Ejército Argentino “ 1983/20223-40 AÑOS DE DEMOCRACIA ”

Liceo Militar General Espejo

Curso de Desarrollo de Habilidades Profesionales

Alumno : TP COSTILLA - LMGE

Consigna 1. Buscar ejemplos de la vida cotidiana

Un ejemplo de la vida cotidiana esta dado en las Unidades Militares , por ejemplo , el soldado
apuntador de FAP es un especialista en el empleo y funcionamiento del armamento , pero a
medida que escalamos en la linea jerárquica el jefe de grupo tiene conocimientos del arma ,
pero ya una visión más táctica , de donde colocar dentro del grupo dependiendo la misión que
reciba ,el jefe de sección ya se aleja más de la parte técnica e incrementa en su aspecto táctico
del todo no solo de la ametralladora en ese grupo si no dentro de la sección escalando aún más
en la line jerárquica el jefe de compañía ya casi “completamente” alejado de la parte técnica
del arma ya ve las fracciones como un todo para lograr una eficiencia en el cumplimiento de
la misión asignada .

Consigna 2. Seleccione dos características y redacte un acuerdo y un desacuerdo desde el

punto de vista de la profesión militar

“Hace carrera dentro de la organización. En la medida que un empleado demuestre

mérito, capacidad y competencia, él puede ser promovido para otros cargos
superiores”
Con respecto a esta característica estoy de acuerdo, ya que promueve el
perfeccionamiento profesional y personal, como una sana competencia con
compañ eros de promoció n.
“Ocupa un cargo. El empleado de la burocracia ocupa un cargo, y su cargo es su
principal actividad dentro de la organizació n, tomando todo su tiempo de
permanencia en ella”
Con respecto a eta característica, en el á mbito militar a veces no se cumple debido
aun que muchas veces se ocupan puesto en los cuales el arma o la especialidad no
deberían ocupar por su nivel técnico .

Consigna 3. Analizar cuatro características. Que no sean las mismas de la consigna 2. Redactar
un informe con un juicio crítico, ya de sea de acuerdo o desacuerdo, de ampliación de juicio,
de lo que interpreta.

“Es asalariado. Los empleados de la burocracia participan de la organizació n y, por

lo tanto, reciben sueldos correspondientes al cargo que ocupan. Cuanto má s alto es
el cargo en la escala jerá rquica, mayor el sueldo”
Esta característica si bien en alguna medida se cumple , pero no en su totalidad
ya que por ejemplo mismo grado que uno es J Ca y el otro es J Sec Expl por citar
un ejemplo no deberían obtener la misma remuneració n divido a la diferencias
1-2
de responsabilidades y obligaciones que deben desempeñ ar cada uno en su cargo
y funció n.
“Su superior jerárquico lo nombra. Se selecciona y escoge al empleado por su
competencia y capacidad”
En este punto es importante la decisió n de quien van a nombrar o designar algú n
puesto en torno a sus cualidades personales y profesionales y sus capacidades par
que desarrolle sus funciones adecuadamente .
“Su mandato es por tiempo indeterminado. Cuando un empleado ocupa un cargo
dentro de la burocracia, el tiempo de permanencia de éste es indefinido e
indeterminado.”
Esta afirmació n no estaría de acuerdo ya que un hombre que lleva mucho tiempo
desempeñ ando un cargo especifico empieza a tomar algunos modismo no
reglamentado y a tornar la actividad monó tona , muchas veces un puesto necesita
una nueva direcció n lo que lleva al cambio del personal.
“Es fiel al cargo y se identifica con los objetivos de la empresa”
A mi parecer esto es el más importante ya que la identificación con lo objetivo
hacen que la persono tenga iniciativa para mejorar la eficiencia de la organización
a la cual pertenece mejorando en su mayor parte las relaciones de todo el entorno .

2-2