UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

TOPOGRAFÌA I

INFORME N°2

TEMA: ALINEACIÓN CON CINTA

DOCENTE:

ING. GALO ZAPATA

AYUDANTE DE CÁTEDRA:

STALIN CHAVEZ

NOMBRE:

MAURICIO JOEL RAMIREZ ACOSTA

GRUPO N° 4

PARALELO: 2

SEMESTRE: 3

FECHA DE REALIZACIÒN: 18 DE OCTUBRE DEL 2019

FECHA DE ENTREGA: 25 DE OCTUBRE DEL 2019

 1. Introducción

La medición de distancia en topografía se puede realizar de diversas maneras a continuación

mencionaremos las más conocidas: pasos, odómetro, cinta, instrumentos electrónicos, en la
actualidad se está incrementando el uso del sistema de posicionamiento global, ya que
presenta algunas ventajas frente a los métodos tales como precisión. (Chacón, 2011)

Terreno Plano “Terreno. Un terreno es una porción de espacio generalmente plano, de

tierra, en el que no se tiene nada construido, solo se trata de un área en la que no existe un
edificio o algo que cubra la superficie del mismo” (Ecured, 2010)

La topografía se define originalmente como la exacta descripción y delimitación de las

características de un lugar particular que puede ser tanto una ciudad como cualquier parte de
la superficie terrestre. (Hypergeo, 2010)

La palabra topografía viene del griego topos que quiere decir "lugar" y graphein que es

(describir) decir, es el estudio o ciencia de los puntos y posiciones en la superficie terrestre,
hablando coloquialmente. (Wolf, 2015)

La Topografía puede describirse como el arte de realizar medidas sobre la superficie terrestre
con el propósito de elaborar mapas, planos o determinar una superficie. (Higgins, 1943)

Es el conjunto de principios, métodos, instrumentos y procedimientos utilizados para la

determinación del entorno, dimensiones y posición relativa de una porción limitada de la
superficie terrestre, del fondo de los mares y del interior de las minas. También compete a la
topografía el replanteo de proyectos (Aranha, 1979)

La ciencia y el arte de realizar las mediciones necesarias para determinar la posición relativa
de puntos sobre, en, o debajo de la superficie terrestre, así como para situar puntos en una
posición concreta (Buckner, 1983)

2. Objetivos
2.1. Objetivos generales
 Identificar los tipos de terreno para hacer mediciones mediante el uso de la cinta
métrica y determinar el posible error.
  Realizar correctamente los métodos de alineamiento en los distintos terrenos para

obtener mediciones lo más exactas posible.

 Objetivos específicos
 Medir la distancia que existe a lo largo y ancho del terreno con la ayuda de los jalones,
cintas y piquetes
 Determinar si existe error al hacer las mediciones en cada terreno de ida y de vuelta.
 Analizar la huella y contrahuella de una escalinata para adquirir conocimientos sobre
este método.
3. Equipos y materiales
 5 piquetes
 5 piquetes
 1 cinta métrica A±1(mm).
4. Esquema de la práctica.

Jalones

Piquetes

cinta métrica A±1(mm).

lustración 1
Fuente: Mauricio Ramírez

5. Descripción de la práctica.

Terreno Plano
  Como primer paso se colocó un jalón al norte del terreno siendo este nuestro punto
inicial.
 Para el segundo paso colocamos un jalón en la parte final del terreno, cerca del borde
el cual nos sirvió para lograr una línea recta.
 El tercer paso fue medir desde el jalón inicial 10 m hacia el sur en dirección del
segundo jalón que era movible alineándolo para conseguir una medición eficaz.
 El cuarto paso fue ubicar una piqueta en el lugar del jalón.
 El quinto paso es volver a situar el jalón y medir nuevamente 10 m hacia el sur y así
hasta llegar al último jalón.
 El sexto paso fue tomar las medidas y sumar la distancia total que obtuvimos desde el
jalón inicial hasta el jalón final.
 Por último, se procede a medir de regreso para comprobar si existe algún error en las
mediciones y poder calcular ese error.
Terreno con talud

 Primero colocamos un jalón de Este a Oeste del terreno como punto inicial.
 Segundo colocamos otro jalón que nos sirva de punto final al oeste del terreno por
encima del talud.
 Tercero colocamos otro jalón movible en línea recta hacia el oeste del terreno y
medimos 10 metros.
 Después al llegar al inicio del talud se procederá a medir en pequeñas distancias, para
poder seguir midiendo horizontalmente.
 El quinto paso es ubicar las piquetas en el lugar del jalón y seguir midiendo en
distancias cortas así en reiteradas ocasiones hasta terminar el talud esto en línea recta
hasta llegar al último jalón.
 Por ultimo realizamos el mismo proceso de regreso de Oeste a Este y medir las
distancias y calcular el error que hay de ser necesario.

Terreno Escalinata
 El primer paso es colocarnos en las gradas y medir la huella y contrahuella.
 Después de terminar con la medición de las gradas se procedió a colocar un jalón al
inicio de la superficie.
 El tercer paso fue medir normalmente de 10 en 10 (m) y la distancia restante hasta
llegar al borde de las siguientes gradas.
 Por último, se suma las medidas de la huella y contrahuella de las gradas y las
medidas en la superficie plana para sacar la distancia total.

