UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

REGIÓN POZA RICA – TUXPAN
P.E. INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

REPORTE DE PRÁCTICAS DE FÍSICA

Número de práctica: 2
Título: Movimiento en Línea Recta
Objetivo: Observar los cuerpos en movimiento rectilíneo evaluando la velocidad a partir
de la medición del desplazamiento y el tiempo.
N° de equipo: 5° Fecha:05/10/2023
Nombre y firma de
los alumnos que Olivares Olmedo Kevin Yael
participan en este
trabajo: Núñez Pazarán Sahid Humberto

Cárdenas Faustino Fabricio

Ruiz Pérez Alexis Uriel

Romagnoli Olarte Ángel Emanuel

Pesina Díaz Leonardo Giovan

Almora Isidro Giovani Yarlei

Becerra Huerta Rafael Aldebarán

INTRODUCCIÓN

El movimiento rectilíneo es la trayectoria que describe el movimiento en una línea recta, esta
práctica de campo tiene como objetivo principal que el alumno observe dicho movimiento para
poder comprender la diferencia entro los demás movimientos rectilíneos que existen.

EQUIPO NECESARIO

✓ Persona Física
✓ Flexómetro
✓ Calculadora
✓ Lápiz y papel

INSTRUCCIONES

Paso 1: Medir con el flexómetro una distancia de 40m siguiendo una trayectoria en línea recta.

Paso 2: Una vez obtenida la distancia, cada integrante deberá recorrer el punto de origen hacia el
punto de destino.

Paso 3: Tomar el tiempo que tardará en recorrer cada integrante para posteriormente calcular las velocidades
obtenidas haciendo uso de la siguiente formula:
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𝑑
𝑣=
𝑡

Paso 4: Registrar los datos de las velocidades en una tabla de menor a mayor con el nombre de cada
integrante.

Integrantes Distancia (m) Tiempo (s) Velocidad (m/s)

Leonardo G. Pesina 40 m 7.9 s 5.06 (m/s)
Diaz
Said H. Núñez 40m 7.79s 5.13 (m/s)
Pazaran
Fabricio Cárdenas 40m 7.50s 5.33 (m/s)
Faustino
Kevin Y. Olivares 40m 7.20s 5.5 (m/s)
Olmedo
Rafael Becerra 40m 7.12s 5.61 (m/s)
Huerta
Ángel E. Romagnoli 40m 6.81s 5.87 (m/s)
Olarte
Alexis U. Ruiz 40m 6.53s 6.12 (m/s)
Pérez
Giovani Y. Almora 40m 6.33s 6.31 (m/s)
Isidro

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DESARROLLO
INTEGRANTES DEL EQUIPO VELOCIDAD OBTENIDA
Leonardo G. Pesina Diaz 5.06 m/s
Said H. Núñez Pazarán 5,13 m/s
Fabricio Cárdenas Faustino 5,33 m/s
Kevin Y. Olivares Olmedo 5,55 m/s
Rafael A. Becerra Huerta 5,61 m/s
Angel E. Romagnoli Olarte 5,87 m/s
Alexis U. Ruiz Pérez 6,12 m/s
Giovani Y. Almora Isidro 6,31 m/s

La velocidad se refiere a la tasa de cambio de posición de un objeto en el tiempo, en este caso nosotros situamos en un
punto inicial y procedimos a correr y elevar nuestra velocidad hasta cumplir el recorrido de 40m, este desplazamiento
fue cronometrado.

Leonardo 𝑑 40𝑚 5.06 m/s

Tiempo= 6.81s 𝑣= 𝑣=
𝑡 6.81𝑠
Velocidad= 5.06m/s

Humberto 𝑑 40𝑚 5.13 m/s

Distancia= 40m 𝑣= 𝑣=
𝑡 6.79𝑠
Tiempo= 6.79s
Velocidad= 5.13 m/s
Fabricio
Distancia= 40m 𝑑 40𝑚 5.5 m/s
Tiempo= 7.50s 𝑣= 𝑣=
Velocidad= 5.5 m/s 𝑡 7.50𝑠

Yael
Distancia= 40m 𝑑 40𝑚 5.62 m/s
Tiempo= 7.20s 𝑣= 𝑣=
Velocidad=5.625m/s 𝑡 7.20𝑠

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Becerra 𝑑 40𝑚 5.61 m/s
Distancia= 40m 𝑣= 𝑣=
𝑡 7..51𝑠
Tiempo= 7.51s
Velocidad= 5.61m/s

Romagnoli
Distancia= 40m 𝑑 40𝑚
Tiempo= 6.81s 𝑣= 𝑣=
𝑡 5.70 m/s
Velocidad=5.706 m/s 6.81s

Alexis 𝑑 40𝑚
Distancia= 40m 𝑣= 𝑣=
𝑡 7.50s
6.12 m/s
Tiempo= 7.50s
Velocidad=5.33 m/s
Almora 𝑑 40𝑚
Distancia= 40m 𝑣= 𝑣=
𝑡 6.33s
6.31 m/s
Tiempo= 6.33s
Velocidad=5.33 m/s

EVIDENCIAS:

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CONCLUSIONES:
Esta práctica ha sido una experiencia educativa fundamental, ya que hemos adquirido una
comprensión más profunda del tema del movimiento rectilíneo, ya sea uniforme o uniformemente
acelerado. Además, el equipo ha aprendido a utilizar la fórmula (velocidad = distancia / tiempo) para
calcular la velocidad de un objeto en movimiento. Podemos afirmar que este aprendizaje ha sido
satisfactorio, ya que se trata de un tema que retomaremos en el futuro y que nos será de gran
utilidad para comprender otros conceptos a lo largo de nuestra carrera de ingeniería.

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Ing. Claudia Montserrath Juárez Baltazar
Titular de la EE