NDICE DE CONTENIDOS

1.- Las caractersticas de la tierra.

2.- El origen de la vida.

3.- Los elementos de la vida: bioelementos y biomolculas.

4.- Caractersticas y funciones comunes de los seres vivos.

La teora celular.
La clula: diversidad celular:
- Clula procariota.
- Clula eucariota
animal.
- Clula eucariota
vegetal.
5.- La diversidad de la vida: la diversidad de medios.
Medio ambiente de agua dulce.
Medio ambiente marino.
Medio terrestre y areo.
6.- La diversidad de la vida de formas y tamaos

7.- La diversidad de las formas de alimentacin.

Organismos Auttrofos.
Organismos Hetertrofos.
8.- La diversidad las formas de relacin.

9.- La diversidad en las formas de reproduccin.

1.- FACTORES QUE HACEN POSIBLE LA VIDA EN EL PLANETA TIERRA:

La tierra es el nico planeta del sistema solar que alberga vida. Desde el espacio se ve azul y verde
con un poco de brillo: el azul es agua, el verde los bosques con su clorofila y el brillo proviene de la luz
reflejada en por la atmsfera que la rodea. La existencia de vida en la tierra depende de factores fsicoqumicos que a su vez son el resultado de ladistancia de la tierra al sol y su tamao, el cual
determina su masa.

La distancia al sol:

Nuestro planeta no est ni lejos ni cerca del sol. Eso hace que la temperatura media del planeta sea de
15 C, eso hace que podamos encontrar agua en estado lquido. El agua es imprescindible para la vida,
en ella se realizan la totalidad de las reacciones qumicas de nuestro metabolismo. Es tan importante
que su falta ocasiona la muerte o falta de vida. .

La influencia del tamao:

Si la tierra fuera ms pequea, su masa no podra atraer por gravedad a su atmsfera protectora y
adems sera tan espesa y densa que no dejara pasar la luz del sol. La atmsfera deja pasar la luz
visible, con la que se realizan los procesos vitales para los vegetales y sin embargo atrapa las
radiaciones de alta energa por su composicin rica en un istopo del oxgeno (el ozono). La atmsfera
es rica en oxgeno, lo cual facilita el proceso vital de la respiracin (comn a todos los seres vivos
animales y vegetales)..

2.- EL ORIGEN DE LA VIDA:

Para explicar el origen de la vida, se suele aceptar la teora de la sopa primitiva. Esta teora describe
como la vida se debi originar en los ocanos, donde se dieron las condiciones adecuadas para que
aparecieran molculas sencillas en el agua y stas se unieran formando compuestos ms complejos en
una especie de sopa o caldo. Estas molculas entre las cuales estaban: protenas, cidos, azcares,
sales, grasas... se fueron ms tarde uniendo en estructuras que fueron ensayos de lo que ms tarde
daran las clulas. Estos ensayos como esferas llenas de molculas se llamaroncoacervados. El autor
de esta teora fue Oparin pero muchos aos ms tarde ha sido comprobada en el laboratorio por otros
cientficos como Miller, Urey y Juan Or.

3.- LOS ELEMENTOS QUE FORMAN LA VIDA: BIOELEMENTOS Y BIOMOLCULAS:

Los bioelementos:

Son bioelementos los elementos qumicos que forman parte de la materia orgnica. La inmensa
mayora de los seres vivos estn formados por los mismos elementos qumicos. La tierra se compone
de unos 100 elementos qumicos y la vida se constituye en un 96% por cuatro de
ellos: Oxgeno, Carbono, Hidrgeno y Nitrgeno. Aunque el oxgeno es el elemento mayoritario, es el
carbono el elemento ms representativo de la materia viva por su capacidad para combinarse con otros
elementos y formar largas y muy variadas cadenas.

El carbono se puede unir a otros cuatro tomos iguales o diferentes a l,

como si el carbono fuera el centro de un tetraedro (foto) y los otros los
vrtices. Cuando se une a ms carbonos forma largas cadenas lineales o
cclicas interesantes para la vida. El carbono tambin es frecuente en la
materia inorgnica, en las rocas y minerales y en la atmsfera.

Las biomolculas:

Las biomolculas o tambin llamados principios inmediatos son las combinaciones de los bioelementos
formando molculas. Las que pueden existir fuera y en los seres vivos son las inorgnicas y las que son
exclusivas de la materia viva son las biomolculas orgnicas.

Las
molculas
inorgnicas
son
el agua y
las sales
minerales.
El agua es la molcula mayoritaria en todos los seres vivos. Cuanto ms actividad tiene una clula u
organismo y ms joven es, ms cantidad de agua posee. Es el medio de transporte de sustancias, es el
medio fsico en el que se producen las reacciones qumicas y mantiene la temperatura y las condiciones
internas
de
los
seres
vivos
constantes.
Las sales minerales forman parte de los minerales y las rocas. Se encuentran en estructuras slidas
(esqueletos, conchas, cenizas, huesos...).

Las molculas orgnicas son exclusivas de la materia viva. Son los azcares o glcidos que tienen
funcin energtica, de reserva y formadores de estructuras, los lpidos: son los aceites y las grasas con
misiones fundamentalmente energticas y estructurales; las protenas: largas cadenas formadas por
aminocidos con mltiples e importantsimas funciones como reguladoras, estructurales, defensivas,
transportadoras, reserva...; y los cidos nucleicos: cadenas largas formadas por nucletidos que
almacenan la informacin gentica.

4.- CARACTERSTICAS Y FUNCIONES COMUNES DE LOS SERES VIVOS:

Las biomolculas se agrupan y forman conjuntos dotados de vida que llamamos clulas, son las
unidades de vida. Estas clulas realizan una serie de funciones caractersticas en todas y cada una de
ellas, son las llamadas funciones vitales que van encaminadas a mantener con vida al individuo
(nutricin y relacin) y a perpetuarlo (reproduccin).

