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Señor:
Director del Colegio
C.E.E. RAFAEL NARVÁEZ CADENILLAS - TRUJILLO
Presente.-
Yo, Carla Patricia Tafur Navarro, identificada con DNI N° 18214533, apoderada del alumno Matias
Adrian Ferradas Tafur que cursa el 4to grado de secundaria, sección “D” de esta prestigiosa
institución educativa, me dirijo a usted con el debido respeto y expongo lo siguiente:
Que por motivo de ver la posibilidad de que mi menor hijo pueda proseguir sus estudios en el
extranjero solicito el PLAN CURRICULAR desglosado por nivel (primaria y secundaria), ciclo
por nivel, grados por ciclo, detallado con las respectivas áreas por grado, cursos por área,
temas por curso y la respectiva distribución del tiempo en horas pedagógicas de cada tema
el cual debería ser desarrollado tomando como referencia el currículo nacional de la educación
básica Peruana y la programación que tiene internamente la institución educativa RNC.
Primaria Ciclo por Grados Áreas Por Cursos Por Temas Por Tiempos
nivel Por ciclo Grado Área Curso Por Temas
Secundaria Ciclo por Grados Áreas Por Cursos Por Temas Por Tiempos
nivel Por ciclo Grado Área Curso Por Temas
Atentamente,
Carla Patricia Tafur Navarro
943779409 / carla.tafur.navarro@gmail.com
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Currículo Nacional
cn
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Ministerio de Educación
V. Organización de la Educación
Básica y sus planes de estudio
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Currículo Nacional
cn
Inglés Inglés
Arte y cultura Arte y cultura
Desarrollo personal,
Personal Personal social ciudadanía y cívica
Personal social
social Ciencias sociales
Educación religiosa*** Educación religiosa***
Psicomotriz Psicomotriz Educación física Educación física
Ciencia y Ciencia y tecnología
Descubrimiento del tecnología Ciencia y tecnología
Educación para el trabajo
mundo
Matemática Matemática Matemática
Tutoría y orientación educativa
*El área de Comunicación se desarrolla en todas las instituciones educativas (II.EE.) cuyos
estudiantes tienen el castellano como lengua materna. Este es el referente para el desarrollo
del área en los casos de lenguas originarias como lenguas maternas.
**El área de Castellano como segunda lengua se desarrolla en aquellas II.EE. que son
bilingües y cuyos estudiantes tienen como lengua materna a una de las 47 lenguas originarias
o lengua de señas, y que aprenden el castellano como segunda lengua. En el ciclo II del nivel
de Educación Inicial se desarrolla en la edad de 5 años y solo la comprensión oral.
***En el área de Educación religiosa los padres o tutores que profesan una religión o creencias
diferentes a la religión católica pueden exonerar a sus hijos de acuerdo a ley.
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Ministerio de Educación
V. Organización de la Educación Básica y sus planes de estudio
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO I CICLO II
Enfoques transversales: Interculturalidad, Atención a la diversidad, Igualdad de Género,
Competencias transversales a las áreas: Se desenvuelve en
Áreas Competencias Áreas Competencias Áreas Competencias nivel primario
Construye su identidad
Construye su
Construye su identidad
identidad Convive y participa democráticamente
PERSONAL
PERSONAL SOCIAL
Se desenvuelve de
Se desarrolla manera autónoma EDUCACIÓN Asume una vida saludable
PSICOMOTRIZ
motrizmente a través de su FÍSICA
motricidad Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
Se comunica
oralmente en lengua Se comunica oralmente en lengua materna
materna
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente
EDUCACIÓN RELIGIOSAw
Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios
COMUNICACIÓN
Lee diversos tipos de textos escritos
CIENCIA Y TECNOLOGÍA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y universo
11 áreas 31 competencias
V. Organización de la Educación
Básica y sus planes de estudio
SECUNDARIA
NIVELES INICIAL PRIMARIA Jornada Escolar Jornada Escolar
Regular Completa
Horas que se deben destinar a las
áreas obligatorias 30 26 31 40
Tutoría 0 2 2 2
Horas de libre disponibilidad 0 2 2 3
Total de horas establecidas 30 30 35 45
164
Currículo Nacional
cn
GRADOS DE ESTUDIOS
ÁREAS CURRICULARES
1.° 2.° 3.° 4.° 5.° 6.°
Matemática 5 5 4 4 4 4
Comunicación 5 5 4 4 4 4
Inglés 2 2 3 3 3 3
Personal social 3 3 4 4 4 4
Arte y cultura 3 3 3 3 3 3
Ciencia y tecnología 3 3 4 4 4 4
Educación física 3 3 3 3 3 3
Educación religiosa 1 1 1 1 1 1
Tutoría y orientación educativa 2 2 2 2 2 2
Horas de libre disponibilidad 3 3 2 2 2 2
Total de horas 30 30 30 30 30 30
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Ministerio de Educación
V. Organización de la
Educación Básica y sus
planes de estudio
GRADOS DE ESTUDIOS
ÁREAS CURRICULARES
1.° 2.° 3.° 4.° 5.° 6.°
Matemática 5 5 4 4 4 4
Comunicación en lengua originaria 5 5 4 4 4 4
Castellano como segunda lengua 3 3 4 4 4 4
Personal social 3 3 4 4 4 4
Arte y cultura 3 3 3 3 3 3
Ciencia y tecnología 3 3 4 4 4 4
Educación física 3 3 3 3 3 3
Educación religiosa 1 1 1 1 1 1
Total de horas 30 30 30 30 30 30
166
Currículo Nacional
cn
GRADOS DE ESTUDIOS
ÁREAS CURRICULARES
1.° 2.° 3.° 4.° 5.°
Matemática 4 4 4 4 4
Comunicación 4 4 4 4 4
Inglés 3 3 3 3 3
Arte y cultura 3 3 3 3 3
Ciencias sociales 3 3 3 3 3
Desarrollo personal, ciudadanía y cívica 3 3 3 3 3
Educación física 3 3 3 3 3
Educación religiosa 2 2 2 2 2
Ciencia y tecnología 4 4 4 4 4
Educación para el trabajo 2 2 2 2 2
Total de horas 35 35 35 35 35
GRADOS DE ESTUDIOS
ÁREAS CURRICULARES
1.° 2.° 3.° 4.° 5.°
Matemática 6 6 6 6 6
Comunicación 5 5 5 5 5
Inglés 5 5 5 5 5
Arte y cultura 3 3 3 3 3
Ciencias sociales 4 4 4 4 4
Desarrollo personal, ciudadanía y cívica 4 4 4 4 4
Educación física 3 3 3 3 3
Educación religiosa 2 2 2 2 2
Ciencia y tecnología 5 5 5 5 5
Educación para el trabajo 3 3 3 3 3
Total de horas 45 45 45 45 45
168
Currículo Nacional
cn
169
Ministerio de Educación