METODOLOGÍA DE

LA INVESTIGACIÓN

LA HIPOTESIS

Ing. Cruces Hernández Guerra

 HIPÓTESIS DE RELACIÓN
CAUSAL

Ejemplos :

1. Los niños que nacen con circular del cordón

umbilical desarrollan una conducta hiperactiva e
irritable.
2. El hábito de fumar cigarrillos produce cáncer.
3. La investigación metódica y constante produce
conocimiento.
 GENERACIÓN DE HIPÓTESIS

1) LAS HIPÓTESIS INDUCTIVAS :

Se parte de la observación especifica de hechos,

fenómenos, tendencias o asociados.
Posteriormente se utiliza esta observación para
dar una explicación tentativa y temporal.
 GENERACIÓN DE HIPÓTESIS

2) LA HIPÓTESIS DEDUCTIVA :

Tienen como punto de partida leyes generales o

teorías que se aplican a situaciones particulares.
Mediante el razonamiento deductivo un
investigador puede desarrollar expectativas
científicas o hipótesis fundadas en principios
teóricos generales.
 GENERACIÓN DE HIPÓTESIS
• ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LA
HIPÓTESIS :

a) LA UNIDAD DE ANÁLISIS : individuos, familias,

grupos, casas, instituciones, etc.
b) LAS VARIABLES : características, propiedades o
factores que presentan la unidad de análisis y
pueden ser cualitativas o cuantitativas.
c) LOS ELEMENTOS LÓGICOS : que relacionan las
unidades de análisis con las variables y a éstas entre
sí.
 CRITERIOS PARA LA FORMULACIÓN
DE HIPÓTESIS
CRITERIOS

Siempre formular
en forma afirmativa

Deben plantear la
relación de dos variables

Deben posibilitar la
prueba de las relaciones
expresadas

Deben ser de poder

Predictivo y explicativo
 CRITERIOS PARA FORMULAR
UNA HIPÓTESIS

1. El enunciado se expresa en forma positiva.

Ejemplo: esto provoca, produce, genera, etc,
distinto a decir esto NO produce, NO genera,
etc.
2. La relación de variables independientes. I;
circular del cordón, con la variable
dependiente. D; Conducta hiperactiva e
irritable. Está debidamente planteada.
 CRITERIOS PARA FORMULAR
UNA HIPÓTESIS
3. La relación de variables planteada en la
hipótesis si puede ser sometida a la prueba de
hipótesis: Las relaciones deben ser mensurables
o potencialmente verificables. Ejemplo : Un
examen médico, clínico y de desarrollo
Psicomotriz, etc.
4. La hipótesis debe ser capaz de explicar y
predecir los hechos a encontrar en la relación de
los hechos. Ejemplo: Los niños con circular del
cordón desarrollan una conducta hiperactiva e
irritable.
 REQUISITOS DE LA HIPÓTESIS
• La hipótesis se refiere a variables y unidades de
análisis.
• Debe referirse a un solo ámbito de la realidad
• Los conceptos de las hipótesis deben ser claros y
precisos.
• Los conceptos deben contar con realidades o
referentes empíricos o observables.
• En el planteamiento se debe preveer la técnica
para probar la hipótesis.
 REQUISITOS DE LA HIPÓTESIS

Para el proceso de análisis estadístico inferencial de

los datos recolectados deben plantearse hipótesis
estadísticas, estas se postulan cuando se trata de
decidir si existen diferencias o no, para variables en
dos muestras, o si los datos de la muestra son
comparables a los datos del universo.
HIPÓTESIS ESTADÍSTICA : Nula y alterna
1. HIPÓTESIS NULA :

Ho, o hipótesis de no diferencia; se refiere al

planteamiento del supuesto de que el valor
observado en una población, o en una muestra o
una variable, no defiere del encontrado en una
población, muestra o variable de interés.
La Ho se establece con el propósito expreso de ser
rechazada. Cuando se efectúan pruebas estadísticas,
suele asumirse la Ho sin que se exprese de manera
explicita.
 HIPOTESIS NULA

Ejemplo : “ Los niños que nacen sin circular del cordón

umbilical tienen las mismas posibilidades de desarrollar
una conducta hiperactiva e irritable, que los que si la
tienen.

• Como lo que se espera es que exista diferencia en el

resultado, rechazo de Ho; se concluirá que los datos
disponibles no son compatibles con la hipótesis nula.
• Si no se rechaza Ho, se dirá que los datos no
proporcionan evidencia suficiente que provoque el
rechazo.
 HIPÓTESIS ESTATIDÍSTICA : Nula y alterna

2. Hipótesis alterna :

Ha, Plantea que los valores observados en el

Universo, en la muestra o en una variable, no son
equivalentes a los encontrados en otro Universos,
muestra o variable de interés. Lo que significa que
SI existe una verdadera diferencia en los valores.

El valor encontrado puede ser mayor o menor al

esperado.
 HIPÓTESIS ALTERNA

Ejemplo :

“ Los niños que nacen con circular del cordón

umbilical tienen diferentes posibilidades de
desarrollar una conducta hiperactiva e irritable, que
los que no la tienen” .