La teora celular

Desde que se descubrieron las primeras clulas en el siglo XVII la tcnica y la ciencia de la citologa
han avanzado considerablemente. Cuanto ms avanzaba la tcnica ms se conoca del interior celular.
La teora celular (M.J. Schleiden y T. Schwann en 1839) postul que:

Todo ser vivo est formado por una o muchas clulas

La clula es la estructura ms pequea que cumple con todas las funciones vitales.

Toda clula procede de otra clula por divisin de la misma.

La clula: diversidad celular. clula procariota, clula eucariota animal y clula eucariota vegetal

Existen dos tipos fundamentales de clulas: la clula procariota, sin ncleo y pocos orgnulos
celulares y la clula eucariota: con ncleo y muchos y variados orgnulos celulares. Entre las clulas
eucariotas podemos encontrar dos organizaciones diferentes: la clula eucariota animal: sin pared

celular ni cloroplastos pero con centrolos y la clula eucariota vegetal: con pared vegetal y con
cloroplastos.

Clula procariota

Clula eucariota

En la clula eucariota tpica existen tres partes fundamentales: la membrana plasmtica, una
envoltura fina que rodea a la clula y permite la entrada y salida de sustancias y donde se pueden
encontrar estructuras para el movimiento de la clula como cilios y flagelos; el citoplasma: gel donde
flotan los orgnulos celulares de funciones diversas y especficas como las mitocondrias (orgnulo que
da energa a la clula) y los ribosomas (orgnulo que sintetiza protenas); y el ncleo: donde
encontramos el material gentico, los cromosomas.

CLULA ANIMAL
(Pincha en la imagen para verla ms grande)

CLULA VEGETAL
(Pincha en la imagen para verla ms grande)

La clula vegetal tiene una gruesa pared que recubre la membrana plasmtica. Est formada por
celulosa y le da rigidez y soporte a la clula. Todas las clulas vegetales poseen adems plastos. Estos
orgnulos acumulan sustancias diversas. Si la sustancia que acumulan es un pigmento de color verde
llamado clorofila (imprescindible para hacer la fotosntesis) se llama cloroplasto.

2.- LA CLULA COMO UNIDAD ESTRUCTURAL:

Desde el punto de vista estructural, las clulas pueden agruparse en:

Clulas procariotas: El ADN no est separado del resto de la clula por una membrana, sino
que est disperso en l. Son estructuras procariotas las bacterias.

Clulas eucariotas: Presentan el ADN incluido dentro de una membrana nuclear. El contenido
nuclear, por lo tanto, est separado del resto del contenido citoplasmtico, formando el Ncleo.
Son clulas eucariotas las animales y las vegetales.

Actividad
2

2.a.- Las clulas procariotas:

Las bacterias son organismos procariotas. La ausencia de verdadero ncleo es la gran diferencia con

las clulas eucariotas, aunque existen otras. Son organismos microscpicos que pueden presentar
formas y aspectos diferentes, pero todas poseen una estructura bsica. En todas ellas:

El ADN se encuentra libre y disperso por el citoplasma.

No tienen orgnulos celulares como las mitocondrias, cloroplastos, aparato de Golgi, retculo,
etc.

Carecen de citoesqueleto y no tienen movilidad intracelular.

Son ms pequeas que las clulas eucariotas. Son similares al tamao de las mitocondrias y
cloroplastos de las eucariotas.

Sin embargo, an siendo tan simples, tienen su cromosoma bacteriano gracias al cual se reproducen y
copian su informacin a ARN que, llegando a sus ribosomas, fabrica las protenas necesarias para el
funcionamiento bacteriano.

2.b.- Clulas eucariotas animales:

La clula animal tpica contiene una serie de estructuras u orgnulos que la definen y diferencian y que
hacen de ella una estructura eucariota y hetertrofa. Contiene estructuras membranosas y no
membranosas, todas ellas flotando y dispersas por el citoplasma celular.

Entre las membranosas estn los retculos endoplasmticos rugosos y lisos, el aparato de Golgi, los
lisosomas, mitocondrias y ncleo. Entre las no membranosas estn el centrosoma y el citoesqueleto.
Todo ello envuelto en una membrana plasmtica o celular de estructura constante y unitaria.

2.c.- La clula eucariota vegetal:

Las clulas vegetales, aunque son similares a las animales, presentan las siguientes diferencias:
carecen de centrolos y poseen algunos orgnulos y estructuras exclusivas como los cloroplastos,

la pared vegetal y las vacuolas.

Las vacuolas son vesculas muy grandes rodeadas de membranas que pueden llegar a ocupar el 90%
del volumen celular. Realizan funciones de almacenamiento. Adems ayudan a mantener la forma
celular.

La pared celular o vegetal est situada hacia fuera de la membrana plasmtica y es rgida, formada
fundamentalmente por celulosa. Protege a las clulas y mantiene su forma.

Los cloroplastos son orgnulos formados por una doble membrana, que deja en su interior un
contenido llamado estroma y una serie de laminillas, llamadas tilacoides, que se apilan en la grana.
Estas laminillas poseen clorofila, pigmento indispensable para realizar la fotosntesis.

5.- LA DIVERSIDAD DE LA VIDA: LA DIVERSIDAD DE MEDIOS:

A pesar de que son muy parecidos en su estructura bsica, existe una gran diversidad de organismos
adaptados a medios muy diferentes. Podemos encontrar vida en la prctica totalidad de los medios
ambientes conocidos: en losmedios terrestres, desde los ms fros a los ms ridos y en el medio
acutico tanto marino como dulceacucola.

a.- Medio ambiente de agua dulce.