6. Tablas y datos
Tabla 1.-(terreno plano)

Tabla 2.- (Talud)

Tabla 3.- (Terreno escalinata)

 7. Cálculos típicos

 Tabla 1.- Terreno Plano

Datos de Distancias de ida:

 Distancia Abscisada 1= 10 m
 Distancia Abscisada 2= 10 m
 Distancia Abscisada 3= 10 m
 Distancia Abscisada 4= 10 m
 Distancia Abscisada 5= 10 m
 Distancia Abscisada 6= 2.9 m

Cálculos:

Distancia Acumulada (DA) = D1+D2+D3+D4+D5+D6

DA = 10 m + 10 m + 10 m + 10 m + 10 m + 2.9 m

DA = 52.9 (m)

Datos de distancias de Regreso:

 Distancia Abscisada 1= 10 m
 Distancia Abscisada 2= 10 m
 Distancia Abscisada 3= 10 m
 Distancia Abscisada 4= 10 m
 Distancia Abscisada 5= 10 m
 Distancia Abscisada 6= 2.92 m

Cálculos:

Distancia Acumulada (DA) = D1+D2+D3+D4+D5+D6

DA = 10 m + 10 m + 10 m + 10 m + 10 m + 2.92 m

DA = 52.92 (m)

Error:

Error = Distancia Acumulada Regreso – Distancia Acumulada Ida

Error = 52.92 m – 52,90 m

Error = 0,02 (m)

 Tabla2.- Talud

Datos de ida:
  Distancia Abscisada 1= 10 m
 Distancia Abscisada 2= 5.30 m
 Distancia Abscisada 3= 2.35 m
 Distancia Abscisada 4= 2 m
 Distancia Abscisada 5= 8 m

Cálculos:

Distancia Acumulada (DA) = D1+D2+D3+D4+D5

DA = 10 m + 5.30 m + 2.35 m + 2 m + 8 m

DA = 27.65 (m)
Datos de Regreso:

 Distancia Abscisada 1= 7.25m

 Distancia Abscisada 2= 1 m
 Distancia Abscisada 3= 2 m
 Distancia Abscisada 4= 7 m
 Distancia Abscisada 5= 10 m

Cálculos:

Distancia Acumulada (DA) = D1+D2+D3+D4+D5

DA = 7.25 m + 1 m + 2 m + 7 m + 10 m

DA = 27.25 (m)

Error:

Error = Distancia Acumulada Regreso – Distancia Acumulada Ida

Error = 27,65 m – 27,25 m

Error = 0,40 (m)

Tabla 3-. Terreno escalinata

Distancia acumulada de ida (DA) = Huella y contrahuella + Distancia de superficie plana

(DA) = (0.38+0.76+1.14+1.52+1.90+2.80) + (10+10+10+9.70)
(DA) = 2.80 +39.70

DA= 42.50 (m)

8.Conclusiones

 Después de haber realizado la práctica se puede concluir que la cinta es un

instrumento el cual nos permite hacer mediciones para conocer las dimensiones de
cualquier terreno con la debida aplicación de las técnicas de medición con cinta.
 También se puede apreciar que a pesar de que los jalones se encuentran en las mismas
posiciones al realizar las mediciones de ida y de vuelta no nos da exactamente el
mismo valor lo que puede ser causado por la mala medición al inicio o por la
incorrecta colocación de piquetas o jalones.
9.Recomendaciones
 Se recomienda que las personas que alineen los jalones lo hagan de la manera más
precisa posible ya que esto trae atrasos y dificultades a la hora de hacer las mediciones
lo cual conlleva a una mala realización de la práctica.
 También es recomendable que la tabla de datos se empiece hacer desde el principio
ya que si no se lo hace así al último se estará en apuros y que se designen tareas a cada
integrante del grupo para aprovechar el tiempo de una manera adecuada.
 Se puede recomendar también que el equipo de trabajo debe ser utilizado bajo
responsabilidad ya que puede haber accidentes o romperse algún instrumento y toque
pagar a todo el grupo.

10.Opinión personal

 Esta práctica fue muy interesante ya que aprendimos como realizar mediciones en
terrenos desiguales llamados taludes y también que es una huella y contrahuella.

11.Bibliografía
Ecured. (2010). Ecured. Obtenido de https://www.ecured.cu/Cinta_m%C3%A9trica
IngeoSolutions. (12 de 01 de 2012). Ingenieria y soluciones Geograficas. Recuperado el 23 de 07 de
2017, de http://ingeosolutions.blogspot.com/2012/01/tipos-de-levantamientos.html

Higgins. (1943). Mediciones con cinta y alineamientos.

Hypergeo. (2010). Topografía. España..

12.Anexos

Anexo 1 Croquis del terreno de la práctica

Fuente: Mauricio Ramírez

Área de
práctica

Anexo 2 CAPTURA GOOGLE HEART.

 Anexo 5 Fuente: Alex Rojas

Anexo 4 Fuente: Alex Rojas

Anexo 3 Fuente: Alex Rojas

Anexo 8 Fuente: Alex Rojas

Anexo 6 Fuente: Marco Castro Anexo 7 Fuente: Abel Armas

Anexo 9 Fuente: Alex Rojas Anexo 10 Fuente: Mauricio Ramírez Anexo 11 Fuente: Marco Tigse