, arbustos, matorrales y muy escasos árboles. Siendo estos
últimos muy útiles para grandes felinos como el chita que observa a sus presas desde las alturas.

FAUNA: Existen especies tanto carnívoras como herbívoras que equilibran la cadena alimentaria
de este ecosistema; es decir, todos dependen uno del otro para mantener un equilibrio natural.

como cebras, ciervos, elefantes, leones,chitas, hipopótamos, leopardos

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CHAPARRAL ARBUSTIVO: rodea al mediterráneo, extremo sur de África y Australia.

El más notorio es el chaparral mediterráneo presentando vegetación arbustiva y arboles bajos.

Las temperaturas son moderadas y con precipitaciones son abundantes sin ser extremas.

PRADERA TEMPLADA: en Argentina está la pradera templada pampeana. Hay extensiones de

hierbas y pasto, sin interrupción de árboles, los mismos son introducidos posteriormente

Temperaturas templadas y precipitaciones abundantes

La pradera es un bioma que según los científicos,

se encuentra entre el clima desértico y el boscoso,
pues las lluvias no son tan cotidianas pero sí existe
mayor vegetación y fauna.

El clima es húmedo, semiárido, con veranos cálidos

de alrededor de 21°C e inviernos fríos.

FLORA: En las praderas ubicadas en el hemisferio

sur, la vegetación es más densa ya que tienen más
precipitaciones que las del norte.

FAUNA: La fauna varía de acuerdo a la región geográfica donde se encuentre la pradera, pero los
animales que podemos encontrar son armadillos, comadrejas, zorros, patos, lechuzas, colibrís,
entre otros.

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BOSQUES DE CONÍFERAS: son bosques que no pierden su follaje en invierno, hojas en forma
de espina, se encuentran en el extremo norte de estados unidos, Alaska y extremo norte del
continente europeo y Asia.

Las temperaturas son muy frías y por lo tanto el suelo

es muy poco fértil. Los alces, musarañas, halcones,
zorros, lobos, entre muchos otros, forman parte de su
fauna. Los pinos y las formaciones boscosas de
coníferas con hojas perennes, representan en gran
parte la vegetación de este lugar.

Exceptuando a las coníferas, en estos tipos de bosque

se puede encontrar gran cantidad de biomasa, es
decir, materia orgánica ideal para ser utilizada como
fuente de energía y cuidar nuestro medio ambiente.

BOSQUES CADUCIFOLIOS: pierden sus hojas en inviernos.

Exceptuando a las coníferas, en estos

tipos de bosque se puede encontrar gran
cantidad de biomasa, es decir, materia
orgánica ideal para ser utilizada como
fuente de energía y cuidar nuestro medio
ambiente.

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TUNDRA: limitada a franjas cercanas al casquete polar ártico.

Las temperaturas son muy bajas, con precipitación en forma de nieve. Hay vegetación baja

La tundra es el bioma más frío del

planeta, lo que se deduce desde el
significado de su nombre: “llanura sin
árboles”. Es prácticamente un desierto
polar que se caracteriza principalmente
por un clima sumamente frío, fuertes
vientos, pocas precipitaciones, suelo
pobre en nutrientes, baja diversidad
biológica, vegetación baja y de
estructura sencilla y estaciones de
crecimiento cortas.

FLORA: En la tundra no existen árboles ya que no sobrevivirían con tales temperaturas. En este
bioma prosperan los brezales, las juncias y algunos arbustos enanos, así como líquenes.

FAUNA: Los animales de la tundra están físicamente adaptados a este tipo de clima. Poseen largo
pelaje y están protegidos por capas gruesas de grasa debajo de su piel. Algunos de ellos son de
color blanco, lo que les permite camuflarse entre la nieve y huir de sus depredadores. En general,
en la tundra habitan renos, caribúes, liebres, zorros árticos, lobos, halcones, bueyes almizcleros,
osos polares y varias especies de aves.

BIOMAS ACUÁTICOS

Agua dulce: se encuentran actualmente en la superficie la tierra en capa de hielo, glaciares,

icebergs, pantanos, lagunas, lagos, ríos y arroyos y bajo la superficie como agua subterránea en
acuíferos y corrientes de agua subterránea. El ecosistema léntico, de aguas inmóviles; y el
ecosistema lótico, de aguas móviles.

Agua salada: es una solución echado-basada en agua que componen los océanos y mares de la
tierra. Es salada por la concentración de sales minerales disueltas que contiene.

24
BIOMAS LÉNTICOS

El agua no se mueve o si lo hace es muy lento (diques,

lagos, estanques).

BIOMAS LÓTICOS

El agua corre rápidamente, hay muchas

rocas, son aguas correntosas.

HUMEDALES

25
BIOMA URBANO

Bioma construido por el hombre, calles,

casas. Se encuentra dentro o cerca de las
ciudades. El hombre interviene
directamente en un Bioma cuando vive en
él, y por medio de su actividad, lo
transforma, como han sido los casos de las
ciudades. Se ha modificado el Bioma
silvestre por el urbano. También en el
campo cuando sustituye los bosques y
selvas en campos de cultivo

El hombre interviene indirectamente en los

biomas debido a las consecuencias de su
actividad. Por ejemplo, la industria tiene desechos, igual que los centros urbanos. Todo ese
servicio que se arroja las cañerías y luego se libera de forma inconsciente en ríos, mares contamina
y altera bioma, aunque el hombre no lo transforme directamente.

También, el hombre puede intervenir restaurando los biomas, limpiando y sembrando árboles y
plantas, protegiendo a especies animales y fomentando su reproducción para que así, el Bioma se
conserve.

➢ RAZONES DE CAMBIOS Y APARECIMIENTOS DE BIOMAS Y NUEVAS ESPECIES

⇢ Migraciones continentales
⇢ Cambios climáticos
⇢ Procesos tectónicos
⇢ Eventos catastróficos
⇢ La acción del ser humano

26
27
 UNIDAD 3

ECOLOGÍA COMPORTAMENTAL

Intenta entender cómo se controla, se desarrolla y contribuye a la supervivencia de una especie.

Es la ciencia que estudia la conducta animal desde el punto de vista de la evolución.

Examinan dos tipos de fenómenos

➢ Causas inmediatas: se centran en cómo el ambiente dispara el comportamiento y sus

mecanismos genéticos fisiológicos y anatómicos
➢ Causas mediatas: se centran en el Valor adaptativo a largo plazo del comportamiento

COMPORTAMIENTO INNATO

Un comportamiento es cualquier actividad observable de un animal viviente. Por ejemplo, una

polilla vuela hacia una luz brillante, una abeja vuela hacia una taza de agua azucarada, y una
mosca doméstica vuela hacia un trozo de carne en putrefacción

Los comportamientos innatos se realizan de manera razonablemente completa, incluso la primera

vez que un animal con la edad y estado motivacional adecuados encuentra un estímulo particular
(por ejemplo, el estado motivacional adecuado para alimentarse sería el hambre). Los científicos
pueden demostrar que un comportamiento es innato al privar a un animal de la oportunidad de
aprenderlo.

Algunos comportamientos innatos también pueden reconocerse porque ocurren inmediatamente

después del nacimiento, antes de que se presente cualquier oportunidad de aprendizaje.

Patrones fijos de comportamiento

Es una secuencia innata, inmodificable (no aprendida) de comportamiento, viene de los genes.

Los patrones de comportamiento que aparecen esencialmente completos la primera vez que el
organismo se encuentra con el estímulo para mi mente se conocen como patrones de acción fija

Una vez iniciado, el patrón fijo de comportamiento se desarrolla el final.

Está controlado ambientalmente por un estímulo denominado clave o signo.

Son sumamente estereotipados y rígidos y, para miembros de una especie dada de edad, sexo y
condición fisiológica particular, son tan predecibles y constantes como las características
anatómicas de la especie

IMPRONTA: una forma especial de aprendizaje en el que el sistema nervioso de un animal está
rígidamente programado para aprender cierto aspecto sólo en cierto periodo de desarrollo. Esto
hace que se produzca una fuerte asociación durante una etapa particular, llamado periodo
sensible, en la vida del animal. Durante esta etapa, el animal está listo para aprender información
específica, que luego se incorpora en comportamientos que no se alteran fácilmente mediante
experiencias posteriores

28
KINESIS: comportamientos que están fijados genéticamente.

TAXIAS: comportamientos orientados, y resultan en un dirigirse a favor o en contra de un estímulo

COMPORTAMIENTO MIGRATORIO

Desplazamiento periódico de un hábitat a otro

Estímulos claves o señales: estímulos externos

Estímulos liberadores: modelos físicos que limitan los estímulos o señales naturales

La comunicación se define como la producción de una señal por parte de un organismo que hace
que otro cambie su comportamiento en una forma benéfica para ambos. la mayoría se comunica
principalmente con miembros de su propia especie.

Los animales se comunican atrás que estímulos diversos

• SEÑALES VISUALES: muchas especies usan exhibiciones visuales para el cortejo. La

luciérnaga, por ejemplo, destella un mensaje que identifica su sexo
• SEÑALES AUDITIVAS: con frecuencia usan sonidos para anunciar su sexo y especie.
Considera el estridente coro nocturno de las ranas arborícolas macho, cada una cantando
una canción específica de la especie
• SEÑALES QUÍMICAS: Las feromonas también tienen un importante papel en el
comportamiento reproductivo. Una hembra de polilla de seda sexualmente receptiva, por
ejemplo, se sienta de manera silenciosa y libera un mensaje químico que pueden detectar
los machos a cinco kilómetros de distancia
• SEÑALES TÁCTILES: El contacto físico refuerza los lazos sociales y es parte del
apareamiento.

Cortejo: es la selección y atracción de otro individuo con el fin de establecer una relación
íntima, la cual suele implicar amor, sexo, compromiso, cohabitación, matrimonio o
reproducción. Es llevado a cabo por muchas especies animales

PRINCIPIOS ELEMENTALES DEL APRENDIZAJE

El aprendizaje es la capacidad de hacer cambios en el comportamiento con base a la experiencia

• HABITUACIÓN: es adaptativa, donde un organismo reduce o suprime la respuesta a un

estímulo persistente (como el caso de las palomas de las plazas que dejan de manifestar la
reacción de huida frente a personas y autos)
• ENSAYO Y ERROR: se enfrentan con recompensas y castigos que ocurren de manera
natural, y pueden aprender a modificar sus respuestas a ellos
• SENSIBILIZACIÓN
• APRENDIZAJES ASOCIATIVOS: en el que un estímulo llega a conectarse, por medio de la
experiencia, con otro estímulo

29
 → Clásico: proceso de aprendizaje mediante el cual un organismo establece una
asociación entre un estímulo condicionado y un estímulo incondicionado.
condicionamiento exponiendo el organismo a un EC y un EI en repetidas ocasiones
→ Operante: se aprende por la consecuencia que origina una conducta. Evitar el
castigo u obtener recompensa.
• APRENDIZAJE POR IMITACIÓN: ocurre cuando un comportamiento novedoso es adquirido
por un individuo luego de observar a otro realizar ese mismo comportamiento

SISTEMAS DE APAREAMIENTO

es la forma en la que un grupo o estructurada relación al comportamiento sexual

✓ Monogamia: un macho y una hembra tienen una relación de apareamiento exclusiva

✓ Poligamia:
▪ Poliginia: un macho tiene una relación exclusiva con dos o más hembras

▪ Poliandria: una hembra tiene una relación exclusiva con dos o más machos

Certeza de paternidad y su influencia en el sistema de apareamiento o desde el punto de vista

biológico

Reproducción asexual (procariota)

Organismos que se reproducen sólo asexualmente a través de mitosis y citocinesis. Los individuos
producidos en forma asexual son generalmente idénticos a sus progenitores

Las procariotas y otras se reproducen típicamente por fisión binaria. Una célula Madre duplica su
material genético y celular que se reparten equitativamente dando lugar a dos células hijas
genéticamente idénticas a la original.

Reproducción sexual (eucariota)

La inmensa mayoría de los organismos eucariotas se reproducen sexualmente, es decir, producen

descendencia que tiene características genéticas de los dos progenitores.