El medio ambiente de agua dulce es un medio muy influidos por el clima, con grandes oscilaciones de
temperatura
en
las diferentes estaciones del ao y en
las horas del da.
Las aguas dulces corrientes: los ros y torrentes, no favorecen la instalacin de plancton y necesitan
plantas que tengan races para fijarse al suelo, los animales a su vez necesitan estar fijos tambin a las
rocas o al sustrato o bien tienen fuertes msculos para vencer la resistencia a las corrientes.
Las aguas remansadas o estancadas (lagos o charcas) son ms parecidas al medio marino y se
distribuyen en zonas de profundidad diversa.

b.- Medio ambiente marino.

El medio ambiente marino presenta una caracterstica interesante y es su temperatura prcticamente

constante. Slo existen variaciones en funcin de la profundidad y la distancia a la costa.

Organismos planctnicos: flotan en agua y se dejan arrastrar por los movimientos de agua.
Suelen ser los seres vivos animales y vegetales que forman el plancton y las medusas. Pueden
estar por encima de la plataforma continental o borde de continente (zona nertica) o en alta
mar (zona pelgica) pero siempre en esta zona llega la luz, es la zona ftica.

Organismos bentnicos: fijos al fondo o arrastrndose sobre l (algas, plipos, esponjas...).

Organismos nectnicos: comprende animales que se mueven por s mismos y pueden estar
en la superficie o en el fondo marino (peces, ballenas, crustceos...)

c.- Medio terrestre y areo

El medio terrestre es ms hostil que los anteriores. Es tremendamente heterogneo pues las
condiciones ambientales son muy diferentes entre zonas diversas del planeta, por ello los animales y
vegetales estn tremendamente adaptados a los distintos medios y condiciones climticas. Existe un
medio hipgeo: subterrneo en grietas, grutas, cuevas... y un medio epgeo: sobre la superficie, que a
su vez se divide en biomas. Cada bioma tiene una fauna y flora tpica.

6.- LA DIVERSIDAD DE LA VIDA FORMAS Y TAMAOS

Existe gran diversidad en la forma y en el tamao de los seres vivos, desde el nivel de organizacin
celular hasta el pluricelular. Existen organismos microscpicos que no alcanzan los 0,2-0,3 m hasta la
ballena azul de hasta 33 m y 150 toneladas de peso. En los vegetales existe un rbol, la secuoya

gigante, que puede llegar a los 120 metros de altura y en el mundo de los hongos, existe una especie
llamada armilaria de color miel que ha llegado a tener un peso de 11 toneladas y ocupaba una
superficie de 600 hectreas.

7-. LA DIVERSIDAD DE LAS FORMAS DE ALIMENTACIN

Si analizamos a todos los seres vivos del planeta Tierra se puede observar que todos se pueden
encuadrar en dosformas generales de nutricin, es decir que podemos encontrar dos formas
generales de obtencin de sustancias nutritivas y de energa para asegurar la supervivencia de las
especies: la nutricin auttrofa y la hetertrofa.

Los organismos auttrofos: se alimentan de sustancias inorgnicas del medio y con la fuente de
energa de la luz solar los transforman en alimentos, en materia orgnica propia.

Los organismos hetertrofos: son incapaces de fabricar su propia materia orgnica a partir de la
inorgnica y por ello necesitan obtener su materia y energa de la oxidacin y transformacin de la
materia orgnica producida por otros seres vivos. Pueden obtener el alimento cazando (depredadores),
comiendo seres muertos (necrfagos), comiendo vegetales (fitfagos), filtrando trozos de seres vivos
muy pequeos (detritvoros), descomponiendo seres vivos (saprfagos), o comindose los jugos de los
seres vivos sin matarlos (parsitos).

8-. LA DIVERSIDAD EN LAS FORMAS DE RELACIN:

Las clulas y los seres vivos son capaces de percibir estmulos y reaccionar ante ellos. Estas
respuestas pueden ser de dos formas: produciendo cambios en el metabolismo o produciendo
movimientos.

Los movimientos celulares ms frecuentes son: por cilios y flagelos (cortos o largos pelillos que vibran
y agitan el medio), o por seudpodos (movimientos ameboideos) prolongando el citoplasma y
modificando la forma de la membrana como si fueran dedos que se arrastran al resto de la clula.

9.- LA DIVERSIDAD EN LAS FORMAS DE REPRODUCCIN

La funcin de reproduccin asegura la perpetuacin de la vida.

Todos los seres vivos se tienen que alimentar y relacionar pero
no todos llegan a reproducirse. Puede ser de dos tipos: Asexual y
Sexual.
En la asexual interviene un solo individuo que se divide y da dos
seres o ms idnticos a l (biparticin, gemacin, esporulacin o
regeneracin...).
En la sexual intervienen dos individuos que intercambian el
material gentico para dar un individuo nuevo y distinto.

CONTENIDOS
1. LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS.
2. LA FUNCIN DE NUTRICIN:

2.a. Nutricin auttrofa y hetertrofa.

2.b. Nutricin en vegetales: Fotosntesis.
2.c. Nutricin en animales:
2.c.a. Aparato digestivo.
2.c.b. Aparato respiratorio.
2.c.c. Aparato excretor.
2.c.d. Aparato circulatorio.

3. LA FUNCIN DE RELACIN:
3.a. Comunicacin entre seres vivos.
3.b. Comunicacin dentro del organismo.
3.c. Relacin en vegetales.

4. LA FUNCIN DE REPRODUCCIN:
4.a. Reproduccin asexual.
4.b. Reproduccin sexual en animales.
4.c. Reproduccin sexual en vegetales sin flor.
4.d. Reproduccin sexual en vegetales con flor.

LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS:

1. Las funciones de los seres vivos:

Todos los seres vivos, sin excepcin, realizan una serie de funciones absolutamente indispensables
para el mantenimiento de su vida. Piensa en ti mismo. T perteneces a un grupo de seres vivos muy
especial: EL HOMBRE. Desde que te levantas hasta que te acuestas por la noche, has realizado una
gran variedad de actividades y tu cuerpo ha estado funcionando a la perfeccin sin que t te dieras
apenas cuenta. Todo lo que has hecho en el da de hoy, todas las actividades que has realizado, se
puede agrupar en tres funciones bsicas:nutricin, relacin y reproduccin.

LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS:

2. La funcin de nutricin:

Como habrs visto en los ejercicios anteriores, para la realizacin de todas las actividades de la vida
es imprescindible el aporte de energa. Con la funcin de nutricin el organismo vivo obtiene la materia
y la energaque necesita.

2.a. Nutricin auttrofa y hetertrofa:

Los animales se pasan la mayor parte de su vida buscando alimento para vivir. La nutricin es el
conjunto de procesos por los que los seres vivos intercambian materia y energa con el medio que les
rodea. Los alimentosson las sustancias que ingieren los seres vivos. Estn formados por molculas,
sustancias ms sencillas orgnicas e inorgnicas (agua, sales, azcares, protenas, lpidos o grasas...)
y que pueden ser utilizados por las clulas, stos son los nutrientes.

La funcin de nutricin incluye varios procesos: la captacin de nutrientes, su transformacin,

sudistribucin a todas las clulas y la eliminacin de sustancias de desecho que se producen como
resultado del uso que se hace de los nutrientes en las clulas. Esto es comn a animales y vegetales.
Para ello el cuerpo del ser vivo tiene rganos y aparatos especializados en la realizacin de estas
tareas: aparato digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.

2.b. Nutricin en vegetales: Fotosntesis.

Las algas y los vegetales se nutren de forma auttrofa. Para ello toman del medio: el agua, el dixido
de carbono y las sales minerales. Con las races toman el agua y las sales del suelo y con las hojas el
dixido de carbono del aire. Por el tallo se distribuye hacia las hojas el agua y las sales y hacia todo el
vegetal los productos sintetizados en la fotosntesis. La raz entonces adems de fijar el vegetal al
suelo absorbe el agua y las sales por unos pelillos que existen en la zona pilfera. Esa agua y sales
forman la savia bruta que se transporta desde la raz a la hoja por el xilema a travs de todo el tallo. La
fuerza para ascender no es otra que la evaporacin del agua al evaporarse en las hojas por
transpiracin.
Una vez que han llegado las sustancias inorgnicas a la hoja, sta absorbe por los estomas de las
hojas el dixido de carbono que con la energa del sol transforman la savia bruta en savia
elaborada (en los cloroplastos). Esta savia elaborada rica en azcares y materia orgnica ya es
distribuida al resto del vegetal por el floema.

Una vez que el vegetal ha adquirido la materia orgnica realizando en los cloroplastos de las hojas la
fotosntesis, debe usar esa materia orgnica para vivir. Los vegetales tambin necesitan energa para
crecer, dar flores, reponer las hojas marchitas... Esa energa la toman del uso que hacen de los
azcares y dems compuestos fabricados en la fotosntesis. Esa materia orgnica entra en
las mitocondrias de las clulas y en ellas con la presencia de oxgeno se realiza la respiracin
celular consistente en: tomar materia orgnica y transformarla en energa y dixido de carbono.
RECUERDA: Es un proceso idntico al que realizan los animales, salvo que ellos toman la materia
orgnica de otros seres vivos: no la fabrican.

2.c. Nutricin en animales:

Los animales para vivir necesitan energa, pero no pueden tomarla del sol directamente. Slo pueden
obtener la energa de la transformacin de los alimentos y del oxgeno que toman del aire. As se realiza
la nutricin hetertrofa. Los seres unicelulares lo tienen fcil. Toman del exterior, del medio, las
sustancias que necesitan. En los seres pluricelulares la cosa se complica. No pueden tomar las
sustancias del exterior directamente, muchas de ellas no tendran acceso al medio externo. Por ello las
clulas se especializan en tejidos, stos se asocian enrganos y stos a su vez en aparatos o
sistemas que realizan funciones especficas dentro del organismogeneral.

Los aparatos que intervienen en la funcin de nutricin de los animales son:

1. Aparato Digestivo: que prepara los alimentos y los transforma en nutrientes tiles para las
clulas.
2. Aparato Respiratorio: toma el oxgeno necesario para la vida celular y expulsa el dixido de
carbono
que
lleva la sangre tras realizar la clula la respiracin celular.
3. Aparato Excretor: elimina del organismo todas las sustancias txicas que produce la clula en
su
funcionamiento.
4. Aparato Circulatorio: Distribuye nutrientes y oxgeno por todas las clulas del cuerpo y recoge
los
residuos
y
el dixido de carbono llevndolo a los rganos excretores.

2.c.a. Aparato Digestivo:

El aparato digestivo es el encargado de la transformacin de los alimentos en sus molculas, en

sus componentes qumicos (nutrientes). Las transformaciones las realiza en el proceso
de digestin. La mayor parte de los animales tienen un aparato digestivo formado por:
a.- Un tubo digestivo: abierto por los dos extremos, boca para entrada de alimentos y ano para
salida
de
excrementos.
b.- Glndulas acompaantes: salivares, hgado y pncreas (en vertebrados) y hepatopncreas
(invertebrados).

