Universidad Regional de Guatemala

Curso: Filosofía

Semestre: Primer semestre

Plan de estudio: (plan diario)

Docente: Alba Leticia Duarte

Tarea:

Comentarios de grupos

Nombre: Billy Elí Esteban Meza

No. Carné: 2429111

Fecha de Entrega:
 Unidad 1 > Fase 1 > Clase virtual 5
Separador:

“Pues Dios no nos ha dado un espíritu de

temor, sino un espíritu de poder, de amor
y de buen juicio”
2da. Timoteo 1:7

Reflexion: En Dios encontramos las fuerzas, que necesitas y

no en ti mismo.
Análisis de la frase:

Frase: el sabio puede cambiar de opinión, el necio nunca.

Emanuel Kant

Comentario personal:

Los que dice en esta frase es que el sabio tiene diferentes puntos de vista y puede
buscar otra respuesta, caso contrario al necio.

Grupo 1

GNOSEOLOGÍA

Es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento general humano, su origen,

su alcance y su naturaleza, se basa sobre las investigaciones científicas y en
todos los principios, leyes, hipótesis relacionadas. El término gnoseología tiene su
origen en las palabras griegas “gnosis” y “logos”. La palabra gnosis significa
conocimiento o facultad de conocer. Por otro lado, la palabra logos significa
estudio, doctrina o teoría.

Examina cuestiones fundamentales sobre cómo, por qué y que podemos conocer.
Algunos ejemplos de filósofos y corrientes de pensamiento qué han contribuido al
desarrollo de la gnoseología son:

Aristóteles: Filósofo y erudito griego que consideraba que la base del

conocimiento se encuentra en los sentidos.

Descartes: Filósofo matemático y científico francés que introdujo el método

racional. Entre otros.

Se conoce en general como la ciencia que estudia el conocimiento, su origen su

alcance y su naturaleza, se define también como la teoría como la teoría del
conocimiento.
OBJETIVO

En esta puede reflexionar el origen de lo natural

Sé ocupa en el conocimiento en general del ser humano, motiva a conocer los

fenómenos, conflictos, la idea del porque existe, como funciona y porque sucede.
Se examina a través de la percepción sensorial, la razón, la experiencia o la
autoridad.

TIPOS DE GNOSEOLOGIA

Directo: Proporcional y practico.

Conocimiento directo: Saber o Conocer. Vinculado a un conocimiento de tipo

cotidiano a través de la familiaridad.

Conocimiento proporcional: Saber qué. Vinculado a un conocimiento tipo

científico.

Conocimiento práctico: Saber cómo. Vincula a un conocimiento de tipo

cotidiano por descripción.

ELEMENTO BÁSICOS

En el proceso de conocer se pueden distinguir varios elementos:

El Objetivismo: afirma que es el objeto el que determina el conocimiento. Son

objetivistas Aristóteles y, modernamente, Edmundo Husserl.

El Subjetivismo: sostiene que es el sujeto el que determina el conocimiento, pues

es el sujeto quien realiza el proceso mismo de conocer. Todos los idealistas son
subjetivistas.

El Realismo: es un modo de objetivismo, sostiene que en el conocimiento lo

importante es lo dado por la realidad externa al sujeto cognoscente.
El Idealismo: es una forma de subjetivismo; sostiene que el conocimiento está
determinado por el “yo” o “conciencia del sujeto” y no por las cosas exteriores. El
lema fundamental del idealismo es: “las cosas no las conozco porque existen, sino
que existen porque las conozco”.

En el ámbito de la epistemología, la gnoseología se aplica para examinar las

diversas fuentes del conocimiento, ya sea a través de la percepción sensorial, la
razón, la experiencia o la autoridad.

EJEMPLO

Al momento de realizarse un pastel necesitamos ver el procedimiento siguiendo

las instrucciones de cómo realizarlo, mediante las instrucciones generadas por

personas que ya han adquirido el conocimiento de cómo se debe preparar.

Grupo 2

El conocimiento :

Se define como justificacion verdadera de una creencia, la cual implica 3

elementos clave que son:

1.creencia 2. Justificacion 3. Verdad

El conocimiento para que pueda ser valido corresponde a 2 condiciones

esenciales:

1.Corresponder con presicion a lo que se refiere o de lo se habla.

2.Razonamientos logicos o evidencias empiricas.

La mejor caracteriztica del conocimiento es que todo puede ser justificado, si no

se justifica quiere decir que no tenemos todo el conocimineto.
Conocimiento racional: es el conomiento que se ha obtenido por medios
racionales “es decir “razonamientos logicos. Ejemplo: el agua moja

Conocimiento empirico: es aquel que obtenemos a traves de nuestros sentidos en

la observacion directa del mundo. Ejemplo: experimentar el dolor, sabores entre
otros.

Conocimiento cientifico: es el que aprendemos a traves de libros y sitios web.

Como tambien de personas con estos conocimientos avanzados.

Desde el punto de vista de la filosofia, se centra mucho en la ciencia, en el

conocimiento, la justificacion y la verdad.