La reproducción sexual requiere, en General, de dos progenitores y siempre involucra la

fecundación y la meiosis

El potencial para la variabilidad genética es enorme. Los organismos se reproducen con más
lentitud en comparación de los que lo hacen asexualmente.

Competencia intrasexual e intersexual

Intrasexual: es aquella en la cual los individuos de un sexo compiten por el acceso al sexo opuesto

Intersexual: es aquella en la cual si favorecen determinados atributos de los machos para atraer a
las hembras. La elección femenina de la pareja sexual se basaría en estos atributos de los machos

30
Altruismo: es un comportamiento que acarrea un costo para el individuo que lo realiza y beneficia
a otro u otros individuos. Es comportamiento que disminuye el éxito reproductivo de un individuo
para beneficio de otros

Aprendizaje social: casos en que la presencia de un animal puede influir en forma significativa el
conocimiento adquirido por otro animal.

Los animales que viven en grupos pueden beneficiarse copiando comportamientos que otros
miembros del grupo adquirieron a través de un proceso de ensayo y error

Una de las formas más complejas de aprendizaje es la imitación o aprendizaje imitativo

⇢ TIPOS DE SOCIEDADES

Sociedades humanas: son agrupaciones pactadas y se rigen por leyes que todos han convenido.
Designa a un tipo particular de agrupación de individuos que se produce entre los humanos

Sociedades animales: son agrupaciones naturales en ambos casos, la relación que se establece
entre los individuos supera la manera de transmisión genética e implica cierto grado de
comunicación y cooperación

Su similitud con las sociedades humanas se basa en: división del trabajo, jerarquía, reparto de los
individuos en clases, construcciones colectivas, nuevo enjambre cuando la población se hace
superabundante en un lugar dado, equilibrio cualitativo y cuantitativo de las poblaciones por
autorregulación

La capacidad de entender, hacer y transmitir cultura viene a ser considerada como el verdadero
rasgo diferenciador entre las sociedades animales y las sociedades humanas.

31
32
 UNIDAD 4

ÁTOMOS

Parte más pequeña de una sustancia que no se puede descomponer químicamente. Cada átomo
tiene un núcleo (centro) compuesto de protones (partículas positivas) y neutrones (partículas sin
carga). Los electrones (partículas negativas) se mueven alrededor del núcleo

Se clasifican de acuerdo con el número de protones y neutrones que contenga su núcleo. El

número de protones o número atómico determina su elemento químico, y el número de
neutrones determina su isótopo.

Molécula: conjunto de al menos 2 átomos enlazados covalentes que forman un sistema estable y
eléctricamente neutro. Las moléculas rara vez se encuentran sin interacción entre ellas, salvo en
gases enrarecidos y en los gases nobles

Cuando se quiere mostrar variadas propiedades moleculares, o se trata de un sistema muy

complejo como proteínas, ADN o polímeros, se utilizan representaciones especiales, como los
modelos tridimensionales

BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS E INORGÁNICAS

Todos los seres vivos presentamos características distintas a las de la materia inerte. Estas
propiedades tienen su origen en parte, en los átomos que conforman la materia viva, llamados
bioelementos.

Los bioelementos se combinan y dan origen a biomoléculas, mediante enlaces químicos para
formar distintos compuestos:

❖ biomoléculas inorgánicas: sales minerales y gases (no están formadas por cadenas de
carbono e hidrógeno)
❖ Biomoléculas orgánicas: monosacáridos, ácidos grasos, nucleótidos y aminoácidos

BIOMOLÉCULAS

Son las moléculas constituyentes de los seres vivos. Los seis elementos químicos más abundantes
en los seres vivos son el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre; con ellos se
crean todo tipo de sustancias o biomoléculas (proteínas, aminoácidos, neurotransmisores). Estos
seis elementos son los principales componentes de las biomoléculas debido a que:

33
BIOELEMENTOS INORGANICOS

Son moléculas que poseen tanto los seres vivos como los cuerpos inertes, éstos son
imprescindibles para la vida, ya que por ejemplo el agua es un bioelemento inorgánico y
fundamental que el ser humano disponga de él.

BIOCOMPUESTOS ORGÁNICOS

Son sintetizados principalmente por los seres vivos y tienen una estructura con base en carbono.
Las biomoléculas orgánicas pueden agruparse en cuatro grandes grupos:

⇢ Lípidos: cumplen funciones para las células; forman el esqueleto de las membranas
celulares y los triglicéridos son el principal almacén de energía de los animales.
⇢ Proteínas: son las biomoléculas que más diversidad de funciones realizan en los seres
vivos. Son proteínas casi toda las enzimas, catalizadores de reacciones metabólicas de las
células; muchas hormonas reguladoras de actividades celulares; la hemoglobina y otras
moléculas cumplen la función de transporte en la sangre; los receptores de las células,
fijan moléculas capaces de desencadenar una respuesta determinada; la actina y la
miosina son las responsables finales del acortamiento del músculo durante el estado de
contracción; y el colágeno es el integrante de fibras altamente resistentes en tejidos de
sostén de la planta y el tallo
⇢ Ácidos nucleicos: ADN y ARN, desempeña la función más importante para la vida:
contener, de manera codificada, las instrucciones necesarias Para el desarrollo y
funcionamiento de las células
⇢ Vitaminas: tanto la deficiencia como la escasez de esta pueden producir enfermedades

El cuerpo humano está organizado en diferentes niveles jerarquizados. Posee más de 50 billones
de células, las que se agrupan en tejidos, los cuales se organizan en órganos, y éstos en ocho
aparatos o sistemas: locomotor, respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso
y reproductor.

Nivel atómico y molecular: sus elementos constitutivos son el hidrógeno, oxígeno, carbono y
nitrógeno. Estos átomos se unen entre sí para formar moléculas, ya sean inorgánicas como el agua
u orgánicas como los glúcidos, lípidos, proteínas.

Nivel celular: la célula es la mínima unidad de vida. Todas las células humanas son células
eucariotas, como las células de todo o los animales y plantas. El núcleo, es el cerebro organizador
de la célula, y sigue un programa o plan coordinado.

Nivel atómico: los tejidos básicos, que son el epitelial, el conjuntivo, el muscular y el nervioso, con
las que el organismo se relaciona, se protege, secreta sustancias, mantiene su forma, se desplaza y
coordina sus funciones y relaciones con el medio.

34
AGUA

El agua, el líquido más común de la superficie terrestre, el componente principal en

peso de todos los seres vivos tiene un número de propiedades destacables. Estas
propiedades son consecuencia de su estructura molecular y son responsables de la
"aptitud" del agua para desempeñar su papel en los sistemas vivos.

Los átomos de hidrogeno y oxigeno están unidos por enlaces covalentes, esta
molécula es polar (tiene dos zonas débilmente negativas O y dos zonas débilmente positivas H),
por consecuencia, forman puentes de hidrogeno, están unidos por fuerzas intermoleculares, por
lo que fácilmente se rompen y se vuelven a juntar continuamente.

• Consecuencias del puente de hidrógeno

TENSIÓN SUPERFICIAL: consecuencia de la atracción mutua de las moléculas de agua.

ACCIÓN CAPILAR E IMBIBICIÓN (absorción): es la penetración capilar de moléculas de H2O en

sustancias como la madera o gelatina, como resultado se hinchan.

VAPORIZACIÓN: transición de líquido a gas.

CONGELAMIENTO: a medida que la temperatura baja hasta los 4°C las moléculas de H2O se
mueven muy lento. Cuando la T° cae debajo de los 4°C deben separarse un poco para mantener el
máximo número de puentes de hidrogeno para una estructura estable. Transición líquida a sólido

AGUA COMO SOLVENTE: por su polaridad. Moléculas polares tienden a separar sustancias iónicas,
por ejemplo (NaCl) cloruro de sodio.

• Ionización del agua: ácidos y bases

ACIDOS Y BASES DEBILES
Ph: es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución.
Las soluciones que resisten cambios de PH son llamadas soluciones amortiguadoras o
simplemente buffer.

Ácidos: sustancias capaces de liberar iones de H+ en una solución

Bases: son sustancias capaces de disociar iones de hidróxido OH- en una solución

Casi toda la química de los seres vivos tiene lugar a pH entre 6 y 8. El mantenimiento de un pH
constante, un ejemplo de homeostasis es importante porque el pH influye en gran medida en la
velocidad de las reacciones químicas. Los organismos resisten cambios fuertes y repentinos en el

35
pH de la sangre y otros fluidos corporales por medio de amortiguadores o buffers (capacidad de
mantener el pH constante al combinarse con iones de H+ y liberarse de los mismos cuando sea
necesario) que son combinaciones de formas dadoras de H+ y aceptoras de H+ de ácidos o bases
débiles.

EL AGUA EN EL CUERPO HUMANO

Es el principal componente del cuerpo humano que posee el 75% del agua al nacer y cerca del 65%
en la edad adulta. Aproximadamente el 65% de dicha agua se encuentra en el interior de las
células y el resto circula en la sangre y baña los tejidos.

La gran masa de agua del organismo está repartida en diferentes “compartimentos”. Se distinguen
dos grandes compartimentos: intracelular y extracelular. Los seres humanos eliminan agua a
través de la orina, el sudor, las heces y la evaporación de los pulmones.

Calcio: es un metal alcalinotérreo. Reacciona violentamente con el agua en su estado de metal

para formar hidróxido de carbono. De lo contrario en su estado natural no reacciona frente al
agua. Los iónes de calcio actúan de cofactor en muchas reacciones enzimáticas, interviene en el
metabolismo del glucógeno y junto al potasio y el sodio regula la contracción muscular.

Sodio: es un metal blando, ligero y de color plateado que no se encuentra libre en la naturaleza.

Potasio: es el quinto metal más ligero y liviano; es un sólido blando que tiene un punto de fusión
muy bajo y se oxida con rapidez

Cloro: se encuentra disuelto en el agua del mar. Es un elemento abundante en la naturaleza y se

trata de un elemento químico esencial para muchas formas de vida.

• Papel central del carbono

En términos del papel biológico del carbono, es de gran importancia que sus átomos pueden
formar enlaces entre sí y así, formar cadenas largas. Las propiedades químicas específicas de una
molécula orgánica derivan principalmente de los grupos de átomos conocidos como grupos
funcionales. Estos grupos están unidos al esqueleto de carbono, reemplazando a uno o más de los
hidrógenos que estarían presentes en un hidrocarburo (compuestos orgánicos conformados por
átomos de C e H)

36
ALGUNOS GRUPOS FUNCIONALES IMPORTANTES SON:

BIOMOLÉCULAS

➢ Lípidos

(moléculas no polares, muchas contienen ácidos grasos) son moléculas hidrofóbicas que, como los
carbohidratos, almacenan energía y son importantes componentes estructurales. Incluyen las
grasas y los aceites, los fosfolípidos, los glucolípidos, las ceras, y el colesterol y otros esteroides.

Una molécula de grasa está formada por tres ácidos grasos unidos a una molécula de glicerol. Las
largas cadenas hidrocarbonadas que componen los ácidos grasos terminan en grupos carboxilo (-
COOH), que se unen covalentemente a la molécula de glicerol.

Al igual que las grasas, tanto los fosfolípidos como los glucolípidos están compuestos de cadenas
de ácidos grasos unidas a un esqueleto de glicerol. En los fosfolípidos, no obstante, el tercer
carbono de la molécula de glicerol no está ocupado por un ácido graso, sino por un grupo fosfato,
al que está unido habitualmente otro grupo polar.

También, dado que las grasas son no polares, no atraen moléculas de agua y, así, no están
"embebidas" (absorbidas) en éstas, como ocurre en el caso de glucógeno (glucógeno es un
polisacárido de reserva energética formado por cadenas ramificadas de glucosa).

¿Qué son los compuestos anfipáticos? ¿Cómo interaccionan las moléculas de agua con los ácidos
grasos?

37
Ácido graso (Un ácido graso es una biomolécula de naturaleza lipídica formada por una larga
cadena hidrocarbonada lineal)

Es compuesto anfipático cuando presenta una parte tanto polar (soluble en agua) como no polar
(no soluble en agua) en su estructura, por ejemplo, los fosfolípidos.