La digestin:
1.- Comienza en la boca, por donde entrar los alimentos que son ya triturados y envueltos por la
saliva producida en las glndulas salivares. En la boca existen piezas y estructuras diferentes segn
los animales y el tipo de alimentacin que posean. En el caso de los vertebrados existen dientes
duros
que
cortan,
machacan
y
trituran
el
alimento.
2.- El alimento triturado y envuelto en saliva pasa por la faringe, esfago y llega al estmago,
donde se almacena y es parcialmente digerido con los jugos gstricos que produce la pared del
estmago.
Se
digiere
el
alimento
fsica
y
qumicamente.
3.- Del estmago pasa al intestino delgado que completa la digestin gracias a sus jugos y al
aporte de jugos producidos por el hgado y el pncreas que vierten su contenido en l. 4.- Al final,
el alimento est totalmente digerido y es absorbido por la sangre. La sangre se lo lleva a todas las
clulas
del
cuerpo.
5.- Los productos no digeridos o que no son tiles para el organismo se desecan en el intestino
grueso y se expulsan por el ano.

En la nutricin humana algunos productos no son digeribles por nuestro aparato digestivo (la fibra)
sin embargo forma la dieta bsica de muchos animales herbvoros como la vaca. En este caso el
estmago est adaptado en compartimentos que ayudan a la digestin de esa fibra (celulosa).
Tienen cuatro cmaras: panza, redecilla, libro y cuajar. Los animales comen la hierba, la mastican
y la pasan casi sin digerir a la panza. Luego en un lugar tranquilo rumian el alimento, es decir
devuelven el producto de la digestin a la boca de nuevo y all mastican la hierba fermentada en la
panza. Luego ya pasa por la redecilla, el libro y el cuajar que terminan la digestin.

2.c.b. Aparato Respiratorio:

La funcin del aparato respiratorio es conseguir el oxgeno necesario para la respiracin celular y
expulsar el dixido de carbono que se produce en la clula tras el metabolismo. Existen animales
que pueden intercambiar gases a travs de la piel (animales acuticos o de ambientes muy
hmedos), tienen respiracin cutnea (esponjas, medusas, gusanos terrestres...). Otros animales
acuticos respiran a travs de expansiones laminares que llamamos branquias (moluscos,
crustceos y peces). Los animales terrestres para no deshidratarse cubren su piel con escamas,
pelos, plumas... y por ello no pueden intercambiar gases por la piel. Necesitan un sistema
de trqueas (insectos) o pulmones (vertebrados terrestres).

Branquias

Trqueas

Pulmones

Los pulmones son sacos internos irrigados por cantidad de capilares sanguneos. En los
vertebrados terrestres (anfibios, reptiles, aves y mamferos) el aire entra cargado de oxgeno por
las fosas nasales, pasa a la faringe, la trquea y los bronquios, llega a los pulmones donde el
oxgeno atraviesa las paredes tomando oxgeno y cediendo dixido de carbono. Cuando el aire
penetra en el interior del cuerpo lo hace porinspiracin, cuando se expulsa se hace por espiracin.

2.c.c. Aparato Excretor:

Cuando los nutrientes y el oxgeno llegan a las clulas, stas lo utilizan en su metabolismo, en la
respiracin celular. Con ello obtienen la energa necesaria para vivir. Pero a cambio, producen una
serie de sustancias txicas que deben ser eliminadas de las clulas primero y de la sangre despus.
Estas sustancias son dixido de carbono y sustancias nitrogenadas. El dixido de carbono ya hemos
visto que se libera por los pulmones, pero los productos nitrogenados se deben eliminar por un
aparato especfico: el aparato excretor.

Los animales ms sencillos (celentreos y esponjas) no tienen aparato excretor, vierten sus
basuras directamente al agua, pero el resto de los animales s lo poseen.

Existen nefridios (un par de tubos en cada anillo del animal, gusanos); glndula verde (pequea
glndula cerca de las antenas en crustceos); tubos de Malpighi (tubos que vierten su contenido al
interior del tubo digestivo, en insectos) y riones formados por numerosos tubos microscpicos
o nefronas, como es el caso de los animales vertebrados.

En las nefronas de los riones se filtra la sangre, las sustancias que son aprovechables, como el
agua, los iones, etc... se reabsorben y son devueltas a la sangre, y los desechos nitrogenados y
exceso de agua se excretan en forma de orina. En los peces la orina sale directamente al exterior.
En anfibios, reptiles y avesla orina sale de los riones por unos finos conductos, urteres que
desembocan junto con el intestino y los conductos del aparato reproductor, en la cloaca.
En mamferos, los urteres terminan en la vejiga de la orina, de donde sale un conducto nico, la
uretra que comunica con el exterior independientemente en las hembras y junto con el reproductor
en los machos.

2.c.d. Aparato circulatorio:

La funcin del aparato circulatorio es proporcionar a todas las clulas las sustancias nutritivas y el
oxgeno necesario para la respiracin celular. As como transportar las sustancias de desecho que
se
producen
tras
el
metabolismo
celular
a
los
lugares
de
excrecin.
Los animales inferiores no tienen verdadero sistema circulatorio (esponjas o celentreos). El resto de
los
animales
posee:
sangre,
corazn
y
vasos
sanguneos.
La circulacin puede ser: abierta: donde la sangre no circula encerrada en vasos sanguneos sino
que baa a la clulas directamente (moluscos y artrpodos) y cerrada: donde la sangre siempre va
encerrada en vasos sanguneos (anlidos y vertebrados).

