UNIVERSIDAD SANTA MARÍA

FACULTAD DE FARMACIA
NÚCLEO ORIENTE
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

HOJA PREVIA N.º 3 (2024-2)

UNIDAD III PROCESO DE INVESTIGACION
TENA 5. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
TEMA 6. MARCO TEÓRICO

Autor: María Rodríguez

C.I. N.°: 28.614.331

Barcelona, Abril, 2024

 ÍNDICE GENERAL

I. INTRODUCCIÓN 3
II. DESARROLLO 4
2.1 El Problema de Investigación y sus Características 4
2.2 Contextualización y delimitación del Problema. 4
2.3 Formulación y sistematización del Problema: Interrogantes de
investigación. 5
2.4 Objetivos la Investigación. Tipos: Generales y Específicos. 5
2.5 Sistema de hipótesis y de variables 6
2.6 EL Marco Teórico. 6
2.7 Elementos constitutivos. 7
2.8 Antecedentes redacción. 7
2.9 Bases teóricas y legales. 8
2.10 Definición de términos básicos 8
III. CONCLUSIONES 9
IV. BIBLIOGRAFÍA 10

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 INTRODUCCIÓN
En esta investigación, nos adentramos en el complejo proceso de
formulación y sistematización del problema de investigación,
explorando su naturaleza intrínseca y su papel crucial en el avance del
conocimiento científico. Comenzamos abordando el concepto mismo
del problema de investigación, destacando su condición de
interrogante que surge frente a aspectos aún no comprendidos
completamente de la realidad. Reconocemos su importancia como
motor impulsor de la generación de nuevo conocimiento y la
expansión de nuestra comprensión sobre diversos fenómenos y
procesos en el ámbito científico.

Posteriormente, nos sumergimos en la contextualización y

delimitación del problema, resaltando la necesidad de situarlo dentro
de un contexto más amplio para una comprensión completa. Al
considerar sus manifestaciones y expresiones en la sociedad, evitamos
el reduccionismo metodológico y justificamos su relevancia teórica y
práctica. Luego, exploramos el proceso creativo de formulación y
sistematización del problema, subrayando la importancia de que sea
interesante y motivador para el investigador, respaldado por recursos
intelectuales y materiales adecuados. Este proceso, fundamentado en
la lectura crítica de la literatura, la observación directa y las
entrevistas con informantes clave, nos permite delinearlo con
precisión. A lo largo de esta investigación, nos proponemos despertar
el interés del lector y presentar una visión global del tema, destacando
su importancia, propósito y justificación, respaldados por un sólido
soporte teórico y una metodología aplicada. Asimismo, delineamos la
estructura del informe, facilitando la comprensión y la navegación del
lector a través de cada capítulo.

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 DESARROLLO

2.1 El Problema de Investigación y sus Características

Es pregunta o interrogante que surge ante un aspecto no conocido

o no completamente comprendido de la realidad. Se caracteriza por ser
una situación que requiere ser abordada mediante un proceso de
investigación riguroso y sistemático para obtener respuestas claras y
fundamentadas. Estos problemas son esenciales en el ámbito
científico, ya que impulsan la generación de nuevo conocimiento y la
ampliación de nuestra comprensión sobre diversos fenómenos y
procesos. Fidias, G (2012)

2.2 Contextualización y delimitación del Problema.

La contextualización y delimitación del problema de

investigación son aspectos fundamentales para establecer una
comprensión completa del mismo. Esto implica situar el problema
específico en un contexto más amplio, considerando su manifestación
y expresión dentro de la sociedad de referencia. Al adoptar esta
perspectiva, se evita el reduccionismo metodológico al no limitarse
únicamente a las variables propias del problema, sino también
considerar las dimensiones y elementos contextuales que pueden
influir en su comportamiento. Asimismo, es necesario justificar la
vigencia del problema, presentando de manera coherente las razones
teóricas y prácticas que respaldan su relevancia. Ballestrini M (2006)

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2.3 Formulación y sistematización del Problema: Interrogantes de
investigación.

La formulación y sistematización del problema de investigación se

basa en un proceso creativo que implica pensar y problematizar la
realidad para deslindar un problema científico concreto. Es
fundamental que el problema sea interesante y motivador para el
investigador, quien debe contar con los recursos intelectuales y
materiales necesarios para abordarlo de manera adecuada. Este
proceso implica delimitar un área temática específica y formular
preguntas precisas que ayuden a identificar y delinear el problema de
estudio. Las preguntas generales deben ser precisadas y concretadas
para deslindar el problema de investigación. Este planteamiento se
fundamenta en la lectura crítica de la literatura relacionada con el
tema, la observación directa en la realidad que se estudia y la
aplicación de entrevistas con informantes clave. Ballestrini M (2006)

2.4 Objetivos la Investigación. Tipos: Generales y Específicos.

Objetivo de investigación es un enunciado que expresa lo que se desea

indagar y conocer para responder a un problema planteado.

Los objetivos de investigación pueden ser generales o específicos:

Un objetivo general expresa el fin concreto de la investigación en
correspondencia directa con la formulación del problema. Éste se
puede descomponer, al menos, en dos objetivos específicos.