Moléculas tales como las grasas, que carecen de regiones polares, tienden a ser muy insolubles en
el agua. Los puentes de hidrógeno entre las moléculas de agua actúan como una fuerza que
excluye a las moléculas no polares. Como resultado de esta exclusión, las moléculas no polares
tienden a agruparse en el agua, al igual que las gotitas de grasa tienden a juntarse, por ejemplo, en
la superficie del caldo de gallina. Dichas moléculas son llamadas hidrofóbicas ("que tienen aversión
por el agua") y los agrupamientos se producen por interacciones hidrofóbicas.

→ Fosfolípidos

La molécula de fosfolípido está formada por dos ácidos

grasos unidos a una molécula de glicerol, como en las
grasas, y por un grupo fosfato, unido al tercer carbono
del glicerol.

Las "colas" de ácido graso son no polares y por lo tanto,

hidrofóbicas

La "cabeza" polar que contiene a los grupos fosfato y R

(grupo químico adicional) es soluble, hidrofílica

a. Dado que los fosfolípidos tienen cabezas solubles

en agua y colas insolubles en ella, tienden a formar una
película delgada en una superficie acuosa, con sus colas
extendidas por encima del agua.

b. Rodeados de agua, se distribuyen

espontáneamente en dos capas, con sus cabezas
hidrofílicas (amantes del agua) extendidas hacia afuera y
sus colas hidrofóbicas (con aversión al agua) hacia
adentro. Esta disposición, la bicapa lipídica, constituye la
base estructural de las membranas celulares.

c. Al formar una bicapa, los componentes

hidrofóbicos de los fosfolípidos quedan "protegidos" del
agua, excepto en los bordes, en donde quedan expuestos.
Esta ordenación da una cierta inestabilidad a esa
membrana, haciendo que ésta se pliegue sobre sí misma
y forme vesículas.

38
 ➢ Aminoácidos y proteínas

(compuestas de aminoácidos) son moléculas muy grandes compuestas de cadenas largas de

aminoácidos, conocidas como cadenas polipeptídicas. A partir de sólo veinte aminoácidos
diferentes usados para hacer proteínas se puede sintetizar una inmensa variedad de
diferentes tipos de moléculas proteínicas, cada una de las cuales cumple una función
altamente específica en los sistemas vivos.

→ ESTRUCTURA DE UN AMINOÁCIDO

Cada aminoácido contiene un grupo amino

(-NH2) y un grupo carboxilo (-COOH) unidos a un átomo de
carbono central. Un átomo de hidrógeno y el grupo lateral
están también unidos al mismo átomo de carbono. Esta
estructura básica es idéntica en todos los aminoácidos.

Los grupos laterales pueden ser:

⇢ no polares: no solubles en agua

⇢ polares con carga balanceada: solubles en agua
⇢ cargados – o +: solubles en agua

los aminoácidos se unen entre si por medio de enlaces peptídicos (enlace covalente formado por
condensación)

➢ nucleótidos y ácidos nucleicos

La información que dicta las estructuras de la enorme variedad de moléculas de proteínas que
se encuentran en los organismos está codificada en moléculas conocidas como ácidos
nucleicos.

La información contenida en los ácidos nucleicos es transcripta y

luego traducida a las proteínas, son ellas las que se encargan de
transmitir las “instrucciones” en los ácidos nucleicos.

A diferencia de las proteínas los ácidos nucleicos están formados por

largas cadenas de nucleótidos, siendo también mas complejos. Un
grupo fosfato, un azúcar de cinco carbonos y una base nitrogenada.

La subunidad de azúcar de un nucleótido puede ser ribosa (ARN una

sola cadena de nucleótidos) o bien desoxirribosa (ADN doble
cadena).

39
 Los nucleótidos, además de su papel en la formación de los
ácidos nucleicos, tienen una función independiente y vital
para la vida celular. Cuando un nucleótido se modifica por la
unión de dos grupos fosfato, se convierte en un
transportador de energía, necesario para que se produzcan
numerosas reacciones químicas celulares. El principal
portador de energía, en casi todos los procesos biológicos, es
una molécula llamada adenosín trifosfato o ATP.

➢ Hidratos de carbono o glúcidos

Son moléculas fundamentales para el almacenamiento de energía además forman diversas

estructuras de las células vivas. Estas moléculas pueden ser conocidas como azucares (moléculas
pequeñas) o como moléculas más grandes y complejas. Hay tres tipos principales de
carbohidratos:

⇢ MONOSACÁRIDOS: “azucares simples”, una sola molécula de azúcar (ej.: ribosa, glucosa
y fructosa)

⇢ DISACÁRIDOS: dos moléculas de azúcar unidas covalentemente (ej.: sacarosa, maltosa y

lactosa)

⇢ POLISACÁRIDOS: muchas moléculas de azúcar simples unidas entre sí, el almidón por
ejemplo es la principal reserva de las plantas y el glucógeno es la principal forma de
almacenamiento del azúcar en los animales

40
41
 UNIDAD 5

LAS CÉLULAS

Unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. Es el elemento de menor tamaño que puede
considerarse vivo.

Las células vivas poseen 4 características fundamentales, que las diferencian de otros sistemas
químicos. Las mismas les permiten mantener su identidad bioquímica, sus enzimas para las
recciones químicas necesarias, entre otras.

⇢ Organización especifica (membranas, organelas, etc.)

⇢ Metabolismo
⇢ Capacidad de homeostasis (regulación interna)
⇢ Reproducción

La vida se caracteriza por una serie de propiedades que emergen en el nivel de organización
celular. La teoría celular constituye uno de los principios fundamentales de la biología y establece
que:

A. todos los organismos vivos están formados por una o más células
B. Las reacciones químicas de un organismo vivo, incluyendo los procesos liberadores de
energía y las reacciones biosintéticas, tienen lugar dentro de las células
C. las células se originan de otras células
D. Las células contienen la información hereditaria

PUEDEN CLASIFICARSE

⇢ UNICELULARES: una sola célula, como las bacterias

⇢ PLURICELULARES: poseen más de una

Se han propuesto diversas hipótesis para explicar cómo podrían haber surgido compuestos
orgánicos en forma espontánea en la Tierra primitiva y estructuras semejantes a células a partir de
esos agregados de moléculas orgánicas.

Hay tres características que distinguen a las células vivas de otros sistemas químicos

42
 A. La capacidad para duplicarse generación tras generación
B. La presencia de enzimas (proteínas complejas que son esenciales para las reacciones
químicas de las que depende la vida)
C. Membrana que separa a la célula del ambiente circuncidante y le permite mantener una
identidad química distinta

la luz captada
heterótrofas (hongos y
autótrofos: por autotrofos
células mas animales) o autótrofas
quimiosintéticos fotosintéticos era
tempranas (org. unicelulalers y
o fotosintéticos transmitida a los
plantas verdes)
heterotrofos

Todas las células comparten dos características esenciales.

1. es una membrana externa, la membrana celular -o membrana plasmática- que separa el

citoplasma de la célula de su ambiente externo.

2. La otra es el material genético -la información hereditaria- que dirige las actividades de
una célula y le permite reproducirse y transmitir sus características

43
PROCARIOTAS EUCARIOTAS
▪ Carecen de núcleo limitado por una membrana ▪ Se plantea “teoría endosimbiótica” para explicar el origen
y de la mayoría de las organelas presentes en de sus organelas (fagocitan a las células y las alojan
las eucariotas adentro suyo)
▪ Son las más primitivas ▪ El ADN es lineal y está fuertemente asociado a proteínas
▪ El material genético se encuentra en forma de especiales
molécula grande y circular de ADN que están ▪ El material genético está rodeado con una doble
débilmente asociadas a diversas proteínas membrana
▪ El material genético esta libre en la célula, pero ▪ Contiene complejos proteicos y ARN (ribosomas)
si se ubica en una región definida llamada ▪ Las funciones celulares se llevan a cabo en las organelas.
nucleoide ▪ Presentan un citoesqueleto
▪ Contienen complejos proteicos y ARN
El citoesqueleto sirve de soporte y encontramos
(ribosomas)
Microfilamentos (filamentos de actina) → función: contracción
▪ Su membrana presenta una pared celular
muscular, cambios en la forma celular, movimiento
citoplasmático
Filamentos intermedios → función: mantenimiento de la forma
celular, soporte de extensiones de células nerviosas, unión de
células Microtúbulos → función: movimiento de cromosomas
durante la división celular, movimiento de organelas

HETEROTROFOS AUTOTROFOS
Dependen de fuentes externas para obtener su energía Se autoalimentan, no requieren de una fuente externa
(alimento) Capaces de sintetizar sus propias moléculas orgánicas a partir
Animales y hongos de sustancias inorgánicas simples
Plantas y varios organismos unicelulares son capaces de realizar
la fotosíntesis, que es su fuente de energía para realizar sus
reacciones de síntesis
Otros grupos son quimiosintéticos, es decir utilizan la energía
liberada por reacciones inorgánicas para impulsar sus procesos
vitales

44
45
 ORGANELAS Y SU FUNCIÓN

Organelas Función

Lisosomas Dos funciones

AUTOFAGIA: Si se rompen los lisosomas y las enzimas quedan libres, destruyen el interior de la célula.
La célula se autodestruye.
HETEROFAGIA: es la destrucción de partículas exógenas (exterior) de la célula
Ribosomas Constituidas por ARN y proteínas. Algunos son libres y se encuentran suspendidos en el citosol,
mientras que otros están asociados a membranas internas de la célula. Actúan en la síntesis de
proteínas. Realizan la traducción del ARN mensajero

Centriolos Los centriolos intervienen en la división celular

Mitocondria obtener energía a partir de la oxidación de los nutrientes (hidratos de carbono, lípidos o grasas y
proteínas) a los cuales transforma en productos más sencillos y pequeños (catabolismo)
contienen el sistema enzimático que genera ATP por medio del ciclo de Krebs y fosforilación oxidativa

Núcleo preservación estructural del material genético de la célula, replicación del ADN, transcripción del ADN,
maduración y procesamiento del ARN, ensamblaje de ribosomas
En el núcleo se encuentra • Membrana o envoltura nuclear • Cromatina • Nucleolo (ARN)

SISTEMA DE ENDOMEMBRANAS
(conjunto de orgánulos que flotan en el citoplasma, procesos metabólicos)
REL síntesis de lípidos. Contiene enzimas capaces de eliminar del organismo moléculas extrañas
(detoxificación). Además, sirve para el almacenaje de sustancias

RER adherido a ribosomas → sintetizan proteínas con destino tanto adentro como afuera de la célula.
Presenta proteínas encargadas de fijar los ribosomas y otras que actúan como canales de penetración
de las proteínas sintetizadas por el ribosoma con la información del ARNm.

AG -Almacén y secreción de proteínas sintetizadas en el RER

-Glucosilación de lípidos y proteínas
-Renovación de la membrana plasmática:

46
El CITOESQUELETO sirve de soporte y encontramos

Microfilamentos (filamentos de actina) → función: contracción muscular, cambios en la forma

celular, movimiento citoplasmático

Filamentos intermedios → función: mantenimiento de la forma celular, soporte de extensiones de

células nerviosas, unión de células

Microtúbulos → función: movimiento de cromosomas durante la división celular, movimiento de

organelas

MEMBRANA CELULAR

La membrana celular, como todas las membranas biológicas, consiste en una delgada capa de
fosfolípidos y proteínas. Es una bicapa lipídica

La membrana actúa como una estructura dinámica, en la que las moléculas que la componen se
desplazan en todas direcciones e, incluso, pueden cambiar de capa lipídica. Esto se conoce como
modelo del mosaico fluido. Las membranas están generalmente rodeadas por un medio acuoso, lo
que hace que las moléculas de fosfolípidos se dispongan formando una bicapa. De acuerdo con el
modelo del mosaico fluido, esta doble capa es fluida, tiene características de un líquido,
hallándose los lípidos en contante movimiento, la misma estabiliza toda la membran

ESTRUCTURA

La estructura básica de la membrana es una red de moléculas fosfolipídicas, en las que se

encuentran embutidas moléculas de colesterol y moléculas grandes de proteína. Las moléculas de
fosfolípido están dispuestas en una bicapa, con sus colas hidrofóbicas apuntando hacia el interior y
sus cabezas hidrofílicas de fosfato apuntando al exterior. Las moléculas de colesterol se
encuentran insertas entre las colas hidrofóbicas. Las proteínas embutidas en la bicapa se conocen
como proteínas integrales de membrana. Sobre la cara citoplasmática de la membrana, las
proteínas periféricas de membrana se encuentran unidas a algunas de las proteínas integrales.