En los vertebrados los vasos sanguneos pueden ser: arterias (sacan la sangre del corazn hacia
el resto del cuerpo), venas (meten la sangre en el corazn) y capilares (comunican venas con
arterias). El corazn presenta dos tipos de cavidades: aurculas (cavidad que recoge la sangre de
las venas) y ventrculos(cavidades que impulsan la sangre fuera del corazn).
La circulacin por tanto puede ser: sencilla: es la que presentan los peces, la sangre pasa solo una
vez por el corazn, solo tienen una aurcula y un ventrculo. Doble e incompleta: existen dos
circuitos uno pulmonar y otro general pero la sangre se mezcla, la venosa y la arterial, solo existe un
ventrculo. Y la circulacin doble y completa donde la sangre adems de realizar los dos circuitos
no se mezcla nunca. Existen dos aurculas y dos ventrculos bien separados. Es la circulacin de

aves y mamferos.

En el corazn de las aves y de los mamferos existen cuatro cmaras: aurculas derecha e
izquierda yventrculos derecho e izquierdo. A la aurcula derecha le llega la sangre sucia por
las venas cavas procedente de todo el cuerpo. Esta sangre sucia pasa al ventrculo derecho y de
ah por las arterias pulmonares va hacia los pulmones, donde se limpia. La sangre limpia, llena de
oxgeno, regresa al corazn por las venas pulmonares y entra en l por la aurcula izquierda. Pasa
limpia al ventrculo izquierdo y de ah sale con mucha fuerza por la arteria aorta para repartirse por
todo el organismo.

LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS:

3. Funciones de Relacin:
3.a. Comunicacin entre seres vivos:

Ningn ser vivo puede vivir ajeno a lo que ocurre en el medio en el que vive. Necesita capturar el
alimento, fabricarlo, buscar pareja, defenderse de los depredadores, elegir las condiciones ambientales
ms
favorables
para
su
vida...
en
definitiva
necesita relacionarse.
As pues, la funcin de relacin, permite al ser vivo conocer mejor el medio que le rodea para asegurar

as
su
supervivencia,
respondiendo
lo
mejor
posible
ante
posibles
cambios.
Los animales se pueden comunicar de diversas formas: de forma visual, sonora, olfativa o tctil, estas
seales son emitidas por unos animales y recibidas por otros. Las informaciones emitidas
son estmulos que pueden ser captadas por los otros animales mediante una serie de receptores
sensoriales. Esta informacin es cedida alsistema nervioso que no solo registrar la seal sino que
emitir una respuesta adecuada elaborada por sus msculos, glndulas o vsceras que actan
como rganos efectores.

3.b. Comunicacin dentro del animal:

Una vez que el ser vivo ha recibido los estmulos, su sistema nervioso integra y analiza la informacin.
Este sistema es diferente segn el grupo animal que se analice. As el sistema nervioso
de invertebrados puede ser una red difusa: red de clulas nerviosas distribuidas por el organismo,
donde los estmulos que llegan se transmiten por todo el cuerpo del animal (celentreos) o un sistema
ganglionar: donde las clulas nerviosas se acumulan en ganglios, tienen un cordn nervioso donde se
comunican los ganglios a modo de escalera y una concentracin de clulas nerviosas en la cabeza
formando una masa cerebral. Este tipo de sistema nervioso es propio de animales de vida activa, donde
las respuestas a los estmulos deben ser rpidas (anlidos y artrpodos).

El sistema nervioso de vertebrados se caracteriza por tener un sistema nervioso central: con un
cordn nervioso que recorre el cuerpo y se ensancha en la cabeza para formar un encfalo; un sistema
nervioso perifrico: formado por prolongacin de las clulas nerviosas y que unen el sistema central
con las vsceras, msculos y superficie del cuerpo y un sistema nervioso autnomo: que regula las
funciones involuntarias del cuerpo como el latido cardiaco, la digestin y la respiracin.
Existen adems actos reflejos: se producen de forma automtica y siempre igual. Los estmulos no
llegan al cerebro, solo llegan a la mdula espinal (Ej.: cuando el mdico nos toca la rodilla con el martillo
de analizar reflejos).

3.c. Las funciones de relacin en los vegetales:

Los vegetales no se pueden desplazar, sin embargo son capaces de detectar los cambios en el
ambiente en el que viven y reaccionar ante l de forma adecuada. Las respuestas que emiten ante los
estmulos son: tropismos, que son movimientos por crecimiento desigual de los rganos del vegetal
(fototropismo: movimiento hacia la luz de las hojas; geotropismo: movimiento de la raz hacia el suelo o
del tallo en sentido opuesto al suelo); nastias que son movimientos sin direccin que se repiten cada
cierto tiempo (apertura y cierre de las flores en 24 horas);movimientos de contacto: cuando los
rganos de una planta rozan con un objeto y se mueven (movimiento de cierre de las hojas de las
plantas carnvoras cuanto el insecto toca la hoja) y fotoperiodicidad: movimientos coincidentes con
distintas pocas del ao en funcin de la duracin de las horas de luz (floracin, cada de las hojas...).

LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS:

4. La funcin de reproduccin:

Los individuos de cada especie para asegurar su supervivencia se deben reproducir, as pueden
originar nuevos seres iguales a ellos que sustituyen a los que se mueren. Existen dos formas
de reproduccin: la reproduccin sexual y la asexual.

4.a. La reproduccin asexual:

En este tipo de reproduccin slo interviene un individuo y no existen clulas especializadas o

gametos sexuales. Es muy rpida y produce gran cantidad de descendientes idnticos al progenitor ya
que se originan a partir de una parte del mismo, por lo tanto su informacin gentica es igual a la clula
de
la
que
parten.
Puede
realizarse
por:
Gemacin: En el organismo se produce una yema (conjunto de clulas) que crecen y se pueden
desprender del organismo que lo produce y originar un individuo independiente.
Biparticin: La clula se divide en dos partes y cada una da un individuo.
Esporulacin: la clula se divide varias veces y forman esporas todas iguales.
Fragmentacin: se forman nuevos individuos a partir de trozos de organismos que ya existan.
Regeneracin: El trozo que se desprende del organismo original lo hace de forma accidental
(esquejes) y a partir de ah se pueden formar nuevos seres vivos.