Grupo 3

La esencia del conocimiento:

Esto se puede entender en el sentido de que los elementos esenciales de todo

proceso de conocimiento son el sujeto, el objeto y la relación de conocimiento,
más que todo es el proceso que se relaciona un sujeto y un objeto por conocer.
Cuando un sujeto ya conoce de algo, sigue investigando más de ese algo. Es una
tarea que nos invita explorar los límites del ser humano y nos amplia nuestra
compresión.

El conocimiento nos ayuda a plantearnos el problema concerniente, qué existe

entre el sujeto y el objeto, Es la persona que tiene la capacidad y los elementos es
decir el don o la pasión de investigar un objeto o sujeto.

CARACTERISTICAS

- Sujeto
- Objeto
- Idealismo
- Materialismo
- Fenomenalismo

Se puede dividir en 2, las características principales:

- Resolver problemas lógicos

- Seguir instrucciones
- Planificar actividades
 El problema del conocimiento surge cuando el sujeto pretende establecer la
relación del discernimiento con el objeto. Proviene desde que el sujeto le
encuentra sentido y sabe usar la razón.

Grupo 4

La transcendencia del conocimiento.

La transcendencia es un término que se refiere a la idea sobrepasar o superar

algo a nivel espiritual o fisiológico, la transferencia está vinculada a aquello a lo
inmortal o lo esencial.

Transcendencia del conocimiento es superar, sobre pensar, ser mejor que otros es
lo que está más allá de lo perceptible. El espacio es un ejemplo de una cualidad
que está presente de forma transversal. Esta va más allá de los limites naturales
como atravesar limites físico, simbólicos, palabras. Hechos o decisiones. Es como
una impresora, necesita tinta, papel y textos para operar, para los seres humanos
necesitamos generar ideas, pero sin la información de nuestros sentidos sería
imposible construir conocimiento y superar sus límites.

La experiencia nos da conocimientos, sino principios que organizan y estructuran

esa experiencia, uno de los más importantes es Priori, se basa en todo lo que la
experiencia no puede cambiar, es independiente a ella si sabemos algo como
humanos y aun viéndolo no se puede cambiar así se trabaja con Priori, en cambio
la experiencia es la que debemos estudiar para confirmar que sea así y el principio
fundamental es Priori, que nos hace dudar por lo cual es universal y necesaria.

Como seres humanos tenemos la capacidad interna de generar ideas que sin la
información que nos proveen para nuestros sentidos esto no sería posible.

En otras palabras, es aquello que se encuentra más allá de la conciencia por

encima de sus límites naturales. Podemos transcender en nuestros conocimientos
según nuestra experiencia tomando en cuenta que la misma no nos puede dar
ningún conocimiento. Sino existen unos principios que nos ayuden a ordenar y
estructurar la misma.
En conclusión, depende de nosotros cuanto queremos aprender y conocer en todo
lo que nos rodea.

Grupo 5

Verdad

la verdad es la correspondencia entre lo que pensamos o hacemos en realidad, en

este sentido la verdad supone la concordancia entre aquello que afirmamos con lo
que se sabe, se siente o se piensa, el concepto de verdad también abarca valores
como la honestidad, sinceridad, franqueza.

Se refiere a la existencia real y efectiva de algo, es decir la realidad de algo, a la

existencia concreta en el plano de los hechos.

Por otro lado, verdad se denomina todo aquel juicio o proposición que no puede
ser refutado racionalmente, en este sentido, la verdad es lo opuesto de la
falsedad, a la mentira.

VERDAD

conciencia entre una afirmación y los hechos, es honestidad, buena fe y sobre

todo la sinceridad humana en general, las cosas que se afirman como realidades,
las cosas son verdaderas cuando son fiables, cuando cumplen lo que ofrecen. Un
ejemplo es “el sol sale todas las mañanas, pues cada día aparece por el oriente al
amanecer”. Se da en el hombre gracias a que surge dentro del alma, una opinión
verdadera y simultáneamente una acción recta. El tratado de Tardecillas

B. LA VERDAD

Asimismo, la verdad se refiere a la existencia real y efectiva de algo, es decir, la

realidad a la existencia concreta en el plano de los hechos.
La verdad es la coincidencia entre una afirmación y los hechos, o la realidad a la
que dicha afirmación se refiere. El término se usa en un sentido técnico en
diversos campos como la filosofía, la lógica, las matemáticas y la ciencia.
La verdad

Es el dialogo de comunicar hechos verídicos, anécdotas, pensamientos,

sentimientos y experiencias.

Glosario del equipo 2

1.Que comprendimos de los tema?

2.Como crees que funciona el desarrollo ?

3.Como ves los 3 elementos claves?

4.Como podrias defenir con tus palabras ciencia?

5.Como utilizas tu el conocimiento?}

PNI

Positivo

Todos los grupos isieron muy buenos trabajos y la codinacion que tenian era muy
buena siento que trabajar en equipo teda diferentes puntos de vita de los temas

Negativo

Si una persona del grupo se atrasa el trabajo no puede ser enviado y eso atrasa a
los demas

Interesante

Lo interesante de cada tema es la diferente manera de pensar de cada una de

ellas

Conclusión:

leyéndolas partes de los grupos nos damos cuenta de que hay varios factores
acerca del conocimiento y podemos buscar el conocimiento de muchas maneras.
Evidencias