47
TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA CELULAR

Transporte pasivo: en la difusión simple y la difusión facilitada, las moléculas o iones se mueven a
favor de un gradiente electroquímico. La energía potencial de radiante electroquímico dirige estos
procesos.

Transporte activo: las moléculas o iones se mueven contra un gradiente electroquímico. Es

necesaria de la energía liberada por reacciones químicas celulares para impulsar este transporte.

Tanto la difusión facilitada como el transporte activo requieren de la presencia de proteínas

integrales de la membrana, específicas para el tipo de la sustancia que está siendo transportada.

MODELO DE LA BOMBA SODIO POTASIO

Las concentraciones de Na+ y K+ por fuera y por dentro de la membrana están lejos de alcanzar el
equilibrio. Dentro de la célula hay una alta concentración de K+ y baja concentración de Na+.

Es un transporte que requiere de energía para transportar sustancias. Para transportar una
sustancia en contra de un gradiente electroquímico o de concentración, la célula debe utilizar
energía. Los mecanismos de transporte activo justamente hacen eso: gastan energía (a menudo en
forma de ATP) para mantener las concentraciones correctas de iones y moléculas en las células
vivas.

La bomba sodio-potasio transporta sodio hacia afuera de la célula y potasio hacia adentro de la
misma en un ciclo repetitivo de cambios de conformación (forma). En cada ciclo, tres iones de
sodio salen de la célula y entran dos iones de potasio. Este proceso se lleva a cabo en los
siguientes pasos:

48
PROCESO

⇢ El sodio citoplasmático se une a la bomba sodio potasio (proteína de transporte)

⇢ La unión con el Na+ estimula la liberación de energía (ATP)
⇢ El mismo genera el campo de conformación (forma) de la proteína, que expulsa al Na+
hacia afuera
⇢ El K+ extracelular se une a la proteína y provoca la liberación del grupo fosfato
⇢ Al perder el fosfato restaura la conformación original de la proteína
⇢ El K+ se libera dentro y los sitos receptores de Na+ vuelven a estar listos para repetir el
ciclo

CÉLULA ANIMAL

49
TEJIDOS

agrupación de células con una estructura determinada que realizan una función especializada,
vital para el organismo. A medida que las células se van diferenciando, determinados grupos de
células dan lugar a unidades no especializadas, para formar órganos que se componen, en general
de varios tejidos formados por células con la misma función

Normalmente las células se unen entre sí de diversas maneras para constituir una unidad de orden
superior, el tejido, en el cual un grupo de células de la misma especialización se distinguen por su
función especial.

La diferenciación: las células que forman los distintos tejidos de un organismo pluricelular suelen
presentar diferencias muy notables en estructura y función.

Tejido epitelial:

Función: se especializa en la realización de numerosas funciones: absorción, secreción, transporte,

excreción, protección y recepción

Epitelio: incluye tejidos, cuyas células están muy cercanas unas a otras, prácticamente sin
sustancia intercelular que las separe.

o Epitelio cúbico simple

o Epitelio cilíndrico simple
o Epitelio pseudoestratificado

Órganos que lo constituyen: intestino delgado, páncreas, trompa uterina, tráquea, vagina,
glándulas tiroides, piel (glándulas sudoríparas)

Tejido conectivo:

Función: conecta y sostiene todos los demás tejidos.

Se dividen:

 Tejido conectivo mucoso

 Tejido conectivo laxo
 Tejido conectivo denso
 Tejido conectivo adiposo
 Tejido conectivo reticular
 Tejido conectivo elástico

Órganos que lo constituyen: piel, corazón, ganglio linfático, tendón y esqueleto

50
Tejido nervioso: se encuentra distribuido por todo el organismo. Las neuronas, las células
nerviosas que forman el tejido nervioso, se comunican entre sí para transmitirse mensajes que
llevan información del exterior o interior de nuestro cuerpo. También transportan las órdenes que
dicta el sistema nervioso.

La neurona: posee un cuerpo celular con núcleo del que salen dos tipos de fibras nerviosas, el axón
y las dendritas; estas fibras nerviosas están formadas por el citoplasma y cubiertas por la
membrana plasmática.

Órganos que lo constituyen: neuronas (células nerviosas) y neurología (células protectoras del
sistema)

Tejido muscular: está formado por la agrupación de células musculares, células alargadas que son
capaces de acostarse o estirarse, de contraerse o relajarse.

Órganos que lo constituyen: tejido muscular estirado, tejido muscular liso y tejido muscular
cardíaco

Los órganos: son un nivel superior organización de nuestro cuerpo. Cuando los tejidos se agrupan
y trabaja de forma coordinada para realizar una misma función, forman un órgano, el cual es una
estructura compuesta por tejidos diferentes que desempeñan una función determinada. Nuestro
estómago, corazón o riñones son órganos. Todos los órganos de nuestro cuerpo se componen de
tejidos

51
 UNIDAD 6

ESTRUCRURA DEL CUERPO HUMANO

El cuerpo humano se divide topográficamente en tres partes:

⇢ Cabeza
⇢ Tronco
⇢ Extremidades

CABEZA Y CUELLO

Tejido: es un conjunto de células similares que suelen tener un origen embrionario común y que
funcionan en asociación para desarrollar actividades especializadas.

Tejido muscular: está formado por las fibras musculares o miocitos. Compone próximamente
entre el 40% y 45% de la masa de los seres humanos y está especializado en la contracción, lo que
permite que se muevan los seres vivos

Tejido esquelético: el tejido óseo es un tipo especializados de tejido conjuntivo, constituyente

principal de los huesos en dos vertebrados.

Está compuesto por células y componentes extracelulares calcificados que forman la matriz ósea.
Se caracterizó por su rigidez y su gran resistencia tanto a la tracción como la comprensión.

EXISTEN DOS TIPOS DE TEJIDO ÓSEO: EL ESPONJOSO Y EL COMPACTO

Tejido articular: una articulación es el medio de contacto que hace a la unión entre dos o más
huesos próximos.

Las funciones más importantes de las articulaciones son de constituir puntos de unión del
esqueleto y producir movimientos mecánicos, proporcionándole en las distintas y plasticidad al
cuerpo, además de ser lugares de crecimiento.

Estas pueden clasificar funcionalmente en:

• Diartrosis o articulaciones móviles

• Anfiartrosis o articulaciones semimóviles
• Sinartrosis o articulaciones inmóviles

Tejido tegumentario: el organismo necesita el sistema tegumentario para qué lo proteja de la

lesión constante que proviene del medio ambiente externo.

Las formas de agresión a las que estar expuesto el organismo son múltiples y de diverso origen
(radiaciones Solares, temperatura, golpes, gérmenes, patógenos, etc.)

52
La piel es un gran órgano laminar o membranoso, que cubre toda la superficie externa del cuerpo
separando el individuo del medio ambiente externo y defendiéndolo de sus agresiones.

EN LA QUE PODEMOS DISTINGUIR TRES CAPAS:

Epidermis: es la capa más externa de la piel. Está formado por tejido epitelial plano estratificado y
queratinizado. Las células se denominan queratinocitos.

Presenta dos zonas: capa profunda y capa superficial

Dermis: capa conjuntiva, más gruesa y resistente que la epidermis. Es totalmente de tejido
conectivo (conecta y sostiene demás tejidos)

Posee dos zonas: región externa o papilar y región interna o reticular

Hipodermis (subcutis): es un depósito de grasa y agua para el organismo. Es una almohadilla que
absorbe golpes, contusiones y presiones

Músculos de los párpados y las cejas:

Músculo occipito frontal o epicraneano: permite fruncir el ceño y mover el cuero cabelludo

Músculo prócero o piramidal de la nariz: tira de la piel de la frente

Músculo ocular o del ojo: produce el cierre del ojo y favorece el drenaje lagrimal hacia el saco
lagrimal y la nariz

Músculo corregidor de la ceja o superciliar: levanta la parte medial de la ceja, mientras desplaza
inferomedialmente sus dos tercios laterales

Músculos de la oreja: auricular anterior, auricular superior y auricular posterior.

Músculos de la nariz:

✓ Músculo nasal: tiene dos porciones. La porción transversa dilata las narinas y la porción
alar desplaza el ala de la nariz
✓ Músculo depresor del tabique o mortiforma: cierra las narinas y retrae el ala de la nariz.
Baja el tabique nasal

Músculo de los labios:

❖ Músculo elevador del ángulo de la boca o canino: eleva la comisura (punto de unión del
labio superior e inferior) y labio superior
❖ Músculo baccinador: tira posteriormente de la comisura de los labios. Aumenta la presión
en el interior de la boca
❖ Músculo depresor del labio inferior: tira inferior y lateralmente de la mitad
correspondiente del labio inferior
❖ Músculo mentoniano: eleva el mentón y el labio inferior

53
 ❖ Músculo elevador del labio superior y del ala de la nariz
❖ Músculo cigomático menor: tira superior y lateralmente del labio superior
❖ Músculo cigomático mayor: desplaza la comisura de los labios superior y lateralmente
❖ Músculo risorio de santorini: tira lateral y posteriormente de la comisura de los labios
(sonreír)
❖ Músculo depresor del ángulo de la boca: tira de la comisura inferior y lateralmente
❖ Músculo orbicular de la boca: produce el cierre de los labios y ayuda al vaciado del
vestíbulobucal
❖ Músculo platisma o cutáneo del cuello: pliega la piel del cuello y tira inferiormente de ella

Músculos del cuello

➢ Músculo milohioideo: realiza el descenso de la mandíbula y elevación del hioides

➢ Músculo digástrico: ejecuta el descenso de la mandíbula
➢ Músculo estilohoideo: lleva al hioides inclinándolo hacia arriba (de adelante hacia atrás)
➢ Músculo genihioideo: lleva a cabo el descenso de la mandíbula o ascenso del hiroides

Músculos intrahioideos:

 Músculo tirohoideo
 Músculo esternohioideo
 Músculo esternotiroideo
 Músculo homohioideo

Estos cumplen una acción común: descenso del hioides, laringe y lengua. Gran importancia para
tragar alimentos, líquido o saliva.

