01 LEY NO.

5-13 SOBRE 04 POLÍTICA NACIONAL DE

DISCAPACIDAD (2013)
Esta ley es fundamental para la promoción de
los derechos de las personas con discapacidad
en la República Dominicana. En ella se
establecen disposiciones específicas
relacionadas con la educación inclusiva,
garantizando el acceso de las personas con
discapacidad a la educación en igualdad de
condiciones. La ley también promueve la
accesibilidad en los entornos educativos y la
EDUCACIÓN 2016-2020:
Esta política establece el compromiso del
gobierno dominicano con la promoción de una
educación inclusiva y de calidad para todos.
Incluye medidas para la eliminación de barreras
en el acceso a la educación para las personas
con discapacidad.

05
formación de docentes en educación inclusiva.

02 PLAN DECENAL DE MARCO NORMATIVO QUE ESTRATEGIA NACIONAL DE

EDUCACIÓN (2017-2026)
Este plan establece los
lineamientos generales para el
desarrollo del sistema educativo
en la República Dominicana.
Incluye medidas para fortalecer la
educación inclusiva y la atención a
estudiantes con discapacidad.
SUSTENTA LA EDUCACIÓN
INCLUSIVA PARA LA POBLACIÓN
CON DISCAPACIDAD.
EDUCACIÓN INCLUSIVA (ENEDI):
sta estrategia tiene como objetivo
principal promover la inclusión de
estudiantes con discapacidad en el
sistema educativo. Proporciona
directrices para la formación de
docentes y la adaptación de los
entornos

03 REGLAMENTO PARA LA ATENCIÓN A 06 CONVENIOS INTERNACIONALES:

ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN EL
SISTEMA EDUCATIVO (2017):
La República Dominicana es signataria de
Este reglamento complementa la Ley No. 5-13 y
convenciones internacionales, como la
detalla las medidas específicas que deben
Convención sobre los Derechos de las Personas
adoptar las instituciones educativas para
con Discapacidad de las Naciones Unidas, que
garantizar la inclusión de estudiantes con
establecen principios clave de igualdad y no
discapacidad. Incluye disposiciones sobre
discriminación en la educación inclusiva.
adaptaciones curriculares, apoyos técnicos, y la
formación de docentes.