Participante: Joselin Santana Mateo.

Asignatura: Filosofía General.

Facilitador: Damián Nicudemos Monegro.

Matricula: 100069539.

Tema: Filosofía, Ciencia y conocimiento.

Fecha: 09/09/2023.
Actividad V: Filosofía, Ciencia y conocimiento
a) Responda los siguientes conceptos y de su opinión de
cada uno:

1) ¿Qué es la lógica?
1. Parte de la filosofía que estudia las formas y principios generales que rigen el
conocimiento y el pensamiento humano, considerado puramente en sí mismo, sin
referencia a los objetos. Los problemas principales de la lógica son las doctrinas del
concepto, del juicio, del silogismo y del método.
2. Método o razonamiento en el que las ideas o la sucesión de los hechos se manifiestan
o se desarrollan de forma coherente y sin que haya contradicciones entre ellas
Opinión: Entiendo que es la estructura del pensamiento en sus tres formas: concepto,
juicio y razonamiento. El estudio de la lógica como ciencia nos permite conocer las
leyes, reglas y procedimiento de nuestro pensamiento, o cuales tienen carácter objetivo.

2) ¿Qué es la ética?
1. Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el
comportamiento humano.
2. Conjunto de costumbres y normas que dirigen o valoran el comportamiento humano
en una comunidad
Opinión: La ética es importante para toda sociedad, ya que juega un papel
fundamental en la configuración de los comportamientos de los individuos dentro de la
misma.

3) ¿Qué es la estética?
1. Disciplina filosófica que estudia las condiciones de lo bello en el arte y en la
naturaleza.
2. Modo particular de entender el arte o la belleza.
Opinión: hace referencia a las condiciones de todo lo que es bello, tanto en el arte
como en la naturaleza.

4) ¿Qué es la moral?
1. Disciplina filosófica que estudia el comportamiento humano en cuanto al bien y el
mal.
2. Conjunto de costumbres y normas que se consideran buenas para dirigir o juzgar el
comportamiento de las personas en una comunidad.
 Opinión: La moral es el conjunto de reglas que se generan de manera individual o
grupal y que se aplican a los actos de vida cotidiana de los ciudadanos. Estas normas
guían a cada individuo, orientando sus acciones y sus juicios sobre lo que es moral o
inmoral, correcto o incorrecto, bueno o malo.

5) ¿Qué es la metafísica?
1. Parte de la filosofía que trata del ser, de sus principios, de sus propiedades y de sus
causas primeras.
2. Conjunto de pensamientos o consideraciones profundos que se realizan acerca de un
tema de forma especulativa.
Opinión: El ser en cuanto tal, el absoluto, Dios, el mundo, el alma. En esa
línea, intenta describir las propiedades, fundamentos, condiciones y causas
primeras de la realidad, así como su sentido y finalidad.

b). Complete este cuadro sobre los niveles del conocimiento y

diga y explique en qué consiste cada nivel, según Bernard
Lonergan y de su propia opinión.
Nivel del Nivel de las Nivel del Juicio
entendimiento experiencias Este nivel tiene que ver con
Este nivel consiste en el Hace referencia a la proposiciones, con contenidos
acto de entender al que percepción, a la admisión conceptuales, con
Lonergan llama Insight de datos desde fuera de significados, con respecto a
que es lo mismo que el nosotros a través de los las proposiciones caben dos
acto de entender es el sentidos. Su misión actitudes mentales que son:
chispazo intelectual. principal es proveer los *Podemos simplemente
Entender no es lo mismo materiales sobre lo que considerarlos, sin
que acumular datos, sino trabaja la inteligencia en comprometernos en su verdad
es el chispazo que el nivel del o falsedad.
organiza los datos de un entendimiento. Esta
modo especial. recepción de datos desde *Podemos estar de acuerdo o
el exterior tiene una doble no.
El proceso del Insight
dependencia: una filosofía
comienza con una
y otra.
pregunta.
Construya un cuadro comparativo donde plantee las
coincidencias y las diferencias entre la filosofía y la ciencia.
DIFERENCIAS SEMEJANZAS
Útil e interesada – Inútil o Ambas son auténticos saberes y no meras
desinteresada. opiniones.
Es predictiva. - No permite predecir. Son saberes universales puesto que
formulan leyes o teorías.
Pretende dominar la realidad,
controlarla. -Pretende explicar la Son saberes sistemáticos y estructurados.
realidad.
Son saberes demostrativos.
Es cuantificable. – No es
cuantificable.
Parcela o divide la realidad. Es un
saber totalizador y radical.
Suele ser empírica. – Es especulativa
y discursiva.
Utiliza un lenguaje formalizado. –
Utiliza un lenguaje no formalizado.
Establezca las diferencias entre fe (religión) y razón (filosofía)
como fuentes para el conocimiento.
DIFERENCIAS SEMEJANZAS
La fe es un tipo de conocimiento que se La fe: Del latín fides es la seguridad o
basa en Dios para acceder a lo que la razón confianza en una persona, cosa, deidad,
no explica. La fe requiere a la razón para opinión, doctrina, o enseñanzas de una
entender su naturaleza y que la razón religión, y como tal, se manifiesta por
requiere la fe para seguir el camino encima de la necesidad de poseer
correcto y descubrir los acontecimientos de evidencias que demuestren la verdad.
la realidad a través de los cuales actúa
Dios. También puede definirse como la creencia
que no está sustenta en pruebas.
Fideísmo: Son los que indican que a
Dios no se le puede llegar por la razón sino La razón: Es la facultado del ser
por la fe. humano de pensar, reflexionar para llegar a
una conclusión o formar juicios de una
Racionalismo: Su pensamiento es determinada situación o cosa.
diferente ya que van hacia el papel de la
razón conocimiento. Simplemente es la
razón.

c) Señala algunos de los aportes que ofrece la filosofía a las

demás ciencias y al Ser humano
La Filosofía es la madre de todas las ciencias, es decir, toda ciencia es proveniente de
ella. La filosofía inicia con una actitud de admiración y una actitud de asombro, de allí
se inicia la pregunta fundamental de la ciencia: ¿qué es? Toda ciencia intenta responder
a dicha pregunta, la pregunta sobre el ser (ontología), luego cada disciplina lo
particulariza: la matemática, la física, biología, las ciencias sociales, cada una responde
lo que busca.
Pero, además, la filosofía, a pesar de no ser una ciencia como tal, es la que le genera el
estatus de ciencia a cualquier disciplina, para ello tiene el apartado de la epistemología o
filosofía de la ciencia. La cual es como plantea el autor Luis Damiani el discurso que
legitima, lo fundamentos de coherencia al discurso científico. Por tanto, toda disciplina
que tiene el estatus de científica es porque ha desarrollado una
epistemología.
Desde la epistemología emerge otro aporte, el denominado "paradigma". La filosofía es
la que estructura las razones que conllevan a la estructuración de las visiones desde
dónde se quiere estudiar una realidad.
Podemos decir que el más grande aporte de la filosofía a la humanidad viene siendo el
uso del razonamiento. Algunos ejemplos: El razonamiento lo usamos en la ciencia y
tecnología para desarrollar métodos. Cuando buscamos conocimiento, lo cual es
fundamental para el desarrollo. Sirve, además, para entender fenómenos de la vida
social, política y económica para los que las ciencias no tienen una respuesta clara; en
segundo lugar, permite tomar distancia de la realidad para someterla a examen, a crítica,
y pensar qué puede hacer uno, cómo puede ejercer su libertad y responsabilidad.