Otros músculos del cuello:

• Músculo esternocleidomastoideo: tira la cabeza hacia atrás, lateralidad de la cabeza,

rotación contra lateral, accesorio de la inspiración
• Músculo escaleno anterior: realiza la rotación y lateralidad del cuello, elevación de las
costillas; accesorio de la inspiración.
• Músculo escaleno medio: realiza la misma función que la anterior

Huesos del cuello: son 7 vértebras cervicales

54
TRONCO

En su parte superior se encuentra la cabeza, y de sus lados arrancan los miembros superiores o
torácicos arriba, y los miembros inferiores o pelvianos abajo.
El esqueleto del tronco se organiza en:
❖ Columna vertebral: es el tallo longitudinal óseo resistente y flexible, situado en la parte
media y posterior del tronco desde su cabeza, a la cual sostiene hasta la pelvis
❖ Tórax: parte superior del tronco, se sitúa entre el cuello y el abdomen. Alberga y protege
al corazón y a los pulmones así como a ciertos órganos abdominales (bazo e hígado) y
órganos vitales del cuerpo humano.
❖ Pelvis: región más inferior del tronco. Siendo una cavidad, la pelvis es un embudo
óseomuscular se estrecha hacia abajo.
Se divide en dos regiones: la pelvis mayor o falsa y la pelvis menos o verdadera

EXTREMIDADES SUPERIORES Y EXTREMIDADES INFERIORES

o Brazos
▪ Deltioides: forman el hombro
▪ Bíceps branquial: flexiona el antebrazo sobre el brazo
▪ Tríceps branquial: extiende el antebrazo
▪ Pronadores y supinadores: hacen girar la muñeca y la mano
▪ Flexores y extensores de los dedos:
o Piernas
▪ Glúteos: forman las nalgas
▪ Sartorio: utilizamos para cruzar una pierna sobre la otra
▪ Bíceps crural (por detrás): dobla la pierna por la rodilla
▪ Triceps (por delnate): extiende la pierna

Brazos o extremidades superiores

Se compone de cuatro segmentos: cintura, escapular, brazo, antebrazo y mano

Se caracteriza por su movilidad y capacidad para manipular y sujetar. Tiene en total 32 huesos y 42
músculos, su vascularización corre a cargo, principalmente, de las ramas de la arteria axilar; sus
principales venas son las céfalica, basílica y auxiliar; la mayor parte de su inervación está a cargo
del plexo branquial

Piernas o extremidades inferiores

Es cada una de las dos extremidades que se encuentran unidas al tronco a través de la pelvis
mediante la articulación de la cadera. Tienen la función de sustentar el peso del cuerpo en la
posición bípeda y hacer posible los desplazamientos mediante la contracción de su potente
musculatura

55
Sistema osteoarticular y muscular

El esqueleto humano cumple varias funciones

✓ Sostiene el organismo y protege los órganos delicados como el cerebro, el corazón y los
pulmones
✓ Sirve de punto de inserción a los tendones de los músculos
✓ En el interior de los huesos largos se aloja la médula ósea, que es el tejido que fabrica en
los glóbulos rojos y los glóbulos blancos
✓ La cabeza constituida por el cráneo y la cara, son una sucesión de huesos que protegen el
encéfalo y otros órganos del sistema nervioso central
✓ Sirva como protección a los órganos de los sentidos

El sistema osteoarticular está formado por los huesos, articulaciones y ligamentos

▪ Huesos: según la zona donde se encuentren o la misión que tengan que desempeñará
pueden ser
❖ Largos; como los de los brazos y las piernas
❖ Cortos; como los de las muñecas y las vertebras
❖ Planos; como los del cráneo
▪ Articulaciones son las conexiones entre los distintos huesos que permiten a los
movimientos normales y evitan los anormales
❖ Fijas: se llama han suturas como las de los huesos del cráneo
❖ Semimóviles: las de las vértebras, entre ellas están los discos invertebrales
❖ Móviles: todas las de las extremidades
▪ Ligamentos: estructuras anatómicas en forma de banda, conectan los tejidos que unen a
los huesos en las articulaciones

El sistema muscular está formado por los músculos y los tendones que los unen a los huesos

⇢ Músculos: aquellos que podemos controlar se llaman voluntarios; están formados por un
tipo especial de células largas y con aspecto de franjas que se unen a los huesos mediante
los tendones
Existe una musculatura automática que se encuentran los órganos del cuerpo y los vasos
sanguíneos y realizar todos los movimientos automáticos del cuerpo, como el latido del
corazón, la respiración o la digestión
Los músculos se mueven cuando reciben una orden del cerebelo en forma de impulso
eléctrico; y debido a su capacidad de contracción, hacen posible que el esqueleto se
mueva
⇢ Tendones: es una parte del músculo estriado, de color blanco, constituido por fibras de
tejido conectivo que se agrupan en fascículos
Produce en el movimiento por acción coordinada de los huesos, músculos y articulaciones
como respuesta voluntaria de las órdenes recibidas de los sistemas nervioso y endocrino

56
 UNIDAD 7

SISTEMA NERVIOSO

FUNCIONES

⇢ Coordina e integra todas las funciones, permitiendo que el organismo funcione como una
unidad estructural y funcional.
⇢ Sus receptores sensoriales seleccionan información de estímulos que llegan a la superficie
corporal y que se generan en el propio cuerpo.
⇢ Transmite información procedente desde el ambiente externo e interno.
⇢ Integra la información procedente desde los receptores sensoriales que es procesada en
los circuitos nerviosos.
⇢ Permite la toma de decisiones, canaliza información hacia órganos y tejidos en los cuales
se ejecuta una respuesta (órganos o tejidos efectores).
⇢ Almacena información (memoria), acoplada con la posibilidad de recuperar información
específica cuando es requerida.
⇢ Puede modificarse estructural y funcionalmente frente a los cambios y estímulos del
ambiente, lo cual contribuye al aprendizaje.
⇢ Ciertos componentes o circuitos de células nerviosas generan patrones de actividad que
contribuyen al comportamiento global del animal.

57
 UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL: LA NEURONA

La unidad estructural y funcional del sistema nervioso es un tipo de célula especializada

llamada neurona. Las neuronas se comunican entre sí, transmiten señales a otras neuronas y a
células efectoras como las musculares y las glandulares a través de uniones conocidas como
sinapsis, por medio de la liberación de neurotransmisores.

Las neuronas están formadas por un cuerpo (soma) con múltiples prolongaciones cortas
(dendritas) y una prolongación extensa (axón). Cada neurona recibe información a través de
sus dendritas, la procesa en el soma y la envía, a lo largo del axón, hasta la sinapsis con otra
neurona.

Las neuronas pueden procesar y transmitir información mediante señales bioeléctricas o químicas.
Las señales bioeléctricas son producidas por el movimiento de iones a través de la membrana
celular; las químicas son moléculas que actúan como transmisores nerviosos.

Los cuerpos o somas neuronales se encuentran agrupados en ganglios y los axones a su vez se
agrupan formando nervios en el sistema nervioso periférico, en cambio, en el sistema nervioso
central los cuerpos neuronales se agrupan formando núcleos y los axones se agrupan en haces o
fascículos.

58
 EXISTEN CUATRO TIPOS BÁSICOS DE NEURONAS

⇢ Las neuronas sensoriales que reciben información sensorial desde receptores y la

transmiten ingresándola en el sistema nervioso central.
⇢ Las interneuronas, que transmiten señales dentro del sistema nervioso central y forman
circuitos neuronales.
⇢ Las neuronas de proyección, que transmiten señales desde un punto a otro dentro del
sistema nervioso central.
⇢ Las neuronas motoras, que transmiten señales fuera del sistema nervioso central hacia los
efectores: músculos y glándulas.

Los cuerpos o somas neuronales se encuentran agrupados en ganglios y los axones a su vez se
agrupan formando nervios en el sistema nervioso periférico, en cambio, en el sistema nervioso
central los cuerpos neuronales se agrupan formando núcleos y los axones se agrupan en haces o
fascículos.

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO

las células de glía son
→ Astrocitos: tienen función de sostén, forman la
barrera hematoencefálica (envuelven a los capilares
sanguíneos), mantienen las condiciones químicas
propicias para la generación de impulsos nerviosos
(regulan la concentración de iones y
neurotransmisores, etc), entre otras funciones.
→ Oligodendrocitos: forman la vaina de mielina. -
Microglía: Cumplen funciones de defensa (eliminan
detritos, microorganismos y tejido nervioso dañado).
las células de glía
→ Células de Schwann: Rodean a los axones del sistema
nervioso periférico, formando la vaina de mielina.
Cada célula mielinisa a un único axón.
→ Células satélites: rodean los cuerpos celulares de las
neuronas de los ganglios del sistema nervioso
periférico. Regulan el intercambio de sustancias entre
el cuerpo celular y el líquido intersticial

→ Células ependimarias: Tapizan los ventrículos y el

conducto central de la médula espinal (espacios que
contienen líquido cefalorraquídeo)

59
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

MEDULA ESPINAL

La médula espinal cumple dos funciones principales: es el centro de la actividad refleja de casi
todo el cuerpo y además conduce información entre el encéfalo y el resto del organismo.

El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal. La médula espinal
(figura 4) actúa como un enlace entre el encéfalo y el resto del cuerpo, al transmitir información
en ambos sentidos. En los seres humanos es un cilindro delgado que tiene dos áreas principales
visibles en un corte transversal: un área central de sustancia gris formada por interneuronas,
cuerpos celulares, dendritas de neuronas motoras y células de la glía, y un área periférica de
sustancia blanca formada por haces de axones mielínicos que corren en sentido longitudinal a
través de la médula espinal.

En la base de los hemisferios cerebrales se encuentran los núcleos de la base (ganglios basales), los
cuales participan en el planeamiento, en la programación de los movimientos, y en los procesos a
través de los cuales un pensamiento abstracto se convierte en una acción voluntaria.

EL DIENCÉFALO: comprende estructuras como el tálamo

y el hipotálamo, interviene en el procesamiento de la
información, la regulación de las funciones viscerales y
endócrinas y la regulación de los ritmos biológicos.

EL CEREBELO: está en la parte posterior y basal del

encéfalo. Se relaciona con el equilibrio y la coordinación
motora, entre sus otras muchas funciones.

EL TRONCO CEREBRAL: está compuesto por el

mesencéfalo, la protuberancia y el bulbo raquídeo.
Contiene haces de axones que conducen señales hacia la
médula espinal y desde allá también cuerpos celulares de
neuronas. Cuyos axones forman 10 de los 12 nervios
craneales. Además, en el tronco cerebral hay núcleos que
comandan funciones reguladoras automáticas de
importantes como la respiración, la frecuencia cardíaca y
la presión sanguínea.

60
Duramadre. Aracnoides

Piamadre.

El sistema nervioso central se encuentra protegido por tres

membranas: la duramadre (membrana externa), la aracnoides
(intermedia) y la piamadre (membrana interna), las tres reciben el
nombre de meninges (figura 8). Además, el encéfalo y la médula
espinal están protegidos por estructuras óseas como el cráneo y la
columna vertebral. El sistema nervioso central posee cavidades
llamadas ventrículos (en el caso del encéfalo) y conducto
ependimario (en el caso de la médula espinal), éstas están llenas de
un líquido incoloro y transparente, que recibe el nombre de líquido
cefalorraquídeo, cuya función es muy variada: sirve como medio de
intercambio de determinadas sustancias, como sistema de
eliminación de productos residuales, para mantener el equilibrio
iónico adecuado y como sistema amortiguador mecánico.

61
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO

El sistema nervioso periférico consta de nervios que conectan el encéfalo y la médula espinal con
todas las demás partes del cuerpo, llevando y trayendo mensajes entre el sistema nervioso central
y los órganos de los sentidos, los músculos y las glándulas. El sistema nervioso periférico se
subdivide en el sistema nervioso somático, que transmite información acerca de los movimientos
del cuerpo y el ambiente externo, y el sistema nervioso autónomo, que transmite información
hacia y desde los órganos y glándulas internos.

SISTEMA NERVIOSO SOMÁTICO

El sistema nervioso somático está compuesto por todas las neuronas aferentes, o sensoriales, que
llevan información al sistema nervioso central y por todas las neuronas eferentes, o motoras, que
llevan mensajes del sistema nervioso central a los músculos esqueléticos del cuerpo. Todas las
cosas que podemos percibir (imágenes, sonidos, olores, temperatura, presión, etcétera) tienen su
origen en el sistema nervioso somático. De igual manera, todas nuestras acciones voluntarias
(comer y beber, leer y escribir, encender una computadora, tocar piano o jugar béisbol) son
dirigidas por el sistema nervioso somático.

62
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO

El sistema nervioso autónomo comprende todas las neuronas que transmiten mensajes entre el
sistema nervioso central y los órganos internos del cuerpo (las glándulas y los músculos lisos como
el corazón y el sistema digestivo). El sistema nervioso autónomo es crucial para funciones
corporales como la respiración, la digestión y la circulación, pero también figura en la experiencia
de varias emociones, un hecho que reviste especial interés para los psicólogos. El sistema nervioso
autónomo consta de dos ramas: las divisiones simpática y parasimpática. Esas dos divisiones
actúan casi en completa oposición entre sí, pero ambas están implicadas en el control e
integración de las acciones de las glándulas y los músculos lisos dentro del cuerpo.

63
El sistema nervioso simpático tiende a actuar como una unidad, movilizando con rapidez al cuerpo
entero para la acción inmediata y sostenida.

