Investigación Comercial U.T.3. El proceso de investigación comercial.

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.Actividad:

A continuación aparecen una serie de hipótesis, indica en cada caso de qué tipo
son, e identifica las variables de la misma.

1. Una reducción en el tamaño del envase causaría una disminución de las

ventas mayor del 10% DIRECCIONAL
2. No existe relación entre el tamaño del envase y la cifra de ventas DE
NULIDAD
3. Hay relación entre el tamaño del envase y la cifra de ventas NO
DIRECCIONAL
4. El aumento de la tasa de vacunación producirá una disminución del
número de ingresos en UCI DIRECCIONAL
5. La edad de la persona está relacionada con el riesgo de ingreso en UCI
en caso de contagio NO DIRECCIONAL
6. Cuanto mayor es una persona más riesgo de ingreso en UCI tiene en
caso de contagio DIRECCIONAL
7. El agua es un bien tan necesario que por mucho que suba en precio no
baja su consumo, y por mucho que baje el precio tampoco sube el
consumo DE NULIDAD
Definición de hipótesis
Una hipótesis es una proposición tentativa que pretende resolver un problema o
explicar algún fenómeno. Las hipótesis reflejan las expectativas del
investigador, y se pueden apoyar en el conocimiento del tema, en experiencias
previas, en el estudio de casos similares, en la deducción lógica o en teorías de
conocimiento. Pueden involucrar dos variables o más, siempre que éstas sean
comprensibles, observables y medibles. Por lo tanto deben de corresponder a
una situación real y deben estar bien relacionadas con técnicas disponibles para
probarlas. Al definir o clarificar el problema de investigación establecemos las
variables. Al intentar explicar el problema nos familiarizamos más con el asunto
y esto nos lleva a refinar y a precisar más el planteamiento, que a la vez nos
ayuda a esclarecer mejor las preguntas e hipótesis de investigación.
Objetivos de la hipótesis:
1. Proporcionar una explicación tentativa del asunto o problema de
investigación.
2. Dar dirección a la investigación.
3. Suministrar al investigador una formulación racional que es contrastable en
un estudio de investigación.
La hipótesis hay que enunciarla de forma que luego se pueda contrastar
(comprobar), por lo tanto, es necesario establecer con claridad la relación
específica entre las variables.
Tipos de hipótesis:

• Direccionales: Son aquellas que especifican la dirección de los hallazgos.

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Los niños con alta exposición a dispositivos móviles

demostrarán mayor falta de concentración que los
niños con baja exposición.

• No direccionales: Enuncian una relación entre variables pero no precisan la

dirección de dicha relación.
Hay una diferencia en el grado de concentración entre niños con alta
exposición a dispositivos móviles y aquellos con baja exposición

• Hipótesis de nulidad: Son las que sostienen que no hay ninguna relación
entre las variables y que cualquier relación que se observe es tan sólo una
casualidad. Por lo tanto establecen una negación de las expectativas del
investigador. Se utilizan porque permiten hacer comparaciones mediante
métodos estadísticos.
No existe diferencia significativa en el grado de
concentración de niños sometidos a alta exposición
a dispositivos móviles y aquellos con baja
exposición

Nota: Antes de realizar el estudio se deben definir las variables de

forma precisa, determinando qué se entiende por baja y alta
exposición y cómo medir el grado de concentración