4.b. La reproduccin sexual en animales:

Los
animales
se
reproducen
sexualmente.
Para
ello
cuentan
con:
1.- clulas sexuales o gametos que se producen en las gnadas. Estas clulas son los vulos
(femeninos) y los espermatozoides (masculinos). Suelen formarse en individuos diferentes (machos y
hembras) aunque existen animales que pueden producir los dos tipos de gametos (hermafroditas).
2.- La fecundacin de los gametos produce una clula huevo o cigoto. Esta fecundacin puede darse
dentro
de
la
madre
(interna)
o
en
el
exterior
(externa).
3.- El desarrollo del cigoto se pude dar en el interior de la madre (vivparos) o en el interior de un huevo
(ovparos).
4.- El desarrollo del embrin puede ser: directo: del embrin sale un individuo similar a sus padres
como en mamferos, aves y reptiles o indirecto: del cigoto sale una larva que tras
una metamorfosis llegar
a
ser
adulto.
(anfibios
o
mariposas).
5.- Los individuos resultantes no son idnticos a sus padres puesto que tienen los caracteres
mezclados entre ambos.

4.c. La reproduccin en las plantas sin flores:

En las plantas sin flores la reproduccin es un ciclo con dos generaciones donde existe una fase
sexual que forma gametos (gametofito) y una asexual que forma esporas (esporofito). Una vive
siempre a expensas de la otra.

En los musgos la fase dominante, la que vemos cuando vamos al campo, es la fase que forma los
gametos
(gametofito),
la
fase
esporofito
dura
poco
y
se
seca
rpidamente.
En los helechos la fase dominante, lo que determina el vegetal, lo que observamos a simple vista es la
fase esporofito, fase asexual formadora de esporas. La fase gametofito es una pequea lmina de vida
efmera subterrnea.

4.d. Reproduccin de las plantas con flores:

El aparato reproductor de la mayora de los vegetales terrestres es la flor. La flor consta de: spalos,
ptalos,
estambres
y
carpelos.
1.- En el interior de los granos de polen, producidos en las anteras de los estambres, se desarrolla el
gameto masculino o anterozoide y en el interior de los carpelos se forma el gameto femenino
u oosfera. Por lo tanto el gametofito de las plantas con flor se encuentra reducido a un pequeo grupo
de
clulas
especficas.
2.- El polen llega a la parte femenina de la flor por la polinizacin con el concurso de distintos agentes
transportadores
de
polen
(viento,
insectos,
aves...).
3.- Una vez que el grano de polen llega a la parte femenina de la flor de otra planta diferente
(generalmente) ste desarrolla un tubo polnico (con dos anterozoides) que se prolonga e introduce

por
el
ovario
hasta
llegar
al
vulo.
4.- Se produce la fecundacin: uno de los anterozoides se une a la oosfera formando el zigoto y el
otro se une a otros dos ncleos del vulo formando el tejido nutritivo que alimentar al embrin
durante
su
desarrollo
y
vida
dentro
de
la semilla.
5.- El vulo tras la fecundacin se transforma en embrin con su estructura nutritiva que lo rodea. Las
paredes del ovario se transforman, se hacen duras o carnosas y forman el fruto. Este fruto, con
diversas formas de dispersin, suelta cuando est maduro las semillas que se diseminan por el viento,
agua, insectos, aves.... y produce de nuevo una planta adulta.

El conjunto de envoltura, embrin y alimento es la semilla. Cuando sta cae en un medio adecuado,
con las condiciones ambientales adecuadas, la semilla germina y da una nueva planta.
En las gimnospermas el vulo no est encerrado en un ovario y por lo tanto tras la fecundacin no
existe transformacin del ovario en fruto. Por lo tanto las gimnospermas son vegetales sin fruto. Las
semillas
estn
libres
sobre
las
brcteas
de
la
flor
(pia).
En las angiospermas s existe ovario donde se encuentra el vulo. Tras la fecundacin s se produce el
fruto con las semillas dentro.

La reproduccin sexual general individuos nicos e irrepetibles puesto que une dos clulas distintas,
espermatozoides y vulos, de progenitores diferentes ocasionando un individuo nuevo con caracteres
mixtos entre ambos. Esto asegura la diversidad dentro de la especie. As pueden estar preparados
para una mejor adaptacin ante un posible cambio o modificacin del medio en que viven.

