PLANIFICACION DEL PROYECTO:

Situación de contexto: (IDENTIFICA EL PROBLEMA)

1.- Docente solo (DOCENTE PLANIFICA SOLO)

¿Qué aprendizajes lograrán ¿Qué haremos? ¿Qué necesitaremos?

mis estudiantes?

2.- Sensibilización con los estudiantes y definiendo el proyecto (PRIMERA SESION)

3.- Planificación con los estudiantes

¿Qué haremos? ¿Cómo lo ¿Para qué lo ¿Qué ¿Cómo nos

haremos? haremos? necesitaremos? organizamos?
4.- Elaboración del proyecto:

NOMBRE DEL PROYECTO:

TIEMPO APROXIMADO:
JUSTIFICACION:

PRODUCTO:

¿QUÉ HAREMOS? ¿CÓMO LO HAREMOS? ¿QUÉ NECESITAREMOS?

(planificamos las actividades) (actividades y estrategias) (Recursos y materiales)
5. Cronograma de las actividades

DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

6. Planificación Curricular:

AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

COMUNICACIÓN
MATEMATICA
CIENCIA Y
AMBIENTE
PERSONAL
SOCIAL

RELIGION

ARTE

EDUCACION
FISICA
ACTIVIDADES:” …………………………………………………………………………………………..”

SEGUNDA SESION (SITUACION DE APRENDIZAJE): (desarrollo del proyecto)