Aunque las reacciones simpáticas a menudo se mantienen incluso después de que ha pasado el
peligro, a la larga incluso la reacción más intensa de la división simpática se desvanece y el cuerpo
se tranquiliza. Este efecto tranquilizador es promovido por la división parasimpática. Las fibras
nerviosas parasimpáticas conectan los mismos órganos que las fibras nerviosas simpáticas, pero
tienen efectos contrarios.

De modo que la división simpática activa al cuerpo en respuesta al estrés; luego la división
parasimpática tranquiliza al sistema una vez que ha pasado el peligro.

⇢ LÓBULOS

LÓBULO FRONTAL (frente):

Se caracteriza por su papel en el procesamiento de funciones cognitivas de alto nivel tales

como la planificación coordinación, ejecución y control de la conducta. Por extensión, también
hace posible el establecimiento de metas, la previsión, la articulación del lenguaje y
la regulación de las emociones.

LÓBULO PARIETAL (zona superior de la cabeza):

se encarga principalmente de procesar información sensorial que llega de todas las partes del
cuerpo, como el tacto, la sensación de temperatura, el dolor y la presión

LÓBULO OCCIPITAL (zona posterior de la cabeza, cerca de la nuca):

Es la primera zona de la neocorteza a la que llega la información visual. Por lo tanto, tiene un papel
crucial en el reconocimiento de objetos cuya luz es proyectada sobre la retina, aunque por sí
misma no tiene la capacidad para crear imágenes coherentes.

LÓBULO TEMPORAL (detrás de las orejas, lateral del cerebro):

Reciben información de muchas otras áreas y lóbulos del cerebro y sus funciones tienen que ver
con la memoria y el reconocimiento de patrones en los datos provenientes de los sentidos. Por lo
tanto, juega un papel en el reconocimiento de rostros y voces, pero también en el recuerdo de
palabras.

64
SISTEMA DIGESTIVO

APARATO DIGESTIVO

El aparato digestivo descompone químicamente los nutrientes en partes lo suficientemente

pequeñas como para que el cuerpo pueda absorber los nutrientes y usarlos para la energía,
crecimiento y reparación de las células. Algunos invertebrados tienen un sistema digestivo muy
simple, con una sola abertura; otros presentan especializaciones en distintos tramos del tubo
digestivo. En los vertebrados, el sistema digestivo está dividido en numerosos compartimientos.
Esto permite una división del trabajo que optimiza la eficiencia en cada etapa: captación y
digestión del alimento, absorción y eliminación de los desechos.

EL TUBO DIGESTIVO DE LOS VERTEBRADOS: ANATOMIA

El sistema digestivo de los vertebrados es un tubo largo y sinuoso que se extiende desde la boca
hasta el ano. El alimento ingresa por la boca, recorre la faringe y el esófago hasta llegar al
estómago y al intestino delgado donde ocurre la mayor parte de la digestión y la absorción. Los
materiales no digeridos ingresan luego en el intestino grueso, se almacenan brevemente en el
recto y se eliminan a través del ano. Los órganos accesorios del sistema digestivo son tres pares de
glándulas salivales que producen la mayor parte de la saliva, el páncreas, el hígado y la vesícula
biliar.

65
CARACTERÍSTICAS DE SUS COMPONENTES

⇢ Cavidad bucal: Es la cavidad por dónde se ingiere el alimento. Está delimitada por los
labios, el paladar duro, el paladar blando y por la base de la boca. Interiormente está
recubierta por un epitelio húmedo denominado mucosa bucal. En el interior se encuentra
la lengua y los dientes, y en ella desembocan las glándulas salivales.

⇢ Glándulas salivales: Hay tres pares de glándulas que segregan saliva: Parótida, sublingual y
submaxilar. La saliva esta está constituida por agua, enzimas digestivas (ptialina y amilasa)
y mucina (una sustancia mucosa). Gracias a la saliva el alimento se humedece y resulta
más fácil su deglución.

⇢ Faringe: Es un conducto muy corto de 12cm, que va desde el final de la cavidad bucal
hasta el principio del esófago.

⇢ Esófago: Es el conducto comprendido entre la faringe y el estómago. Tiene una longitud de

unos 25cm. Al introducirse en él el alimento se originan contracciones y relajaciones
musculares anulares (olas peristálticas) que provocan el avance del bolo alimentario.

⇢ Estómago: Es un órgano en forma de saco de unos 2,5 litros de capacidad y de paredes

muy gruesas debido a que posee tres capas de células musculares.

⇢ Hígado: Es el órgano interno más grande del cuerpo, presenta una gran variedad de
procesos: Almacena y libera carbohidratos, desempeñando un papel central en la
regulación de la glucosa sanguínea, procesa aminoácidos, que se convierten en
carbohidratos, fabrica las proteínas del plasma, es la fuente principal de las lipoproteínas
del plasma, es de importancia central en la regulación del colesterol sanguíneo y degrada
una variedad de sustancias extrañas, como el alcohol. Además, produce la bilis que se
almacena en la vesícula biliar.

⇢ Páncreas: Es un órgano secretor especializado que se diferencia en dos porciones:

páncreas exocrino y endocrino. El primero, al igual que las glándulas salivales, secreta
agua, iones, enzimas que actúan en el intestino y bicarbonato que neutraliza la acidez
proveniente del estómago. El páncreas endocrino es una glándula productora de
hormonas que secreta insulina, glucagón, polipéptido pancreático y somatostatina. Estas
hormonas participan en la regulación de la glucosa en sangre.

⇢ Intestino delgado: Es un tubo de unos 7 metros de longitud y unos 2,5 centímetros de

diámetro. En él se puede diferenciar tres sectores denominados:

66
 → Duodeno. Es la primera parte del intestino delgado. Se comunica con el estómago
a través de una válvula denominada píloro. Tiene una longitud de unos 30cm. En
él se abocan la bilis, el jugo pancreático y el jugo intestinal procedente de las
glándulas que están englobadas en sus paredes.

→ Yeyuno. Es la parte intermedia del intestino delgado y también la de mayor

tamaño. Presenta muchas curvaturas sobre sí mismo, las denominadas asas
intestinales.

→ Íleon. Es la última parte del intestino delgado. Se comunica con el intestino grueso
a través de la válvula ileocecal.

⇢ Intestino grueso: Es la parte final del tubo digestivo. Es un conducto de unos 1,7 metros de
longitud y unos 8 centímetros de diámetro. En su interior abundan las bacterias. En el
intestino grueso se puede diferenciar tres tramos, que son:

→ Ciego. Es la primera parte del intestino grueso. Su nombre hace referencia a que
es un conducto sin salida (ciego). Al final presenta un apéndice vermiforme (con
forma de gusano), que si no se vacía continuamente puede infectarse e inflamarse
(apendicitis)

→ Colon. Es la segunda parte del intestino grueso. Este va desde el final del intestino
delgado, el íleon, con el cual comunica a través de la válvula ileocecal, hasta el
recto. En el intestino grueso se pueden diferenciar tres sectores denominados:
colon ascendente, colon transverso y colon descendente.

→ Recto. Es la última parte del intestino grueso. Finaliza en el ano.

DIGESTIÓN

Es el proceso que permite aprovechar las sustancias nutritivas de los alimentos. Comprende las
siguientes etapas:

1. Ingestión.

2. Digestión de los alimentos.

3. Absorción.

4. Defecación.

67
En los mamíferos, el alimento es procesado inicialmente en la boca, donde comienza la
degradación del almidón en los seres humanos. La mayoría de los mamíferos tienen dientes y una
lengua que mueve y mezcla el alimento y lo dirige hacia la parte posterior de la boca.

El alimento se mueve a través del esófago al estómago, donde los jugos gástricos destruyen las
bacterias, comienzan a degradar las proteínas y los lípidos. La separación de los sistemas digestivo
y respiratorio de los mamíferos evita que la comida pueda ingresar a los pulmones.

El moco secretado por el mismo estómago lo protege de la acidez. El alimento se convierte en una
masa semilíquida que se mueve por peristalsis (contracciones musculares que facilitan el avance
del bolo alimentario) a través del esfínter píloro, que constituye el límite con el intestino delgado.

La mayor parte de la digestión ocurre en la porción superior del intestino delgado, el duodeno;
aquí la actividad digestiva, que es llevada a cabo por enzimas, está bajo la regulación de las
hormonas. Las células secretoras liberan moco, que lubrica el contenido intestinal, agua que lo
hidrata y enzimas que continúan la digestión.

Las moléculas simples que resultan de la digestión de los hidratos de carbono, proteínas y lípidos
son absorbidas a través de las paredes de las vellosidades. Los monosacáridos glucosa y la mayor
parte de los aminoácidos, son absorbidos mediante transporte activo. Estos nutrientes ingresan en
los capilares sistémicos y la sangre los distribuye por todo el cuerpo. Las grasas, luego de ser
reprocesadas en el epitelio intestinal, penetran por los vasos linfáticos y finalmente entran al
torrente sanguíneo.

Las hormonas secretadas por las células del duodeno estimulan las funciones del páncreas y del
hígado. El páncreas libera un fluido alcalino que contiene enzimas digestivas; el hígado produce
bilis, que también es alcalina y contribuye a la digestión de las grasas. La bilis circula a través de
conductos que la conducen a la vesícula biliar, donde se acumula y se vuelca en el duodeno.

El intestino grueso continúa con la absorción de agua, sodio y otros minerales. Aloja bacterias que
degradan el alimento aún no digerido y sintetizan aminoácidos y vitaminas que el organismo
humano aprovecha. Todo aquello que no fue digerido o absorbido se elimina como materia fecal
(compuesta por agua, bacterias, fibras de celulosa y otras sustancias indigeribles). Estos desechos
se almacenan brevemente en el recto y luego se eliminan por el ano.

68
SISTEMA ENDOCRINO

Se encarga de las secreciones internas del cuerpo, las cuales son hormonas producidas en
determinadas glándulas endocrinas.

Los órganos endocrinos también se denominan glándulas sin conducto o glándulas endocrinas,
debido a que sus secreciones se liberan directamente en el torrente sanguíneo, mientras que las
glándulas exocrinas liberan sus secreciones sobre la superficie interna o externa de los tejidos
cutáneos, la mucosa del estómago o el revestimiento de los conductos pancreáticos.

Las hormonas secretadas por las glándulas endocrinas regulan el crecimiento, el desarrollo y las
funciones de muchos tejidos, y coordinan los procesos metabólicos del organismo.

EL SISTEMA ENDOCRINO TIENE TRES PUNTOS FUNCIONALES PRINCIPALES:

→ Hipotálamo
→ Hipófisis
→ Glándulas periféricas

Estos tres componentes constituyen lo que se conoce como el eje hipotálamo-hipofisario-

glandular.

69
ÓRGANOS DEL SISTEMA ENDOCRINO

GLÁNDULAS DEL SISTEMA ENDOCRINO

Las glándulas endocrinas son vasculares y no tienen conductos. En cambio, los conductos se
encuentran en las glándulas exocrinas, que producen señales hormonales fuera del cuerpo. Las
hormonas de las glándulas endocrinas se almacenan en vacuolas o gránulos, listas para ser
liberadas

70
Las glándulas endocrinas se encuentran en todo el cuerpo y tienen una variedad de funciones
diferentes. A continuación, se enumeran las principales glándulas y órganos endocrinos:

Hipotálamo

Glándula pineal

Hipófisis (glándula pituitaria)

Glándula tiroidea

Glándula paratiroidea

Ovarios

Testículos

Páncreas

Glándulas suprarrenales

Tracto gastrointestinal

El sistema Endocrino es un sistema regulador, al igual que el Sistema Nervioso, pero es más lento
que él.

TIPOS DE HORMONAS

a) Aminas (aminoácidos, tirosina)

· Hormonas tiroideas

· Catecolaminas (adrenalina y noradrenalina)

b) Proteica y peptídica

· Hormonas del páncreas endocrino

· Hormonas hipotalámica-hipofisiaria

c) Esteroides (colesterol)

· Hormonas de la corteza suprarrenal

· Hormonas de las glándulas reproductoras

· Metabolitos activos de la vitamina D

71
 Las hormonas se almacenan en las células:

· Estructura proteica y peptídica y catecolamionas, se almacenan en los gránulos de secreción.