5
Los objetivos específicos indican con precisión los conceptos,
variables o dimensiones que serán objeto de estudio. Se derivan del
objetivo general y contribuyen al logro de éste. Fidias, G (2012)

2.5 Sistema de hipótesis y de variables

El sistema de hipótesis y variables se basa en la interacción entre dos

elementos fundamentales en la investigación: las hipótesis y las
variables. Fidias, G (2012)
- Consiste en la interacción entre las hipótesis planteadas y las
variables que se estudian.
- Las hipótesis guían la investigación y plantean posibles
relaciones entre variables, mientras que las variables son los
elementos que se analizan y estudian en la investigación para
comprobar o refutar las hipótesis.
- El sistema de hipótesis y variables es fundamental en el proceso
de investigación, ya que proporciona una estructura lógica y
sistemática para abordar y comprender fenómenos o problemas
de interés.

2.6 EL Marco Teórico.

El Marco Teórico en un proyecto de investigación se refiere al

conjunto de conceptos, teorías y enfoques que proporcionan la base
intelectual y contextual para el estudio. Es donde se sitúa el problema
de investigación en relación con el cuerpo existente de conocimiento,
definiendo el paradigma teórico, los enfoques derivados de este

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paradigma, investigaciones previas relevantes y los antecedentes del
estudio. Ballestrini M (2006)

2.7 Elementos constitutivos.

Los Elementos constitutivos dentro del marco de un proyecto de

investigación se refieren a los componentes fundamentales que
integran la estructura teórica de la investigación. Estos elementos
incluyen aspectos esenciales como las consideraciones generales, un
esquema tentativo del marco teórico, una explicación breve de los
contenidos del marco teórico y sus fundamentos bibliográficos, la
definición de conceptos clave, la identificación de variables e
indicadores relevantes, así como la formulación de un sistema
hipotético. Estos elementos proporcionan la base teórica necesaria
para abordar el problema de investigación, establecer hipótesis,
identificar variables clave y desarrollar una comprensión sólida del
fenómeno estudiado. Ballestrini M (2006)

2.8 Antecedentes redacción.

Los antecedentes en la redacción de un proyecto de

investigación son fundamentales para contextualizar el estudio y
establecer su relevancia. Esta sección proporciona información sobre
investigaciones previas relacionadas con el tema de estudio,
destacando los hallazgos clave y las lagunas en el conocimiento que el
nuevo estudio pretende abordar. Los antecedentes también sirven para
justificar la necesidad y la pertinencia del estudio actual en el contexto
más amplio de la investigación existente. Hernández R (2014).

7
2.9 Bases teóricas y legales.

Las bases teóricas y legales en un proyecto de investigación

constituyen el conjunto de principios, teorías, conceptos y marcos
legales que fundamentan y orientan el estudio. En el ámbito teórico,
estas bases proporcionan el fundamento conceptual necesario para
comprender el problema de investigación y guiar el análisis de los
datos. Por otro lado, las bases legales incluyen las leyes, regulaciones
y normativas pertinentes que rigen el tema de estudio, garantizando su
validez y conformidad con el marco legal vigente. Juntas, estas bases
proporcionan el contexto necesario para abordar el problema de
investigación desde una perspectiva integral, considerando tanto
aspectos teóricos como jurídicos. Ballestrini M (2006)

2.10 Definición de términos básicos

La definición de términos básicos en investigación es un

proceso crucial que implica la abstracción de conceptos fundamentales
a partir de la observación directa de la realidad. Estos términos,
conceptualizados, sirven como unidades de pensamiento que
simplifican la comprensión y el análisis de fenómenos complejos. Al
establecer estos conceptos, se crea un marco de referencia compartido
que facilita la comunicación y el intercambio de ideas entre
investigadores, asegurando así la coherencia y la precisión en el
desarrollo del estudio. Ballestrini M (2006)

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 CONCLUSIONES

A lo largo de este estudio, hemos explorado de manera

exhaustiva el proceso de investigación, desde la formulación del
problema hasta la obtención de resultados significativos. En esta
conclusión, es imperativo resaltar cómo cada etapa de la investigación
ha contribuido a nuestra comprensión del problema y ha generado
aportes significativos al campo de estudio.

Al sintetizar los resultados obtenidos, es evidente que hemos

logrado alcanzar los objetivos planteados y responder de manera clara
y fundamentada a las interrogantes de la investigación. Los hallazgos
obtenidos nos han permitido no solo profundizar en nuestro
entendimiento del problema, sino también validar la relevancia y
vigencia del mismo.

Es importante destacar que las deducciones derivadas de nuestros

resultados han sido fundamentales para generalizar nuestras
conclusiones. Al analizar, relacionar y sintetizar los datos obtenidos,
hemos logrado proyectar nuevas perspectivas y posibles líneas de
investigación futuras.

En este sentido, reafirmamos nuestra disposición para seguir

contribuyendo al avance del conocimiento en este campo. Al
contrastar detalladamente la teoría general con los resultados
obtenidos, hemos fortalecido nuestra comprensión del problema y
hemos identificado áreas de mejora y oportunidades para futuras
investigaciones.

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 BIBLIOGRAFÍA
Arias, F. G. (2006) El proyecto de investigación, introducción
a la metodología científica. (6ª. Edición). Caracas, Venezuela: Ed.
Episteme.

Hernández Sampieri, Roberto. (2014). Metodología de la

Investigación. McGraw-Hill.

Balestriní, M. (2006) Cómo se Elabora el Proyecto de

Investigación. (7ª ed.). Caracas.-BL Consultores Asociados.

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