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Escuela
TEMARIO DE I PRUEBAS PRIMER SEMESTRE 2024

Matemáticas.
Sección 6 –
Docente:
Fecha de entrega al alumno:
Fecha de aplicación:

Aprendizajes Esperadores Indicadores

Aplicar los conceptos de divisibilidad, divisor, factor y
múltiplo de un número natural en la resolución de
problemas.
Identificar números primos y compuestos.
Expresar números naturales en notación desarrollada
utilizando potencias de base diez
Resolver problemas que involucren el cálculo de
perímetros y áreas de diversas figuras.
Establece los múltiplos de un número en problemas
y situaciones de contexto
Reconoce los divisores de un número natural.
Comprende números primos y compuestos
presentes en un contexto determinado
Emplea nuevas relaciones (concepto de potencia y
potencia de base 10) a partir de multiplicaciones de
factores iguales.
Plantea problemas que involucran el cálculo de
perímetros y áreas de triángulos y cuadriláteros.

Ciencias.
Sección 6 –
Docente:
Fecha de entrega al alumno:
Fecha de aplicación:

Aprendizajes Esperado Indicadores

Identificar los principales componentes del sistema
nervioso y sus funciones en el cuerpo humano, como
parte del cuidado de la salud.
Describir medidas preventivas en el hogar, centro
educativo, que contribuyan al buen funcionamiento del
sistema nervioso.
Tomar conciencia de algunas consecuencias del
consumo de drogas en el sistema nervioso y formas de
prevención para el cuidado de la salud.
Identifica los principales componentes del sistema
nervioso.
Distingue aspectos vinculados con las funciones del
sistema nervioso, como parte del cuidado de la
salud
Determina medidas preventivas que contribuyen al
buen funcionamiento del sistema nervioso
Distingue las consecuencias del consumo de drogas
en el sistema nervioso
Entiende acciones que contribuyen a la prevención
del consumo de drogas
 Español.

Sección 6 –
Docente:
Fecha de entrega al alumno:
Fecha de aplicación:
Aprendizajes Esperados Indicadores
Utilización de técnicas personales de lectura silenciosa Selecciona elementos significativos en las prácticas
lectoras, tales como: relación de título con el
y dirigida en el desarrollo del gusto por leer.
conocimiento previo.
Describe ideas relevantes e irrelevantes de la
información obtenida a partir de la lectura.
(Elementos significativos en las prácticas lectoras.
Como:
·Relación del contenido con los conocimientos
previos.
· Asociación de conjeturas a partir de los
comportamientos de los personajes.
. Relación de las ideas del texto con las de otros textos
leídos.
Utilización de las estructuras gramaticales y las Utiliza mayúsculas al inicio de una oración, en
sustantivos propios, nombres de instituciones,
normas básicas ortográficas para el enriquecimiento
lugares, siglas.
léxico y la competencia comunicativa. Demuestra una ortografía puntual, literal, y acentual
estudiada en este nivel, para el enriquecimiento
léxico y la competencia comunicativa.
(16. Producciones textuales Demuestra relaciones entre los sonidos del entorno
y su forma de representación gráfica.
orales y escritas -estructuras
Compara la relación entre fonema y grafía.
gramaticales-:

• Ortografía puntual, literal y acentual, estudiada en

este nivel.

Normas básicas
ortográficas-:

• Mayúsculas al iniciar una oración y al escribir

sustantivos propios, en el nombre de las instituciones,
lugares y siglas.
• Abreviaturas.
• Punto al finalizar una oración.
• Punto y aparte al finalizar un párrafo.
Utilización de las estructuras gramaticales y las Reconoce pronombres personales y demostrativos.
normas básicas ortográficas para el enriquecimiento Utiliza sustantivos propios y comunes en las
léxico y la competencia comunicativa. producciones textuales orales y escritas.

Producciones textuales orales-escritas

-estructuras gramaticales-:

· Sustantivos comunes y propios.

·Pronombres personales y determinativos.

Estudios Sociales.

Sección 6 –
Docente:
Fecha de entrega al alumno:
Fecha de aplicación:

Aprendizajes Esperados Indicadores

Reconocimiento de la Campaña Nacional como un Estudia la relevancia de la Campaña Nacional como
proceso determinante en la consolidación del Estado- un proceso importante para consolidar del Estado-
Nación. Nación.

Identificación de los principales escenarios de batallas Señala en el mapa las principales batallas y rutas de
de la Campaña Nacional. la Campaña Nacional.

Valoración de la importancia histórica de algunas Identifica el valor histórico de algunas figuras

figuras representativas de la Campaña Nacional y de representativas de la Campaña Nacional.
los héroes del presente

Firma del docente ______________________________________________

Firma del encargado ____________________________________________