Se liberan por un mecanismo de exocitosis

· Los esteroides y las células tiroideas, no se almacenan en gránulos, forman compartimentos

de la célula y salen de la célula por medio de un mecanismo de transferencia simple hacia la
sangre.

Las hormonas se transportan por la sangre de forma:

· De forma libre: los de estructura peptídica y proteica y catecolaminas.

· Unidas a globulinas específicas: las esteroideas y tiroideas.

REGULACIÓN DE LA SECRECIÓN HORMONAL

→ Mecanismo de retroalimentación: en el cual una hormona es capaz de regular su

propia secreción (Feed Back), esto es muy típico del eje hipotálamo-hipófisis.

→ Control nervioso: estímulos, visuales, auditivos, gustativos, olfatorios, táctiles, dolor y

emoción, también produce secreción hormonal

→ Control cronotrópico dictado por ritmos: · Ciclos sueño/despertar · Ritmos

estacionales · Ritmos menstruales, etc.

La liberación de las hormonas depende de los niveles en sangre de otras hormonas y de ciertos
productos metabólicos bajo influencia hormonal, así como de la estimulación nerviosa. La
producción de las hormonas de la hipófisis anterior se inhibe cuando las producidas por la
glándula diana particular, la corteza suprarrenal, el tiroides o las gónadas circulan en la sangre. Por
ejemplo, cuando hay una cierta cantidad de hormona tiroidea en el torrente sanguíneo la hipófisis
interrumpe la producción de hormona estimulante del tiroides hasta que el nivel de hormona
tiroidea descienda. Por lo tanto, los niveles de hormonas circulantes se mantienen en un equilibrio
constante. Este mecanismo, que se conoce como homeostasis o realimentación negativa, es
similar al sistema de activación de un termostato por la temperatura de una habitación para
encender o apagar una caldera.

72
· Membrana plasmática: para hormonas con estructura proteica o peptídica y catecolaminas

· Citoplasma: hormonas esteroideas de las células diana

· Núcleo de la célula diana: hormonas tiroideas

Los receptores tienen una estructura proteica y existen infinidad en la célula diana. Una vez que
llega a la zona, interaccionan con el receptor específico, produciendo señales o mensajes
intracelulares que dan lugar a unos efectos hormonales en esas células.

Mecanismos hormonales:

· AMP cíclico como segundo mensajero: actúan las hormonas mediante el mecanismo de AMP
cíclico, actúan las proteicas o peptídicas y las catecolaminas

· Acción sobre los genes, produciendo una transcripción de la cromátida: actúan a nivel de la
transcripción de cromátida, las hormonas esteroideas y tiroideas a nivel de los genes.

SISTEMA INMUNOLÓGICO

El sistema inmunológico del organismo es el que permite bloquear y detectar en el cuerpo

enfermedades y microorganismos patógenos, y a través de las células llamadas linfocitos-T,
combate enfermedades virales o bacterianas.

Este sistema protege al organismo de influencias dañinas del ambiente y es esencial para la
supervivencia. Está conformado por algunos órganos y relacionado con algunos sistemas del
cuerpo como el sistema nervioso, y es el sistema más complejo del ser humano.

El sistema inmunológico opera en base a sus dos variantes: el sistema inmune natural y el
adquirido o aprendido:

⇢ Sistema inmune natural. Llamado también sistema inmune innato o inespecífico, nace con
los individuos ya que consta de mecanismos de defensa propios de la química de la vida.
Es común en mayor o menor medida a casi todos los seres vivientes, incluso a las formas
más simples y unicelulares, pero que son capaces de lidiar con los invasores
segregando enzimas y proteínas defensivas.

⇢ Sistema inmune adquirido. Exclusivo ya de los vertebrados y de los seres vivos más
complejos, dispone de células totalmente dedicadas a la defensa y limpieza del organismo,
altamente especializadas en su tarea. Su nombre proviene del hecho de que se adapta y
posee una “memoria” celular para reconocer los agentes infecciosos con los que ya ha
combatido, de modo lidiar mejor con ellos a futuro. De eso último es de lo que se valen las
vacunas: le brindan microbios atenuados para que pueda alimentar su memoria sin tener
primero que sufrir la enfermedad.

73
 • UBICACIÓN

El sistema de órganos dispuestos en todas partes del cuerpo llamados ganglios, posee ubicaciones
cercanas a órganos grandes y vitales; casi cada órgano tiene un sistema ganglionar cercano.
También se puede decir que se ubica en la sangre y en la piel. La distribución es por todo el cuerpo
humano.

• CARACTERÍSTICAS

El sistema inmune se caracteriza por tener los órganos y células más especializadas de todo el
cuerpo humano. Dada su alta evolución y diferenciación, es por mucho el sistema más complejo
del cuerpo humano. Está integrado por órganos, tejidos ganglionares y hasta la piel, ya que la
misma es el sistema protector principal de órganos internos.

• FUNCIÓN

La función del sistema inmunológico es la defensa del organismo, haciendo uso de la producción
de células guardianas o de resguardo del equilibrio y vigilancia de la salud; protege al organismo
de enfermedades producidas por bacterias, hongos y virus, actúa desde sus órganos y se
distribuye por la sangre usando linfocitos-T, reconociendo células buenas y nocivas.

74
 • ÓRGANOS Y PARTES
ÓRGANOS LINFOIDES PRIMARIOS
Medula ósea Es un tejido de tipo esponjoso ubicado en
los huesos, en donde se producen los linfocitos-T
y gran cantidad de células defensivas del
organismo y donde también se multiplican.
Luego pasan al tejido sanguíneo, y de allí se
expanden a los grandes órganos irrigando todo el
organismo. Una vez en los órganos, las células se
especializan y maduran. Los niños suelen tener
más medula ósea que los adultos, pero ésta
sigue cumpliendo toda la vida con su función
especial de generar células especializadas para
defensa del organismo.
Timo Es una glándula que se encuentra en desarrollo
en los niños, se activa en la adolescencia y desde
ese momento se va convirtiendo en un tejido
graso, algunas células defensivas se diferencian
en el timo o en su tejido graso, ciertas células de
defensa se diferencian en el timo, estos son los
linfocitos-T o células A, que son responsables de
coordinar el sistema inmune innato y adaptativo.
Linfocitos-T: Son células que se diferencian en el timo, y se
mueven en el torrente sanguíneo a través de todo el cuerpo. Los
linfocitos son células altamente especializadas que maduran y
luego tienen la capacidad de reconocer cuales células son las que
pertenecen a los órganos, a la sangre y a los tejidos en general y
cuáles no; por lo que atacan virus, bacterias y microorganismos
patógenos en general.
ÓRGANOS LINFOIDES SECUNDARIOS
Bazo Tiene la capacidad de purificar los glóbulos
rojos de la sangre, además de las plaquetas que
están dañadas, y también tiene el trabajo de
eliminar distintos tipos de desechos, como
bacterias, virus y toxinas.
Amígdalas Colaboran en la formación de anticuerpos,
específicamente linfocitos, los cuales ayudan a
los niños en sus primeros años de vida,
mientras estos crecen y su sistema
inmunológico madura. Además, atrapan y
destruyen diferentes microorganismos que
pueden ingresar por la garganta.
Ganglios Filtran sustancias dañinas que pueden
linfáticos presentarse en diferentes canales linfáticos.
También filtran la linfa (líquido incoloro que
procede del plasma de la sangre, el cual circula
a través de los vasos linfáticos y termina en las
venas), eliminando elementos nocivos como
virus y bacterias.
75
SISTEMA CIRCULATORIO

El aparato circulatorio o cardiovascular es un sistema de transporte interno que utilizan los seres
vivos para mover dentro de su organismo elementos nutritivos, metabolitos, oxígeno, dióxido de
carbono, hormonas y otras sustancias.

PARTES

Tu sistema circulatorio se compone de varias partes, incluyendo: El corazón. Este órgano muscular
funciona para bombear sangre por todo el cuerpo a través de una intrincada red de vasos
sanguíneos. Las arterias. Estos vasos sanguíneos de paredes gruesas transportan sangre oxigenada
lejos del corazón. Las venas. Estos vasos sanguíneos transportan la sangre desoxigenada hacia el
corazón. Los capilares. Estos diminutos vasos sanguíneos facilitan el intercambio de oxígeno,
nutrientes y desechos entre tu sistema circulatorio y tus órganos y tejidos.

EXISTEN DOS RECORRIDOS QUE PARTEN DEL CORAZÓN:

→ La circulación pulmonar es un circuito de corto recorrido que va del corazón a los

pulmones y viceversa.
→ La circulación sistémica trasporta la sangre desde el corazón al resto del cuerpo y luego la
lleva de vuelta al corazón

EN LA CIRCULACIÓN PULMONAR:

la arteria pulmonar es una gran arteria que sale del corazón. Se ramifica en dos, y lleva la
sangre del corazón a los pulmones. En los pulmones, la sangre recoge oxígeno y elimina
dióxido de carbono. Y la sangre regresa al corazón a través de las venas pulmonares.

EN LA CIRCULACIÓN SISTÉMICA:

La sangre que regresa al corazón se ha cargado de oxígeno en los pulmones. Por lo tanto, se
puede distribuir al resto del cuerpo. La aorta es una gran arteria que sale del corazón llena de
sangre rica en oxígeno. Las ramificaciones de la arteria aorta trasportan sangre a los músculos
del mismo corazón, así como a todas las demás partes del cuerpo. Como si de un árbol se
tratara, las ramificaciones se van volviendo más y más pequeñas conforme se van alejando de
la aorta.

FUNCIONAMIENTO

El sistema circulatorio está formado por vasos sanguíneos que transportan sangre desde el
corazón y hacia el corazón. Las arterias transportan la sangre desde el corazón al resto del cuerpo,
y las venas la trasportan desde el cuerpo hasta el corazón. El sistema circulatorio lleva oxígeno,
nutrientes y hormonas a las células y elimina los productos de desecho, como el dióxido de
carbono. El recorrido que sigue la sangre siempre va en la misma dirección, para que las cosas
sigan funcionando como deben funcionar.

76
 Tu sistema circulatorio es vital para tu supervivencia. Su función es distribuir sangre y otros
nutrientes a todos los órganos y tejidos del cuerpo. Los pequeños vasos sanguíneos llamados
capilares facilitan el intercambio de oxígeno y nutrientes entre la sangre y las células del cuerpo. El
dióxido de carbono y otros productos de desecho, que son expulsados de tu cuerpo, también son
intercambiados a través de tus capilares.

Estos capilares diminutos se diseminan por todo el cuerpo para que puedan llegar a todas las
células. La sangre sin oxígeno regresa al corazón (el lado derecho) a través de las venas. El corazón
bombea esta sangre a los pulmones. En los pulmones, la sangre elimina el dióxido de carbono y
recoge oxígeno fresco. La sangre recién oxigenada regresa al otro lado del corazón (el lado
izquierdo), donde luego se bombea a las arterias.

Eventualmente, la sangre entra en los capilares. Aquí, libera oxígeno y nutrientes a los órganos y
tejidos de tu cuerpo. Luego recoge dióxido de carbono y otros productos de desecho. La sangre sin
oxígeno regresa al corazón a través de las venas, y el ciclo comienza de nuevo. El sistema
circulatorio también puede responder a diversos estímulos para regular el flujo sanguíneo.
Ejemplos de estos estímulos incluyen cambios en:

→ volumen de sangre
→ hormonas
→ electrolitos

77
78
 UNIDAD 8

EVOLUCIÓN

Pocas ideas han cambiado tan profundamente nuestra visión de la naturaleza como la misma idea
de cambio que está implícita en la evolución de los seres vivos. Los organismos biológicos se
agrupan en unidades naturales de reproducción que denominamos especies.

La evolución biológica es el proceso histórico de transformación de unas especies en otras

especies descendientes, e incluye la extinción de la gran mayoría de las especies que han existido.

Nosotros y cualquier chimpancé actual compartimos un antepasado hace algo así como 5 millones
años. También tenemos un antecesor común con cualquiera de las bacterias hoy existentes,
aunque el tiempo a este antecesor se remonte en este caso a más de 3000 millones de años.

