EVALUACIÓN REMEDIAL

LENGUA Y LITERATURA
TERCERO MEDIO
CONTROL DE LECTURA “PERSÉPOLIS”

1. La historia de formación del estado iraní se ha caracterizado por:

A) La explotación del petróleo
B) La dominación del imperio británico
C) La lucha constante por el poder
D) La negación de la religión
E) La libertad de expresión

2. ¿Qué formas de represión utilizaba el régimen del Sha?

A) Implementación de plebiscitos.
B) Prohibición de culturas extranjeras.
C) Desabastecimiento de los mercados.
D) Obligación del velo para las mujeres.
E) Violencia policial en las manifestaciones.

3. ¿Cuál era la finalidad de la Revolución islámica?

A) Acabar con el régimen del Sha
B) Mejorar la situación económica
C) Instalar un gobierno progresista
D) Otorgar derechos a las mujeres
E) Facilitar el avance tecnológico

4. ¿Qué cambios culturales son presenciados por Marjane durante su infancia?

I. Cierre de escuelas bilingües
II. Prohibición del velo
III. Instalación de la Sharia
IV. Prohibición de lo extranjero

A) Sólo I y II
B) Sólo I, II y III
C) Sólo I, III y IV
D) Sólo II, III y IV
E) I, II, III y IV

5. ¿Por qué a los estudiantes no les gustaban las decisiones del estado islámico?
A) Porque les imponían un horario muy estricto.
B) Porque les obligaban a estudiar la religión islámica.
C) Porque no les permitían jugar en la escuela.
D) Porque no tenían sentido ni explicación alguna.
E) Porque impedían salir de noche a divertirse.
6. Para la revolución islámica lo extranjero era visto como:
A) Progreso
B) Prosperidad
C) Insuficiencia
D) Igualdad
E) Decadencia

7. ¿Cómo reaccionaron las mujeres a la imposición del uso del velo?

A) Fueron indiferentes
B) A favor de su uso
C) A favor y en contra
D) En contra de su uso
E) Fueron impasibles

8. ¿Cuál era el sueño de Marjane cuando era niña?

A) Ser manifestante
B) Reemplazar a Dios
C) Iniciar un partido político
D) Ser profeta
E) Salvar a las abuelas

9. ¿En quién se basaban las primeras tres reglas del libro sagrado de Marjane?
A) Jesucristo
B) Abraham
C) Zaratrusta
D) Mahoma
E) Muhammad

10. ¿Qué influencias políticas había recibido Marjane por parte de su familia?
A) Religiosa: el Islam.
B) Occidental: capitalismo.
C) Conservadora: La Sharia.
D) De izquierda: comunismo.
E) Tradicional: patriarcal.

11. ¿Cuál de las siguientes alternativas es VERDADERA respecto a la abuela de Marjane?

A) Había sido herida de bala durante el régimen del Sha.
B) Tenía una relación conflictiva con su nieta Marjane.
C) Sufrió carencias económicas durante su juventud.
D) Poseía innumerables propiedades en el país.
E) Se arrepentía de haberse casada con un extranjero.
12. Antes del régimen del Sha, el abuelo materno de Marjane era:
A) Un revolucionario
B) Un soldado
C) Un médico
D) Un profesor
E) Un príncipe

13. ¿Por qué Marjane admira a su tío Anouche?

A) Por su heroísmo al salvar el mundo
B) Porque había estado en la cárcel
C) Porque tenía muchas propiedades
D) Por su facilidad para hacerla reír
E) Porque también quería ser profeta

14. ¿ Qué sentía Marjane por su tío Anouche?

A) Rechazo
B) Fascinación
C) Aburrimiento
D) Extrañeza
E) Estupefacción

15. ¿Qué regalo recibe Marjane de su tío Anouche?

A) Una pulsera de la cárcel
B) Un cisne de miga de pan
C) Un libro sobre Leninismo
D) Un jabón con forma de cisne
E) Un ave tallada en madera

16. ¿Qué sucede al final con el tío de Marjane?

A) Muere ahogado en la tina de su casa.
B) Viaja a Rusia a encontrarse con su familia.
C) Huye del país escondido en un rebaño.
D) Toma un vuelo hacia Estados Unidos.
E) Es ejecutado por el régimen islámico.

17. ¿Cuál es la temática fundamental que aborda la obra?

A) La explotación de recursos naturales.
B) Los principios del Islam.
C) La lucha entre americanos e iraníes.
D) El papel de la mujer en Irán.
E) Los avances tecnológicos.
18. ¿Cuál de las siguientes alternativas es FALSA respecto a Marjane?
A) Estaba de acuerdo con el uso del velo.
B) Durante su infancia quería ser profeta.
C) Tenía una buena relación con su abuela.
D) Quería participar en las manifestaciones.
E) Admiraba a personas como el Che Guevara.

19. ¿Cuál de las siguientes alternativas describe el tipo de crianza que recibió Marjane?
A) Restrictiva
B) Conservadora
C) Despótica
D) Limitante
E) Liberal

20. ¿Qué hacía el padre de Marjane en las manifestaciones contra el Sha?

A) Tomaba fotos aunque estaba prohibido
B) Robaba comida por el desabastecimiento
C) Escribía reportajes porque era periodista
D) Realizaba barricadas para generar desorden
E) Sacaba fotos para identificar a los manifestantes

SOLUCIONARIO
PREGUNTA RESPUESTA
1 C
2 E
3 A
4 C
5 D
6 E
7 C
8 D
9 C
10 D
11 C
12 E
13 B
14 B
15 B
16 E
17 D
18 A
19 E
20 A