Argumento, evidencias de lectura y análisis de la intención del autor

Logro: Utilizar evidencia textual de manera efectiva para respaldar interpretaciones y analiza en
elementos concretos del texto.

El argumento

Defiende una idea o una opinión, con razones que la justifiquen.

Sirve

-Justificar pensamiento o comportamiento.

-Persuadir en nuestro punto de vista.

-Influir en comportamientos.

-Como base de la toma de decisiones.

Estrategias

-Activar conocimiento previo.

Técnicas

-Preguntas previas que se vinculan lo que ya se sabe del tema.

-Lluvia de ideas de todo lo que se nos viene a la mente.

-Aproximación inicial del texto para dar un vistazo al contenido del texto como su título, subtítulos,
comillas, numerales, etc.

-Organizador previo para indagar sobre el tema anteriormente.

Estrategias durante y después de la lectura

-Elaborar preguntas durante la lectura, establece afirmaciones o negaciones.

-Discusión guiada, es un procedimiento interactivo con la presencia de un moderador.

-Pregunta personal

Estrategias de la lectura activa

Aprender no es memorizar, es comprender. Por ello , es necesario:

-Mapas conceptuales y semánticos, cuadro sinóptico y comparativo.

-Apunte, debe ser legible y no ampliar la información demasiado.

-Subrayado, solo se usa si es el material del lector, y sirve para destacar ideas claves de las
secundarias con colores propios.
-Resumen es redactar con palabras propias el contenido del texto.

-Esquema analiza y organiza la información de un texto a base de la compresión del texto.

-Síntesis, se hace un resumen copiando exactamente y agregando una postura propia, y

ordenando las ideas a criterio propio.

Comparar, es encontrar las semejanzas.

Contrarrestar, pensar en las diferentes.