La evolución es el gran principio unificador de la Biología, sin ella no es posible entender ni las
propiedades distintivas de los organismos, sus adaptaciones; ni las relaciones de mayor o menor
proximidad que existen entre las distintas especies.

LA REVOLUCIÓN DARWINIANA

Aunque la idea de la evolución tenía precedentes, no fue hasta 1859, con la aparición de la obra El
origen de las especies del naturalista británico Charles Darwin, que la idea de la evolución se
estableció definitivamente.

Darwin suministró además un mecanismo para explicar las adaptaciones complejas y

características de los seres vivos: la selección natural. Lo verdaderamente revolucionario en
Darwin fue el proponer un mecanismo natural para explicar la génesis, diversidad y adaptación de
los organismos.

EL PENSAMIENTO POBLACIONAL

Para imponer su teoría de la evolución y de la selección natural, Darwin tuvo que introducir una
nueva forma de entender la variación en la naturaleza, el pensamiento poblacional.

La variación en el seno de las especies o poblaciones es lo único real, es la materia prima de la

evolución, a partir de la que se va a crear toda la diversidad biológica. Son las diferencias
existentes entre los organismos de una especie las que, al magnificarse en el espacio y en el
tiempo, producirán nuevas poblaciones, nuevas especies, y por extensión, toda la diversidad
biológica.

79
BIOLOGÍA COMPARADA: HOMOLOGÍA Y ANALOGÍA

Cuando uno observa similitudes entre especies, se pueden distinguir entre dos tipos de
semejanzas, la analogía y la homología. El ala de un ave y el de una mosca forman una extensión
plana y tienen un movimiento de aleteo similar; los peces, los delfines, o los pingüinos tienen una
sección transversal aplanada que les permite desplazarse por el agua. Estas semejanzas, llamadas
analogías, son más bien superficiales y se deben a que estos organismos están sometidos a las
mismas restricciones funcionales o adaptativas, y no son debidas a que posean un antepasado
común reciente.

En contraste con la analogía, una homología es la similitud que hay entre caracteres de distintas
especies debido a que tienen un origen común, y no a la acción directa de una presión funcional.
Por ejemplo, todos los tetrápodos (animales vertebrados terrestres con cuatro extremidades)
tienen una la extremidad de cinco dedos, y esta se encuentra tanto en las alas de las aves y de
murciélagos como en la mano del ser humano, a pesar de que estas extremidades representan
unos papeles funcionales muy distintos. La razón de esta estructura común es que todos los
tetrápodos conservamos la misma estructura básica de la especie ancestral original.

Homología: todos los tetrápodos tienen una extremidad con cinco dedos, aunque tengan
diferentes funciones.

Significado de los niveles jerárquicos de clasificación

¿Por qué se ordena la diversidad biológica en diferentes niveles jerárquicos?

Los rasgos de las divisiones más generales corresponderían a adaptaciones básicas o principales
que surgieron en los momentos iniciales de la evolución de las especies progenitoras de estos
grupos. Por ejemplo, hay cinco grandes reinos, las moneras, los protistas, los hongos, las plantas y
los animales, que se corresponden con las cinco diferenciaciones principales de la vida sobre la
Tierra. El Phylum o tipo es la siguiente unidad básica de diferenciación entre reinos, y podrían
entenderse como proyectos básicos fundamentales de anatomía. En el reino Animal estos planos
fundamentales serían las esponjas, los anélidos (gusanos), los artrópodos (insectos, crustáceos,...),

80
los cordados, .... A partir de estas adaptaciones principales surgen posteriormente nuevas
variaciones o subadaptaciones diversas, que por tener un menor tiempo de evolución, tienen un
rango clasificatorio menor.

La clasificación de la diversidad biológica es una prueba de la evolución

El hecho que la diversidad de la vida esté jerarquizada es un fuerte argumento en favor de la

evolución. El que las especies compartan estructuras anatómicas y adaptaciones básicas puede
explicarse fácilmente si suponemos que las especies actuales compartieron antepasados, pero no
esperaríamos dicho patrón si las especies hubieran sido creadas independientemente.

FILOGENIA MOLECULAR

La universalidad de la molécula portadora de la información genética hace que el ADN sea un

carácter muy apropiado para el estudio comparativo y filogenético de las especies.
Morfológicamente no es posible comparar una bacteria con un hombre, sin embargo, sí que es
posible establecer una comparación con moléculas de ADN de ambos organismos, ya que están
formadas por el mismo lenguaje de bases. Con datos de secuencias podemos comparar cualquier
grupo de organismos, por distantes que sean. Los datos moleculares tienen otras propiedades
adicionales que todas juntas los convierten en el carácter ideal de estudios filogenéticos. Muchos
trabajos obtienen y analizan las secuencias de genes y proteínas de diferentes especies para.

EVOLUCIÓN HUMANA

Las semejanzas morfológicas, bioquímicas, y genéticas sitúan al ser humano en el orden de los
primates de la clase mamíferos. Dentro de los primates, son el chimpancé, el gorila y el orangután,
sus parientes más próximos. Los datos de comparación de secuencias muestran que hay una
similitud del 98,5% entre el ADN humano y el del chimpancé. Esta semejanza es mayor que la que
existe entre el chimpancé y el gorila o el gorila y nosotros, por lo que el chimpancé y los humanos
compartimos un antecesor común más reciente que ambos con los gorilas

GENETICA DE POBLACIONES

¿qué factores son responsables del cambio evolutivo?

Casi todas las especies están formadas por una o más poblaciones de individuos que se cruzan
entre sí, formando una comunidad de intercambio genético denominada población mendeliana
(Mendel)

81
En el seno de la población se da el hecho inevitable de que algunos individuos dejan más
descendientes que otros. Como que el único componente que se transmite de generación en
generación es el material genético (los genes), el que un individuo deje más descendientes implica
que sus genes estarán más representados en la siguiente generación.

¿Qué procesos hacen que unos alelos cambien en frecuencia de generación en generación?

Los agentes que cambian las frecuencias génicas de las poblaciones, o sea los factores de
evolución, son la mutación, la deriva genética, la migración y la selección natural.

Las poblaciones, no los individuos, son las unidades de evolución

82
FACTORES DE LA EVOLUCIÓN

⇢ MUTACIÓN

Sin variación genética no es posible la evolución. La fuente última de toda variación genética es la
mutación. Una mutación es un cambio estable y heredable en el material genético. Las mutaciones
alteran la secuencia del ADN y por tanto introducen nuevas variantes. Muchas de estas variantes
suelen ser eliminadas, pero ocasionalmente algunas de estas variantes pueden tener éxito y
incorporarse en todos los individuos de la especie. La mutación es un factor que aumenta la
diversidad genética.

La tasa de mutación de un gen o una secuencia de ADN es la frecuencia en la que se producen

nuevas mutaciones en ese gen o la secuencia en cada generación. Una alta tasa de mutación
implica un mayor potencial de adaptación en el caso de un cambio ambiental, pues permite
explorar más variantes genéticas, aumentando la probabilidad de obtener la variante adecuada
necesaria para adaptarse al reto ambiental.

A su vez, una alta tasa de mutación aumenta el número de mutaciones perjudiciales o deletéreas
de los individuos, haciéndolos menos adaptados, y aumentando la probabilidad de extinción de la
especie. Las mutaciones no tienen ninguna dirección respecto a la adaptación, son como un
cambio al azar de una letra por otra en un texto

⇢ LA DERIVA GENÉTICA

En cada generación se produce un sorteo de genes durante la transmisión de gametos de los

padres a los hijos que se conoce como deriva genética. La mayoría de los organismos son
diploides, es decir, tienen dos ejemplares de cada gen.

Los gametos de estos organismos portan solo uno de los dos ejemplares (alelos) de cada gen. El
que un gameto lleve un alelo u otro es una cuestión de azar, análoga a obtener una cara al tirar
una moneda, por lo que la formación de gametos y su consiguiente unión para formar los huevos
de la siguiente generación solo puede describirse como un proceso probabilístico.

El resultado de la deriva suele ser la pérdida de variabilidad genética, siendo un proceso que
contrarresta la entrada de variabilidad genética por mutaciones.

⇢ MIGRACIÓN

El intercambio de genes entre poblaciones debido a la migración de los individuos entre

poblaciones es otro factor importante de cambio genético en las poblaciones. Si dos poblaciones
difieren en las frecuencias de los alelos de algunos de sus genes, entonces el intercambio de
individuos entre las poblaciones producirá un cambio de las frecuencias de los genes en cada una
de las poblaciones.

83
 ⇢ SELECCIÓN NATURAL

En esencia, la selección natural es reproducción diferencial de unas variantes genéticas respecto

de otras. Podemos definirla más rigurosamente como el proceso que resulta del cumplimiento de
las tres condiciones siguientes:

(1) variación fenotípica entre los individuos de una población,

(2) supervivencia o reproducción diferencial asociada a la variación, y

(3) herencia de la variación. Si en una población de organismos se dan estas tres condiciones,
entonces se sigue necesariamente un cambio en la composición genética de la población por
selección natural.

⇢ LA SELECCIÓN EN ACCIÓN

Para clarificar nuestra definición de selección natural, supongamos que hay una población de
polillas cuyos miembros pueden ser de color oscuro o claro. Tenemos por tanto variación
fenotípica, nuestra primera condición. Al seguir a ambos tipos de polilla a lo largo de su vida,
vemos que en promedio las formas oscuras dejan más descendientes que las claras. Este es el
segundo principio, las formas oscuras tienen un mayor éxito reproductor que las claras. Pero esta
ventaja de la forma oscura no tendría ninguna trascendencia si la variante oscura no fuese
hereditaria. Por lo que es necesario añadir el principio de la herencia. Si el color oscuro está
determinado por un tipo (o alelo) de un gen, mientras que el color claro lo está por otro alelo del
mismo gen, el que las formas oscuras dejen más descendientes significa que el alelo oscuro
aumentará su representación en la población de la siguiente generación, y por tanto la selección
natural aumentará la proporción de formas oscuras. Así es como funciona la selección natural.

⇢ LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN EN LA ACTUALIDAD

Algunos aspectos de la teoría sintética recientemente han sido puestos en tela de juicio, en parte
como resultado de nuevos avances en el conocimiento de los mecanismos genéticos producidos
por los rápidos progresos en biología molecular, y en parte, como resultado de nuevas
evaluaciones del registro fósil. Las controversias actuales, que se refieren principalmente al ritmo y
a los mecanismos del cambio macroevolutivo y al papel desempeñado por el azar en la
determinación de la dirección de la evolución, no afectan a los principios básicos de la teoría
sintética.

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 ⇢ LA BASE GENÉTICA DE LA EVOLUCIÓN

La genética de poblaciones es una síntesis de la teoría darwiniana de la evolución con los

principios de la genética mendeliana. Para el genetista de poblaciones, una población es un grupo
de organismos que se cruzan, definidos y unidos por su reservorio genético. La evolución es el
resultado de los cambios acumulados en la composición del reservorio génico es la selección
natural, aunque existen otros procesos involucrados. Estos procesos incluyen la mutación, el flujo
de genes, la deriva genética y el apareamiento no aleatorio o preferencial.

La reproducción sexual es el factor más importante que promueve la variabilidad genética en las
poblaciones.

→ La amplitud de la variabilidad

La variabilidad es una característica de la población; no existe un tipo ideal sino una dama de
variantes que va cambiando en el tiempo y en el espacio.

La selección artificial, proceso considerado como una analogía directa de la selección natural,
mostró que existe una enorme cantidad de variabilidad ocultada en el reservorio génico, y que
esta variabilidad de latente puede expresarse el bajo las presiones de la selección.

La clasificación deberá presentar en buena medida la filogenia de todos los seres vivos que han
surgido este planeta. La sistemática evolutiva intenta no sólo hacer buenas clasificaciones sino
hacia las de manera objetiva y sin arbitrariedades.

La filogenia de un grupo de especies cualesquiera puede representadas en forma de árbol

ramificado. Este tipo de diagrama que representa una hipótesis de las relaciones de ancestralidad
y descendencia de las especies que contiene.

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86