SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
Inicio:
ESCUELA NORMAL PART. INC. “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”

• Para comenzar con mi clase les plante la siguiente pregunta: Hoy

por la mañana solamente desayune una maruchan, ¿Creen que este
bien?, ¿Ustedes que harian? A lo que ellos comentaron lo siguiente “Eso
no es desayuno, no es saludable”, entre otras, algunos mencionaron lo
que desayunaron y porque es importante el desayuno, por lo cual sacaron
el tema de las cosas saludables y las que no. Comenzaron a explicar el
porqué, al ser niños de primer año están muy despiertos y dicen las cosas
como son (No todos), pero a la mayoría les gusta participar.
• Antes de continuar con la otra actividad les pedí lo siguiente: que
tenían que poner atención a las indicaciones, cuidar su material el de ser
responsables.

Desarrollo:
• Salieron todos formados, siguiéndome los forme por pequeños
equipos para tener a todos controlados a lo que el maestro me dijo
que de esa forma se podía tener un mayor control ya que todos
están atentos a lo que se les dice.
• Les di indicaciones de lo que iban a hacer, se ayudaron
mutuamente para marcar su silueta en el papel bond, se llevaron
algo de tiempo ya que aún no controlan muy bien su motricidad,
entonces con apoyo del maestro ayudamos a los más atrasados
con la actividad. Hasta que todos tuvieran su silueta continuamos
con el juego de “Veo, veo”, el cual yo les iba dando pistas o
características de las partes del cuerpo.
• Algunos muy fácil los identificaron en otra tenía que explicarlo
diferente hasta que le entendieran, también se llevó más tiempo
de lo esperado ya que no todos pueden escribir de manera
correcta y para mi con ayuda del pizarrón mágico pude agilizar
más la actividad.
• Para concluir ese día lo que hicieron al final fue bailar la canción de
“Reconozco las partes de mi cuerpo”, pero antes de ello tuvimos
que entrar en más confianza que bailamos la de “Chichuwua”
todos se divirtieron y así pude pasar a la otra canción. Esta
actividad me sirvió como retroalimentación y evaluación ya que
pude observar quienes si conocen las partes de su cuerpo y a
quienes les hace falta poner más empeño.

Esto fue solo de la primera sesión de mi planeación.