IDEAS FUNDAMENTALES

La tierra por su posicin con respecto al sol y su tamao rene una serie de caractersticas que
hacen viable la aparicin de la vida.
Esta distancia al sol y su tamao medio hace que exista una temperatura ms o menos constante
y media de 15 C. Adems de una atmsfera protectora rica en oxgeno y ozono.
La vida se origin en el mar y despus de miles de aos aparecieron los primeroscoacervados.
Los coacervados fueron evolucionando hasta formar las primeras estructuras dotadas de vida:
las clulas.
Las primeras clulas fueron hetertrofas anaerbicas. Ms tarde aparecieron las
clulas auttrofas que dotaron de oxgeno a la atmsfera permitiendo la vida de seres
vivos hetertrofos aerbicos.
Los bioelementos ms importantes en la materia viva son: carbono, oxgeno, hidrgeno y
nitrgeno.
Los bioelementos se unen formando biomolculas. Estas biomolculas pueden ser inorgnicas u
orgnicas.
Las molculas inorgnicas son: agua y sales minerales.
Las molculas orgnicas son: azcares, grasas, protenas y cidos nucleicos.
En 1839 se postula la teora celular cuyos principios son: todo ser vivo est formado por clulas;
todas las clulas cumplen con las principales funciones vitales y toda clula proviene de una clula
preexistente.
La clula puede ser procariota (sin ncleo) o eucariota (con ncleo) y sta a su vez puede ser
animal o vegetal.
La clula animal y la vegetal se diferencian en que la vegetal posee pared celular y cloroplastos.
La diversidad de la vida en la tierra hace que sta se pueda encontrar en diversos ambientes:
mar, agua dulce y tierra.
En el mar (salvo en profundidad) las condiciones fsicas son muy constantes.
En tierra son tan variables que subdividen el planeta en diversos biomas.
Existe tambin diversidad en cuanto a la alimentacin. Fundamentalmente se repiten dos formas
de nutricin bsicas en los seres vivos: auttrofa yhetertrofa.
Ante los cambios en el medio, el ser vivo responde de dos formas: cambiando su actividad
metablica o movindose.
Los seres vivos se tienen que reproducir para asegurar la perpetuacin de las especies. Lo
pueden hacer de dos formas: sexualmente o asexualmente.

IDEAS FUNDAMENTALES

Las funciones de los seres vivos son tres: nutricin, relacin y reproduccin.

Los alimentos son las sustancias que necesitan tomar los seres vivos del medio
para vivir.

Estos alimentos estn compuestos por sustancias qumicas orgnicas e inorgnicas

que llamamos nutrientes.

Los seres vivos que se nutren a partir de la energa del sol y de la materia
inorgnica del suelo se llaman seres auttrofos.

Los seres vivos incapaces de fabricar su materia y que necesitan tomar materia
elaborada por otros seres vivos se denominan hetertrofos.

Los aparatos que intervienen en las funciones de nutricin son: aparato digestivo,
respiratorio, circulatorio y excretor. Unos se encargan de la incorporacin de
sustancias en el organismo, otros de su transformacin y distribucin y otros de la
eliminacin de residuos.

La nutricin auttrofa por fotosntesis se realiza gracias a la absorcin de agua y

sales a travs de las races (savia bruta), su conduccin por vasos especializados
hasta las hojas donde se absorbe dixido de carbono y recibe la energa del sol
transformndose la materia inorgnica en orgnica (savia elaborada)
distribuyndose por todo el vegetal.

La fotosntesis la realizan los cloroplastos de la clula vegetal.

En las mitocondrias, tanto de clulas animales como vegetales, se realiza la

respiracin celular. Se quema la materia orgnica en presencia de oxgeno y se
libera energa qumica.

Los seres vivos pueden ser unicelulares y pluricelulares.

Los pluricelulares agrupan las clulas en tejidos especializados en funciones

diversas..

Los tejidos que cumplen una misma funcin se asocian en rganos.

Los rganos que participan de una misma funcin forman un aparato o sistema.

El conjunto de aparatos y sistemas forman un organismo completo.

El aparato digestivo humano (ejemplo de aparato animal) tiene distintos rganos

desde la boca hasta la porcin final del intestino grueso.

Existe un tubo por el que pasa el alimento predigerido (esfago), un estmago e

intestino delgado, donde se realiza la verdadera digestin y absorcin de nutrientes
y un intestino grueso donde se reabsorbe el agua y se desecan los residuos
slidos.

Acompaan dos glndulas: el hgado y el pncreas, cuya misin es facilitar la

digestin de los alimentos.

La respiracin en animales se realiza bien por trqueas, por branquias, por la piel
o por pulmones. Se necesita oxgeno en las clulas para la respiracin celular en
las mitocondrias.

De la funcin celular se desprenden sustancias txicas para la clula que se tienen

que eliminar de ella. Los sistemas de excrecin pueden ser: la piel (por el sudor), el
respiratorio (eliminando dixido de carbono al espirar) y el aparato excretor
(eliminando las sustancias txicas disueltas en agua).

Una de los rganos ms perfectos de excrecin es el rin, compuesto por

nefronas y tubos que van filtrando las sustancias de deshecho hasta formar la orina.

Para el transporte de sustancias por el organismo se necesita un aparato

circulatorio. Segn el tipo de animal este aparato consta de vasos, venas, arterias
y capilares y puede ser ms o menos sofisticado. Puede ser abierto, cerrado,
doble, sencillo, completa o incompleta.

El corazn de mamferos y aves consta de dos ventrculos y dos aurculas. Es una

circulacin: doble, cerrada y completa.

Para relacionarse con el medio y reaccionar ante l, los organismos poseen una
serie de rganos, aparatos y sistemas que le permiten recibir un estmulo y
reaccionar ante l. Son las funciones de relacin.

Los rganos que reciben el estmulo son los rganos de los sentidos. El que
integra la informacin es el sistema nervioso y el que responde en muchos casos
es elsistema muscular y hormonal.

La funcin de reproduccin puede ser segn los seres vivos ms o menos

compleja. Puede haber reproduccin sexual y asexual.

Formas de reproduccin asexual son: esporulacin, gemacin, biparticin,

fragmentacin...

Formas de reproduccin sexual: mitosis y meiosis.

Existen seres vivos que en su ciclo vital contienen las dos fases reproductoras
sexual y asexual: helechos y musgos.

En los vegetales superiores existen rganos de reproduccin especficos: la flor,

tanto en angiospermas como en gimnospermas.

En el reino animal tambin existen diferenciacin de sexos. Existen glndulas

(gnadas) en las que se fabrican gametos solo unos pocos seres vivos son
hermafroditas.

La reproduccin sexual confiere a la naturaleza algo fantstico: la diversidad.